年級寫人的作文精選7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的年級寫人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說她一句壞話。

　　我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的`“制勝法寶”——哭，告老師我欺負(fù)她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災(zāi)樂禍地笑，簡直無法用文字來表達(dá)。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我?guī)退�買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng)，每次老師都會表揚(yáng)她。

　　老師�。∩咸彀。≡谛碌膶W(xué)期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長處，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，一起開始新的旅程！

年級寫人的作文 篇2

　　我的班主任姓韓，是一位男老師。

　　他微微有點胖，差不多一米六五的個兒，圓圓的臉。

　　韓老師是這個學(xué)期剛交我們的，他很有幽默感。記得在一次課上，我們正在說愛迪生發(fā)明電燈。他故意逗我們說：“愛迪生是誰發(fā)明的？”我們聽了，立即回答：“愛迪生！”我們突然發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，被我們聽成“電燈是誰發(fā)明的？”了。我們立即改正：“他的爸爸和媽媽。”

　　還有一節(jié)課，因為我們班感冒的很多，所以老師就說出了他的'親身感受。在暑假，他感冒了，發(fā)燒三十七度六，就到我們的社區(qū)醫(yī)院找大夫看看。結(jié)果，在醫(yī)院門口就被保安攔住了。保安說：“你是不是發(fā)燒？”“是�！表n老師回答。保安就不讓韓老師進(jìn)去了。然后給120打電話，讓派車過來。因為今年鬧甲型流感，所以小醫(yī)院不給發(fā)燒的人治，怕是得了流感。

　　過了十幾分鐘，120車來了，直接就把韓老師拉到了離這里最近的大醫(yī)院。到了這里，醫(yī)院檢查只是普通的感冒，就又用120車把韓老師拉回了家。過了幾天，醫(yī)院又大電話回訪。

　　說完之后，我們更知道了防治甲型的重要性，也明白了感冒并不可怕。

　　這就是我們班的班主任。

年級寫人的作文 篇3

　　“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

　　她--洪翃是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。

　　“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的'眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：洪翃這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪翃又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪翃把她的卷子粘好，這場“洪災(zāi)”才得以止住。

　　洪翃雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學(xué)。

　　這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來，洪翃見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。

　　洪翃，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學(xué)的精神讓我佩服。

年級寫人的作文 篇4

　　“蛋蛋”是我的好同學(xué)毛一鳴的小弟弟。

　　這個可愛的小家伙，現(xiàn)在他已經(jīng)有將近三十斤的小肉肉了，“金毛”（頭發(fā)）也長了不少，那一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的真是可愛極了！

　　五年級，我就頻頻的去毛一鳴家，當(dāng)然見“蛋蛋”的次數(shù)也就逐漸增多。自然最歡迎我去了，一見我就高興的.說：“兩個姐姐，我有兩個姐姐。”一次，我在毛一鳴家住，我們一塊兒看《旋風(fēng)少女》，“蛋蛋”看著電視嘴里冒出來倆字兒，“百炒”“百炒”，我愣了一下，心里想：“白吵”是啥呀？噢！對，是旋風(fēng)少女里女主角的名字，百草。想明白以后，我看著他哈哈大笑，他也張嘴哈哈、哈哈大笑。

　　“蛋蛋”是個跟屁蟲，我們在那他也要在哪，前后跟著。我和毛一鳴寫作業(yè)，他搗亂，把他關(guān)到門外，他竟然趴到地上臉貼著門縫，就露一只眼睛，還可憐的喊“姐姐，姐姐。”唉！

　　“蛋蛋”現(xiàn)在可能了。他見媽媽從包里拿錢給奶奶，他也從媽媽包里掏出錢包，學(xué)著媽媽的樣子拿一張給奶奶，嘴里還說著：“給奶奶錢。”我也經(jīng)常逗他，他喜歡吃巧克力，我就故意在書包里放糖或巧克力，當(dāng)著他的面從書包里拿給他。所以，一見到我的書包就去掏糖，有一次我忘了放，他又去掏，怎么也找不見，急的大叫：“糖，沒有......�！�

　　“蛋蛋”可聰明了， 有一次喂他吃藥，說吃藥他肯定不會吃，就得說喝糖水兒�？此�不吃，我說：“糖水可甜呢，你要不喝我都喝了�！苯Y(jié)果倒好，他喝了一口，就舉起來，說：“姐姐，給！”并且前后攆著，不依不饒的給。哎！那一刻我也是醉了！

　　“蛋蛋”還有很多大大小小的搞笑事情，每一天每一秒都在不停的變化，每一個動作，每一句話語都會讓你捧腹大笑。這個時間段過去了，就不會再重來了，所以呢，這也許是我喜歡去他家的原因吧！

年級寫人的作文 篇5

　　不久前，老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。

　　我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!

