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我的好朋友作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
剛剛進(jìn)初中，來到一個全新的環(huán)境，班上的同學(xué)沒有一個是認(rèn)識的。開始時我不免感到寂寞，但很快我就在新同學(xué)中結(jié)識了一位好朋友，他就是羅建文。
羅建文，一米七二的個兒，一頭烏發(fā)，國字臉。這位仁兄有一個缺點，就是時間觀念不強(qiáng)。有一個星期六，我們說好早上9：30在中心廣場碰面，一起去書城買數(shù)學(xué)參考書。那天，我早早地就到了說好的地點等候。9：30到了，沒有看到他;9：40過了，還是沒有他的人影;9：57，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，他終于出現(xiàn)了。我有些生氣地問他為何這么遲，他沒事兒似的說：“早得很，現(xiàn)在去也來到及啊!”
羅建文是個非�；钴S的學(xué)生。在教室里，如果有人在大聲說笑，那準(zhǔn)是他。他是個直腸子，心里永遠(yuǎn)藏不住事，有什么事不說出來就不舒服。當(dāng)別的'同學(xué)取得好成績的時候，他會毫不遮掩地問別人表露自己的羨慕和高興。當(dāng)你冒犯他時，他會瞪大雙眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。這時你最好別去招惹他，否則吃不了兜著走!因此，我們給他取了個外號叫“百變金剛”!
說到這里，我想起了一件事。那是期中考試前的一次小測驗，試卷發(fā)下來，我的試卷上寫著大大的97分。我高興地把試卷遞給羅建文看。他也很高興，就認(rèn)真地看起來。突然他大聲對我說：“你這里老師漏改了，你來看看，應(yīng)該再扣3分。”我說：“一點點小錯，不礙事�！彼麉s說：“那可不行，不能這樣!”不等我同意，他就把試卷拿給老師看，老師核實后就扣了3分，我的高興情緒一下子就低落下來。放學(xué)的路上，我故意不理羅建文，將自行車騎的飛快。沒想到他也騎的飛快，跟上來對我說：“你慢一些，我有話要跟你說�！蔽耶�(dāng)作沒聽見，不理他。他又說：“你這樣是不對的，要想取得好成績，得高分，要靠實力，不能存有絲毫的僥幸心理啊�！蔽衣犕晁f的話，一邊思考，一邊放慢了車速。最后，我跟他說：“對不起，是我不對，我不應(yīng)該發(fā)脾氣�！彼f：“誰叫我們是朋友呢?”
羅建文是個很好相處的同學(xué)。每當(dāng)我看到他做的不好的地方，向他指出時，他總會微笑地表示以后改正。我們經(jīng)常在一起討論問題，有時甚至?xí)车脻M臉通紅，互不相讓。過后，我們又像沒事一樣，還是形影不離。我們互相幫助，共同進(jìn)步，為對方取得好成績而高興。和他交朋友，有喜有憂，有苦也有樂，有笑也有淚，真是十分有趣啊!
我的好朋友作文2
在與同學(xué)們長達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識了很多朋友：“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤然、學(xué)習(xí)委員王夢園、學(xué)習(xí)之霸孫志穎……平時我們形影不離，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。六年生活見證了我們深厚的友誼。
王雨潔平時看起來安靜，可不知什么時候就開始和我作對了。有一次上數(shù)學(xué)課，老師講“正比例”。因為是新課，每一處我都特別認(rèn)真地聽，但還是令我暈頭轉(zhuǎn)向的。下課時，老師給我們布置了一道題，我和王雨潔做得不一樣。她說我錯了，我們爭執(zhí)了好久，我也不明白我哪里錯了。于是，我們就去問老師。通過老師的耐心講解，我恍然大悟�；氐浇淌遥跤隄嵕驼f個沒完：“怎么樣，怎么樣，你錯了吧？”我不耐煩地吼道：“你沒事就說我錯了，你煩不煩啊？”她不言語了，但我感到她傷心了，就趕緊給她道歉：“雨潔，對不起，我錯了！你是對的�！甭犃宋业脑捤致冻隽颂鹛鸬男θ�。
劉潤然是我從語文老師那里求了又求，才變成我同桌的。自習(xí)課上，我們常常在課桌下面偷偷地你踢我，我踢你，然后看著對方傻傻地笑。王夢園這位學(xué)習(xí)委員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師有事不在的時候，她都會看著我們。但總會有幾個調(diào)皮鬼帶頭說話，這時王夢園就會亮起她那震徹整個教室的大嗓子喊道：“別說話啦，快寫作業(yè)！”我和同桌就趕緊認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
