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          我的理想作文

          時間:2024-01-22 13:23:00 理想 我要投稿

          我的理想作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的理想作文,希望能夠幫助到大家。

          我的理想作文

          我的理想作文1

            “你給我一句話,就能打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向……”每當(dāng)聽起歌曲《老師》時,我就不由自主地想起了我的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。

            從上幼兒園時起,我就覺得老師像家人一樣親切,并且無微不至地關(guān)懷我們:在我們摔倒時,老師會伸出雙手扶起我們;在我們傷心時,老師會及時地安慰我們;在我們困惑時,老師會給我們解惑答疑……每當(dāng)我們需要幫助時,老師總能出現(xiàn)在我們身邊,所以我就很喜歡老師!

            到了小學(xué),我對老師的敬重崇拜之情與日俱增!老師讓我們學(xué)會怎樣“走路”,教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個詞來形容老師再貼切不過了!老師是學(xué)生的榜樣,理當(dāng)倍受全社會的尊重!我也想成為受人尊敬的老師,我想培育出祖國的花朵,為我可愛的祖國母親做點貢獻!

            我深切的知道學(xué)習(xí)并不是強迫來的,我并不會像教科書似的刻板地教學(xué)生學(xué)習(xí),我要創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?鬃釉f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”意思就是:懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜歡學(xué)習(xí)的人;喜歡學(xué)習(xí)的.人比不上以此為樂的人。我希望長大以后能讓我的學(xué)生們把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣、愛好而不是一種壓力,一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學(xué)生們,授人以“漁”,我會把學(xué)生當(dāng)作朋友,和學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系!有人說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵!庇腥苏f:“老師像人生的燈塔,照亮前行的路!庇腥苏f:“老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人。”老師固然辛苦,要是跟孩子們能快樂地相處在一起,其實什么勞累和煩惱都會忘掉地。我渴望快樂地去工作!

            我清楚地知道,通往成功的路上怎能沒有坎坷呢?不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見到美麗的彩虹呢?而方法只有一個,那就是努力學(xué)習(xí)。理想對現(xiàn)在的我來說如輕煙、如薄霧,抓不到,也摸不著,只有通過努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實。要實現(xiàn)當(dāng)一名知識淵博的教師,只有好好學(xué)習(xí)、只有博覽群書,才能豐富我的知識;只有樂學(xué)善問,才能找到學(xué)習(xí)的方法;只有熱愛學(xué)習(xí),我才能成為一位合格的教師。

            每當(dāng)想到我的理想,我都會輕輕唱起那首歌——《老師》:“你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師,你像我兄長;老師啊老師,像老朋友一樣;老師啊老師,是我學(xué)習(xí)的榜樣!你給我的一切,我永遠不會忘……”

          我的理想作文2

            理想,是人生的方向,它能讓人們發(fā)奮地努力;理想,是一枚太陽,它能照亮人們前進的道路;理想是一把精致的鑰匙,它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想,你知道我的理想是什么嗎?我的理想是能成為一位幼兒教師。

            小時候的一天,媽媽把我送到了幼兒園,就去工作了。剛?cè)雸@的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師,像一位天使一樣降臨在我的身旁,她拉起我胖乎乎的小手,走進了教室。她給我安排了一個合適的座位,和藹地對我說:“孩子,以后,這兒就是你的家,要認清喲!”看著媽媽一樣親切的'吳老師,我乖巧地點點頭。

            接下來的日子,我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。

            吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當(dāng)我們遇到困難時,吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵,教給我們解決問題的方法,讓我們在困難中找到捷徑,我在吳老師的身上嗅到了母親的味道,我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好,那時的我幼稚地想:長大了,我也要當(dāng)一名幼兒教師,那樣,我就可以不離開幼兒園了,我還可以天天玩滑梯呢!

            漸漸地,我長大了,我上了小學(xué)。每當(dāng)我路過幼兒園時,我都會對媽媽說:“幼兒園真好!我真想再回到幼兒園!”

            “你現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要想回到幼兒園,你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長大后成為一名幼兒教師,你就能回到幼兒園了,說不好,還能和吳老師成為同事呢!”媽媽摸著我的頭說。

            媽媽的話被我牢牢地記在了心里,我暗暗下定決心一定要當(dāng)一名幼兒教師!我知道,要想實現(xiàn)理想,就要努力地去奮斗。為了實現(xiàn)我的理想,我努力地學(xué)習(xí),因為我想只有掌握了知識,才能當(dāng)上老師;為了實現(xiàn)我的理想,我努力地練習(xí)古箏,因為我想在我當(dāng)上老師后,要教給我的學(xué)生們一門技藝;為了實現(xiàn)我的理想,我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛心,因為這是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……

            我常常幻想著:若干年后,我成為了一名幼兒教師,我?guī)е业膶W(xué)生們,在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……

          我的理想作文3

            理想是人生路上的方向標,只要有了理想,并且朝著它不斷前進,那么就一定能實現(xiàn)自己的理想!

