（熱）人生的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的人生主題詞，或好或壞。一個(gè)人的人生主題詞，往往決定了他的一生。我的人生主題詞是——“腳比路長”。
我第一次看見這四個(gè)字是在一個(gè)故事里：大漠深處有一個(gè)終年被風(fēng)沙肆虐的王國，國王想要遷都到美麗富饒的卡倫，他讓四個(gè)王子去探路，大王子二王子和三王子分別在沼澤大河和沙漠前退縮了，而小王子越過重重困難，在兩個(gè)月后回到國都，匯報(bào)了卡倫的一切。國王表揚(yáng)了他，然后說自己去過卡倫了，讓王子們探路只是想讓王子們知道——“腳比路長”。
“腳比路長”，我不禁讀出這四個(gè)字，多好的四個(gè)字啊！腳不足尺，卻能遠(yuǎn)達(dá)萬里之遙，沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山！從那時(shí)起，“腳比路長”成為了我的人生主題詞。
期末考試，我考得意外的好，老師決定讓我作為學(xué)生代表在家長會(huì)上演講，我既不想答應(yīng)又不敢拒絕，只好含糊地應(yīng)了下來，可我不僅文筆不好而且性格內(nèi)向，在一百多個(gè)人面前慷慨激昂地演講對(duì)我來說是一項(xiàng)巨大的考驗(yàn)，我既沒有信心也沒有經(jīng)驗(yàn)。
我坐在書桌前冥思苦想，抓耳撓腮，也只堪堪寫出一個(gè)標(biāo)題和一句問候語，我根本沒有思路，寫了一大堆東西卻又發(fā)現(xiàn)毫無邏輯，純屬東拉西扯。隨著時(shí)間的流逝，我開始著急，卻寫不出一丁點(diǎn)兒有用的東西，我感到了空前的煩悶。看到桌上凌亂的稿紙，我“啪”的一聲把手中的.筆扔在桌上，抽出一張廢棄的稿紙，煩躁地把那張稿紙揉成一團(tuán)，狠狠地砸到地上，卻又好像還不過癮，又跺了幾腳，看到桌上還有一些稿紙，我又開始重復(fù)之前的動(dòng)作。而有一團(tuán)紙，被我砸到了窗子上，我看到一只小蟲子被我的紙團(tuán)砸到了窗臺(tái)上，但它很快便有開始爬窗子了，我停止了自己泄憤似的行為，轉(zhuǎn)而觀察起了小蟲子。
我看到小蟲雖然爬得很慢，但從未停止，當(dāng)它再次爬到上次那個(gè)位置時(shí)，我再一次把它挪到了窗臺(tái)上，我本想它很快就會(huì)放棄爬行，但當(dāng)我重復(fù)了三次以后，它也只是稍作休整就又開始了它的旅途，我看得目瞪口呆，它不過就是一只小蟲子，居然有如此強(qiáng)的毅力！我不禁想到了我的人生主題詞——“腳比路長”，是啊，虧我還將它作為自己的人生主題詞，卻沒有做到踐行腳比路長，反而這么一只小蟲子做到了。那一瞬間，我恍然大悟，腳比路長，需要堅(jiān)持。
我坐回書桌前，擬了一個(gè)提綱，大致確定我要講的方面，然后我認(rèn)真地查找資料，并加以總結(jié)，我拿出一張全新的稿紙，在紙上寫寫畫畫，不一會(huì)兒，演講稿就寫完了。然后我又看了許多演講的視頻，學(xué)習(xí)了不少演講的技巧，我又讀了好幾遍稿子，讀順以后，我練習(xí)了半個(gè)小時(shí)演講，然后讓媽媽幫忙提議……家長會(huì)那個(gè)晚上，我自信地走上了講臺(tái)，我不僅演講得慷慨激昂，而且還加上了一些肢體動(dòng)作，我的演講取得了成功，我獲得了家長們的一致好評(píng)，我微笑著，在內(nèi)心深處刻下了四個(gè)大字——腳比路長！
腳不足尺，卻能遠(yuǎn)達(dá)萬里之遙；人不足丈，卻能獨(dú)立山巔之上，只因?yàn)椤澳_比路長”！
人生的作文 篇2
現(xiàn)代旅行中，我們常常幻想著車輛能如閃電一般穿越障礙，瞬間直達(dá)，我們常為交通的堵塞感到焦躁不安，卻從未想過在遙遠(yuǎn)的幾千年前，曾有這樣一位思想者，就乘坐在一輛簡陋而緩慢的木車上，為了自己的理想往返奔走在蒼茫的大地上，不知疲倦，終其一生。 他就是為我們所熟知的著名思想家、教育家——孔子。 鮑鵬山在《風(fēng)流去》中曾對(duì)孔子有過這樣一段描述：在一條浩浩湯湯的河邊，孔子師徒又找不到渡口了，子路上前向河邊的農(nóng)夫問路，卻只是得到“天下皆亂，舉世皆然，何不避世歸隱，躬耕隴畝”的勸誡。 難道孔子不明白這些嗎?
