理想的作文精品【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的理想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文1
我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。
在我五歲的那年，幼兒園的老師問(wèn)我們各自的理想是什么。見(jiàn)周圍的小朋友們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬(wàn)不要叫我。但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違。老師翻著花名冊(cè)，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽(tīng)又好念，深得老師歡心吧。
我驚慌失措地站起來(lái)，腦子一片空白，那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。
“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng)，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調(diào)整好狀態(tài)，自信滿滿地回答道：“爸爸說(shuō)要學(xué)好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個(gè)說(shuō)普通話的專家，這樣就能走遍天下都不怕了！”
我本以為這是一個(gè)可以稱得上偉大的理想，但我迎來(lái)的并無(wú)贊美，只有如潮水般一浪高過(guò)一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說(shuō)：“說(shuō)好普通話算什么理想，難道還有人不會(huì)說(shuō)普通話嗎？”“怎么沒(méi)有？沈廣志就不會(huì)說(shuō)�。 绷硪粋�(gè)小朋友連忙接話道。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的`理想，爭(zhēng)取說(shuō)一口讓首都人都為之稱贊的普通話。
在那之后，我又萌發(fā)出想要當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)超市市長(zhǎng)等很多很多的理想，有的一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而有的則如曇花一現(xiàn)，很快便被自己遺棄了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已升入小學(xué)六年級(jí)。在和伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嬉戲時(shí)，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護(hù)欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機(jī)器，并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。
我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國(guó)工匠”的報(bào)道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂(lè)章，我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的大國(guó)工匠。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉�(jiān)信只要心中有理想，就必能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！
理想的作文2
每一個(gè)人都是有自身的理想，理想也是每一個(gè)人不能缺乏的，可是我的理想便是當(dāng)一個(gè)舞蹈老師。
是我這一理想的緣故有三個(gè)。在其中最關(guān)鍵的一個(gè)或是有一次在形體課上，教師給大家做示范性，看見(jiàn)她唯美的舞步，令人心曠神怡。并且她腰也很松，二十幾歲的人比大家十幾歲的還軟，看見(jiàn)就讓人欽佩，就讓人感覺(jué)那人很不簡(jiǎn)單。也讓她的學(xué)員都變成她的粉絲。一個(gè)個(gè)羨慕的目光投去，她一定很開(kāi)心�；蛟S就是我的自尊做怪，也想被別人羨慕，因此我也下決心當(dāng)一個(gè)舞蹈老師。并且我一直在學(xué)舞蹈，只需繼續(xù)學(xué)習(xí)，永不放棄，完成這一心愿一定不容易很難，假如理想是其他，毫無(wú)疑問(wèn)還需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，很艱難，所以我選了這一。最后一個(gè)將我引向這一理想的緣故是一種愛(ài)美的.心理狀態(tài)，舞蹈老師的身型非常好，在路上，背很直，腰很挺，看起來(lái)分外好看，分外高，分外有氣質(zhì)。
