[精選]荷花的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的荷花的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

　　現(xiàn)在是冬天，窗外有燦爛的冬日陽光，寒風在吹著，我能聽見風的聲音。院中的地上，昨晚上結(jié)的冰在陽光下閃著亮亮的光�，F(xiàn)在荷花池上一定結(jié)著厚厚的冰，那冰在陽光下也一定閃著銀色的亮亮的光�，F(xiàn)在的我忽然很想看見荷花，想看見那一池潔白的荷花。我希望現(xiàn)在就是夏天，現(xiàn)在就是那十幾年前的夏天，我們走在雨后的荷花池邊，潔白的荷花朵朵開放，那似珍珠的水珠在荷花大大的綠葉上隨風輕輕地風滾來滾去，像一顆顆水晶鉆石，那時我真的好想輕輕地拿起那荷葉上的“水晶”。那時我真的很開心很幸福，因為我們在一起。

　　現(xiàn)在是冬天，荷花池里一定什么也沒有。沒有了往日潔白的荷花，沒有了一起觀荷花的人……

　　每天坐車經(jīng)過荷花池，遠遠地只看到每年的綠綠的荷葉將荷花池鋪蓋，夏天的六月滿池粉色的荷花在開放。多少年來我沒有去看荷花，因為潔白的荷花沒有了，一起觀荷花的人離開了。

　　現(xiàn)在我很想看荷花，我想看見那一池雪白的荷花，我想回到那個夏天的雨后，那時白白的荷花很大，荷花很美，花瓣兒重重疊疊，數(shù)也數(shù)不清，那時的荷花潔白無比！那時的我很幸福，因為我們在一起。

　　現(xiàn)在是寒冷的冬天，我很想看荷花，看那潔白的荷花，我更希望有你在荷花池邊，希望我們能像十幾年前一樣，無憂無慮的觀看潔白的一池荷花�？蓽I水卻不斷流下來，這一切好像是十幾年前，我想將美麗的荷葉上的“水晶”輕輕的拿起一樣，那美麗的“水晶”就在我的面前，靜靜地看著，卻不能擁有。你總是離我那樣的遙遠，就像十幾年前的那個早晨，當我來到那條路，當我到那個門口，那門口的人告訴我，你已經(jīng)離開。那條路上現(xiàn)在只留有我那天掉的淚水。美好的東西總是離我那么的遙遠，轉(zhuǎn)身即失。

　　有一年夏天的一個炎熱的下午，我去一個很遠的地方辦事，那兒遠離城市的喧囂，那兒很安靜，有高高濃綠的大樹，在那大樹的盡頭，我看見了一片一望無際的荷花池，池里開滿潔白的荷花，那荷花開得很大，花瓣兒也是重重疊疊，我那天下午一直在數(shù)那潔白的`花瓣，一朵荷花接著一朵荷花數(shù)著，卻沒有數(shù)清一朵荷花的瓣兒，因為我的心已到了遙遠的你的身旁。那天我曾多么希望遙遠的你能來到我的身邊，我想讓你看看這池荷花的美，我想看見你的身影，那時我才知道有些東西時間永遠改變不了。

　　現(xiàn)在我很想看見荷花，看見那潔白美麗的荷花一朵一朵安靜地開放，看見美麗的荷花池一望無際地伸向遠方，伸到遙遠的你的身旁。希望你能沿著荷花池一路走過來。

　　現(xiàn)在我想看見潔白的荷花，我想看見那一望無際的荷花池，我想帶著我美好的回憶，永遠呆在那潔白的荷花旁邊……

荷花的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。

　　夏日清晨，來到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!

　　有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢!

　　怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉(xiāng)來玩吧!

　　偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。

　　你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光，當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂，于是，紅荷就成了我目光的焦點。曾經(jīng)注視過漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的.思維，去注視這雨中的一支紅荷!

　　詩人說：“一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲。”于是荷有了心聲。

　　詩人說：“蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！庇谑呛杀阌辛斯�(jié)操。

　　詩人說：“芙蓉如面�！庇谑呛捎辛巳菝�。

　　或曰清眉，或曰傲骨……

　　撇開這些，光一冊冊發(fā)黃的線裝畫冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。

　　雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢?“雨天本是愁天”，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫。可是它冷靜、酣暢、明凈，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。

　　一池無言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。

　　一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!