孫志穎是和我從小一起長大的伙伴。我們常一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。我們一起寫作業(yè)，一起玩耍，偶爾也會吵架。不過，我們吵過后很快就會和好的'�？墒怯幸淮纬尺^后我們誰都不理誰。第二天中午，孫志穎叫了我一聲，想與我和好�？晌疫�在氣頭上，就隨口說了一聲：“去，別理我！”話沒落音我就掉下了眼淚，心里很不是滋味。劉潤然和王雨潔也眼含淚花地勸我：“文玲，別生氣了，你倆和好吧！”看著伙伴們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我忍不住心疼起來。于是，我笑了起來，打趣道：“看你們怎么了，我們什么事都沒有，逗你們玩呢！是吧，孫志穎？”我向?qū)O志穎擠了擠眼兒，她也哈哈笑了起來�！昂冒�，你們倆！”劉潤然和王雨潔幾乎異口同聲地說，“害我們擔(dān)心，看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲，我們在校園里追逐著，打鬧著……
伙伴們，感謝你們在我最純真的童年時期出現(xiàn)，一路有你們，一生不孤單！
我的好朋友作文3
要說起我的好朋友，總會勾起我心里的不舍，為什么呢？因為他轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在的我們一年能見到的次數(shù)掰著手指頭數(shù)都能數(shù)得出來，算起來從去年過年到現(xiàn)在我們都沒有見過，還真的挺想他的！
我們倆家離得不遠(yuǎn)，步行幾分鐘就到了，我們倆傳遞信息只要大嗓門吼一聲，彼此在家都能聽到了。我們從一年級到四年級一起上學(xué)、放學(xué)，放假了一起玩耍，他是我懂事以來的`第一個好朋友。他比我還早就戴上了眼鏡，臉蛋胖嘟嘟的，很可愛，我可喜歡捏他那肉肉的臉蛋了，他也從來都不會生氣。在我心里，他就如一只呆萌的“大白”，他就是何雨洋。我親昵的叫他“何何”，而他則稱呼我“黃黃”。
在學(xué)習(xí)上，我們倆是“競爭對手”，每次考完試后，我們都要互相詢問對方的成績，也不是因為攀比，是為了彼此激勵，下次能更好的發(fā)揮，努力超越對方，這是一種良性競爭，有益于我們?nèi)〉眠M(jìn)步。下課后，我們經(jīng)常說的一句話是：“玩什么呢？”我們多半會選擇兩人玩“校園追逐”。我們分為2隊pk：以曾好為主的女生團(tuán)隊，還有我倆，“神雕俠侶”和“嘻哈天王”是我們?yōu)楦髯詧F(tuán)隊起的響亮名號！
“何何”同學(xué)還有一個很大的特點，就是特別能吃。每次看他吃東西，就感覺在他眼里只要是能吃的就都是美食一樣，而他也被我爺爺奶奶當(dāng)成批評我挑食的最有力的榜樣！而他的體型也沒有辜負(fù)他吃的那么多食物，跟我站在一起，體型比我大了半個兒，我總是笑著調(diào)侃他該減肥了，而他也不甘示弱的說：“好不容易長起來的，干嘛要減？”真是讓我哭笑不得。
我們既然是好朋友，必然要有福同享，有難同當(dāng)。我們各自只要有好吃的，好玩的都會拿給對方一同分享。記得有一次上體育課，我們一起開心的玩著鐵環(huán)，足球，羽毛球……他一個轉(zhuǎn)身踢球，取得了高分，可能由于用力過猛，把腳扭到了。我見我的好朋友受傷了，哪還有心情自己玩呀？于是跟老師主動申請在一旁陪著他，為了他，我放棄了我心愛的體育課。
雖然現(xiàn)在我們見面的時間少了，但每次想到他都覺得十分開心，他給我的童年生活帶來了很多的歡樂！
我的好朋友作文4
我的好朋友有很多，但是唯一讓我記住的 ，卻是他，雖然我們只相處了一年，但是他卻給了我一個極大的鼓勵，不論我是如何困難，他卻總會出現(xiàn)我的面前。一次次他的鼓勵，換來的卻是我的一次次勇敢，若是沒有他，也許現(xiàn)在的我還是一個怕人怕事的膽小鬼，他的鼓勵，讓我堅強(qiáng)勇敢！這次清前，又是他，又是一次鼓勵！
清明節(jié)前一天，學(xué)校開展“緬懷英烈，重溫經(jīng)典”誦讀比賽。四天前老師選中了我，雖然很高興，但是心里還是有一絲的害怕，并不是不敢演講，而是我怕忘詞，老師把稿子給我后，滿面愁容的我回到班里，他見我滿面愁容的樣子著急的問我怎么了？我把演講的'事告訴了他，他笑著跟我說：“好事兒啊！我還以為你生病了呢！加油，好好練，相信你能行！來，擊個拳！”我舉起手和他擊了拳，他說到：“大吉大利，爭取吃雞！”
聽了他的話，心里暖暖的，因為我知道，他相信我，老師也相信我！所以，應(yīng)該好好面對，好好背詞！
演講的那天到了我排名二十二，還有一個也是演講的女生，她是我們班班長排名二十三，在我后面。我們都在會議室再一次排練，正當(dāng)我正在背詞的我，他過來了，他見了我，顯得比我還害怕似的拍了拍我的肩說：“柴一航，上去時一定不要害怕，就像平時一樣！加油！下個就是你了！”說完和我擊了個拳便走了。
