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改寫《舟過安仁》作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的改寫《舟過安仁》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改寫《舟過安仁》作文1
“一葉漁船兩小童，收稿停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！边@正是南宋著名的愛國詩人楊萬里寫的詩。
有一次，楊萬里奉皇上之命回京城辦事。當(dāng)船經(jīng)過安仁縣的湖南時，刮起了一陣陣大風(fēng)。在船中休閑品茶的楊萬里探出了謄清為，“怎么了”？楊萬里問劃船人士。“沒怎么，風(fēng)刮得太大了�！眲澊娜嘶卮��！芭雠雠觥贝謩×覔u動了一下。這時，楊萬里正在品茶，不知道撞上了啥東西把茶倒在了衣服上。楊萬里氣乎乎地跑到了外面，本想教育一下船夫的楊萬里，看見在前面的小舟上有兩個白白胖胖的小孩在船上玩耍。原來，剛才是撞上了前面的小船呀。楊萬里看見了小孩子這么可愛，于是叫船夫加快速度趕上了小船后，上了小船與孩子們火熱地聊了起來。
“你是誰呀，來我們這艘船干嘛呀！”兩個小朋友問她�！拔铱茨銈冞@么可愛就來了呀！你叫什么名字？”“我叫大哥”比較大的小朋友說。“我叫小弟。”另一個小朋友傻呆呆地流著鼻涕�！昂每蓯鄣拿盅�！”楊萬里一片稱贊一邊欣賞著他們的著裝。只見大哥和小弟頭上扎的朝天辨。從遠(yuǎn)處看，就像兩個小朋友的頭上有兩個準(zhǔn)備起飛的`小型火箭。大哥里面穿了個小紅肚兜，外面穿了件短袖襯衫。而小弟卻十分的奔放。就穿了件短褲襯衫，把圓嘟嘟的肚皮露在了外面，兩個光著小腳丫坐在船上，楊萬里回到了自己的船中繼續(xù)品茶，當(dāng)他在把頭露出來欣賞外面的一些湖邊美景和呼吸一些新鮮空氣時看到了……（大哥和小弟拿著傘在群魔亂舞）。
之前，楊萬里到大哥和小弟的船上作客時。燦有細(xì)細(xì)觀察一些細(xì)節(jié)，只顧著和大哥、小弟談笑風(fēng)生，觀察他們的一些外貌。沒有注意船上的一些細(xì)節(jié)——這艘船沒有人劃船，也沒有人控制篙和槳。而自己的船卻已經(jīng)被用到了千里之外。楊萬里又回到了大哥和小弟的船上，準(zhǔn)備把事情弄個一清二白。
“大哥，我剛剛在你們船上和你們聊得熱火朝天時，你們沒人控制槳和篙，卻把我的船甩到了后面。是怎么一回事呀？”楊萬里的心充滿了疑惑不解。“你一個大人還沒我們小朋友聰明，小弟你告訴他吧！”大哥得意洋洋�！笆迨迥銊偛艣]注意嗎？我們剛剛把傘給放在船頭當(dāng)帆用，起了風(fēng)，船受到了風(fēng)推力就能使船前進(jìn)了�！毙〉苣托牡貫闂钊f里解說，原來一頭霧水的楊萬里也慢慢明白。只是“那你們剛剛拿這傘在干嘛呀！”楊萬里問，“哎，坐在船上那么無聊總得跳跳舞，活動活動筋骨放松一下吧！”大哥小弟異口同聲，楊萬里無奈地笑了后返回船中與大哥小弟告別。
經(jīng)過了幾天，楊萬里回到了京城。發(fā)現(xiàn)那兩孩子也在。原來，那倆個孩子是二公主的兒子呀！前幾天去安仁玩，二公主走在岸上，那兩個小朋友在湖中嬉水……于是楊萬里回到了自己的房間，剛準(zhǔn)備休息時突發(fā)奇想寫了這樣一首詩：
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
改寫《舟過安仁》作文2
藍(lán)天白云，碧水東流，群鳥展翅，空氣清新，一切都是那么自然。樹林總是“沙沙”作響，林旁那條仿佛有著靈性的江，也隨著大自然遷動。微風(fēng)舞蹈著，舞過潔白如畫的云朵群；舞過綠油油的牧場；舞過鬧哄哄的市集；也拂過安仁江邊哥弟倆人的臉龐。
說到這對兄弟，我就要向大家介紹一下了：兩人體型是一個矮胖，一個高瘦。但他們的志向可是遠(yuǎn)大且相同的——當(dāng)航海家。這兩個小家伙今天一反常態(tài)，起得奇早，他們拿著父親小漁船里的船槳跳上船，扯開拴著的繩。哥哥一下子變成了船長，一聲令下：“聽我命令，一、二、三、使勁劃呀！”
嘿喲嘿喲嘿嘿喲！
“水手”也十分服從“船長”，用著吃奶的力氣，搖著船槳。水面上蕩起一圈圈漣漪，那小槳在水里動著，從高處往下看，猶如有一把利劍插在鏡子里。小船兒打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)似的飄到了江那頭。天底下，這船載著兄弟二人，像只迷失了方向的鴨子，在尋覓著媽媽溫暖的懷抱。
微風(fēng)舞動，姿態(tài)萬千。那春風(fēng)吹皺了一灣江水，波紋道道，仿佛老爺爺臉上的皺紋。兩兄弟睡在船里，望著天上軟綿綿的云朵，迎著大地上吹來的涼颼颼的風(fēng)，覺得自己要在這大自然的搖籃曲中睡著了。
這時候，窗外傳來一陣撥動水面的劃船聲。兩個驚醒的小家伙，受到好奇心的驅(qū)使，朝外探著腦袋。只見一艘比他們的船更大更寬的帆船，正順著風(fēng)向，直沖而去。一排排波紋一次又一次、有規(guī)律地推著前一個浪頭，猶如軍隊進(jìn)發(fā)。
