時(shí)間的作文（常用3篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，離下課還有幾分鐘？”上午第四節(jié)課，我的肚子一直在抗議，我真希望快快下課�！案嬖V我嘛，我忘戴表了�！币娡啦淮罾�，我又問道�！斑�有5分鐘。”同桌淡淡地說。
漫長(zhǎng)的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆無忌憚地發(fā)出咕咕的響聲。我無力地抬起頭，只見歷史老師的嘴巴不停地一張一合，可我什么也聽不見。我這才明白原來饑餓不僅麻痹人的思維，還麻痹人的聽力。聽不見講課，我就硬逼著自己看歷史老師的板書，或許是人體在饑餓狀態(tài)下缺少維生素A和E而會(huì)導(dǎo)致視力下降的緣故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不見……唉，怪誰呢？誰讓我不吃早飯呢？
“還有1分鐘下課�！辈恢奈缓眯牡耐瑢W(xué)嘀咕了一句。這一句話好比一瓶腦白金，我瞬間來了精神，開始盤算起午飯的菜譜來……
時(shí)間一分一秒地過去，下課鈴終于敲響，剛才的那股饑餓感眨眼間消失得無影無蹤。我屁股早已騰空，粗壯的雙腿充滿了力量，像大力水手補(bǔ)充了N罐新鮮菠菜似的力大無比，只等老師一揮手就沖向食堂。再看看站在講臺(tái)上的歷史老師，他似乎沒有聽到那美妙動(dòng)聽的下課鈴聲，依然滔滔不絕，繪聲繪色……
歷史老師啊歷史老師，您千萬別占用這會(huì)兒的時(shí)間啊，這一刻，真是分秒都寶貴如金呢！雖然我們知道您想給我們多講點(diǎn)知識(shí)，可您早不拖堂晚不拖堂，為什么偏偏要在同學(xué)們饑腸轆轆的時(shí)候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面對(duì)那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍了。
“好了�！庇诌^了不知多久，歷史老師終于說出了那句讓同學(xué)們期待已久的話。我和大家一樣，立即站起，急欲沖鋒。我剛剛邁出一步，歷史老師的聲音再起，我只好停住腳步，“讓我們?cè)侔堰@節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍！”“哦，天哪……”在一片哀嘆聲中，我們又無奈地坐下。
等歷史老師把這節(jié)課的內(nèi)容大體復(fù)習(xí)一遍后，我又恢復(fù)了隨時(shí)準(zhǔn)備沖出教室的姿態(tài)。
“下——”歷史老師的'“課”字還未出口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，奔向食堂。
天哪，好長(zhǎng)的隊(duì)伍！我排到了飯?zhí)瞄T口，所幸我的后面還有不少人。隊(duì)伍漸漸縮短，我終于移到了窗口。我遞出飯卡，可窗口突然關(guān)閉——飯菜賣完了！
“��？”我慘叫一聲。
“老天，我實(shí)在不想吃泡面了��！”身后的隊(duì)伍中傳來了同胞的叫聲！我的心在胸腔內(nèi)強(qiáng)烈地共鳴著。
時(shí)間的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳青了，有再青的時(shí)候。”“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐駚�，人們對(duì)時(shí)間總有各種各樣的詮釋，可人生不過須臾幾十載春秋年華，總在不經(jīng)意間，勾起一陣又一陣漣漪。
欣喜的光陰像一束暖陽。古往今來，有無數(shù)撩動(dòng)心弦的光陰在演繹著無數(shù)的纏綿悱惻�！凹纫娋樱坪幌�？”風(fēng)雨交加，天昏地暗，你的歸來，是我一夜豆黃燈等候的欣喜。
“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。”淡紫黃昏間掠過的一抹飛雁，是你音書歸來予我的歡喜。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。這是人間四月天寥寥，你予我春暖花開的欣喜。白云蒼狗里，時(shí)間裹挾著生活的.小欣喜溜得飛快，欣喜的光陰雖易逝，但沒關(guān)系，承蒙你的出現(xiàn)，已經(jīng)夠我歡喜好多年。
崢嶸的光陰似一杯烈酒�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！钡豆鈩τ伴g你翻身上馬，金戈鐵馬間意氣風(fēng)發(fā)，不羨葡萄美酒，不羨秦淮笛曲，家國(guó)有恙之時(shí)，我自佩劍而出�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！惫慕清P鳴于烽火前線，好男兒自當(dāng)報(bào)國(guó)，金人雖鐵騎萬里，能奪我志耶？醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。曾是鐵馬山河，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，而今鬢發(fā)叢生，力不從心，無妨無礙，此況何能困我？不若敬天地一杯烈酒，共敘崢嶸歲月前程往事。