輪到我了，我走上演講臺經(jīng)過自我介紹后，音樂響起，老師告訴我音樂響起后停十五秒后再開始，在這短暫的十五秒內(nèi)我看了一下我的班級同學(xué)，我的目光定在了他的身上，我從他的眼睛里看見了他對我的信任，我鼓足勇氣開始高聲背誦，突然之間我忘記了一段詞，我低頭看了一下稿子便又開始了！
當(dāng)我下臺回到自己的位置等待結(jié)果時，他扭過頭來對我笑了笑，豎了個拇指。過了一會兒，結(jié)果出來了，我獲得了八點八分，二等獎，給我的獎狀還帶一個本子和一支筆，我想它們一定要好好保存，因為，這些些獎品若是沒有他的鼓勵支持和陪伴，我根本就不可能會得到！
而他是誰呢？他就是我的知心好友——王棣！
我的好朋友作文5
我的好朋友——三大“金剛”，他們個個身懷絕技。
一
李東旭外號“暗殺者”，他是我的最強(qiáng)勁對手。在作文方面，我倆不分上下，各占優(yōu)勢。他擅長描寫心理活動，而我擅長景物描寫。他不僅是我作文的強(qiáng)敵，還在許多方面藏有“殺機(jī)。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李東旭就要輸了，可他靈機(jī)一動，看了看我的“車”，又看了看自己的“馬”，正好這兩棋之間的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起來，說：“嘿！兄弟，聽我一次勸告，你的‘老將’就要完蛋了！”一聽這話，我立刻心慌起來，趕快搜索隱藏在“將”附近的殺機(jī)�？墒且粫r又未能找到，只好上了一個“士”，這時，我突然醒悟過來他說的那句話，只是為了分散我的注意力，而在下一輪他偷機(jī)地用“馬”把我的“車”干掉了！此時此刻，我心里百般后悔，可“車”已經(jīng)犧牲了！就是這樣，他次次的勝利，而我次次的被他暗殺！這就是三大金剛之一——李東旭。
二
陳義夫的外號叫“追風(fēng)者”。同學(xué)們，一聽到這名字就知道他跑的很快吧！別看他個子矮小，臉圓溜溜的`，眼睛里總是透著炯炯有神的目光。這位“金剛”可是全年級速度最快的喲！他不僅在賽道上你追我趕，不甘示弱，在學(xué)習(xí)上占很大的優(yōu)勢。他跑步是最快的，寫作業(yè)是最快的，就連吃飯也是最快的！同學(xué)們都不知道哪一門能夠超過他的速度，這也成為陳義夫人生中最大的未解謎題。三大“金剛”之一——陳義夫。
三
李旻超這位“金剛”可不一樣，他沒有外號，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！這可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。有一次，李旻超舉手發(fā)言，同座偷偷將他的板凳移開，然后幸災(zāi)樂禍的等著瞧熱鬧，隨著“噗通”、“哎喲”一陣響聲，李旻超坐在了濕淋淋的地上�？伤]有生氣，而是笑著說：“好爽�。≌鏇隹�！”大家都禁不住大笑起來，李旻超也皆大歡喜。他的這種樂觀主義值得我們學(xué)習(xí)。我的好朋友，三大“金剛”之一—李旻超。
如果這三位朋友能成為你的好友，相信你也會過得非常愉快！
我的好朋友作文6
每個人都有自己從小到大的好朋友吧！我有一個無話不談、親密無間的好朋友——孫夢涵。
她個子很低，而且還比我大一歲呢！黃色的皮膚，眼睛很小，她的嘴巴很大，和她那小眼睛形成了鮮明的對比�？伤淖炷苷f會道，總是說出一些深奧的道理，她有時就像我的媽媽一樣教導(dǎo)我，讓我對她很尊敬、很佩服。
一次，我在家看了一上午電視，突然想到我和孫夢涵的秘密計劃，就趕緊去找孫夢涵。她媽媽也在家。她在家寫作業(yè)，她一見到我就知道開始執(zhí)行秘密計劃了。她對她媽媽說：“媽媽，我想出去玩。”她媽媽說：“夢涵。你的作業(yè)寫完了嗎？”她說：“馬上寫完了�！眽艉瓎栁遥骸败幨垒妫愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”我裝作不好意思地說：“沒有�！彼謫枺骸澳悄憬裉焐衔缍几墒裁戳耍俊蔽乙庾R到該哭了，便含著淚說：“看電視。”“你看電視居然不帶我！”我撲哧笑了，說：“怎么了，我就不帶你看！”她媽媽說：“你們兩個真是的，軒軒你把你的作業(yè)拿過來和夢涵一起寫吧！”我心里高興極了，因為我和孫夢涵的計劃成功了！我說：“好，阿姨再見！我和夢涵一起出去玩啦！”說著，我和孫夢涵拉著手跑出去。我說：“夢涵，我們這次的計劃真是天衣無縫，是不是？”夢涵說：“是，你哭的'時候我都忘了演戲呢！”“哈哈哈……”我們不約而同的笑了。孫夢涵突然說：“走，笑夠了，回家寫作業(yè)去！”我以為她在演戲就說：“走，玩去！”她說：“就知道玩，回家寫作業(yè)！”我知道她不是在演的了，就只好和他一起回家寫作業(yè)了。這個好朋友真是翻臉比翻書還快！