            我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,給病人帶來希望與快樂!

            這個理想還要從我小時候說起。從小就對生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識非常關(guān)注,從報紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中,卻無法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是,我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。

            雖說我離成長為一名真正的醫(yī)生還很遙遠,但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會一些護理知識,一步一步地朝醫(yī)生這個理想前進。我專門拿了一個小盒子,當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護用品,消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等,隨時帶在身邊,以備不時之需。

            記得有一次,在學(xué)校上美術(shù)手工課時,老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時,一位平時就很調(diào)皮的同學(xué)沒帶剪刀,卻搶了同桌的'美工刀想用來裁剪。只見他拿著美工刀上下?lián)]舞,一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子,當(dāng)場就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措,呆坐在那邊,臉色慘白,隨后又大哭了起來。周圍的同學(xué)都循聲望去,有幾位膽大的同學(xué)走向前,看看到底發(fā)生了什么情況,然后一直在邊上安撫他。

            這時,老師從講臺上走下來關(guān)心地說:“你怎么這么不小心啊,現(xiàn)在都流血了!蔽衣犃酥螅⒓磸奈业臅锩婺贸瞿莻隨身攜帶的藥品箱,小跑了過去!袄蠋煟屛襾戆!”接著,我看了看他的傷口,約摸兩公分那么長,于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒,把傷口邊緣的血跡清除。然后,我又開始查看刀刃,萬幸得時刀刃沒有生銹,這樣才不會引起傷口感染。這時,我便開始下一步的醫(yī)護工作。我又取出了消毒水,給受傷的同學(xué)消毒傷口,那位同學(xué)不時地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲,還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后,才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來。老師同學(xué)們看了,都紛紛為我鼓掌。不過后來,老師為了安全起見,還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。

            這只是我日常生活中的一小次試練,將來我還會接觸到許許多多的病人,為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想,我也會為之而努力,但是我還是希望在不久的將來,醫(yī)生這個職業(yè)會因為病人的消失而徹底消失!

          我的理想作文4

            司馬遷曾說過:"人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山",如果一個人沒有理想和信念,那他的生命還有什么意義呢?他的生命對社會來說可有如鴻毛一般的作用呢?在我眼中樂于助人的志愿者是活得最有意義的。

            志愿者,在我心中一直是群神圣的人物。看著他們朝氣蓬勃的面貌,看著他們堅定的'眼神,看著他們自信的笑臉,看著他們大型活動中忙碌的身影,我常常被這群無私的年輕人感動了。

            公益活動、災(zāi)區(qū)中、大型活動、重大節(jié)假日、火車站、醫(yī)院、募捐現(xiàn)場等人多的場所里,總能看見他們的身影。請問,還有誰像他們這樣呢?他們幫助的人中,幾乎沒有一個是他們的親人;他們搬運的物資中,根本沒有一件是他們自己的;他們負責(zé)的募捐活動中,沒有一分是分給自己的。他們是誰呀?為什么這樣幫助不相識的人?為什么無償做這么多的事呢?

            他們真的這么傻嗎?不是的。在他們的心中,有一個理想一直支撐著他們前進:助人為樂,讓更多人體會到世間的溫暖,構(gòu)建一個充滿愛的和諧社會!他們就靠著這個理想不懈奮斗!

            理想,是他們向上的階梯,是他們精神的食糧。"助人為樂"短短四個字,包含了他們多少憧憬,多少心血,多少努力!如果沒有這理想,他們還會有這樣的蓬勃朝氣嗎?如果沒有了朝氣蓬勃的他們,這世界還會那么充滿生機和希望嗎?

            我想著我自己快快長大,有一天也能加入志愿者這個神圣的隊伍中來。俗話說"贈人玫瑰,手有余香。"幫助別人,他也能感到無比的快樂和前進的動力。我也想當(dāng)一個志愿者,為災(zāi)區(qū)人民捐物資,為病患捐款,為他人提供方便,為別人帶來溫暖志愿者雖然渺小,但他們創(chuàng)造的溫馨環(huán)境是無價的。讓冷漠無情遠離我們的社會,只有志愿者,做得最多,做得最足,最到位。

            從現(xiàn)在開始,只要有機會,我會多參加公益活動,多幫助別人,向我的理想靠近,雖然我已經(jīng)上了六年級了,有時候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪,可是我一直為理想而努力,因為我堅信:人生會因為有了理想而變得更加多姿多彩!我要讓我的生命因為理想而創(chuàng)造出比泰山還重的價值!

