我的朋友作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
我有許多朋友，她（他）們具有不同的個性，當我和每個朋友在外面玩時，他們每個人的反應都不同。
大多數時候，我會和艾比，艾曼，尼維和索菲亞一起玩，我們通常要么玩標簽游戲，要么聊天。玩標簽游戲時，我們互相追逐，逃跑的人可以“解凍”或標記冰凍的人。聊天時，我們互相談論學�；蛏钪须S意的'事情，她們都很傻很可愛，我們在一起很開心�？墒橇硪粋�朋友丹維不一樣，她很具有同情心，我倆通常喜歡邊走路邊聊天，我們不只談論學校和生活，這都是非常平靜的話題。因為她很容易理解我的邏輯和想法，所以我常常和她談論嚴肅的事情，然后我會變得更加成熟。另一個非常有趣的朋友是艾琳。有一次，我們花了整個時間來玩一個以大海為主題的握手游戲，當我們交談時，并不像我與丹維交談時那樣嚴肅，它充滿了歡笑聲和雙關語。阿林是個男生，他總是努力變得有趣，有時他會穿上帶有笑話和雙關語的T恤，讓我們大家開心。
這些都是我的朋友，他們都有不同的個性。對我來說，沒有特定的朋友類型。他們都讓我發(fā)笑，我在他們周圍感到很自在，玩的很開心。
我的朋友作文2
張麗是我的好朋友，也是我的同班同學。
張麗個子比較矮，卻比較胖。他平時話不多，但我們在一起總有說不完的.話，放學時我們經常在路上聊天。張麗非常愛看《三國演義》和《水滸傳》這一類的古典名著，而且已經開始看古文版了。他經常會給我講一些書中的故事，讓我受益匪淺。
不過，張麗也有一個缺點——除了打沙包這一項體育運動之外，別的運動他都不喜歡，而且玩的也不好，為此還發(fā)生了一些可笑事呢。有一次，體育課測400米跑步，老師一聲令下，大家都沖出去了，張麗的腿短，耐力也不太好，剛開始還勉勉強強左搖右晃的跑，跑了不多久就跑不動了。等跑到一圈過一點的時候，他就完全停下來，大口大口喘著粗氣，到一邊休息去了。
還有一次，體育課上考跳繩，張麗不喜歡運動，平時也不練習跳繩，一開始就落后了。一分鐘之后，同學們紛紛向老師報告成績，50個、60個、65個輪到張麗時，他低著頭紅著臉說個”，惹得同學們哄堂大笑。
怎么樣，我的這個朋友有趣吧！
我的朋友作文3
說起我的朋友，那可是五花八門，七雜八亂。但是，有個人——程麥可真不一樣，我忘不了他。
程麥，他一向開朗樂觀，十分負責，我和他在幼兒園就是同學。我們經常在一起玩耍，直到現在，我們倆共同做了很久的`同學，一直是最好的伙伴，我們形影不離。
我現在都還沒忘了那件事情。那是個陽光衣足、萬里無云的上午，那次火熱的大課間。那天早上，由于我還小，把跳繩留在了家里，大課間時，我跑完步，以為可以回教室了，可程麥拉著我，要叫我去跳繩，我心中一驚，可還是跟著去了。老師見我沒帶跳繩，叫我去跑步�？沙帖溋顺鰜�，對老師說：“其實他是把跳繩借給我了，我去跑吧�！闭f著就把跳繩給了我，頭也不回地跑了起來。
自那日起，我還記得他那時的神情：眼神十分堅定，眉毛緊皺，身體比跑完五百米更顫抖了。那之后，我就問他：“你為什么要幫我罰跑呀！”程麥回答：“同學之間相互幫助是應該的啊！”
今日，在那紅紅的夕陽下，我又想起了程麥那堅定的眼神，不由地十分感嘆。
我的朋友作文4
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情形使我想起了我的朋友。
她的名子叫溥陽，長著一雙圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見那烏黑的長頭發(fā)，你一定就知道她是個活潑機靈的小女孩吧！
我與她相處了二年，大家做任何事情，都是有商量的，從不固執(zhí)己見，有一天，我和薄陽去南河子公園，我們一同出發(fā)，走到半途，忽然有一位老婆婆也走過來，指著我們問綿繡園怎么走，這時公交車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是薄陽卻說：“我們應該幫助老奶奶找到這個地方�！蔽艺f：“要是你幫老奶奶找，要花上一段時間，我們是去公園玩耍的�！边@時薄陽說：“老奶奶都這么大的`歲數了，她要是找不到地方該怎么辦呢，要不我們倆人把她領去吧，如果別人也像我們一樣不理會人，那怎么辦呢，我們應該急人所難呀，我終于被他說的話感動了，于是便一起去找那個地方，大約半個小時完成了任務，我們又高高興興的去公園玩了。