那次我和她一起去公園玩，看到一位小弟弟站在公園里哭，她就熱心的走過去幫小弟弟找到了媽媽。
孫夢涵不僅樂于助人，而且是個環(huán)保小衛(wèi)士。我和孫夢涵一起去學(xué)舞蹈，我們倆買了雪糕吃，當(dāng)我撕開包裝準(zhǔn)備隨手扔了的時候，她阻攔我說：“隨手扔垃圾是不文明的行為，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里！”
我的好朋友孫夢涵身上有許多好品質(zhì)，我也從她身上學(xué)到了不少品質(zhì)。我為有這個朋友而感到自豪！
我的好朋友作文7
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會談起。我認(rèn)為這句話說的很正確。
我從小就熱衷于讀書，我認(rèn)為書中有許多知識值得我們學(xué)習(xí)，并且，我們能夠從中對自身有全面的，新的認(rèn)知。大量閱讀書籍既能提高我們的學(xué)習(xí)，又能使我們提升道德修養(yǎng)，實在是生活上的好伙伴。
我與五柳先生陶淵明很像，“好讀書，不求甚解”，這便是我一貫的作風(fēng)。我從不過份在字句上下功夫，只享受那讀書的過程。
每當(dāng)我捧起書，津津品讀那書中的字符精靈時，就仿佛與嘈雜的人世間隔離，來到了一個人跡罕至的地方：那里靜謐、悠然，處處透露出一派和沐的景象，蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵，泉水流經(jīng)小溪激起魚兒跳躍，幾只灑潑的梅花鹿在草地上打滾。在這晨風(fēng)光熹之際，我則靜靜地捧書閱讀，忘懷一切，直至深夜。
《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書，它講述的.是紅袋鼠，火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活，這本書有悲有喜有感動，使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫，使人一目了然，可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦，思考下文的發(fā)展情況，也因為這本書使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今后的生活，主人公貧窮的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。無一不讓我們辛酸，讓人悲痛，可世界就是如此的殘酷，我們無法讓世界為我們改變，而我們能做的，就是靠知識改變命運，這獲取知識的來源就是書籍。
每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時，我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事，魯濱遜荒島漂泊那么久，依然不放棄，我這點小挫折又算得了什么呢？每當(dāng)我獲得榮耀，沾沾自喜時，我又會記得《尚書》中所說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@時，我便會收斂自己心中的喜悅，將它們轉(zhuǎn)化為自己的動力，繼續(xù)前行。
書籍，它每時每刻地提醒著我做人的原則，每時每刻地督促著我正確的學(xué)習(xí)。它的每一字每一句，都如同陽光灑下，透過皮膚絲絲滲入我的血液里最終抵達(dá)至我內(nèi)心最柔軟的地方。
我曾經(jīng)問過自己，如果有一天書籍被高科技的手機(jī)所代替，世界，人們會變成怎樣的呢？他們還會通過轉(zhuǎn)動大腦而思考問題嗎？他們還會堅持“以孝為本，以善為先，以書為恒”的本質(zhì)的信念嗎？
古代大文豪陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪。”在我們當(dāng)今生活中更是如此。書是人類悠遠(yuǎn)知識的源頭，是我們成功的必經(jīng)途徑，也將是我們終身的伴侶，永遠(yuǎn)的好朋友！
我的好朋友作文8
我有很多朋友，他們對我很好，我對他們也很好，但都是互相利用的關(guān)系，考試你幫我作弊，我?guī)湍阕鞅祝蛘呋ハ喑鳂I(yè)，直到我遇到了她。
那天，我坐公交車回家，剛在車站下車，我抬頭看了看天，烏云密布，我想在下雨之前趕回到家，走到半路，豆大般得雨點打在我身上，我連忙跑到一個人家屋底下避雨，就在這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一個女生，那女生長得白白凈凈的，眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)披在她肩頭上，身上穿著一件衛(wèi)衣，底下穿著牛仔褲，好看極了。
