未來的想象作文（匯總5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的未來的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的想象作文 篇1

　　我們在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，還是有很多事情可以繼續(xù)發(fā)展下去，讓我們的生活更加方便，加有趣。所以有許多的東西有待于我們的發(fā)明和創(chuàng)造。

　　但是在未來，我最想發(fā)明的'是一種新型的汽車。它的外形是賽車型的，非常帥氣，是我們外出更為方便的交通工具。除此之外，還可以水陸空3用的。在汽車?yán)镏挥心阆氩坏降�，沒有你辦不到的。

　　他的內(nèi)部里有沙發(fā)、床、桌子、電腦、電視機，你隨時都可以把這里當(dāng)家，即便是長途的跋涉你也不會累。汽車最前面是控制室，有一張大玻璃罩著。這里就是汽車的心臟了，司機不是別人，是一臺超級電腦，功能很全面，開車只要用語音控就行了——想開多少馬力，跟司機說一聲，不但速度提上去了，安全也是百分百，在高速行駛中一旦遇到障礙物他便會急速剎車，不必?fù)?dān)心任何危險。

　　現(xiàn)在要想了，如果遇到停電怎么辦呢？所以這部電腦必須是太陽能發(fā)電的，還有可以直接和衛(wèi)星連線呢！直接查詢你現(xiàn)在所在的位置，也就是GPS的定位系統(tǒng)。所以，你也永遠(yuǎn)不會迷路的。

　　想到海上去了，跟電腦說一聲，車胎就會收回去了。汽車就全封閉了，猶如潛艇了。想到遇到堵車時，你就更電腦司機說一聲，汽車就長出翅膀低空滑行起來了，安全又方便。

　　這就是我想像的未來的汽車！同學(xué)們你們覺得怎么樣呢？

未來的想象作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更為發(fā)達(dá)的一年。我已經(jīng)成為了一名科研人員，我們的團隊正在研造一種新型的多功能教室，它就是我們的新教室。

　　教室的門設(shè)計得非常實用、方便、快捷。從前的老教室，需要老師用鑰匙打開門，多麻煩呀！而且很容易失竊�，F(xiàn)在，門的旁邊有一臺先進的掃描儀，它把全班同學(xué)的指紋和相貌都儲存在芯片里面。只要一個同學(xué)想進去，就直接把手指放在掃描儀上，或是把臉貼近掃描儀，若是班上的同學(xué)，“咚”的一聲，門就開了；若不是班上的同學(xué)，掃描儀就會發(fā)出警報，讓這位同學(xué)吃“閉門羹”。

　　在盛夏，我們巴不得有涼爽的空調(diào)吹；在嚴(yán)冬，我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來的教室里，有這樣一個按鈕——藍(lán)色的外殼，上面寫著“空調(diào)開關(guān)”四個字。只要老師摁一下，教室后方會突然出現(xiàn)兩臺大空調(diào)，為同學(xué)輸送冷氣；倘若老師再摁一下，空調(diào)就會輸送熱氣。除此之外，在每位同學(xué)的課桌，有一臺迷你版的小空調(diào)，跟隨大空調(diào)的溫度的變化而變化�？照{(diào)還有一套完整的智能系統(tǒng)，能根據(jù)天氣變化而調(diào)節(jié)溫度。

　　教室里的使用起來，準(zhǔn)會讓你感到非常奇特。只要老師把同學(xué)們的身高輸入進課桌，課桌通過微型智能計算機，計算出最適合學(xué)生的課桌高度，從而讓身高太矮或太高的同學(xué)不會再有這方面的苦惱。老師上課最發(fā)愁的無非不過同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，沒關(guān)系！課桌能對上課走神、說話、做小動作和打盹兒的.同學(xué)發(fā)出微弱的電流，讓他們乖乖聽講。

　　教室的飲水機會讓你感到：現(xiàn)在的科技真是太厲害了！在教室后方和講臺各有兩臺感應(yīng)飲水機。不要小看這兩臺飲水機，它的用處可大著呢：只要同學(xué)將水杯放在出水口，飲水機就會自動送出一杯溫度適中的水。講臺上的飲水機可就非常厲害啦！它能通過磁場把老師的水杯“吸”到出水口，送出水，并提醒：x老師，您該喝水了。

　　教室的黑板可讓老師笑逐顏開，省心了不少。它會通過太陽光投射出當(dāng)天的日期、時間、天氣情況，而且還不會傷害到同學(xué)們的眼睛。老師天天要用粉筆寫字，寫粉筆的時候手還很疼，但現(xiàn)在，老師只要拿出一支感應(yīng)筆在上面寫字，黑板就會出現(xiàn)老師的字跡。還有，這塊黑板還能聲控，只需摁下“聲控模式”按鈕，大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時候會很費勁，但現(xiàn)在，老師只需要摁下“一次性清除”按鈕，黑板上的字跡就會消失地?zé)o影無蹤啦！

　　這就是我們未來的新教室，一個既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。在這樣子的教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會非常有趣吧？如果讓你去，你會喜歡嗎？

