小學(xué)五年級(jí)作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
最近，老鼠在我家，可以說(shuō)肆虐無(wú)忌到了極點(diǎn)。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過(guò)街還是過(guò)家，都要棒打老鼠。
根據(jù)當(dāng)事人爸爸守株待鼠后的情報(bào):"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正盤在房梁上，我把它打了下來(lái)，可隨后就不見了。"我們由此斷定，它有可能會(huì)再次出現(xiàn)。我們先分了工:我看守沙發(fā)，一旦老鼠從沙發(fā)下竄出來(lái)，在第一時(shí)間將它打死;爸爸媽媽負(fù)責(zé)在其它地方搜查。"老鼠出現(xiàn)了!"伴著媽媽的一聲高叫，一個(gè)"黑球"從冰箱底下竄出來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，"啪!"爸爸一棒打下去，可沒(méi)想到老鼠夠機(jī)靈，從棒下逃之夭夭，不見了。"肯定到沙發(fā)下了!"媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發(fā)下一陣狂掃，把我失蹤已久的小球都掃了出來(lái)，可就是不見老鼠的蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發(fā)現(xiàn)我的溜冰鞋袋里發(fā)出"吱吱"的'響聲，就馬上報(bào)告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽(yáng)臺(tái)，把陽(yáng)臺(tái)上的門窗關(guān)好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來(lái)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動(dòng)了，爸爸乘機(jī)又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動(dòng)彈不了了。"戰(zhàn)斗告捷啦!爸爸真棒!"我興奮地在屋子了又蹦又跳。
事實(shí)證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
媽媽，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，您對(duì)我有很大的幫助，可是，您知道嗎？我一點(diǎn)輕松都沒(méi)有！
我剛進(jìn)入三年級(jí)，您就給我安排了作息表，讓我按步就班。當(dāng)時(shí)，我的心中有一種憤怒。
一天，我正在家里做作業(yè)，突然，我喜歡看的動(dòng)畫片《叮當(dāng)貓》開演了。我受不了誘惑，停下了手中的筆，津津有味地看了起來(lái)……下班回來(lái)的您看到了我正在看電視，還不停地發(fā)出一陣陣笑聲，“叭”，您馬上關(guān)掉了電視機(jī)，隨手操起一根棍子，朝我劈頭蓋臉地打了過(guò)來(lái)。我跑進(jìn)房間，緊緊地關(guān)上了門。在房間里放聲大哭，直到晚上才從房間里紅腫著眼出來(lái)……
媽媽，您知道嗎？失去了自由的孩子是很苦的，可我還是萬(wàn)分感激您，您給我極大的.鼓勵(lì)和養(yǎng)育之恩�？墒菋寢專螘r(shí)才留給我看電視的時(shí)間，留個(gè)我個(gè)人的一點(diǎn)自由空間……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天小明、小亮、小美一起去水站旁邊的草地上玩，玩的'可開心了，又來(lái)了一位老婆婆來(lái)打水，老婆婆打完水后沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了，水滴滴答答的流著，小亮和小美都趕快跑到到離水龍頭遠(yuǎn)的地方，生怕別人說(shuō)是自己沒(méi)關(guān)好，只有小明跑上去用力關(guān)好水龍頭，第二天小亮把這件事告訴了老師，老師對(duì)小朋友說(shuō)：善待地球就是善待自己，珍惜自然資源從我們自己做起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天爸爸難得在家，而且我在家也閑得無(wú)聊，爸爸提議：“家寶，咱們?nèi)ヅ郎桨桑∥铱匆姲职峙d致很高，所以我沒(méi)有拒絕。爸爸開車帶我來(lái)到了位于旅游路上的大佛頭風(fēng)景區(qū)。
一下車，映入眼簾的是一條的山路，我好奇的問(wèn)爸爸：“，爸爸我們什么時(shí)候到山頂啊？”爸爸笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)開始那！到山腳還有1公里那！”我心想：“我爬泰山的時(shí)候都沒(méi)害怕過(guò)。爬！這一道都是平路，主要是雜錯(cuò)的小石頭，害我走這點(diǎn)路就扭了3次腳，即使這樣也擋不住我前進(jìn)的步伐。
來(lái)到山腳下，一大片一大片的密林真現(xiàn)在我眼前，郁郁蔥蔥，顯得十分幽靜。走到這里我已經(jīng)開始喘粗氣了。這時(shí)，我抬頭望去，一條彎彎曲曲的小路，一眼望不到頭，這條小道全是臺(tái)階，一直通往山頂，他盤曲而上，就像電影里的'一條神龍，守護(hù)著這座山，并且保佑居住在這里的人們豐衣足食。我和爸爸一步一個(gè)臺(tái)階的往上爬，不時(shí)聽到山林里有鳥兒在歌唱，好像他們?cè)跉g迎我們的到來(lái)。我們走走停停，為的就是保存體力。
爬著爬著，我出汗了，汗水迎著我的額頭和面頰滴落到了臺(tái)階上，大腿和小腿像綁了沙袋一樣，我站住了，爸爸也站住了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“太累了！我不想爬了！“爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快了，再堅(jiān)持一下，到了山頂我們就勝利了！”聽了爸爸的話，我也暗暗給自己打氣，一定要?jiǎng)倮欢ㄒ獎(jiǎng)倮�，一定要爬到山頂，我不能半途而廢�。【瓦@樣，我們更努力的向上爬著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們到了山頂。
到了山頂，我站到一處觀景臺(tái)，放眼望去城市的風(fēng)貌盡收眼底，美不勝收。瞬間，我的心情順暢了，山頂上的風(fēng)景無(wú)限好，我想，只有到達(dá)了山頂?shù)娜瞬拍芟硎艿酱丝痰南矏偘桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的文具可多啦，比如說(shuō)什么鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔臣�。�?在吵什么?且仔細(xì)聽。
鉛筆大哥搖頭晃腦地說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我，主人的.作業(yè)本就一個(gè)字也沒(méi)有，更別說(shuō)考試了，那就像歌里唱的‘考個(gè)鴨蛋抱回家’!”
橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒(méi)有我，主人的錯(cuò)字一個(gè)也改不掉，他的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟。”
經(jīng)過(guò)一陣沉默后，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一。主人最愛的美術(shù)課咋能做出精美的手工呢?”
文具盒聽了，瞥了它們一眼，不屑一顧地說(shuō)：“好好好，你們厲害!不過(guò)，別忘了，如果不是我，你們可就無(wú)家可歸了�！�
我連忙捂著耳朵：“別吵了，別吵了。這個(gè)星期你們輪流陪我去上學(xué)，到底看看誰(shuí)的功勞大�！�
星期一，我只帶上鉛筆大哥，結(jié)果作業(yè)一團(tuán)糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結(jié)果她“英雄無(wú)用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術(shù)課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什么用呢?
幾天下來(lái)，我的成績(jī)直線下降。星期四晚上，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè)，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行。”
星期五，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了。
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