那女生像是察覺到我在看她，轉(zhuǎn)過頭笑了笑，說：“你好！”，我連忙說：“你好”，她又說：“看你的`校服，應(yīng)該是在實驗讀吧？”，我點點頭，她又笑了：“真巧，我也是，我叫宋佳佳，你呢？”，“我叫柳雨霏！”通過短暫的交談，我發(fā)現(xiàn)她竟不僅跟我同校，還在我隔壁班，就這樣，我跟她有一句沒一句的聊著。
雨停了，我該回家了，我邊走邊大喊“再見！”她也向我揮揮手，后來，我又在學(xué)�？吹搅怂�，經(jīng)過一段時間的相處，我倆成了好朋友。
我和她的矛盾是在一次月考中爆發(fā)的，那時，我倆正好在一個考場，她的座位在我的旁邊的第二個位置，試卷有些難，做著做著，我做到最后一大題，絞盡腦汁怎么都想不出來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，眼看著就要交卷了，可我還沒做出來，我看了看她，她似乎做完了，我指指那道題，示意她傳紙條告訴我答案，她只是對我笑了笑，搖了搖頭，我恨恨的看著她，交卷了，我沒有做那到題。
考試后，我質(zhì)問她“為什么不告訴我答案？”她說：“我不告訴你，是為了你好，你想，我把答案告訴你了，那這不就是作弊嗎？那這樣還有什么意思？我這樣就是害了你，你如果不懂，我可以教你！但絕不能作弊！”我聽了她的話，低下頭想：她說的對，考試是絕不能作弊的！我小聲的說：“佳佳，對不起，我錯了！”她笑了，隨后耐心的教起我那道題。
她，宋佳佳，就是這樣一個人，樂于助人，她，是我最好最好的朋友，因為她不僅教會了我，還讓我找回了失去的東西！
我的好朋友作文9
我和她相識的時候是一年級，因為她不會跳繩，于是我成了她的小師傅。我對她說：“季季，我數(shù)一你就跳。”季憶特別聰明，到了傍晚她就會跳了。她高興的說：“太好了，我會跳了，太好了�！彼樀败涇浀�，跳起繩來，辮子就上下晃動，一搖一擺，濃濃的眉毛架在她水靈靈的大眼睛上。
季憶很喜歡看書，于是我們成了最好的小書友。有一次我找她玩，她的手里還拿著一本《福爾摩斯》，看得津津有味，好像全世界，她關(guān)注的'只有手上的這本書了。還有一次季憶找我看書。季憶看到了有趣的地方哈哈大笑起來，我對她說：“上課鈴響了，快回去。”于是她夾著書，一邊跑一邊笑，還不忘說一句：“下次我再來�！�
周末聽說季憶來我家玩。高興得跳了起來，季憶一到小區(qū)，我就大叫：“季季，我在這兒，我在這兒。”我恨不得季憶有翅膀，一下子飛上來。終于季憶到了，于是我抱著一大堆書去開門�！凹緫�，看看《兒童文學(xué)》，對了，別忘記動物小說借你，《時代廣場的蟋蟀》也看看！”季憶說：“你家是書庫呀！”于是她拿起《兒童文學(xué)》，我也拿了一本，這時季憶大叫：“啊，周杰倫！啊，西頓！”我看去，季憶拍著桌子對我說：“借我！”說完，眼睛里閃著光，沖到了姐姐的書桌前，翻到了26頁，開始看。我來到書桌前，原來是一句有趣的句子，所以季憶才會眼睛冒光！這時，季憶拿出了她的東西——書！一邊看書，一邊說：“我也有�！�
可是不久就放暑假了，我和季憶分開了。我一天比一天想念她，正在這時，我看見了一張紙條，上面寫著：請吳欣瑤在8月22日來季憶家。我高興地笑了，我媽媽說：“有什么驚訝的？”我大叫：“你不懂，你不懂�！蔽揖筒钣H紙條了。我看了眼日歷，又叫：“明天就是8月22日�！眿寢専o奈地點點頭。來到了季憶家，我按了半天門鈴，也沒人理我，難道季憶不在家？我又帶著滿腹疑問，按門鈴。季憶終于來開門了，手里拿著一本書，看也不看我，又回去看書了。嘿，這個見書忘友的家伙，虧我還那么想她。
我和季憶是永遠(yuǎn)的朋友。
我的好朋友作文10
我的好朋友——小黃，是一只金黃色的小狗，我非常喜歡他。
它長的很漂亮。身著黃色的“襯衫”，系著白色的“領(lǐng)帶”，腳上登著黑色油亮的皮靴，
走起路來邁著方步，金黃色的尾巴總是翹的高高的，擺出一副“大將軍”的氣派。
小黃眼睛雖然小，但卻總是瞪得大大的，顯得明亮有神，鼻子上像涂上了一層油漆似的，黑的'發(fā)亮，整天總是這吻吻，那嗅嗅，像個專業(yè)的“安檢員”一樣，又像一個愛管閑事的“小東西”。
小黃和我一樣，都有一個愛好——貪吃。每次，媽媽還沒做好飯，它就第一個趴在飯桌前等著美食的到來。它呀，鼻子太靈了，媽媽剛把飯菜從廚房里端出來，它就已經(jīng)在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時，它那明亮的眼睛不停的“巡視”飯桌上的每一道菜，不停的“巡視”著飯桌前的每一個人的臉，還不時的“汪、汪……”幾聲，好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子，趁大人們沒注意的時候，偷偷夾一塊肉，賞給我的“好朋友”，它也是很“友好”的看看我，點點頭，搖搖尾巴，像是在說，謝謝你，好朋友。然后就毫不客氣的，用兩只前爪將骨頭壓在地上，伸長嘴巴大口的啃起來。