雖然我現在轉入中寧九小了，和她分別了一年的時間，但是我常會想起和他在一起的美好日子。
我的朋友作文5
我有一個很要好的朋友，他叫邱沛錦。他又高又瘦，鼻梁上架著一副籃框眼鏡，腳上一成不變地穿著雙紅色運動鞋。邱沛錦在學校一直很文靜，但跟我在一起時，就如同打開了話匣子一般講個不停。
一次，他來我家做老師布置的`小報。這是他第一次來我家，他不像一般人，到一個新地方就會四處打量參觀，他只是看了一眼，就忙著寫小報了。而且，進入客廳以后，他也不走進其他房間去看一看，而只是坐在那兒。只有等我熱情地邀請他進入我的房間的時候，他才說了一句“好吧”。事后，我又問他為什么不進去，他也只是笑了笑，沒有說一句話。今年元旦，他也跟我一起玩了，還是十分靦腆。
邱沛錦的學習成績也很不錯，而且多才多藝。他曾參加了一個在江蘇舉行的機器人大賽。我以為他最多拿個入圍獎�？伤貋砗螅矚庋笱蟮馗嬖V我，他得了二等獎！
邱沛錦雖然很靦腆，但才華橫溢，我是多么幸運能與他做朋友��！愿我們的友誼地久天長，永不磨滅！
我的朋友作文6
每個人都會有自己的好朋友，他，會在你遇到困難時幫助你；會在你傷心時安慰你。朋友不是錦上添花，朋友是雪中送炭。是呀！每個人都有朋友，所以我也不例外，我的朋友就是小明。
我的朋友小明長得很帥，高高的鼻子上鑲嵌著一雙大眼睛，額頭中間還有一顆紅痣，這就叫“雙龍戲珠”。
我的朋友還能帶給我溫暖呢！記得有一天，考試的時候，一切都很順利，可是當我做到一道要用尺子的題時，我到處翻找尺子，卻一直沒有找到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我突然聽到一個熟悉的'聲音，“怎么了？”��？我心想：我最近剛和他吵了架的呀？他為什么還那么關心我？所以我只好吞吞吐吐地說：“沒什么，只是沒帶尺子罷了……”話還沒說完，他就拿起了他嶄新的尺子掰成兩段，給我一半說：“沒時間了，快拿去用吧！”當時，我的眼睛濕潤了。
他十分喜歡看書。我也常常帶書去學校給他看。我們常常會看《中國歷史》、《淘氣包馬小跳》和很多繪本。我們也常常在一起交流書本的故事。而且我們看了那么多書，也更熱愛寫作了！
是呀！他就是我的一個能帶給我溫暖的朋友，而且我們一起學習，一起進步，所以我一定會好好珍惜現在我和他在一起的美好時光的。
我的朋友作文7
我有一個好朋友！我們是在1年級的時候認識的，那是我們互相不認識。我第一次看到她的時候。她綁著頭發(fā)，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。他是從外地來的，一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。小學是他是我第一個朋友，她有點粗心，但粗心里帶著點細心。她會給我們帶來快了。我們在一起時他，讓我的生活變得充實，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。
記得有一次，快下課了，他在做一道數學題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數字看顛倒了，老師給他打了一個大大的'叉號。但他算來算去，可就是不知道錯在那里。沒辦法，他只好問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，我指著書上的數字？”他仔細一看，拍著腦門說：“哎，原來就錯在這里呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因為這樣她反思了好幾天。