          我的理想作文5

            “理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活!

            小時候,奶奶總是給我買各種各樣的玩具,但我和其他小女生不同,我不喜歡漂亮的芭比娃娃,也不喜歡可愛的玩偶,唯獨鐘愛那帥氣的超人玩具。我特別崇拜超人能打壞蛋拯救世界,維護世界的和平。那時,我的理想就是當(dāng)一個超人。

            一天,我拿著超人玩具問奶奶:“奶奶,玩具是誰發(fā)明的呀?”奶奶愣了愣,隨即笑著摸了摸我的頭,說道:“玩具呀,是科學(xué)家們發(fā)明的。他們是一群很偉大的人,他們造福了百姓!甭犇棠踢@么說,我的就想成為一名偉大的科學(xué)家,發(fā)明許許多多的東西。

            一天早晨,奶奶騎車送我去幼兒園,我在車上鬧著不去幼兒園。車一下子就翻了,奶奶重重地摔在地上,卻依舊用雙手護著身為肇事者的我,我毫發(fā)無損,奶奶卻受了傷。我愧疚極了,那時我就想成為奶奶的專屬保鏢,永遠保護奶奶。

            一次,奶奶生病了,吃什么東西都沒有胃口。家人們都很著急,想方設(shè)法讓奶奶多吃點東西?粗棠虧u漸消瘦,我很心疼。想起每當(dāng)我生病時,奶奶無微不至的照顧,我非常愧疚,我也要為奶奶做些什么。我央求媽媽教我做頓飯,媽媽在我的軟磨硬泡下,終于同意了。“病人要吃清淡點的東西,不能放太多調(diào)料,還得把面煮軟和一點,容易消化!眿寢屢贿呎f,一邊教我做蔥花面。做好后,媽媽剛把面盛到飯盒里,我就拎起飯盒一路小跑跑到不遠的奶奶家。

            到了奶奶家門口,我的心中就像揣了一只兔子,“砰砰”地跳個不停。我敲了敲門,來開門的'是姑姑。她打開門,看到滿頭大汗,直喘粗氣的我,忙讓我進屋歇著,我來不及坐下,跑到奶奶跟前,把飯盒遞給奶奶,說道;“奶奶,這是媽媽教我做的蔥花面,您一定要吃完哦!皢,我的乖孫女給我做的,我可要好好吃!蹦棠桃贿呎f著,一邊打開了飯盒?吹侥棠虡泛呛堑爻灾,那時我就想當(dāng)一個大廚,做出世界上最好吃的飯菜給奶奶吃。

            在成長的路上,雖然我的理想在不斷變化著,但正是這些理想指引我前進的方向,照亮我成長的道路。

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            我最喜歡畫畫了,尤其是水墨畫,這是中國繪畫的代表,也就是大家平常所說的“國畫”。

            每當(dāng)我坐在畫桌前,眼前是雪白的畫紙和五彩的水墨,腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨,炎夏大明湖畔的出水芙蓉,深秋香山火紅的楓葉,寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時候畫筆也會跟著我的思緒飄逸起來,那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚,不茍言笑的色彩在筆下變得靈動,變得生機盎然。我的心也隨著變得歡快,變得五彩繽紛,就像外面這多彩有趣的世界一樣。

            我是一個不喜歡拘謹和一成不變的人,畫畫的人時間會比較自由,不用固定的三點一線。我可以經(jīng)常到各地寫生,順便游覽祖國的名山大川,感受不同地方的風(fēng)土人情,用畫筆來繪畫這大好河山和人間百態(tài)。

            畫國畫時我可以感到思想的自由和奔放,完全不受約束?梢哉J真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節(jié)和樂趣。

            我可以走走停停,只需一紙一筆陪伴?梢耘c友同游,笑談人生。偶爾獨坐敬亭山,舉杯邀明月,對影成三人;可以在清澈的.碧水畔,繪畫一幅“春江水暖鴨先知”;可以在巍峨青山旁,構(gòu)想一幅“剩山圖”;可以在茂密的大榕樹邊,輕描一首“樹之歌”……無論何時何地何處,都可以用筆墨來一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫。

            寫生的時候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們?yōu)榱宋业某砷L付出了很多,這時候我應(yīng)該有能力可以帶給他們更多的快樂。我可以帶他們?nèi)ビ螝v那些從未去過的地方,看那些從未看過的風(fēng)景,品嘗那四方的地道美食(說到這我這個吃貨都有點流口水了),讓他們快快樂樂每一天。