但真真正正要變成一個(gè)舞蹈老師并不是那麼非常容易的，并不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�。首�?dāng)其中的便是要一直堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈學(xué)舞蹈，不可以由于一點(diǎn)小挫敗小痛就放棄了，并且每日在家里都需要練一小時(shí)，練教師教過(guò)的各種各樣姿勢(shì)基本技能。不可以怕苦，要能吃苦耐勞。但只需那樣就能進(jìn)行了沒(méi)有？自然并不是，還需要在課堂上比其他學(xué)員更刻苦，更勤奮。對(duì)自身規(guī)定還要高，不可以只是只想要只需略微勤奮一下就可以了。只是要盡自身全力以赴，做到極限地去進(jìn)行，那樣工作能力才會(huì)漸漸地提升，不容易只滯留在一個(gè)范疇內(nèi)了。舞蹈老師是教小朋友舞蹈的，光自身跳的好可不好，還需要有一交相輝映善心和細(xì)心，不可以由于一個(gè)小孩子做不太好，就罵她，面是要耐心地教他們直至學(xué)好截止，并且也是有很有可能會(huì)出現(xiàn)小孩子受傷了發(fā)脾氣，還要鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)。
這好多個(gè)規(guī)定假如都完成了，我離我的夢(mèng)想理想就很近了，漸漸地做到舞蹈老師的水準(zhǔn)。
理想的作文3
不曉得是多久以前的傳說(shuō)了，那個(gè)名叫夸父的人，追著他渴望的太陽(yáng)，也追著他內(nèi)心的理想，后世無(wú)一人不笑他癡，我說(shuō)，我們何嘗不癡呢？
那是我得知比賽結(jié)果的日子，光榮榜上并沒(méi)有亮出我的名字，一時(shí)的心情低落，讓我想騎上單車散散心，騎在平疇綠野之中，我抬頭問(wèn)候天空，那藍(lán)色底用白色點(diǎn)綴的無(wú)字天書(shū)，突然一個(gè)想奔的念頭，我加快了速度，想看看無(wú)邊際的天空中何處是理想景致之盡頭，想使出所有的力氣，不斷地追趕著、馳騁著，但似乎那個(gè)名為理想的所在，卻被現(xiàn)實(shí)狠狠地阻隔而顯得遙不可及，這情形就像我很想登上作文比賽榮譽(yù)榜的.殿堂，但似乎還有無(wú)限彎曲、蜿蜒的階梯要登，這時(shí)疲累的我不禁停下單車，心中萌生了放棄追逐的念頭，而這時(shí)的天空，正好烏云密布，看來(lái)即將要下一場(chǎng)雨了。
找了個(gè)地方躲雨，望向那灰灰的天，讓我想到，人生難免會(huì)有這種雨季，名為現(xiàn)實(shí)的烏云，遮蔽了鑲著金邊的理想，這時(shí)心里會(huì)茫然無(wú)主及無(wú)奈痛苦是必然的。而不管是滂沱大雨，或是無(wú)可奈何斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)雨，都會(huì)阻撓像老鷹的自己去飛翔，當(dāng)想振奮，卻又被綿綿的雨網(wǎng)阻隔；想要展翅，卻又畏懼暴雨的襲擊，只能徒然看著陰霾的天空嘆氣。但過(guò)了許久，我看見(jiàn)了灰云的背后，太陽(yáng)奮力地掙脫烏云，那時(shí)暗時(shí)顯的光芒，讓我看到它的毅力，原來(lái)它不甘終日落在烏云的身后，不愿選擇屈服，所以最后展露它最耀眼的光芒。
這也意味我這只老鷹可以再去好好淬鏈我的意志力，只要一有機(jī)會(huì)仍可以朝理想邁進(jìn)，因?yàn)轱L(fēng)雨終將過(guò)去。而我們?cè)谧分鹄硐氲默F(xiàn)實(shí)路途中，難免會(huì)碰上風(fēng)雨的阻礙，但只要內(nèi)心那道象征理想的太陽(yáng)愿意升起，追求理想的心念夠堅(jiān)定，那么風(fēng)雨必會(huì)過(guò)去。此時(shí)的我心中已有了悟，不再懊惱難過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的阻擾正是考驗(yàn)我追求理想忠誠(chéng)度的最佳利器，所以又堅(jiān)定地騎上單車，繼續(xù)騎，繼續(xù)向理想前進(jìn)。
我們其實(shí)身上都留著夸父的血，盡管外在現(xiàn)實(shí)之風(fēng)雨如何地的打擊，都不愿停止追著心中名為理想的太陽(yáng)，這不是癡，是種堅(jiān)持，昂首看著天空，我想，哪天我一定也能戴上鑲著太陽(yáng)的湛藍(lán)桂冠，穩(wěn)坐在我的理想之殿堂。
理想的作文4
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌履且豢唐�，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的'夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
理想的作文5
夢(mèng)想是什么？在我心中，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn)，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。
5歲，一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候
我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我每天看著電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能自己買吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當(dāng)作家，說(shuō)作家能掙很多錢(qián)，可以買好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當(dāng)作家就這么難嗎？
9歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我慢慢長(zhǎng)大，我小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的`畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通，手癢癢的，總盼望著我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當(dāng)畫(huà)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當(dāng)畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫(huà)家而已，也許它還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。