小黃既是一個貪吃的家伙，也是一個對我最“忠誠”的“朋友”。
它陪我玩耍，在我傷心委屈的時候，它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭，輕輕的添撫著我的面頰和小手，好像在安慰我鼓勵我，直到我臉上出現(xiàn)了笑容，它才擺擺頭，搖搖尾巴，在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的時候，它總是在我面前昂首挺立，眼睛睜的大大的，好像在鼓勵我：不要氣餒，要正確面對困難和挫折，要樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼，好像在它的鼓勵下，有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。在我學(xué)習(xí)的時候，它總是默默的趴在我的身邊，陪伴著我。
有一次，一位親戚到我家做客。喝茶時，看到可愛的小黃，忍不住把它抱了起來，嘴里直夸它，并說走的時候，要帶走它。這下小黃可不情愿了，它好像懂事似的，用爪子撕扯客人的衣服，拼命的掙扎，跳到了我的懷里，用嘴蹭蹭我，表示不愿跟客人走，要永遠(yuǎn)和我在一起，我被它它的忠誠感動了，緊緊地將它摟在懷里，不斷的撫摸著它，告訴它放心吧，我也舍不得它離開我，我們永遠(yuǎn)是好朋友。它好像懂事似得，又點頭又搖尾巴。
小黃，謝謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和微笑，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的好朋友作文11
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，一看到都會覺得暖洋洋、亮光光。
我有一個好朋友，叫小雪。她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)時，經(jīng)過一個一年級的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的'目光望去，看見這個班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼�；厝サ穆飞希覇査骸澳銥槭裁匆獛退麄兇驋呓淌已�？”她聽了，笑了笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時沒關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎？”我聽了，贊許地點點頭……
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記住：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
在這個新學(xué)期里，我交了不少朋友，最要好的有4位。我的這些朋友性格不同，不過這倒不會影響我們之間的友誼。給你說說我們之間的事吧。和她們一起，我有了許許多多的第一次。第一次打籃球。在我們學(xué)校，籃球場向來都是男孩子的領(lǐng)地。不是我們不想打，而是我們占不到地，而且我們也沒有籃球�？墒窃谀骋惶斓捏w育課上，因為下著小雨，老師不讓我們?nèi)ゲ賵觥Ｌ珶o聊，我們看著籃球場發(fā)呆。忽然，冰說：“現(xiàn)在操場沒人，咱打籃球去�！边@一想法得到響應(yīng)。純卻說：“那籃球呢？”瓊撇撇嘴：“去體育室拿唄�！庇谑�，慧發(fā)揮她那三寸不爛之舌的功夫，說得老師連連點頭，放我們下去。
于是，操場上有了一道亮麗的風(fēng)景線，三個女孩在籃球場上揮灑著青春。
我的好朋友作文12
萬兩黃金容易得，知己一個也難求。我有一個從小一起長大的伙伴，名叫楊治霞，與我同級。她是我心目所中學(xué)習(xí)的榜樣。
她個子不怎沒么高，一雙又大又圓的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的發(fā)絲，整整齊齊的劉海自然的披在額頭上，再襯上她那一個櫻桃小嘴，簡直是可愛極了。
她在我的眼中很像一個變臉的演員，變來變?nèi)ァ?/p>
有一次，她又開始講著他那心中的`故事了。她說：“一個傻子偷乞丐的錢包，被瞎子看見了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳，駝子挺身而出�！彼贿吚L聲繪色的講著，一邊手舞足蹈地模仿故事里面的人物動作：瞎子突然睜開了小眼，駝子突然直起了身板。跛子飛起一腳，麻子說：“看我的面子算了�！悲傋诱f：“就是，大家要理智！”我被逗得開懷大笑。旁邊突然有一個男生說：“這樣無聊的笑話，你也講得出口！”楊治霞本來剛裂開笑的小嘴一下子撅了起來，本來就挺大的眼一下子瞪得更大，我們都被嚇了一跳，那個男生見事不妙就跑了出去。這才把剛剛爆發(fā)的火給熄滅。