            如果我的畫技足夠成熟,我將會抽時間到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校,免費教哪里的學(xué)生們學(xué)習(xí)國畫,繼續(xù)發(fā)揚我們的中國文化。如果我的經(jīng)濟能力足夠好,我希望可以成立一個基金,幫助貧困地區(qū)的孩子們,讓他們也有機會學(xué)習(xí)國畫。

            有機會我還要去外國教授外國人了解國畫,讓他們愛上國畫,愛上中國文化。

            是的,這就是我的理想,成為一個傳承中國傳統(tǒng)文化的國畫家。雖然我現(xiàn)在的筆法還是很稚嫩,技藝還比較粗糙,但我還是會努力往這個方向前進。我相信世上無難事,只要肯攀登。

            這一刻,我是追夢人。

          我的理想作文7

            托爾斯泰說過:“理想是指路燈,沒有理想就是沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活!睕]錯,從上小學(xué)起,心里面慢慢有了一顆理想的種子。

            小時候,在學(xué)校里讀書時,經(jīng)常在想:這么大的學(xué)校是誰辦的呢?他一定是一位偉大的人,能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識,難道不偉大嗎?他一定是校長了。要是我是校長,那該多好。那如果我當(dāng)上了校長,就可以不讓老師布置家庭作業(yè),那我就有足夠的時間玩耍了。

            那時候,僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡單?蓵r光飛逝,我也慢慢長大,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,當(dāng)校長的愿望越來越強烈。等我當(dāng)上了校長,我一定會讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。

            我會為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會在課堂上根據(jù)課本上的內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來,如寓言故事中的《守株待兔》,老師可運用童話劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來演,這個好懂又簡短的故事。在這樣游戲般的課堂上,孩子們怎會不理解呢?

            我會把學(xué)校打扮的不一樣,在教學(xué)樓的后面,建造一個小型的游樂場,有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項目。

            在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天,能在放學(xué)后去那里玩上幾個項目,讓一天的`學(xué)習(xí)放松一下,把一天的疲勞丟在一邊,那該多好!

            我會把課程表調(diào)整,不讓主課占太多,讓孩子感到有壓力。我會讓老師少布置些作業(yè),好讓孩子有些玩耍的時間。我一定會告訴家長,不給孩子報太多補習(xí)班。家長對孩子好,我也知道,但學(xué)學(xué)這個,學(xué)學(xué)那個,會讓孩子消化不了,讓他們感到有壓力,很疲倦,甚至不想學(xué)習(xí)。

            這顆種子在一點一點的長大,一點一點長出兩片嫩綠的葉子,我想當(dāng)校長,想讓孩子有玩耍的時間,有充足的休息時間,不被各種各樣的補習(xí)班壓在最底層。

            實現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上也許會布滿荊棘,正所謂“天降將大任于斯人也,必先苦其心智!弊屛覀?yōu)橹床?/p>

            “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進,勝利將會屬于我們!

          我的理想作文8

            理想是燈塔,指引船舶航行的方向;理想是曙光,照亮夜行者的路;理想是沙漠中的一眼甘泉,讓干枯的行者看到生命的希望,我們每個人都要有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名書法家。

            其實我剛上學(xué)的時候并不太喜歡書法?晌以谡n外學(xué)習(xí)中國畫的時候,卻意外地與書法結(jié)下了緣。不過那會我只是隨手練一練,并沒有太多的興趣。

            一個偶然的機會,讓我對書法又多了一份好感。那個暑假,在清華大學(xué)進修回來的書法家陳龍江先生在我的老家開了一個短期免費培訓(xùn)書法班。妹妹知道消息后,生拉硬拽地把我“拖”了進去。既來之,則安之。于時我也沉下了心,認真練習(xí)起來。由于我勤奮刻苦,表現(xiàn)出色,陳老師經(jīng)常表揚我,甚至還說我比那些學(xué)了好久書法的同學(xué)都寫得好,在老師的我勵下,我慢慢喜歡上了書法。

            在新學(xué)期開始的時候,我懷著濃厚的興趣參加了學(xué)校的書法素養(yǎng)班。期間,有許多同學(xué)都略帶埋怨地說著什么“老師不好,不想學(xué)了”“用毛筆寫字好難”之類的話,而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來,讓許多同學(xué)都羨慕不已,連那些討厭練習(xí)的同學(xué)也翹起大拇指說我寫的字真棒。那時,我立下了當(dāng)書法家的'夢。

            著名思想家諸葛亮說過:“有志者事竟成”。這句話中的“志”不單單包括遠大的理想,更多的是行動。所以,為了實現(xiàn)我的這個夢想,我必須培養(yǎng)各個方面的好習(xí)慣。

            首先,我要從糾正坐姿開始。坐姿對書法來說是非常重要的。如果一個人寫字時坐得歪東倒西,那他還能寫出一手好字來嗎?