12歲，思想漸漸陳熟的階段
我12歲了，思想又變了�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，我很同情他們。如果有那個(gè)條件，我一定會(huì)去幫助他們。沒(méi)錯(cuò)，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演，等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候，我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程，那一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！
這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，以后會(huì)不會(huì)變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！
理想的作文6
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大要當(dāng)什么，我說(shuō)要當(dāng)老師、醫(yī)生，我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我回答長(zhǎng)大后的理想，我每次的回答各不相同，上小學(xué)的時(shí)候，一次班隊(duì)課，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？我看到其他同學(xué)滔滔不絕地說(shuō)著，我覺(jué)得當(dāng)老師太煩了，當(dāng)警察又太累了……我決定當(dāng)一名作家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立馬給我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班。
冬天，當(dāng)其他人還在暖和的被窩里做著甜甜的夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床去了補(bǔ)習(xí)班，路上雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，一陣陣寒風(fēng)像刀似的在我臉上亂刮，但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要不怕嚴(yán)寒，不怕挫折，我踏著積雪一步一步艱難地行走著。
陽(yáng)春三月，其他小朋友和爸爸媽媽在踏青放風(fēng)箏的時(shí)候，我在家里堅(jiān)持寫(xiě)著日記，翻閱課外書(shū)，不斷積累寫(xiě)作素材。
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)燒著地面，知了們不斷發(fā)出“知了，知了”似乎在抱怨著：這么熱呀！而我卻頂著烈日走在太陽(yáng)底下，一路上我看到許許多多和我差不多年齡的'小朋友，吃著棒冰多涼快，我卻冒著酷暑去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了，為了實(shí)現(xiàn)作家的夢(mèng)，這點(diǎn)苦算什么，我這樣鼓勵(lì)自己。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于堅(jiān)持不住了。我請(qǐng)求媽媽不要學(xué)作文了，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你已經(jīng)定了目標(biāo)，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈，這樣離目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近�！甭�(tīng)了媽媽的話，我再一次下定了決心，從此老師布置的每一篇作文，我都能很認(rèn)真的去完成。有幾篇作文老師還作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜，同時(shí)也給了我更大的信心寫(xiě)作文，我告訴自己我能行，我要努力向前跨一步，再跨一步，堅(jiān)定理想，一步一個(gè)腳印，朝著自己的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
理想的作文7
我的理想是當(dāng)一名歌手。我想為我的理想奮斗，創(chuàng)造更精彩的人生。
我為什么想當(dāng)一名歌手呢？不是因?yàn)槲以诔杼璺矫嬗刑亻L(zhǎng)，而是因?yàn)槲覐男〉酱缶蛯?duì)唱歌情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)想唱歌�？墒俏易约航o自己定的一個(gè)前提，當(dāng)然是我一個(gè)人在家的時(shí)候才會(huì)唱一唱。有時(shí)候媽媽喜歡“偷聽(tīng)”我唱歌，但是我畢竟還是有點(diǎn)兒“小聰明”的，我把自己的聲音調(diào)大點(diǎn)，不就只有我能聽(tīng)見(jiàn)了嗎？哈哈哈，不過(guò)有時(shí)候媽媽也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，她一聽(tīng)見(jiàn)我在“偷偷”唱歌，就會(huì)說(shuō)我象膽小鬼，不敢放聲唱歌。