他雖然現在轉學了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們在一起快樂的日子，不管多長時間我都會記得我們在一起的日子，那段日子多么美好啊，多么值得回憶，我永遠也不會忘記我的好朋友——張文秀。
我的朋友作文8
當我厭倦學習時，是我的好朋友送我一個蘋果。當我生病的時候，是我的好朋友給我?guī)砹艘槐瓱岚组_水。當我哭的時候，是我的好朋友給了我一句安慰的話。
這是我的好朋友。他有黑色的'短發(fā)。他有一雙眉毛，笑起來像兩個新月。他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄。他有一個小鼻子，但對螞蟻來說卻像兩個大洞穴。他有白色的牙齒。他非常喜歡跑步。他像飛箭一樣奔跑。
考試時我忘了帶橡皮擦。我驚慌失措地說:我知道當我完成作業(yè)時，我會把橡皮擦放進書包里！”當我不知所措時，是我的朋友幫助了我。他說:你為什么不拿出橡皮擦？”我說:“我忘了帶橡皮。”然后他把他的橡皮擦分成兩部分，我的和他的。我非常感激。他說:不客氣，我們是朋友！”
我們的感情永遠不會分離！
我的朋友作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心將我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船……
我拿著木船，將她狠狠地摔在了地上，好了，我們絕交。我頭也不回的走了，從此，我們誰也不對誰說話，但是我們很快就發(fā)現了我們不應該絕交，都想和好，于是，我們都寫了日記，將自己的不快樂寫在了上面，我們都不知道對方將這件事寫在了上面，終于，一個偶然的機會又讓我們重新和好了。
這是一個風和日麗的早晨，老師要查看我們的日記，由于麗麗一不小心將我們的日記都扔掉在了地上，陳明又坐在我后面，兩本日記都在我的桌子底下，我的日記又被李明踢到了陳明的桌子下，上課了，我們都匆匆忙忙回到教室，也不管是誰的'日記，撿起來就放好，自習的時候，我們都翻開了對方的日記，看到了對方的真心話，于是，我們又像以前那樣，快樂無憂的在一起玩。
這件事告訴我們：學會寬容。
我的朋友作文10
我有許許多多的朋友，而我最要好的就是唐佳佳了，他在班級里數學成績明列前茅所以常常被老師夸獎。
有一天，我正在做課外練習題，突然有一道題難倒了我。我左思又想，絞盡腦汁就是想不出來，于是把它抄下來請教陳猗濤。他看了一會兒眉頭也慢慢皺了起來�？吹贸�，他也覺得并不容易，他隨手拿出一本厚厚的草稿紙算了起來。那天學校的.作業(yè)不多，所以臨放學前，大家都完成了作業(yè)，可唐佳佳還在幫我攻克那道難題，他那草稿紙上畫滿了密密麻麻的圖形。看著他專心的樣子，我忍不住對他說：“我那本習題集上有答案，抄一抄算了�！蔽乙詾樗麜畔率种械墓P，沒想到他對我一本正經的說：“那怎么行?不會的題目要自己去摸索，才能學到新的知識�！�
傍晚，我正在看電視，電話響了，傳來唐佳佳開心的聲音：“那道題總算解出來了，你能幫我對一下答案嗎?”我找來了習題集上的答案一對照，果然一樣。我把結果告訴了他，電話那頭傳來了他欣喜若狂的聲音：“太棒了!太棒了!”
我忽然明白了他的數學成績?yōu)槭裁纯偸悄敲磧?yōu)秀，這和他的刻苦是分不開的呀!我喜歡我這個朋友。
我的朋友作文11
他叫xx，今年11歲了，長得虎頭虎腦，濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，只可惜它的光芒被一副眼鏡遮擋住了，圓圓的臉蛋加上圓圓的眼鏡，我一看見就想笑。
他搞笑的事有很多。比如他走起路來左右搖擺，像鴨子一樣。還有他“k、t”不分：我的小名叫“可可”，從他的`嘴里說出來就變成了“特特”，你說搞笑不搞笑？不過他對學習那可是一絲不茍。他很喜歡恐龍，家里擺的全是關于恐龍的書、玩具，一說到恐龍，他的話匣子就打開了，什么“翼龍在天上飛”“蛇頸龍在水里游”“霸王龍在地上跑”等等。
他還樂于助人。有一次我騎自行車擦破了腿，是他把我扶起來送回了家，很暖心。