            其次,是從日常的書寫開始練習(xí)。就好比一棟房子基腳沒有打好,就是裝修得再華麗,再高檔,都是徒勞無功的。

            最后,就是每天堅持練習(xí)。既然有了理想,就要為之付出行動。所以現(xiàn)在我每做完作業(yè)就會練習(xí)書法,先練簡體字,再練繁體字!暗嗡馨阉┩浮,如果我每天這樣堅持不懈地練習(xí),一定能提高我的書寫水平!

            我相信只要我繼續(xù)為我的理想奮斗,為我的理想努力,那不管這個理想離我有多遙遠,路途有多崎嶇,我都一定會到達我理想的彼岸!

          我的理想作文9

            理想就像一個指南針,它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林,為我們找到了一個全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想:成為一名醫(yī)生,為人和動物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng)作文:挑戰(zhàn)理想

            我對我自己的理想有點自嘲,想當(dāng)醫(yī)生卻對醫(yī)院充滿了恐懼,醫(yī)院中都是消毒水的味道,每次到醫(yī)院心里就不舒服,想吐,都起疙瘩了。因此,成為醫(yī)生的第一步就是先要克服對醫(yī)院產(chǎn)生的恐懼感,那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的'名人名言

            我之所以想成為醫(yī)生是因為我看見了許多受傷的人和動物,每當(dāng)看到時我就感到他們好可憐,可是我能干什么呢?只能在邊上同情他們罷了。誰讓我不懂怎么去救人呢!如果不懂而去幫忙的話那只會更糟,而且那并不是幫忙,只是添亂,只會給他們制造更多的麻煩,因為自己的麻煩讓他們更痛苦,那樣他們不會感謝你,只會怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩名句

            還有一點想讓我成為醫(yī)生的原因,那就是我的外婆,因為外婆上了年紀,身體沒有以前那么好了,常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來,還有冬天的時候,外婆洗衣服,水凍得讓外婆手都腫了,紅紅的,我每當(dāng)看到時眼睛紅了,鼻子一酸,眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來了?墒俏易约阂稽c也幫不上忙,外婆受傷我都不知道怎么辦,每次外婆痛的叫起來我都不知道該怎么辦,著急時眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了,所以我很想成為一名醫(yī)生,幫助受傷的動物和人,主要是幫助外婆,不希望外婆那樣痛苦。

            醫(yī)生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢想,有的人在無意中受傷,有的人受傷的部位剛好是實現(xiàn)夢想的部分。例如:跑步的腿受了傷;舉重的腿受了傷;畫畫和拍照片的人失去了雙眼;音樂家失去了耳朵……有的醫(yī)生可以幫忙,有的人在絕望時醫(yī)生可以鼓舞他們,或叫他們換一個夢想,有的人在失去后換了個夢想一樣可以做的那么好,因為他們努力了。醫(yī)生可以這樣去鼓舞,有的人會振作起來,實現(xiàn)了新的夢想,有付出一定會有收獲的,要對自己有信心。

            我跟著理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林,讓我找到了點亮我心的燈,找到了點亮我理想的燈。

          我的理想作文10

            每個人都有自己的理想,每個人的理想往往有不同。有的想當(dāng)一名科學(xué)家、醫(yī)生、教師、警察,而我想當(dāng)一名知識淵博的作家。

            至于為什么要當(dāng)作家,是因為小時候看中國四大古典名著的連環(huán)畫,被精彩的故事情節(jié)所吸引。直到后來讀《水滸傳》原著,才不得不佩服大師手筆:場面恢宏,個性靈光,人物鮮活,思想光茫四射……所以我也要當(dāng)一名舉世聞名的作家。

            從小我自以為自己是個很笨、很沒頭腦的學(xué)生,但自從上了五年級李老師教我們語文的時候?qū)ξ覀冋f過“你們之間是沒有一個笨學(xué)生的.,要對自己有信心,從小立志;如果老是認為自己笨的,就什么也學(xué)不成了”這句話之后,我對自己說:“既然要當(dāng)一名作家,就要對自己有信心,有一個固定的目標,就理應(yīng)朝著目標勇往直前!