有一次媽媽打開(kāi)寶貝電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，看《最強(qiáng)大腦》，雖然我也很喜歡看這個(gè)節(jié)目，但還是忍不住想看唱歌的節(jié)目。于是一個(gè)小小的腦袋悄悄從我的房間探出來(lái)，對(duì)，那就是我！不過(guò)我偷偷摸摸地溜出來(lái)，肯定是要去看電視，我可真聰明，在玻璃門(mén)的反光里看�？吹门d起，就直接雙腳踩著風(fēng)火輪來(lái)到了電視機(jī)旁，迅速按了遙控器的按鈕，確定了目標(biāo)——一位歌手出現(xiàn)在舞臺(tái)上，盡情地歌唱，媽媽也忘記了發(fā)脾氣，沉醉在她優(yōu)雅的歌聲里了，時(shí)而高音，時(shí)而低音……歌手唱完后，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的.掌聲。通過(guò)這種觀看別人唱歌的機(jī)會(huì)，更增強(qiáng)了我唱歌的濃厚興趣。
要想實(shí)現(xiàn)我的理想，就得膽子大，放得開(kāi)，不能總是偷偷地唱呀，要有不怕困難的勇氣和決心。我想好了，從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)歌唱，把握好音準(zhǔn)，加強(qiáng)知識(shí)的積累，我會(huì)抽出業(yè)余時(shí)間抓緊時(shí)間練一練音量；其次，有空的時(shí)候我會(huì)看看別人是什么口形，自己也學(xué)著唱唱，因?yàn)槌枳钪匾氖且魷?zhǔn)；最后，我一定要給自己加油，歌唱當(dāng)中遇到困難我會(huì)告訴自己的別緊張，慢慢學(xué)。
理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，生命的希望，蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰J(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，勤于練習(xí)，我的理想一定會(huì)早日變成現(xiàn)實(shí)。
理想的作文8
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候的小寶箱里也裝著五顏六色的理想。今天，我將打開(kāi)我的寶箱，讓你看看里面的寶藏。
很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)理想。當(dāng)警察。我童年的理想現(xiàn)在想起來(lái)都是可笑而幼稚的。當(dāng)時(shí)我其實(shí)是愛(ài)上了漂亮的警服，站在路中間指揮交通。但是沒(méi)過(guò)多久，我的理想變了，因?yàn)槲抑喇?dāng)警察的艱辛和困難。
所以，當(dāng)畫(huà)家成了我的第二理想。我從小對(duì)畫(huà)畫(huà)就很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)。我經(jīng)常自己畫(huà)一些“杰作”給父母看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上給我上了美術(shù)課�？赡苁且�?yàn)楹⒆迂澩娴奶煨�。上了美術(shù)課之后，我變得不那么喜歡畫(huà)畫(huà)了。
我甚至在美術(shù)課上跑去和同學(xué)一起玩。就這樣，我的`第二個(gè)理想又破滅了。
我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)老師。小時(shí)候總覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)神圣而光榮。只知道“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，認(rèn)為老師是平凡的，偉大的。在我幼稚的頭腦里，我從小就有當(dāng)老師的想法。但是長(zhǎng)大了，看到我們班主任在學(xué)校對(duì)學(xué)生不聽(tīng)話，我的腦子就碎了。我意識(shí)到了老師的辛苦。并且放棄了當(dāng)老師的想法。
我曾經(jīng)想成為一名醫(yī)生。小時(shí)候身體不好，經(jīng)常去醫(yī)院看病。每次護(hù)士阿姨給我打點(diǎn)滴。雖然針扎進(jìn)血管會(huì)有點(diǎn)疼，但是經(jīng)常會(huì)哭。但是過(guò)了很久，我沒(méi)有哭，我只是覺(jué)得打針是一件很有意思的事情。從那以后，我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，為病人治病救人。但是當(dāng)醫(yī)生的念頭每天都很辛苦，早出晚歸。然后，我立刻停止了當(dāng)醫(yī)生的欲望。
說(shuō)到這里，我好像已經(jīng)半途而廢了。但是，我心里很清楚，老師和醫(yī)生都不是我真正的理想。從小到大，我一直在做夢(mèng)，尋找我的理想，尋找我的人生目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，卻一直失敗。但我明白，扎實(shí)的基礎(chǔ)是不可或缺的。所以，為了我的理想，為了我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，這樣才能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