　　果然不出我所料，自那天起，學(xué)校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

　　好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……

　　在大會議室里，我們展開了這個競賽。

　　我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上�！跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué)，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。

　　“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常

　　“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好

　　，可真使我沮喪!

　　但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”

　　English競賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

　　“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

　　“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。

　　我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!

　　果然不出我所料，自那天起，學(xué)校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

　　好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……

　　在大會議室里，我們展開了這個競賽。

　　我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué)，她們表演的'題目是Wearefriends�！敝鞒秩苏f。

　　“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常

　　“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好

　　，可真使我沮喪!

　　但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”

　　English競賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

　　“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

　　“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!

年級寫人的作文 篇6

　　娟，這是我第一次這么叫你，我平常都是叫你游的，呵呵，現(xiàn)在進(jìn)入正題

　　娟，我的友誼已經(jīng)持續(xù)了六年了，這六年里，我們嬉戲打鬧，你每一次出了什么事，都是第一時間跟我說，雖然周圍都在變化，佳已經(jīng)不再像從前那般與我們玩耍了，我們與她也越來越陌生。但是，我們卻沒有變，。呵呵謝謝你給我怎么多，我還記得你老是捉弄我，我呢？老是不會生你氣。你老是笑我，太傻，太容易被人欺負(fù)。但是最后只有你相信我。自從雯送你一支手鏈之后，我開始擔(dān)憂了，你會不會不與我嬉戲玩耍呢？我真的害怕。直到那一天，你看清楚了雯的真面目之后，我卻不再擔(dān)心你被搶走了。好幾次菲問了我同樣的問題，可是我開始猶豫不決了

　　你知道那個問題是什么嗎？是你與菲誰是我的'最好的朋友，我選不出來，我不知道�。�！

　　娟還記得你曾經(jīng)希望我們永遠(yuǎn)在一起嗎？

　　現(xiàn)在，未來，永遠(yuǎn)

年級寫人的作文 篇7

　　人世間的真情就像一張綴滿愛意的大網(wǎng)，時刻溫暖著人們的心扉，就像人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。

　　在一個夏天。放學(xué)了，我哼著小曲，背著書包走在回家的路上。這時我就像一只被放飛的小鳥翱翔在蔚藍(lán)的天際，別提多自由了。

　　到了家門口，我從書包里掏出鑰匙打開門，可是我扭錯了方向，鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。那時的我心急如焚，生怕下一秒媽媽就回來了。

　　后來又一個鄰居看見我就問：“冰冰，你不是有鑰匙嗎？怎么不進(jìn)家里去？”

　　我說：“鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了�！�

　　后來她就用她長長的指甲去扣鑰匙，可是扣不出來。之后她用鑷子去夾出鎖孔里的鑰匙。她半蹲著用左手拿著鑷子向右轉(zhuǎn)了一圈，就把鑰匙從鎖孔里夾出來了。

　　我開心的.笑了起來。她又問：“你媽媽什么時候回來？”

　　我說：“九點�！�

　　她問：“那你吃什么？”

　　我說：“媽媽給了我錢讓我去買方便面吃�！�

　　她又說：“方便面不營養(yǎng)，你要不到我家去吃吧？！你正好也可以寫下作業(yè)�！�

　　于是，我跟著她走進(jìn)了她家，這是我第一次來她家，我稍稍打量一番，家不算太大，可是家里的擺設(shè)簡潔大方，看得出她是個能干的人。

　　我在她家吃過晚飯后，寫完了作業(yè)，媽媽就到她家來把我領(lǐng)走了。

　　從那以后，我每次見到她，總會甜甜的叫一聲：“阿姨好！”她也會微笑著點點頭。

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