            如果我是一名作家,我會寫出一部部小說,讓世界撒滿愛,充滿奉獻之樂,讓清晰的筆跡印下我的智慧,像陽光一樣照耀大地的靈魂,人人懂得感恩。我要寫家庭,讓人們感到親情的溫暖,讓孩子們知道我們的媽媽十月懷胎生下我們,多么的不容易。讓人們知道這世間最偉大的愛是母愛,讓人們從小學(xué)會感恩父母,報答父母。我要寫朋友,讓人們知道友情的珍貴,友情的力量。珍惜有緣人,人生道路上可以克服很多困難,幫助你走上理想的彼岸。我還要寫給那些認為自己不幸的人,讓我的文字像《莊子》、《大學(xué)》、耕云導(dǎo)師《愛的人生》那樣有靈魂,浸潤他們“受傷的心靈”,修身養(yǎng)性,懂得“人生失意十之八九”,要學(xué)會在痛苦不幸中堅強生存,奮發(fā)向上——心正,家齊,國治,而后天下平!……

            所以,上課時我要認真聽講,積極思考,積極發(fā)言;平時大量閱讀,刻苦鉆研,勤于練筆,不惜汗水,相信一定有機會實現(xiàn)我的理想的。

            理想,能給天下不幸者以快樂!這是高爾基說的話,以及李老師對我們說過的話,深深地刻在我的心里。我可以告訴老師、父母、同學(xué):我有理想,所以我快樂;我有理想,所以我沒什么不幸;我有理想,所以我從不渾渾噩噩地混日子。我想高聲對自己說對全世界說:“奮斗吧,少年!”

          我的理想作文11

            收拾書架的時候,無意間翻出一沓邊角起皺、頁面泛黃的作文紙。一下子有點恍然,那可是我理想發(fā)芽的見證啊。一時興起,把家中翻了個遍,找到沉沉差不多一箱的作文紙。作文本。就地坐下,翻看那些文字,一陣酸澀和懷念涌上心頭。

            理想出現(xiàn)的時候,大概是我愛上文字的時候,不經(jīng)意間萌生的。那時候滿腦子幻想的是粉色裙子水晶鞋,但是翻開朱自清、魯迅或其他人的散文,就可以靜靜地坐一下午;便愿意用心體會世界。從此生命里,便有了些其他的精彩,我從此體會到文字帶來的幸福。

            突然在某一天,冒出一個奇異的念頭:或許我也能寫出那樣筆調(diào)空靈、字句優(yōu)美的文章呢?或許我也可以用文字,創(chuàng)造幸福呢?當(dāng)時我雖然不知道結(jié)果,卻不知為何堅信:手里的筆會給我答案的。于是有了一個像樣子的夢想,于是開始有一個奮斗的目標,我開始愿意花更多時間在閱讀上,開始把心思變得細膩去觀察生活。在文字的世界里,我能隱約的望見理想的模樣。當(dāng)然,理想的歷程現(xiàn)在才邁出了第一步。

            媽媽在我的改變中看出了倪端:“怎么啦,不想當(dāng)小仙女要當(dāng)作家了?”小小的我雖仍稚氣未脫,卻充滿沖勁:“嗯嗯,我沒有想當(dāng)有名的作家啦,我只希望我寫出來的文章可以讓看的人開心,這就好啦!”怕媽媽不信,還拿出粉紅色的本子展示,里面記錄的是趁著課余時間寫下的`練筆。媽媽看過后,出奇的沒有鼓勵,而是清楚的告訴我:“你這水平,離出書遠著呢!币幌伦有⌒〉男氖艿搅舜驌,卻也明白如今的實力肯定沒辦法出書的。卻又不甘心,好不容易有了一個理想,就這樣輕易的松手實在是不負責(zé)任。最起碼,也要搏一搏。想清楚以后,那條理想的路,就多了幾分釋然。

            我慢慢長大,因為小時候的理想,竟也意外地收獲了更多。這些都是我曾經(jīng)沒有想過的。我看的書越來越多,眼界越來越開闊,我變得更明事理,更有自己的思想,我的精神世界,得到了文學(xué)的升華。而如今的作文水平,相比從前,也有了很大的進步。在經(jīng)過無數(shù)次打擊和否認后,到底是沒有放棄。隨著時間的流逝,最初的理想漸漸化為一種堅不可摧的信念。我也可以得到嘉獎和鼓勵,也可以說,我在理想的支撐下,越戰(zhàn)越勇。

            從前不明白理想到底為何而存在,所幸我遇見了文字,體會到夢的滋味。它讓我有的理由去努力,有能量繼續(xù)站起來。雖然我不知道以后的理想會不會是現(xiàn)在的這一個,但我知道的是:這支筆在我手中,變?yōu)榱艘晃皇煜さ睦嫌,相知相伴,它用一種美好的方式,陪我漸漸長大。

          我的理想作文12

            理想是燈,照亮我們前進;理想是筆,畫出五彩斑斕的畫;理想是花,綻放出勝利的果實;理想是路,為我們指出成功的道路。

            ——題記

            每一個人都有五彩繽紛的理想。理想像天邊的彩虹,豐富多彩;像海邊的貝殼,數(shù)不勝數(shù)。有:教師、警察、醫(yī)生、科學(xué)家、歌星等。每一個人可以為了理想,努力地、堅持不解地。而我就想成為一名絢麗的歌星。