現(xiàn)在，我開(kāi)始向往飛翔，向往藍(lán)天。我想讓每個(gè)人都像飛行員一樣飛向天空。廣闊的天空和無(wú)邊無(wú)際的天空襯托出人們理想中的天空。我想在藍(lán)天上飛翔我自己，我的生活，我的理想。
理想的作文9
“叮鈴鈴”上課的時(shí)候，一位平易近人的女教師離開(kāi)了進(jìn)去，沒(méi)有錯(cuò)，她便是——我�！巴瑢W(xué)們好，我是大家的新教導(dǎo)主任�！蔽倚θ葜鴽_著同學(xué)們問(wèn)好。下邊傳出一陣狂風(fēng)暴雨似地歡呼聲，“同學(xué)們，我姓黃，之后要我杜老師。”我拿出鉛筆寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“黃”字，下邊也是一陣熱情地歡呼聲。
第一節(jié)課，我還在演講臺(tái)上講得津津樂(lè)道，班里沒(méi)有一個(gè)人講小話，做動(dòng)作的。全是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵褚蝗耗九既俗�，無(wú)需寫(xiě)毛筆字，都一動(dòng)不動(dòng)。明確提出的難題同學(xué)們也都能回應(yīng)，并且也罷問(wèn)，一下課，就會(huì)有很多學(xué)員來(lái)跟我說(shuō)難題，就是這樣第二節(jié)、第三節(jié)……時(shí)間不經(jīng)意間地過(guò)去。
到下午用餐時(shí)，本以為：到了一上午課，她們?cè)缇桶茨筒蛔×�。�?huì)敲桌子、碰桌椅。打打鬧鬧地要我控制不了，危害別的班級(jí)，但是如今來(lái)看，我徹底想不對(duì)，她們輕手輕腳地，排長(zhǎng)隊(duì)齊整如一。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言，敲碗或傳出聲響的'，到飯?zhí)�，都沒(méi)有奮勇?tīng)?zhēng)先。全是一步一個(gè)腳印走入的飯?zhí)�，“噠噠噠噠噠”看一下，別的班級(jí)是多么的的調(diào)皮、搗亂，在飯?zhí)脢^勇?tīng)?zhēng)先，看到我們班那樣，簡(jiǎn)直作出一個(gè)獨(dú)特的比照呀，吃過(guò)飯。同學(xué)們并沒(méi)有在外面停留，只是開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū)，讀著、身背。組長(zhǎng)也就是我的助手，每一次念書(shū)來(lái)的很早以前，上繳工作也很立即。
到體育課，我又想不對(duì)，本以為她們?cè)缫阎饾u玩樂(lè)了，操場(chǎng)卻空無(wú)一人。我又趕忙跑進(jìn)課室，她們都擺正地坐下來(lái)，灰心喪氣的，她們前男友教導(dǎo)主任一定喜愛(ài)搶體育課�！巴瑢W(xué)們，體育課仍舊上，我不想搶課的。”我上氣不接下氣地喊著，她們馬上喜不自勝，鴉雀無(wú)聲地走了下來(lái)。
眼見(jiàn)就需要考試了，別的班都扭緊了弦，一點(diǎn)都害怕釋放壓力。而我們班一點(diǎn)工作壓力也沒(méi)有，仍舊上著體育課、美術(shù)課、手工課……課余活動(dòng)�？荚嚫嬉欢温洌瑒e的班級(jí)的教師都取笑我們班級(jí)一定是最終一名，萬(wàn)萬(wàn)想不到，我們都是第一名。這讓她們都有點(diǎn)兒艷羨了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鈴響了，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我之后一定要完成這一夢(mèng)，做一個(gè)優(yōu)秀老師，我愿意用我一生的歷經(jīng)讓下一代更出色、更聰慧。
理想的作文10
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個(gè)注釋——無(wú)怨無(wú)悔！
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺(tái)上第一個(gè)“主角”登臺(tái)亮相了，風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開(kāi)始了新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場(chǎng)，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧?kù)o，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補(bǔ)心靈的空虛。望著那蓮花盛開(kāi)的五柱亭，窈窕淑女般的長(zhǎng)廊，傾聽(tīng)著晨風(fēng)送來(lái)的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時(shí)我會(huì)放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩(shī)歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過(guò)去，少年的我愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音，我那時(shí)可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂(lè)地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來(lái)擦身而過(guò)。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來(lái)把握，在未破繭成蝶之前，我不會(huì)喊出天長(zhǎng)地久的.豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬(wàn)水千山，才會(huì)有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會(huì)以虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠(yuǎn)的未來(lái)執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！
