描寫游戲的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫游戲的作文1

　　周末蘇老師給我們發(fā)了一項(xiàng)作業(yè)是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒有制作泡泡液。星期天我要去上長(zhǎng)笛課，上完長(zhǎng)笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個(gè)袋子里了，我就去睡覺了。

　　昨天的最后一節(jié)體育課，連老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘�，但是爸爸還要我把泡泡液倒到一個(gè)小瓶子里，我沒時(shí)間倒了所以我就沒帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來(lái)是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時(shí)候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的'，好看極了!我就繼續(xù)和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個(gè)男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會(huì)，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺得今天真開心!

描寫游戲的作文2

　　今天，我和老同學(xué)們玩了老鷹抓小雞的游戲。

　　我當(dāng)?shù)氖莾疵偷闹鹘恰�—老鷹。馬祥聞是小雞的保護(hù)者——雞爸爸。其他的就當(dāng)可愛的小雞寶寶�？墒俏业�.老同學(xué)們并不那么可愛，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的，是調(diào)皮的雞寶寶。

　　游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時(shí)刻也到了。首先，當(dāng)老鷹的我來(lái)了個(gè)餓鷹撲食的動(dòng)作，快速?zèng)_到后面，兇猛地?fù)渥诫u寶寶。可是，這一舉一動(dòng)都讓機(jī)靈的雞爸爸給發(fā)現(xiàn)了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個(gè)空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機(jī)靈，他們往地上一蹲，又躲過(guò)去了。真氣死我也!我第一次的作戰(zhàn)計(jì)策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我迅速發(fā)動(dòng)了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過(guò)來(lái)，趁其不備，我猛地?fù)湎螂u寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時(shí)亂了陣腳，擠成了一團(tuán)。我一連抓到了兩三個(gè)“小雞”，大獲全勝!等雞爸爸回過(guò)神來(lái)，早已晚也。

　　天黑時(shí)我和老同學(xué)們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。

描寫游戲的作文3

　　今天天氣很晴朗，太陽(yáng)公公也出來(lái)了。我忽然想起張老師說(shuō)有太陽(yáng)光時(shí)能用鏡子投影，這是真的嗎？我還是試試吧！

　　于是，我在家里找到了一個(gè)又大又圓的鏡子。我想這鏡子最合適不過(guò)玩這個(gè)游戲了。

　　接著我來(lái)到家里靠窗戶的地方，把鏡子對(duì)著太陽(yáng)光一照，咦，哪有什么影呀，連一點(diǎn)影兒也沒有，張老師是不是騙我們，逗我們玩兒的呀？但我又一想，張老師從來(lái)沒有騙過(guò)我們，這次也不可能騙我們呀，難道是我照的方法錯(cuò)了，或者是我鏡子沒選好，還是今天的太陽(yáng)光不充足？

　　然后我想：投影就是從什么地方投出來(lái)的影子，難道是從反光投射出的嗎？于是我把鏡子右邊對(duì)著太陽(yáng)光，左邊對(duì)著沒光的地方，不停地移動(dòng)方向，看有什么變化，不一會(huì)兒，只見一個(gè)圓形銀白色的亮光，出現(xiàn)在我的`視野中，瞧，這亮光一閃一閃的，像一顆銀白色的小星星，他似乎在說(shuō)著什么：“恭喜你，恭喜你！你終于看見我了�！�

　　知其然，知其所以能。雖然我看見了投影很高興，但我還有一個(gè)心結(jié)沒有解開，那就是為什么會(huì)形成投影呢？于是我“問”了電腦“小博士”才知道，原來(lái)是光的折射作用。

　　�。∥液吞�陽(yáng)玩游戲。

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