            記得有一次,我在家中看著電視。熒屏在深藍色的燈光中閃爍起來,那么亮,那么大。一個歌手伴隨著音樂走來,唱著優(yōu)美動聽的歌,五光十色的燈光照在她身上,散出一片光,令人眼花繚亂,優(yōu)美的歌似乎把觀眾帶入了美妙的音樂世界,觀眾們拿著熒光棒呼喊著,多么炫目多么閃亮呀!這一切吸引了我。于是,當(dāng)一名歌星的理想便在我心里扎了根。

            從此,我一有空就聽著歌,經(jīng)常如癡如醉地聽著歌進入幻想:仿佛站在舞臺上搖擺歌舞的就是我。我用清亮美妙的'聲音歌唱著,那歌聲如同美妙的音樂。臺下的觀眾吶喊著我的名字,飄滿了我的美妙聲音,飄到很遠很遠。揮動著我的照片,所有聚光燈都照在我身上,我像一片擺動的光。臺下。又有一大群觀眾排隊送花,要我的簽名、擁抱、握手,我被幸福地擁護著。

            當(dāng)然,光想怎么能行呢!我開始練習(xí)發(fā)音,試著用高、低音學(xué)會唱各種歌,也必須學(xué)音調(diào)不顫抖。說來就來,我在網(wǎng)上查找好聽的音樂,跟著唱,為了能當(dāng)好一名歌手,我在家里學(xué)會嘗試著模仿,把凳子當(dāng)作臺階走上去,伴隨著音樂,唱起來,跳起來。最后在一個完美的動作,嘹亮的高音結(jié)束。

            音樂實在是太美好了。郁悶的時候可以聽聽音樂,它可以時常鼓勵我,讓我有勇氣。成了我形影不離的好朋友,只要聽音樂響起,我就立刻變得開心、快樂、幸福。當(dāng)了歌星,除了給自己快樂外,還能把歌聲傳遞他人,這是多么快樂的工作呀!

            列夫托爾斯泰說過:“理想就是指明路,沒有理想,就沒有方向,沒有方向,就沒有生活。我相信!只要在我堅持不懈的努力下,我就一定能成為——一名絢麗舞臺上綻放的歌星。

          我的理想作文13

            我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清,每一顆都是黑暗中的燈塔,為我照亮夜行的道路。

            在我五歲的那年,幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭先恐后地舉手,我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手,心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現(xiàn)實往往事與愿違。老師翻著花名冊,一下就叫到了我的名字——沈廣志,許是我的名字好聽又好念,深得老師歡心吧。

            我驚慌失措地站起來,腦子一片空白,那時年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

            “廣志,能告訴小朋友們你的理想是什么嗎?”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng),把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調(diào)整好狀態(tài),自信滿滿地回答道:“爸爸說要學(xué)好普通話,才能走遍天下都不怕,所以啊,我要做一個說普通話的專家,這樣就能走遍天下都不怕了!”

            我本以為這是一個可以稱得上偉大的理想,但我迎來的并無贊美,只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷,甚至還有小朋友不屑地說:“說好普通話算什么理想,難道還有人不會說普通話嗎?”“怎么沒有?沈廣志就不會說啊!”另一個小朋友連忙接話道。

            “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,我強忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水,并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的理想,爭取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。

            在那之后,我又萌發(fā)出想要當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)超市市長等很多很多的理想,有的一直堅持到現(xiàn)在,而有的則如曇花一現(xiàn),很快便被自己遺棄了。

            時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已升入小學(xué)六年級。在和伙伴們?nèi)ゲ賵錾湘覒驎r,我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場上的護欄,他們雙手緊貼在金屬管上,熟練地操縱著機器,并時不時有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著,好像這是一場精彩絕倫的演出。

            我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國工匠”的'報道,他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人,卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂章,我也要向他們學(xué)習(xí),成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。

            “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!蔽覉孕胖灰闹杏欣硐耄捅啬軗P起前進的風(fēng)帆,到達成功的彼岸!

