暑假的作文實(shí)用[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　當(dāng)我們有了一雙辨別是非的眼睛時(shí)，當(dāng)我們接觸了社會(huì)的陰暗面時(shí)，我們有了一顆冷酷而現(xiàn)實(shí)的心。

　　前不久，父母帶著弟弟和我到上海旅游，不得不贊嘆大城市的繁榮與那別具一格的歷史氣息，踏過(guò)一條條曾經(jīng)是馬車(chē)掠過(guò)的小路，天色暗淡，惟有那伶仃的路燈撐起一束光。

　　遠(yuǎn)離了外灘那的喧囂，我們來(lái)到一家小餐館，餐館前有個(gè)賣(mài)西瓜的小車(chē)，爸爸選了一個(gè)便與弟弟進(jìn)了去，我和媽媽在外面付錢(qián)，趁這當(dāng)，一個(gè)彎著腰，臉被皮緊包著的老人拿著鐵碗搖來(lái)?yè)u去，嘴里喃喃著，大概是說(shuō)給點(diǎn)錢(qián)吧，我撇了她一眼，那白蒼蒼又粗糙雜亂的頭發(fā)用毫不值錢(qián)的'發(fā)箍壓住，我絲毫不理睬她的存在，老實(shí)說(shuō)，倒挺瞧不起這種人的，明明手腳俱全卻想不勞而獲，毀壞市容，媽媽更是眼睛也不往那邊看，徑直走進(jìn)餐館。

　　我們坐的地方周?chē)�有著幾道落地窗，正�?dāng)?shù)炔顺晕鞴蠒r(shí)，弟弟異如反常地默默不語(yǔ)，他的眼睛盯著靠窗邊那，臉上一副思考的表情，令我們實(shí)在不解，好幾次“誘惑”他來(lái)吃西瓜，他都像與世隔絕了當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)，弟弟終于變了個(gè)姿勢(shì)，又小心翼翼地走到媽媽身邊，站在凳子后，壓低了平時(shí)慣如雷霆般的聲音，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�陪我去一下外面�！?/p>

暑假的作文 篇2

　　美好的暑假，驕陽(yáng)似火，在太陽(yáng)底下曬一會(huì)兒，白種人都會(huì)變成黑種人。為了體驗(yàn)夏日的清涼，我來(lái)到光彩大市場(chǎng)旁的水上樂(lè)園。

　　我心急火燎地?fù)Q好了衣服，迫不及待地下了水。哇！水真涼呀！那涼爽消除了夏日的一切煩惱；哇！水真清呀！清得可以看見(jiàn)池底；哇！游泳池真大呀！打的可以容下一千人。

　　忽然我眼前一片模糊，我下意識(shí)地擦了擦臉，抬頭一看，原來(lái)是孟祥楠這個(gè)小屁孩正朝我潑水呢。我哪能受他欺負(fù)，二話不說(shuō)就把他潑成了“海豚”在那吐水呢，他立刻反擊，來(lái)了個(gè)“翻江倒�！毙液梦疑硎置艚荻汩_(kāi)了，要不然我就成“落湯雞”了。我和他打了半天，也沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)我想：這樣不是辦法，我的智取。于是我戴了眼鏡跟他打水仗，最后我把他打得狼狽不堪，跟我提出和平。

　　我看到了一個(gè)水上滑滑梯。我想上去玩玩，可剛一踩，我就成了“落湯雞”。原來(lái)這個(gè)水上滑滑梯階底下是空的，只有上面那個(gè)平臺(tái)才是實(shí)的。我們想了好多辦法都上不去，最后是我們幾個(gè)先把王志軒推上去，然后讓他在上面一個(gè)一個(gè)地把我們拉上去。這樣雖然能上去，但這樣不僅費(fèi)力氣，上去的.速度還特別慢。我們?cè)嚵撕枚啾椋�終于發(fā)現(xiàn)腳隨便踩一個(gè)，手再隔一個(gè)拉，這樣，就可以很快上去了，我把這個(gè)告訴大家后，我們?cè)谏厦嫱娴貌灰鄻?lè)乎。

　　我看見(jiàn)老師和徐少康在爬蹦蹦水床，可老師無(wú)論怎么爬都上不去，心疼老師一秒。徐少康不像老師那樣，而是把蹦蹦水床拉到梯子旁，借助梯子上去的�？吹剿麄�?cè)谏厦嫱娴臒峄鸪�天的，我待不住了。爬上去后，在上面快�?lè)地玩著。王志軒也跟上來(lái)了，我想讓他下去，結(jié)果自己腳一滑摔下去了。他在上面哈哈大笑，可又被別人推下去了，嗆了好幾口水，真是樂(lè)極生悲！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)就到傍晚了，我依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園，但這快樂(lè)的時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

暑假的作文 篇3

　　烈日炎炎，我期盼已久的暑假終于來(lái)臨了，我的周公早就想跟我約會(huì)了，可我的美夢(mèng)還沒(méi)開(kāi)始，叔叔和爸爸就說(shuō)要我去學(xué)打籃球。

　　放假幾天后，叔叔把我拽到常寧一中，要我學(xué)打籃球，我一肚子怨氣的說(shuō)：“叔叔，為什么要學(xué)打籃球呢？”叔叔笑著說(shuō)；“要訓(xùn)練你的四肢協(xié)調(diào)能力�！�

　　我聽(tīng)了叔叔的話，半信半疑的.來(lái)到了籃球場(chǎng)，老師來(lái)了。先讓我圍著體育館跑三圈，我慢慢的向前跑，先跑上階梯，然后下階梯，我還是跑一圈就累的氣喘吁吁了。

　　老師看我停下來(lái)，走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)球，要我跟其他隊(duì)友一樣，一邊跑一邊打球，就這樣，我慢慢的對(duì)球產(chǎn)生了興趣。

　　接下來(lái)的幾天，老師教我們打籃球的方法，要求我們手半握拳樣，而不是用手掌去拍球。老師還讓我們短距離的傳球，通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我打籃球的技術(shù)突飛猛進(jìn)。

　　我從打籃球這件事中明白了一個(gè)道理，任何事情只要堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利，就一定會(huì)有所收獲。

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