學(xué)習(xí)的作文范例（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
毛晨曦同學(xué)：
你好！
你在我心目中是同學(xué)，是朋友，但也是對(duì)手。對(duì)手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競爭中、摩擦中變得越來越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺到壓力，但更是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會(huì)打敗你，超越你。
還記得那次嗎？那次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，本以為這個(gè)成績可以得瑟一下，可當(dāng)我聽到：毛晨曦，100分時(shí)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎么不翼而飛了。想到這里，我的.熊貓臉變成了馬臉。下課后，你來到我的面前，安慰我說：“高興點(diǎn)，別這副臉，這個(gè)成績也不錯(cuò)，以后你可以超過我啊！”從此我們開始了學(xué)習(xí)追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長，補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí)，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友：xxx
年月日
學(xué)習(xí)的作文 篇2
早上挑了個(gè)時(shí)間，跑到陽臺(tái)上去練習(xí)口語。
雖然這個(gè)計(jì)劃想了好幾天，可一直是磨磨蹭蹭沒有提上日程。
一再地拖延帶來越來越頹廢的狀態(tài)，以及一天過后對(duì)于碌碌無為的自己的自我責(zé)備。
所以，當(dāng)早上有了想學(xué)習(xí)的心思，我沒有再給自己退縮的借口，直接找到了練習(xí)的區(qū)域，即不會(huì)打擾到別人，同時(shí)也很安靜，可以聽到自己練習(xí)的聲音，適時(shí)改正，也不會(huì)覺得尷尬。
打開手機(jī)中錄好的.教學(xué)語音，以及翻找到的詞表。我開始一字一句地跟著學(xué)了起來。
語音中的老師是美式發(fā)音，但她要教的一首歌詞是英式的發(fā)音，這也讓我這個(gè)英美音搞不太清楚的“學(xué)生”，算是學(xué)到了點(diǎn)不同之處。
今天學(xué)的長句，好多都是連讀的，同時(shí)卷舌的非常多，很多時(shí)候，我都被自己的發(fā)音逗樂了。
時(shí)間不知不覺地過了半個(gè)小時(shí)，看著手機(jī)電量格開始變紅，我這才依依不舍地先中斷學(xué)習(xí)。
我沒有很直觀地了解到自己熟練了多少，但是半個(gè)多小時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)的過程，讓我覺得非常充實(shí)。
一個(gè)人熱愛學(xué)習(xí)的時(shí)刻，其實(shí)真得很美好。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我叫***，在媽媽的眼中我是個(gè)可愛的孩子，留著一頭秀發(fā)，一雙大眼睛明亮有神。我愛說話，經(jīng)常‘嘰嘰喳喳’說個(gè)不聽，所以媽媽叫我小麻雀。
我愛看書，是個(gè)小書謎!當(dāng)我手里拿著書看著的時(shí)候，你千萬不要叫我哦，因?yàn)楫?dāng)我看書時(shí)我就會(huì)兩耳不聞窗外事，就算是吃飯的'大事，我都不會(huì)在意。
我的理想很多，每當(dāng)從書上看發(fā)明家，發(fā)明了新產(chǎn)品，我的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家；媽媽老是生病，經(jīng)常要去找醫(yī)生看病，這時(shí)我的理想就變成一個(gè)出色的醫(yī)生了�？傊�，我的理想很多很多，媽媽都說我太貪心了。
我缺點(diǎn)也不少，上課時(shí)老是走神不注意聽老師講課，總是做小動(dòng)作，總被老師批評(píng)。我就是這樣一個(gè)人，你喜歡跟我做朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的學(xué)習(xí)班干部叫閔鑫，一頭黑油油的頭發(fā)，圓嘟嘟的'面孔，微微上翹的鼻子，特別可愛。眼睛雖小，但特別有神。
你們可千萬不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一雙眼睛對(duì)你很不服氣，笑的時(shí)候也是晴轉(zhuǎn)多云。
可他一認(rèn)真起來，誰也別想攔住他。有一次，在課堂作業(yè)上有一道題我不會(huì)做，試了十多次，也沒能成功。我只見閔鑫向我走過來。閔鑫看見我抓著頭發(fā)，說：“王陳，你有什么題目不會(huì)做呀？”我把題目的內(nèi)容告訴了他，閔鑫一字一句的向我講清楚，我也把題目做完了，我得了“優(yōu)”，心想多虧了閔鑫呀。下課了，我向閔鑫表示感謝，可閔鑫說：“我們是一對(duì)好朋友，應(yīng)該要互相幫助呀！”
有一次我生病了，那一天下了大雨，可閔鑫冒著狂風(fēng)暴雨，跑到了我家，拿了一袋蘋果說：“好好養(yǎng)病，病好了多吃一點(diǎn)蘋果，有助于記憶力�！边�帶了語文、數(shù)學(xué)書，幫我補(bǔ)課。到了晚上，媽媽說：“這么晚了，閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫說：“不了，我不想麻煩你！”“要不你借我一把傘。”“好的�！遍h鑫就打著傘回家了。
我很高興有這樣一位朋友，從此我和閔鑫的友誼又增加了一層！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
從小我就很不喜歡運(yùn)動(dòng)，自覺運(yùn)動(dòng)神經(jīng)非常不協(xié)調(diào)。記得讀幼兒園時(shí)，媽媽為了訓(xùn)練我的反應(yīng)能力，增加我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，于是幫我報(bào)名參加直排輪的育樂營。我是既期待又怕受傷害，看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣，但是我自信心不足，很怕學(xué)不來。
第一堂課時(shí)，教練先教我們?nèi)绾未┖弥迸泡喰�，光這個(gè)簡單的動(dòng)作就花了我好一段時(shí)間，接著要學(xué)習(xí)站穩(wěn)腳步，我常常重心不穩(wěn)而跌個(gè)四腳朝天。教練安慰我：“初學(xué)者都是這樣，只要多加練習(xí)，慢慢就可以抓到平衡感了�！苯K于，我成功了，我可以輕而易舉的站立著，心中的成就感隨之而來，我有信心一定可以學(xué)會(huì)直排輪。
果然在每一次的跌倒又站起來的過程中，我的.腳步變得越來越輕松，也能更順利的往前滑行，滑行的距離也跟著拉長，甚至我還可以行進(jìn)自如的控制方向或轉(zhuǎn)彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過，風(fēng)吹來的感覺真舒暢，我學(xué)會(huì)直排輪了，心中興奮不已呀！
從此，我愛上溜直排輪，每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)家人帶我學(xué)校的操場練習(xí)。每次練習(xí)完后，不但因?yàn)槌浞诌\(yùn)動(dòng)而感到身體舒暢，更體會(huì)出只要堅(jiān)持到底，天下無難事的道理呢！
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