理想的作文11
理想是人生的燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向，沒(méi)有了它，我們就會(huì)慢慢的迷失自我，從而丟掉目標(biāo)；理想是奮斗的動(dòng)力，它催促著我們努力前行，沒(méi)有了它，我們會(huì)消極懶散，導(dǎo)致一生無(wú)所事事，沒(méi)有作為。
我的理想就是當(dāng)一位人民教師，教書(shū)育人為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，寫(xiě)著一手剛勁的粉筆字，我就學(xué)著老師的.樣子，在底下偷偷的練習(xí)，下課后，還要用粉筆來(lái)寫(xiě)一兩個(gè)字。老師很會(huì)畫(huà)畫(huà)，一分鐘便能畫(huà)一幅生動(dòng)的田園風(fēng)景圖；老師還能可以回答我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，好像是一本活字典。我曾經(jīng)向老師問(wèn)了一些偏門(mén)的問(wèn)題，可老師卻能以科學(xué)知識(shí)來(lái)解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當(dāng)一名人民教師，教書(shū)育人。
下了決心，不行動(dòng)也不行。我便更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到像老師那樣淵博的知識(shí)。早晨，天還沒(méi)亮，我就起來(lái)了學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心，心想：以后公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開(kāi)始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書(shū)聲。下了課，老師走了以后，同學(xué)們都在院子中玩，我卻在一旁預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。晚上，除了老師布置的作業(yè)，我還要自己練一些習(xí)題。天黑了，別人都熄燈睡覺(jué)時(shí)，我還在讀書(shū)。媽媽也經(jīng)常催我睡覺(jué)，我會(huì)說(shuō)：“我要完成今天的任務(wù)，你先睡吧！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)很有限，我便買來(lái)了《百科全書(shū)》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)，一有空就認(rèn)真地讀。我從而學(xué)了許多課外知識(shí)。我感覺(jué)我現(xiàn)在已經(jīng)可以當(dāng)“老師”了，同學(xué)們送了我一個(gè)外號(hào)叫“萬(wàn)事通”，也有人稱我為“人肉百科全書(shū)”。同學(xué)們一有些稀奇古怪的問(wèn)題，我也可以用我學(xué)過(guò)的課外知識(shí)來(lái)解答。每次見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)的出神時(shí)，我的心中就會(huì)有一種成就感。老師也會(huì)經(jīng)�？滟澪�，還讓同學(xué)們以我為榜樣，多讀書(shū)。
我想當(dāng)一名受同學(xué)們愛(ài)戴、受社會(huì)尊敬的好老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)去教書(shū)育人，我一定會(huì)用自己的生命之火，去點(diǎn)亮他們的希望之燈。相信，通過(guò)不懈努力，我一定會(huì)當(dāng)一名好教師，并培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
理想的作文12
無(wú)翼的飛翔，是困難的，是不切實(shí)際的。很多人，也許會(huì)放棄這種飛翔，退而求其次。可有一個(gè)人，他不會(huì)。他以殘疾人之軀加上一張手搖輪椅，戰(zhàn)勝了自己，也撼動(dòng)了世界。他，便是中國(guó)傳奇人物——尹小星。
自從認(rèn)識(shí)這個(gè)人物開(kāi)始，我就被他深深地震撼了。原來(lái)一個(gè)人的意志有這么強(qiáng)大，強(qiáng)大到了足以改變?nèi)说拿\(yùn)！
相比之下，我發(fā)現(xiàn)，自己還是太弱小了。就如溫室中的花朵，常在他人的呵護(hù)下，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有傷害。殊不知，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才算真正長(zhǎng)大。
豬圈跑不出千里馬，花盆養(yǎng)不出萬(wàn)年松。我想過(guò)了，我要成為一位旅行家，走出這兒，去外面看看。去接受生活的考驗(yàn)，去領(lǐng)略大千世界的精彩，去嘗遍這世間的酸甜苦辣，看遍這世間的人情冷暖。