          我的理想作文14

            理想是人生的燈塔,它指引著我們前進的方向,沒有了它,我們就會慢慢的迷失自我,從而丟掉目標;理想是奮斗的動力,它催促著我們努力前行,沒有了它,我們會消極懶散,導(dǎo)致一生無所事事,沒有作為。

            我的理想就是當(dāng)一位人民教師,教書育人為國家做貢獻。我認為教師這個職業(yè)是神圣的,他用自己的生命之火,點燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺上繪聲繪色的講課,寫著一手剛勁的粉筆字,我就學(xué)著老師的樣子,在底下偷偷的練習(xí),下課后,還要用粉筆來寫一兩個字。老師很會畫畫,一分鐘便能畫一幅生動的`田園風(fēng)景圖;老師還能可以回答我們的一個個問題,好像是一本活字典。我曾經(jīng)向老師問了一些偏門的問題,可老師卻能以科學(xué)知識來解決,我真佩服他。所以,我便下了決心,當(dāng)一名人民教師,教書育人。

            下了決心,不行動也不行。我便更加努力學(xué)習(xí),爭取學(xué)到像老師那樣淵博的知識。早晨,天還沒亮,我就起來了學(xué)習(xí),我很開心,心想:以后公雞可以下崗了,我不用它叫醒了。我拿出課本,開始讀課文,背單詞,房間中傳出了陣陣讀書聲。下了課,老師走了以后,同學(xué)們都在院子中玩,我卻在一旁預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。晚上,除了老師布置的作業(yè),我還要自己練一些習(xí)題。天黑了,別人都熄燈睡覺時,我還在讀書。媽媽也經(jīng)常催我睡覺,我會說:“我要完成今天的任務(wù),你先睡吧!”

            經(jīng)過一段時間,我發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的知識很有限,我便買來了《百科全書》《上下五千年》《海底兩萬里》等書,一有空就認真地讀。我從而學(xué)了許多課外知識。我感覺我現(xiàn)在已經(jīng)可以當(dāng)“老師”了,同學(xué)們送了我一個外號叫“萬事通”,也有人稱我為“人肉百科全書”。同學(xué)們一有些稀奇古怪的問題,我也可以用我學(xué)過的課外知識來解答。每次見同學(xué)們聽的出神時,我的心中就會有一種成就感。老師也會經(jīng)?滟澪遥讓同學(xué)們以我為榜樣,多讀書。

            我想當(dāng)一名受同學(xué)們愛戴、受社會尊敬的好老師,我一定要努力學(xué)習(xí),用自己的知識去教書育人,我一定會用自己的生命之火,去點亮他們的希望之燈。相信,通過不懈努力,我一定會當(dāng)一名好教師,并培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。

          我的理想作文15

            每個人都有自己的理想,理想不同,努力的目標也會有所不同。

            我的理想是成為一名專業(yè)的籃球運動員,每次看到電視上NBA籃球比賽,我會不自覺的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽,我會興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球,便給我報了籃球暑假訓(xùn)練營。

            那天下午,我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來到訓(xùn)練場地,一看,哇!學(xué)的人真多!我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來學(xué),實在太開心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天,來了一位身穿籃球運動服,身高一米九幾的叔叔,只聽他大聲喊道:“集合”。我們急忙跑到大個子叔叔身邊,他讓我們按照高低個依次排好隊,之后他給學(xué)員做自我介紹,然后讓我們報數(shù)。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側(cè),抓著衣服的.邊角,手心里即刻全是汗。

            教練嚴肅地說,“從左開始,報數(shù)!”“一、二、三……”輪到我報數(shù),聲音突然停了,大家的目光刷的射向我,我簡直無地自容,真想找個地縫鉆進去,實是我太緊張沒有聽到前面的報數(shù)聲。我偷偷地瞟一眼教練,可能教練也讀懂了我太緊張,走近我安慰說:“沒事的,不要緊張,你一定可以做到的!”我突然感覺教練好親切,一點也不嚇人,我的緊張的心情也開始慢慢放松了一些。

            報過數(shù)之后,教練教我們運球。他先做示范動作,只見他一只腳在前面,另一只腳在后面,一只手懸在胸前,另一只手不停的拍球。教練說:“這是運球的基本姿勢和動作……”然后讓我們學(xué)著他的樣子慢慢練習(xí)。大家都在原地練得勁頭十足,只有我不知怎么回事,球就是不聽使喚,跳不起來?粗車膶W(xué)員都在專心地練球,我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知怎么是好。

            這個時候,教練走到我跟前,用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭,“沒關(guān)系的,我再給你一次示范動作,你仔細看看,慢慢來,相信你一定能行的!”

            接下來,我從一個拍不起來,到一直拍到一百多個也停不下來,真的開心極了,不知不覺忘記了時間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來。教練說:“今天的訓(xùn)練到此結(jié)束,回家自己要好好練習(xí)!币粫䞍簨寢寔斫游遥叹殞寢屨f:“這孩子,很有打籃球的天賦,好好練習(xí)!甭犃私叹毜脑,我心里比吃蜜還甜。

            從此以后,我愛上了打籃球。因為我的理想是,成為一名專業(yè)的籃球運動員。

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