“我知道該怎么做了！”哥哥突然歡喜地大叫“你在這兒等我一會兒，我回去拿一樣?xùn)|西。”他獨(dú)自一人上了岸，拼命地朝家跑去。不一會兒，哥哥便再次登船，這會兒手里拿了兩把舊傘，雖然有好幾處被貼了膠帶，但看起來仍煥發(fā)著微微的藍(lán)光。哥哥挑了一把大的遞給弟弟說：“接著，把它撐開等會兒我們的小船也能跑起來了。”“你少騙我，這怎么可能呢？”弟弟鼓著腮幫子笑道�！按龝䞍耗憔椭懒恕�，哥哥插著手，一副神秘的樣子。
兩個人張著傘，在船兩頭面對面坐著，傘也向著不同的方向張著。哥哥瀟灑極了，整一個自信樣，輕閉雙眼，臉上也露出淡淡的微笑。弟弟也緊閉雙眼，既緊張又期待。只要是過路人，遠(yuǎn)一看，只模糊看見一把小傘插在船里，隱約覺得是一對至交，在彈琴、對詩，給人一種美感；近一看，方才恍然大悟，原來是兩個衣冠不整的.毛小子在擺弄自己的“小帆船”呢！坐在船這一頭的哥哥，已慢慢感受到風(fēng)的氣息了，船兒也似乎如愿地向前動了動，哥哥喜笑顏開：“快看呀，船兒要動起來了！”弟弟瞇著眼，躺在船頭邊，歡快地唱著剛從三妹那兒學(xué)來的歌，“大山的孩子喲……”冒出來的風(fēng)兒越來越多，載著孩童的小船，也越駛越快。它就載著這歡呼起來的兩個小孩童，駛向了美麗的遠(yuǎn)方……
童年，是無數(shù)人向往的時光，愿我們天底下所有人讓“無價”的童年，成為我們?nèi)松洃浿凶蠲赖囊粡埾嗥?/p>
改寫《舟過安仁》作文3
初夏的江南著實讓人陶醉，沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯，真如連綿不絕的畫卷�。∫魂嚊鲲L(fēng)襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的仆人也正玩的高興，楊萬里不忍打攪他們，自己信步走下船去「」。
詩人收回目光，向遠(yuǎn)處望去。咦！遠(yuǎn)處飄來一首小船，在這樣的江面常見到這樣的漁船�？蛇@只小船上只看到兩個小漁童，竹篙和船槳都已經(jīng)收到船上了，可能是他們劃船劃累了吧，船頭擺著兩條小凳，兩個小童都穿著短小的衣服。忽然，一個小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好了防雨的'準(zhǔn)備�？墒翘鞖夥浅Ｃ骼剩趺纯赡軙掠昴�。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個小童問一問。這樣想著，他突然明白了，兩個小童撐傘不是遮雨，也不是遮陽，而是當(dāng)作船帆，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度�。】吹竭@里，年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵！兩個頑皮的小童！楊萬里恐怕兩個小童過于貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“兩位小童，注意安全，千萬不要掉入水中啊�！贝狭⒖虃鱽韮蓚�孩子清脆的童音：“知道了，謝謝您老人家，我們會注意的。”
楊萬里想到了自己的童年！多么天真的孩子，多么活潑可愛的孩子，詩人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把剛才看到的情景寫了下來：“《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
宋朝的時候，在安仁，在陽春三月里。一條大江被籠罩在煙霧中，岸邊，幾棵柳樹已經(jīng)吐出了嫩芽，還有幾株美麗的野花在迎風(fēng)搖曳。
岸邊住著一戶人家，房子的主人是一對年輕的夫婦，他們有兩個兒子。一早，父母就出門去勞作了，兩個孩子偷偷開著父親的小船，劃到江里去玩。
兩個孩子在江上把船劃來劃去，快樂地玩耍，他們一會兒捕魚，一會兒抓鳥。玩累了，就躺在小木船上休息。太陽漸漸地升高了，馬上就要吃午飯了�？墒�，他們卻已經(jīng)沒有力氣把船劃回去了，怎么辦呀？兩個孩子就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)處，詩人楊萬里的船正好也行駛過來了。楊萬里的船是帆船，所以就算不用劃，船鼓起了帆也能前進(jìn)。弟弟看見了，非常羨慕：。對哥哥說：“要是我們的船也能裝上一個帆就好了，這樣，不管多累，我們都可以快速地回家了�！备绺缏犃说艿艿脑挘蝗混`機(jī)一動，大叫道：“我有辦法了，你快去把船里的雨傘拿來�！钡艿荞R上拿出雨傘，交給了哥哥。只見哥哥把傘撐開，正對著前方。神奇的一幕發(fā)生了，小船居然漸漸地動了起來，并向著家的方向行進(jìn)。兩個孩子高興地歡呼了起來，他們順利地把船開回去了。
恰巧，這一幕被細(xì)心的楊萬里看到了。他不禁贊嘆這兩個孩子的聰明、機(jī)智。于是，他提筆寫下了《舟過安仁》這首詩。
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