在我眼中，楊治霞又是最愛笑的，她大笑時，有股很強(qiáng)的感染力。在我難過的時候，這種笑尤為突出。
有一次，期末考試成績出來了，我考的不理想。我默默地坐在座位上，想著回家怎么交代。這時我的朋友走到我面前，輕輕地拍著我的肩膀，用天真快樂的眼神看著我，輕聲對我說：不要哭啊，考得差關(guān)系的。我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員原來考試總是第二名，這次你猜怎么樣了？……才考上倒數(shù)第二名。你算什么，下次再來“這些話仿佛夏天清涼的茶，給我心里帶來了一絲輕松。
她也很大方，每次我去她家玩時，她總會把她的娃娃什么的拿出來給我玩，那次我把她其中的一個玩具弄壞了，我害怕她會讓我賠，低著頭。她好像看出了我的心思，大方地說：“不要緊，繼續(xù)玩，我以前也玩壞過你的玩具，再說了我還有很多壓歲錢……”她的話像山間的清泉，滋潤著我的心田。他的眼神告訴我，友誼最重要。
從我的朋友身上，我明白了一個道理：交朋友就要對朋友真誠，對朋友寬容。踏實值得我交往的朋友。
我的好朋友作文13
我的好朋友有一雙圓圓的大眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，扎著高高的馬尾辮特別惹人喜愛。想知道她是誰嗎？她就是彭佳瑤。
佳瑤很活潑，喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩耍，佳瑤突然停下了腳步，眼睛往一個地方看著，我順著她的方向看了過去，原來有個小朋友摔倒了，佳瑤二話不說，立馬跑過去，近一點看，還流了很多血，老師也看見了，立馬給孩子家長打電話。佳瑤看她的血一直流，就把口袋里的'紙巾拿出來，把傷口堵上，只見紙巾一點一點紅起來，佳瑤就對我說：“龔家林，你先幫我把紙巾摁一下，我去老師那借條毛巾來�！蔽艺f：“好的�！比缓笏团苓^去了，不一會兒，佳瑤就拿著毛巾來，把毛巾弄濕，然后擰干，敷在傷口上，終于把血止住了，佳瑤又把這位同學(xué)腿上的血擦干凈。后來這位同學(xué)的家長趕到了，知道是佳瑤幫助了這個小同學(xué)，就對佳瑤說：“謝謝你��！小妹妹，你可真善良。”佳瑤卻謙虛地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，放學(xué)了，我們打掃完教室準(zhǔn)備回家，走到一年級教室時，看見他們的門沒有關(guān)，教室里還有很多紙屑，當(dāng)時放學(xué)已經(jīng)很久了，不可能是倒垃圾的同學(xué)還沒有回來。佳瑤看了后，說：“他們可能是忘了關(guān)門了，我們?nèi)蛶退麄儼�！”說完，就開始和我一起打掃教室，我們擦黑板、擦玻璃、掃地，忙得不可開交。打掃完后，我和佳瑤一起去倒垃圾，由于跑太快，佳瑤摔了一跤，膝蓋都摔破了，我問她：“佳瑤，你沒事吧？要不要我?guī)闳ダ蠋熌峭奎c藥？”佳瑤說：“沒事，我皮厚著呢！”然后站起來，去倒垃圾，我趕緊跟過去。雖然佳瑤說不疼，但我想著也痛，我心里真佩服她。回去的路上，我問她：“你為什么要幫助他們？”佳瑤說：“一年級的小朋友還太小，不懂得自理，我們應(yīng)該幫助他們對嗎？再說，學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)沒關(guān)門進(jìn)去偷東西的人嗎？”我聽了贊許地點點頭。
佳瑤學(xué)習(xí)成績也很好，每次都會進(jìn)班級前五，她語文課上的每一課都會背，背完了，還會再讀，直到把意思全部都理解透了，上課從不開小差，而且她是班長，對工作很負(fù)責(zé)。但是下課了，又變成一個活潑可愛的小姑娘。
佳瑤是個努力、負(fù)責(zé)、熱心幫助別人的人，能有一個她這樣的好朋友，我感到很自豪。
我的好朋友作文14
友誼，可以在你無助的時候，給你一句暖心的問候;友誼，可以在你最困難的時候，給你鼓勵和支持;友誼，可以在你最悲傷的時候，給予你關(guān)心與安慰。
在鄉(xiāng)下，我有一個很要好的朋友，他的父母都叫他小云，而我叫他云哥�，F(xiàn)在，想起和云哥的種種，既讓我開心，又讓我感動，也讓我痛苦……
有一天，我的肚子感到很不舒服，好像有東西一直在翻滾著，隨時都會忍不住吐出來。那時，我正在鄉(xiāng)下的家里，爸媽去上班了，家里只剩下我一個人。這時，云哥從家門口走了進(jìn)來，他一眼就看見了我痛苦的樣子，沖到我面前，不管三七二十一，背上我便往村里的診所跑去。一路顛簸，我一反胃，忍不住就把今天早上吃的米飯、青菜等都吐到了云哥的身上。而云哥卻毫不介意，用手抹去身上的臟東西，背上我又繼續(xù)往診所跑去。