　　倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患?

　　在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜�，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會發(fā)現(xiàn)另一個思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢與蝴蝶，同時也是蝴蝶的一個夢吧!

荷花的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的荷花是美麗的，我非常喜歡家鄉(xiāng)的荷花。

　　每年七月份的時候，我的家鄉(xiāng)就會開滿五顏六色的荷花，有白色的、紅色的、粉色的和黃色的.每當清晨第一縷金色的陽光緩緩地撒在荷塘上時，荷花更香了，荷葉也更綠了。

　　7月的陽光是最燦爛的，而荷花也是開得最燦爛的時候，她們在陽光下有的含苞待放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)完全怒放，露出了金黃色的花蕊，一朵朵亭亭玉立的站在荷葉當中。

　　突然一只紅色的小蜻蜓飛了過來，落在尖尖的花苞上，就像楊萬里寫的那首名詩一樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　一陣風吹過，荷花在荷葉當中搖擺，荷葉在荷塘中翻滾，就像一望無邊的碧浪，這又讓我想起了楊萬里寫的那首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　7月的雨說來就來，剛才還是陽光燦爛，現(xiàn)在就已經(jīng)烏云密布了，接著下起了大豆般的雨，我趕緊跑到荷塘邊摘了一張荷葉戴在頭上，我躲在綠色的“小傘”里吃蓮蓬，我一邊吃蓮蓬，一邊觀賞著雨景，一滴滴雨點兒打在荷葉上，就像雨點兒們在彈奏著一首歡快的曲子，空氣清新極了，還帶著一絲荷花的香味，真舒服��！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷花。

荷花的作文 篇4

　　今早，我在小溪邊散步，突然聞到一陣芳香。

　　我連忙跑到一個看溪景最好的地方。我一看，��！原來現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。

　　這些荷花的花瓣有的是白色的，像一個個白色的仙女，有的是粉紅色的，像一個個害羞的紅了臉的小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭發(fā)的大姐姐。

　　荷花的莖上面長著細軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地托在上方，即使被風吹倒了，也還會繼續(xù)站起來。

　　這些荷花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)全部開放了，猶如一個個大大的碗，有的含苞待放，猶如一個正在努力成長的小女孩，有的'還是花骨朵，像一個小巧玲瓏的娃娃。

　　中午，一陣微風吹來，荷花們翩翩起舞，你瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會。小蜜蜂在采花粉，造糧食，此時小蜜蜂嗡嗡地叫著，好像說：“荷花真美，真甜。”蝴蝶在花中跳起了歡快的舞。一走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。

　　我愛荷花，不僅因為它純潔美麗，更因為它有“出淤泥而不染”的精神。

荷花的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。

　　城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現(xiàn)在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的`荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風景畫。

　　美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

　　老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的老師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

荷花的作文 篇6

　　在老家，走過一條細長的路，有一個荷花塘，是我的樂園。那里有我許多快樂的回憶，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

　　夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風吹來，荷花也隨風舞動起來，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂趣。

　　如此多姿的荷花，給這鄉(xiāng)下增添了不少的韻味，而我們幾個小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是，荷花結(jié)果以后長出的蓮蓬。大清早，外公便會劃著小竹筏，去荷塘里采來一個個鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時不時地叫著：“外公，多采點，多采點……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的`小家伙越堆越高，我和妹妹一個勁兒地在那兒拍手叫好�！皝砹耍�來了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個個綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤，色澤均勻，實在是太誘人了。我和妹妹人手一個，迫不及待地剝出蓮子塞進嘴里�！芭�！怎么這么苦啊，一點也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。

　　等到荷花完全開敗了，荷塘更是成了我們的樂園，我們常常會擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細地搜尋著小魚的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網(wǎng)住一盆子的魚，可往往因為荷塘淤泥多，魚沒抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。

　　聽了我的介紹，你是不是也很想來我的樂園玩耍呢？我隨時都歡迎你們！

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