外面的世界是精彩的，是變幻莫測(cè)的，同樣也是充滿挑戰(zhàn)的。要想從一只雛鷹成長(zhǎng)為凌駕于九天之上的天空霸主絕非易事。要想正憾風(fēng)雨，首先，你得戰(zhàn)勝自己。
情緒，學(xué)會(huì)控制好自己的情緒極其重要。哭，這是一種懦弱的表現(xiàn)。現(xiàn)在回想起自己小時(shí)候一點(diǎn)兒小事就大哭大鬧，真覺(jué)得有些丟臉。自己一個(gè)人宣泄到無(wú)所謂。但一旦被別人看到，這代表著膽小，無(wú)能。不要指望有人同情你，因?yàn)樯畈粦z憫眼淚。
再者，便是堅(jiān)持。愚公移山、精衛(wèi)填�！晒胖两瘢嗌偕裨拏髡f(shuō)所訴的，便是堅(jiān)持。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持的力量有多大。選擇了一條路，就要一直走下去。哪管他漫長(zhǎng)或曲折，黑暗或迷茫。堅(jiān)持下去。人生之路，哪有一帆風(fēng)順的.？縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
作為一名旅行家，IQ并不是最重要的，EQ的作用反而更大，也就是情商。人際交往，應(yīng)變能力，獨(dú)立思考能力，都屬于情商的一部分。出外闖蕩，沒(méi)有這些能力和一張廣泛而牢固的人際網(wǎng)，即使你滿腹經(jīng)綸，也這能是紙上談兵罷了。
長(zhǎng)大了，我要走出去，證明自己，讓自己足跡遍天下。
理想的作文13
理想不但是我們追求的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，還是一把萬(wàn)能鑰*，可以打開(kāi)我們心中的任何一扇門(mén)。只有充滿理想的人，才會(huì)長(zhǎng)出生命的翅膀，才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。 如果沒(méi)有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒(méi)有理想，生活就像在暴風(fēng)雨中前行丟了雨傘;如果沒(méi)有理想，生活就像在濃濃大霧中行進(jìn)迷失了方向。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我需要一個(gè)理想。雖然我的愛(ài)好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現(xiàn)代化的高科技，比如衛(wèi)星探測(cè)器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來(lái)想當(dāng)一名小小發(fā)明家。 現(xiàn)在的環(huán)境需要保護(hù)，除了我們自覺(jué)去維護(hù)以外，如果有專門(mén)的保護(hù)環(huán)境機(jī)器人，那該多好！
它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時(shí)愛(ài)看科幻片的莫名舉動(dòng)可能就是這一切因果的注腳吧。 面對(duì)現(xiàn)在地球的河流污染，我特別想發(fā)明一種智能機(jī)器“魚(yú)”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚(yú)”的眼睛上安裝一個(gè)超聲波發(fā)射器和接收器，以便準(zhǔn)確判斷前方的環(huán)境。再在它的眼部安上一個(gè)隱形顯微鏡來(lái)尋找垃圾。一發(fā)現(xiàn)“獵物”，“魚(yú)”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進(jìn)去�！棒~(yú)”肚子里有一塊過(guò)濾板，還有一個(gè)加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能凈化成無(wú)害的.物質(zhì)，再排出體外。
“魚(yú)”的背部還有一個(gè)太陽(yáng)能存儲(chǔ)裝置，白天能量熱板吸收太陽(yáng)的能量，并把能量存儲(chǔ)在太陽(yáng)能電池里;到了漆黑的夜里，備用的太陽(yáng)能就可以發(fā)揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚(yú)”游動(dòng)起來(lái)呢？加一個(gè)無(wú)限動(dòng)力推進(jìn)器就可以了。我還將在“魚(yú)”的頭部安裝一個(gè)抗凍儀，即使在冰天雪地的環(huán)境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機(jī)器“魚(yú)”便誕生了。 我還想發(fā)明一些智能陸地機(jī)器人
我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛(ài)的世界里自由穿梭，平時(shí)我就要多讀書(shū)多看報(bào)，只要有新鮮的高科技，我就想用它來(lái)制造出更多有利于我們?nèi)祟惖臇|西。
理想的作文14
理想是一條指引你走向成功的路，誰(shuí)要沒(méi)了理想，誰(shuí)就沒(méi)法走向成功，只能在大千世界茫然失措。每個(gè)人的理想都不同：有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)老板、有的想當(dāng)軍人……我的理想――當(dāng)一名相聲演員。