幾十年來，他歷盡艱辛，學(xué)而不厭，“十年磨一劍”，卻連“霜刃未曾試”，心中的滿腔豪情與偉大抱負(fù)無人言說，也無人理解，如何能沒有感慨，如何能沒有惆悵?但是他卻握緊手中的韁繩，堅(jiān)守著“君子固窮”的決心，立下了“邦有道，如矢，邦無道，如矢”的泣血誓言。君子，安能作窮途之哭，那只是無能者的怯懦表現(xiàn)。他不羨慕避世田園、閑云野鶴的'自由隱士，也不向往車來車往、燈紅酒綠的俗世生活，他只是孤獨(dú)地駕著那輛破舊的木車，周游于列國之中，往來于天地之間，渺小又偉岸。 枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯。但是這樣一位似乎不可理喻的執(zhí)著者依然在木車上顛沛著，流離著，這在越來越懂得進(jìn)退有據(jù)的現(xiàn)代人眼里是不可思議的。然而，正是這樣的倔強(qiáng)，讓世界感到了畏懼。
我們從那轆轆的木輪聲中，聽懂了“政治”的真正含義。那是對(duì)人生、對(duì)土地、對(duì)宇宙的求索，他不倦地向各個(gè)階層訴說他的思想，訴說他對(duì)這個(gè)世界的思考。他將自己滿腔的熱情注入《春秋》之中。他顯示了窮卻依然兼濟(jì)天下的政治胸懷，用燃燒的激情驅(qū)逐了整個(gè)冬天的寒冷，破除了前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，又化作明燈，照亮了亙古的長夜。 木車雖小，卻阻不斷萬丈激情。無數(shù)個(gè)孔子般固執(zhí)的思想者正手持韁繩，駕著顛簸的木車，向我們緩緩駛來，載著滿腹思想，駛進(jìn)茫茫的歷史長河之中，駛向我們這個(gè)日新月異的時(shí)代。我們于車來車往中，獨(dú)獨(dú)見他們正向我們招手，那是欲將自己的絕世思想一吐為快的渴望，亦是愿將我們引向光明未來的義不容辭。 有未來雖遠(yuǎn)，卻將不再艱險(xiǎn)，唯愿有孔子們駕著木車來“導(dǎo)夫先路”在車來車往中，唯轆轆車聲引領(lǐng)我們走向未來與希望。
人生的作文 篇3
有一次，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上我們用到了天平。發(fā)現(xiàn)它只要哪一邊重一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)立刻偏向哪一邊。
一開始我在天平的兩端各放一個(gè)10克重的砝碼，天平保持了平衡。接著我又拿了1個(gè)1克重的砝碼，放到了左邊，左邊立刻就下去了一點(diǎn)點(diǎn)。接著我又把1個(gè)1克重的砝碼放到了左邊，結(jié)果，直接把右邊的橫桿給一下子抬了起來。
我邊撿砝碼邊想，這到底是為什么呢？這時(shí)我的內(nèi)心深處也得到了一個(gè)答案，它不就跟我們平時(shí)在學(xué)校一樣嗎？跟著一個(gè)老師，在同樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境下，一起學(xué)習(xí)，可是，每次考試卻得到了不一樣的成績。
就像有一次上課，坐在前面的一位同學(xué)開了小號(hào)，溜了神。就在這同時(shí)，老師卻講了一些很重要的事情：考試的注意事項(xiàng)、易錯(cuò)字等等，他根本就沒有聽見。而我們大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師所說的話，我們都仔仔細(xì)細(xì)地記著筆記，積極地發(fā)言、提問。
就在臨近下課的時(shí)候，老師在大家毫無準(zhǔn)備的時(shí)候，突然拿出了一沓測驗(yàn)卷。告訴我們，今天我們需要做一個(gè)隨堂測驗(yàn)，來考察一下大家今天是否都認(rèn)真聽講了，是否認(rèn)真做筆記了。這時(shí)候的他傻眼了，他根本不知道今天會(huì)有隨堂測驗(yàn)。他追悔莫及、后悔不迭。而我們毫不畏懼、“臉不變色，心不跳”。結(jié)果我們?nèi)喽既珜?duì)，就他一個(gè)人打了很低的分?jǐn)?shù)。
我想天平是多么完美的解釋了這個(gè)道理。大家一起學(xué)習(xí)，就看誰更努力，誰認(rèn)真到了最后，誰堅(jiān)持到最后，誰就一定會(huì)超過其他人，一定會(huì)變成領(lǐng)軍者。
人生亦如天平：一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是付出，一邊是得到……
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