恬淡的年華似一首小詩(shī)�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒�！碧竦臍q月里，不計(jì)功名，不記得失，自在閑適的生活，將時(shí)間熬制成一首首精致的小詩(shī)。“我們稍有一點(diǎn)兒快樂，也會(huì)變得十分快樂�！庇粲舨似枰环�，斜陽下背影微忙，楊絳先生不困于過往，不掙扎于過去，而是用自己的方式去擁抱生活，感悟生活，最終于歲月的色彩斑斕里留下了濃墨重彩的一筆。生活呀，不只是眼前的茍且，還有未來的詩(shī)和遠(yuǎn)方哪。
一株幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹，一滴水終會(huì)隨河流奔向大海，時(shí)間匆匆一晃，欣喜的光陰也好，崢嶸歲月恬淡年華也罷，鐘表之外的時(shí)間總悄悄走過，一去不復(fù)返，只在我們身上留下永久的痕跡。
不困于心，不念于情，不念過往，不畏將來。這或許就是我們行走于歲月浩淼，能給予鐘表之外的時(shí)間最溫柔的告白吧。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是世間最無情的，他就像溪水一樣一去不復(fù)返了，他能將你華麗的容顏一掃而光，最終讓你的生命消耗殆盡。魯迅曾說過：“珍惜時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”可是，要怎么珍惜時(shí)間呢?我不禁陷入了沉思……
上個(gè)月剛開學(xué)時(shí)，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，一心只想著玩。因此，我回家越來越晚，晚不說還慢吞吞的：回家后，我就把書包扔到沙發(fā)上，然后倒在床上看漫畫書，我不但不因我讀6年級(jí)要升學(xué)了而感到緊張，還自我安慰道：上學(xué)這么累，誰不休息呢?而且也浪費(fèi)不了多少時(shí)間，因此我更加心安理得了。這樣，我要吃了飯才寫作業(yè)，而我吃完飯卻已經(jīng)7：30了，再完成作業(yè)就8：30了，作業(yè)稍多一點(diǎn)，就得到9點(diǎn)出頭才能完成，根本來不及練琴，況且我已經(jīng)10級(jí)了，7月就要去考級(jí)，按我這樣對(duì)待時(shí)間的方法所剩下來的那點(diǎn)微乎其微的時(shí)間根本不夠。
看我這樣，我不心焦，媽媽也心焦了。于是，我們進(jìn)行了一場(chǎng)談話。
媽媽說：“孩子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你這樣下去能考好嗎?”“不能�！蔽一卮鸬�，“你想想吧，你長(zhǎng)大以后干什么，搬火磚?賣零食?修水管?”媽媽的話簡(jiǎn)短有力，親切中帶著點(diǎn)恨鐵不成鋼的味道。是啊!成功都需要珍惜時(shí)間呀，又有哪位偉人是玩出來的呢?我從小就想當(dāng)科學(xué)家﹑奧運(yùn)冠軍什么的，可就我這樣能行嗎?學(xué)校的雕塑都告訴我們“志在天涯，路在腳下”，對(duì)呀!我是該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間了。
晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)——我努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，到了期末正抱著100分的試卷傻笑呢!“嘿!……”我從猛中笑醒，我從床上坐起來，同時(shí)暗下決心：一定要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)突上去!
從第二天起，我每天6：50就起床了，我趕緊洗把冷水臉清醒清醒，然后我就背古詩(shī)或老師要求背的課文，一直背到吃飯。就這樣，我每天不但可以在8：20之前到校，還能豐富我的課外積累、增強(qiáng)記憶力。每天下午一放學(xué)，我不和好朋友一起走，一個(gè)人筆直回家，只是偶爾買根冰糕解解渴。回家后我打消了以前錯(cuò)誤的觀念，立刻寫作業(yè)，我一筆一劃高度集中精神寫，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間還很多。這樣既能保證作業(yè)高質(zhì)量，又能保證在吃飯以前完成這作業(yè)。吃完飯最多才8點(diǎn)出頭再練半個(gè)小時(shí)的琴，我仍有綽綽有余的時(shí)間來完成媽媽額外給我買的.試卷、練習(xí)冊(cè)，鞏固白天所學(xué)的知識(shí)，還能保證充足的睡眠時(shí)間。
原來，珍惜時(shí)間就是在提高質(zhì)量的前提下，在盡量短的時(shí)間里，做更多的事情。它不僅豐富了我的知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)我的責(zé)任感，讓我不再是一個(gè)做事拖沓的人。
我一定要珍惜時(shí)間，同魯迅先生一樣延長(zhǎng)自己的生命。
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