這個(gè)理想早在我六歲那年就確立了。那時(shí)我最喜歡看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，因?yàn)橥頃?huì)中安排了許許多多的相聲和小品，讓我常常開(kāi)懷大笑，誰(shuí)叫它那么有趣、爆笑呢？可惜一年只有一次，晚會(huì)結(jié)束，我只能帶著無(wú)比遺憾的心情關(guān)掉電視。那時(shí)我就在想，相聲演員——這是多么有趣的職業(yè)�。〕商煸陔娨暲镎f(shuō)說(shuō)笑笑，既能讓自己心情愉悅，又能使大家暢懷大笑，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。干脆我長(zhǎng)大后也當(dāng)相聲演員吧。就這樣，一棵理想之苗――成為一名出色的相聲演員在我心里茁壯成長(zhǎng)，只不過(guò)一段時(shí)間后我受到金錢(qián)的誘惑，又把當(dāng)大老板當(dāng)作自己的理想，到了五年級(jí)時(shí)，我又重新找回兒時(shí)的理想。
想當(dāng)一名出色的相聲演員并非那么容易，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，相聲演員必須要有很深厚的語(yǔ)言功底，否則無(wú)法在臺(tái)上自如地表演。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須盡一切所能去學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)樗钦Z(yǔ)言表達(dá)方式最基本的知識(shí)，如果不學(xué)好，就編不出精彩的語(yǔ)句。其次，我要多多觀察生活，相聲表演中許多精彩的語(yǔ)言都是來(lái)自生活，從生活中提煉出來(lái)，才能引起大家的`共鳴，這才是好的相聲。觀察生活，你就會(huì)得到創(chuàng)作的靈感，才能使你作品更貼切生活，更有真實(shí)感。第三、相聲的語(yǔ)言可以幽默、搞笑，但不可經(jīng)超出范圍的荒唐和虛假，更不能用相聲來(lái)侮辱人的尊嚴(yán)，這樣你的相聲才能得到進(jìn)一步的升華，贏得更多的掌聲。這就是我三次在班上公開(kāi)演出自己編制的相聲小品的親身經(jīng)歷感受，當(dāng)然我的表演也取得較大的成功。
理想的路，對(duì)現(xiàn)在的我還是很遙遠(yuǎn)，但是我要腳踏實(shí)地地走好每一步，朝著理想一步步地走去，為理想而起程，終有一天，我一定會(huì)登上理想金字塔的頂端，實(shí)現(xiàn)我的理想---成為一名出色的相聲演員。
理想的作文15
理想是每個(gè)人都具有的，它是人類最最動(dòng)力的源泉。
在我們幼兒時(shí)代，理想是淡然。
我們沒(méi)有過(guò)多的壓力和煩惱，只需要天天靜靜的躺在搖籃里，不哭不鬧就會(huì)被父母所夸贊，瞧我們的孩子將來(lái)一定是一個(gè)文文靜靜的姑娘。當(dāng)我們每天睡覺(jué)醒來(lái)總能看見(jiàn)一張充滿慈愛(ài)的目光注視著我們，望見(jiàn)這慈愛(ài)的目光，幼小的心里就有了一個(gè)小小的理想，以后的每天要是能都這樣該有多好��！不會(huì)去想一些華麗奢侈品，只會(huì)有最最純真的年代，有著最最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。
在我們小學(xué)時(shí)代，理想是愕然。
隨著年齡的一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，思緒也不會(huì)在像小時(shí)候那樣純真，一切都在變，李清照在醉花陰中不由吟詠到：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”的名句，讓人讀了觸目傷情。上小學(xué)時(shí)，隨著物質(zhì)的需要小小的理想，滿足不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。物質(zhì)的華麗讓越來(lái)越多的兒童也開(kāi)始追逐奢侈，看著同學(xué)們一天天的換漂亮的服飾，自己也開(kāi)始向父母索要，面對(duì)著我的不懂事，父母也只能無(wú)奈的搖頭。剛剛步入小學(xué)的我們，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一位而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作“上學(xué)的顯擺”，前方一片愕然，沒(méi)有一個(gè)明確的.目的地。我們又該何去何從？
在我們初中時(shí)代，理想是茫然。
初中時(shí)代是我們?nèi)松谝淮无D(zhuǎn)折，雖然天天聽(tīng)老師說(shuō)：中考在即你們?cè)趺催�這么不抓緊學(xué)習(xí)，以后怎么為社會(huì)最貢獻(xiàn)，怎么對(duì)的起天天勞作的父母。”不是我們沒(méi)有壓力，而是不知道自己以后到底能干嘛，到底是為什么而去中考，在這一連串的問(wèn)題中，我們自己都搞不清楚方向又怎么能安安心心，盡心盡力的學(xué)習(xí)，前面一片渺茫，沒(méi)有過(guò)多的想法，只能抱著：“明日復(fù)明日，明天再說(shuō)吧。”可是我們有如何知道：“明日何其多�！蹦�？人的一生在推遲中過(guò)去，又怎會(huì)知道時(shí)間在悄然中已度過(guò)呢。我們應(yīng)該確立自己的目標(biāo)，讓我們的人生在茫然的大海里，找到回岸的航船。
人生有再多的不稱意，也要為自己的未來(lái)做打算。人生苦短，匆匆?guī)讜r(shí)回？把握好以后的歲月，讓自己的未來(lái)有價(jià)值，不要在年邁時(shí)還感嘆："明日復(fù)明日�！钡闹囌�。珍惜好以后的歲月，正確的看待自己的理想，為一個(gè)有價(jià)值的理想而奮斗吧！美好的未來(lái)將會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。
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