“特特，特特，我又找到一本關于恐龍的書，咱們一起看！”哈哈，不用看也知道是他來了，就寫到這兒吧，我要去跟他看書嘍！
我的朋友作文12
水靈靈的大眼睛，紅潤的小嘴巴，笑起來露出兩排潔白的'牙齒，生氣起來仿佛火山爆發(fā)，還戴著一副小眼鏡，你猜是誰？嘻嘻，暫時保密。
他身體較胖，是“哆啦A夢”和“哈利波特”的化身，我給他取了一個外號“哆啦波特”。
他樂于助人，有一次，我的鋼筆不見了，急的著火，這時，他像消防車滅火一樣，把鋼筆給我，我還沒來得及道謝，他就又去樂呵呵地去幫助別人了。
我們之間偶爾也會鬧矛盾。有一次，我和他因為一道題而吵起來了，他那邊火山爆發(fā)，我這邊電閃雷鳴，要知道，他平時可是不發(fā)脾氣的，不愛發(fā)脾氣的人發(fā)起脾氣來是很可怕的，但是當我看到他那張氣呼呼的臉時，笑了出來，他也一樣，后來我們又和好了。
現在你猜對了嗎？他就是董子昊。
我的朋友作文13
我有一個大朋友，經常和我一起玩、一起去參加比賽······他就是我的爸爸，我的爸爸是一位非常和藹的人，我經常犯錯誤，我的媽媽就用她的快女嘴來罵我說我，但是爸爸會馬上出場說：“你怎么能這樣呢？以前的偉人那一個沒有犯過錯誤呀，像愛迪生呀、牛頓呀、等等”
我又串著爸爸的話說：“對呀，以前哪一個偉人沒有犯過錯誤呀�！眿寢屢娺@狀況只好做罷。記得有一次：我清晨起來做作業(yè)，做了30分鐘，我就想休息，我偷偷的跑出來，到了客廳，我不小心用手一碰把媽媽最愛的'花瓶給摔碎，媽媽聞風而來張口就問我：“這花瓶是不是你摔碎的”，我當時想說是風吹的，可是我開不了口，只好承認，我深知暴風雨即將來臨，正當我準備挨打的時候，終于，救世英雄出來了，爸爸出來立即把我拉走，我和爸爸父唱子和，我們倆故意轉移話題，，媽媽看見我們倆故意轉移話題，就沒有再追究我了，這件事就因為我們倆的配合就結束了。
看吧！我的爸爸和我真的關系很好，所以說他就是我最好的“大朋友！”
我的朋友作文14
我有一個朋友名叫雷嵐婷，她的膚色白里透紅，一雙泉水般的'眼睛，水汪汪的，長長的睫毛，扎著一根馬尾辮，胖嘟嘟的臉蛋，每天都是笑瞇瞇的，非�？蓯�。
她不但學習認真，字還寫得非常工整，讓人一目了然。上課經常積極回答問題，每天下課，我都會去跟她討論一些題目她就是我的小老師。
她還非常有愛心，那天剛下過雨，有一些車在路上，她怕車把蝸牛壓死了，于是，她把蝸牛小心翼翼地拿起來，放在了草地上。有一次，我忘帶語文書，老師問：“誰沒帶語文書？”她看見了，便把書放到中間，讓我一起看。這一節(jié)課我不但學到了知識，還收獲了友誼。
她運動非常棒，最擅長的是跳繩，有一次連著跳了二十下，全班同學都為她鼓起掌來。
我的朋友學習認真、有愛心、會跳繩，做題非常認真，我喜歡我這個朋友。
我的朋友作文15
我有許許多多的朋友，其中和我最要好的要數賈飛了。賈飛和我一起長大的.，我們幾乎從沒吵過、打過，我們情同手足，非常要好。下面是我和賈飛之間發(fā)生的一件新鮮事。
前兩天，賈飛跟我說：“我們來打壁球吧!”“什么是壁球?”我抓著腦袋問。賈飛回答道：“就是拿著乒乓球拍，把乒乓球往墻上打，讓別人接不住就算贏�！薄芭�!原來是這樣�！蔽尹c點頭，“那我們開始吧!”我因為不知道‘敵情’,決定第一球先試試,原來賈飛怕扣球。古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。我于是猛打扣球，賈飛毫無招架之力，被我打得節(jié)節(jié)敗退，我乘勝追擊，賈飛連叫投降，第一局我勝了。第二局賈悄悄換發(fā)低球了，我不太適應，第一局我方慘敗。第三局賈飛以為找到了我的破綻，又猛發(fā)低球，誰知我已找到解決低球的辦法，先托再扣，殺得賈飛束手無策，取得了最后的勝利。
在學習上，我們也互相追趕，比背書、比聽寫、比成績，在這三年間我一路領先，他緊追不舍，今年期末考我們打了個平手，約定在數學考試中見分曉。
希望我和賈飛友誼永存。
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