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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
親愛的，還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？
哈哈，那時(shí)候我們還都是第一次接觸“梅山”這個(gè)學(xué)校，兩個(gè)什么都不懂的新生，在報(bào)名那天卻互相幫忙完成了所有的事情。
呵呵。你給我一種親切感，好像早就認(rèn)識(shí)你了。后來才知道，我們的生日竟然只差一天（其實(shí)你比我還大一年呢），于是日歷表上我們的生日排在了一起——這樣的巧合是天注定的，我們必定要成為最好最好的朋友。我們幾乎無話不談，沒有秘密。我們坐在一起上課，一起去食堂吃飯，一起逛街買衣服，除了不睡在一個(gè)寢室外，我們幾乎可以說是形影不離了。隔壁甚至有人說我們有“啦啦”傾向。呵呵。
還記得初一的軍訓(xùn)嗎？那時(shí)候“小韓紅”組織我們?nèi)ヅ腊自粕�，我們居然不約而同的`穿了同一套運(yùn)動(dòng)服，真是默契啊！我們兩個(gè)手拉著手很快就到了山頂，而“小韓紅”他們還在半山腰上喘氣呢，當(dāng)時(shí)真想不通啊，我們體育那么差，怎么還爬的那么快。我們決定先打電話給各自的家人報(bào)平安，不知道是家人太默契還是我們心有靈犀，在多次的對(duì)著各自的手機(jī)在同時(shí)說出同樣的話后，開始有行人問我們是不是雙胞胎，我們又異口同聲的回答：我們是比雙胞胎還要親的好姐妹！說完就都笑了。
呵呵。跟你在一起的日子是我在梅山最快樂的日子了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。阿靜，我好想你，你在那還好嗎？
同學(xué)的作文 篇2
我的同桌，叫鐘文娟。他個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛的。我卻私下給她取了一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著腰說：“這小子，老娘也敢打，不想活了。”
第二，他前后語言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她不屑的'說：“好難看呀！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻滿心歡喜的說：“好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！
第三，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫鋼筆，卻沒有批準(zhǔn)她寫，她呢，又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫完了作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我了，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ�！我還得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來了，我得快溜……
同學(xué)的作文 篇3
老鼠，膽子小，而我的同學(xué)，是粗心得很。莫急莫急，且聽我慢慢道來。
他，長得像小豬一樣，非�？蓯�。一個(gè)圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只特別大的耳朵各據(jù)一方。他十分幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。不過，他也很粗心，不僅做作業(yè)粗心，在生活中更是粗心大意。這不，由于他的粗心大意，時(shí)常會(huì)鬧出不同的笑話來。
有一次自習(xí)課上，老師發(fā)了一張卷子。他以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了�！蹦钦媸且荒樀腵興奮。同學(xué)們都非常吃驚地抬起頭，面面相覷，我心里想：他怎么那么快呢？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”他興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他狠狠地說：“寫半面就算寫好了，你也太粗心了吧！下次再這么馬虎，罰你抄卷子100遍�！贝蠹乙宦牶逄么笮ΑＫ男∧樢幌伦有呒t了，低頭挪回座位，埋下頭又繼續(xù)寫起來。
記得還有一次，我和他一起站在公交車車站牌旁等候18路公交車，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一輛公交車，但不知是幾路車。公交車越開越近，慢慢停下來，這時(shí)，正拿著面包埋頭干吃的他，看到周圍的人一下子都圍了過來，抬起頭，然后就像在沙漠中看到了綠洲一樣，搖晃著身子，邁開他那企鵝走路般得飛奔過去，嘴里還大喊著：“車來了！車來了！”他上了車，東張張，西望望，站在車旁的我納悶了，咦，他沖上16路車干嗎呀，難道他不回家嗎？這時(shí)他看到了還站在車旁無動(dòng)于衷的我，感到有點(diǎn)不對(duì)勁了，又像自言自語，又像是在問我：“這是幾路車呀？”可這時(shí)，一切都已經(jīng)太晚了，車門已經(jīng)關(guān)閉了，汽車也開始慢慢地移動(dòng)了。只見他突然抖了一下，嘴巴驚得變成了“O”型，可汽車越開越快，越開越快……
他可不是別人，而是我的“有名”同桌葉子文。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫李文哲。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班里的活躍分子，體育成績也非常好。
有一次，體育課上進(jìn)行50米測(cè)試，幾組同學(xué)跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì)，全神貫注地等待老師發(fā)令。
聽到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見他使勁擺動(dòng)雙臂，邁開大腿，不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的'速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績時(shí)，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。
自此李文哲成了我們班當(dāng)之無愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)——李文哲。
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