從診所回來后，我好了些許，云哥交代我按時吃藥，好好休息后，便離開了�？粗x去的背影，一種感激之情油然而生。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我又要離開家鄉(xiāng)，回到城市了。在離開之前，我跟云哥告別：“云哥，下次我回來的時候，你要給我準(zhǔn)備一份禮物，我也送給你兩本漫畫，怎么樣?”云哥笑著答應(yīng)了。
一日不見，如隔三秋。在回到城市之后，我每天都恨不得立馬飛回去。終于八個多月后，我又再次回到了鄉(xiāng)下。我回到鄉(xiāng)下的第一件事，就是拿著兩本漫畫書，飛一般地跑向了云哥家中。
來到云哥家后，我卻沒有看到他的身影，只看到了云爸坐在一張小木椅上，叼著一支香煙，皺著眉頭看著手中的報紙。看到這一幕，我心里有一種不詳?shù)念A(yù)感。我緩緩走向前，向云爸問道：“云伯伯，云哥哥呢?他去哪了?”聽到這句話，他抬起頭，眼里噙著淚水，低聲說道：“小云在一個月前不幸患上了重病，走了。他在臨死前，還念叨著你，還讓我把這個給你�！闭f罷，他便從旁邊的'抽屜里拿出了一個小小的黑色盒子，盒子上沾著一層薄薄的灰塵。聽到這個消息，我宛若五雷轟頂，手中的兩本漫畫書不由自主的掉在了地上，淚水奪眶而出……
我伸出手，接過那個盒子，用手輕輕抹去盒子上的灰塵，打開盒子，里面是一支鋼筆，派克的，它是那么的漂亮，那么的精致，那么的珍貴。捧著這支珍貴的派克筆，腦海中不斷浮現(xiàn)出云哥那熟悉的背影……
我的好朋友作文15
我有一個好朋友，它神奇無比，在逛超市的時候，利用它，可以很快地算出一共要花的總錢數(shù)；在學(xué)校，它深受小朋友們的喜愛；在世界各地，都有它忙忙碌碌的身影。它，就是我的好朋友——數(shù)學(xué)。
今天，我讀了一本李毓佩爺爺寫的數(shù)學(xué)書，這本書的名字叫《數(shù)學(xué)智斗記》，書中主要講了兩個故事。第一個故事是智斗活神仙，小學(xué)生鐵蛋發(fā)現(xiàn)了一個自稱是“活神仙”的算命人的騙人把戲，經(jīng)過幾番周折，鐵蛋終于智取了活神仙，讓警察把活神仙押回了警察局。第二個故事是小諸葛和二休，小諸葛是一個聰明的小學(xué)生，有一天，他被人搶劫并到了智人國，在那里，他認(rèn)識了機(jī)靈的二休。經(jīng)過重重困難，小諸葛和二休終于憑著自己的智慧離開了智人國，踏上了回家的路程。
我覺得李毓佩爺爺寫的書很有特色，他把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)知識融入進(jìn)了有趣的童話故事中，讓我們小讀者在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感到了快樂，不知不覺中，就學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識，同時也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀著這本書，就好像進(jìn)入了一個神奇的數(shù)學(xué)世界。我一拿起這本書來，就不舍得放下。在讀到小諸葛掉進(jìn)陷阱里的時候，我的心里很驚慌，他該怎么辦？還能出來嗎？當(dāng)小諸葛落入機(jī)器人的手掌心時，我真為他擔(dān)心：萬一機(jī)器人要把他捉走呢？機(jī)器人會不會把小諸葛置于死地？可是，面對機(jī)器人給他出的一道難題，小諸葛卻不慌不忙，冷靜地進(jìn)行思考。在小諸葛思考的時候，我也緊張地跟他一起思考著，當(dāng)小諸葛順利地解出這道題的時候，我也跟他一起歡呼起來，同時，我也學(xué)會了解這道題的方法。在小諸葛勇闖智人國的這個過程中，我和他一起解題，一起想辦法。在他終于離開智人國的時候，我也收獲滿滿。
主人公小諸葛聰明機(jī)智，遇到任何困難，他都非常冷靜，而且還能用各種各樣奇妙的數(shù)學(xué)思維去解決困難。我不但要學(xué)習(xí)他解決難題的'靈活思維和巧妙方法，而且要學(xué)習(xí)他不怕困難的精神。
在生活中，如果沒有了數(shù)學(xué)，結(jié)果將不堪設(shè)想。買書、買菜時，帳算不對，會使買家或賣家虧本；分東西時，要按著比例分配，否則會出現(xiàn)分錯的情況；運送貨物時，要算好能裝的箱數(shù)，不能超重……在一次次的體驗中，我愛上了數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)當(dāng)成了我的好朋友。
我的好朋友——數(shù)學(xué)，變化莫測，奇妙無比，我要跟它做永遠(yuǎn)的好朋友！
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