未來的想象作文 篇3

　　未來的某一天，媽媽帶著我支“海底世界餐廳”。“海底世界餐廳”四面八方都是鋼化玻璃，一眼就中以看見海底的魚在快活地游來游去，海帶在水中歡快地舞蹈。那里的服務(wù)員都是機器人，它們比人更聰明，更漂亮，更有禮貌�！昂５资澜绮蛷d”的每一個桌角上都有紅、藍(lán)、黃三個按鈕，真漂亮啊!按一下紅色的按鈕就可以隨心所欲----你所想吃的海鮮就在你的盤子里。按一下藍(lán)色按鈕，桌上就會出現(xiàn)各種蔬菜任你選，吃完后你只要按一下黃色按鈕，機器人服務(wù)員就會出現(xiàn)為你服務(wù)。

　　我跟媽媽坐下來，“服務(wù)員”就走過來，點了一下自已身上的綠色與紅色按鈕，只見大大的天花板上，就出現(xiàn)了一個大屏幕，一只只海鮮，慢慢地從左到右游過去，每只海鮮頭上都有一個標(biāo)簽，標(biāo)著1、2、3、4、、、、，突然，我看見一只大龍蝦揮舞著大鉗子游到我眼前，頭上標(biāo)著“3”，我高興地大叫：“3!3!3!”，機器人肚子上出現(xiàn)了3這個數(shù)字，霎時一盤肥美的大龍蝦出現(xiàn)在我的面前，我很快就吃得一干二凈。啊!太美味啦!我不禁發(fā)出一聲感嘆。

　　一個小時后，我和媽媽都吃得很飽，我按了一下藍(lán)色按鈕，心里想“哎呀!我吃了兩盤大龍蝦，媽媽的'錢到底夠不夠啊?、、、、、、。這時只聽機器人服務(wù)員說：“您好!請付4個電池�！蔽乙宦狊@呆了，以為自已聽錯了，又問：“你剛才說什么?付什么東西?”機器人服務(wù)員說“請付4個電池，謝謝!”我聽了高興的要命連忙把媽媽包里照相機的兩個電池拿了出來，然后將我口袋里的兩個備用電池都給了“她”，就和媽媽一起離開了“海底世界餐廳”。

　　啊!多么美麗的餐廳，多么美味的海鮮呀!我多么希望我的同學(xué)也能來到這里玩耍，品嘗美味。

未來的想象作文 篇4

　　我想發(fā)明一個警察機器人，有了警察機器人那些人就不敢來騷擾學(xué)校了�？墒菣C器人需要電呀，沒有電機器人是會“罷工”的�？偛荒茏尵�察機器人拖著電線在馬路上走來走去吧。有人會想到可以用電池呀！可是電池的電很快就會用完的。總不能讓人們在危險的'馬路上一個個去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。

　　能不能讓機器人自己充電呢？這些警察機器人可以把汽車排放出來的尾氣吸入體內(nèi)，再把尾氣變成電，這樣警察機器人就可以不聽地工作了。如果大街上沒有汽車的尾氣的話，主人會立即告訴它們用備用電池吧。

　　我還想發(fā)明一個清理垃圾機器人。因為現(xiàn)在又很多人都亂扔垃圾，只要有了清理垃圾機器人，那些人就不敢亂扔垃圾了。因為清理垃圾機器人只要一看見有垃圾，它就會把垃圾吸入體內(nèi)，再把垃圾變成電，然后清理垃圾機器人就會自動找到那個亂扔垃圾的人，如果是第一次，清理垃圾機器人會警告他，如果是第二次，清理垃圾機器人就會懲罰他。

未來的想象作文 篇5

　　20××年，一款神奇的筆誕生了，那就是我發(fā)明的多功能鉛筆。

　　這款多功能鉛筆在原有鉛筆的基礎(chǔ)上增加了許多功能和按鍵。大家可能都在為鉛筆斷鉛或削鉛筆而煩擾，可是現(xiàn)在不用發(fā)愁了，本鉛筆擁有粗細(xì)變換功能，筆鉛可以隨意變粗或變細(xì)。在筆桿上有一 個小齒輪，如果你向筆尖方向撥動齒輪，筆芯就會變細(xì)，向相反方向撥動齒輪，筆芯就會變粗，再也不會因削鉛筆而發(fā)愁了。這款筆還有一個特點，可以充當(dāng)字典，如果在學(xué)習(xí)的時候有字或詞不會，就 按一下某鍵，再把筆尖掃過不會的字或詞上，神奇的筆就會用聲音告訴你解釋。如果你要找反義詞、同義詞、近義詞，就按另一個鍵。有人可能會問：“這么好的`筆，如果被偷了怎么辦？”沒關(guān)系，這 款筆帶有密碼，如果別人偷了，他不知道密碼，就永遠(yuǎn)也打不開。

　　可惜，我現(xiàn)在還小，做不出這樣的筆來，但長大了我一定要發(fā)明這樣一支神奇的筆。

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