實(shí)用的逝去的時(shí)光作文精品（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逝去的時(shí)光作文 篇1

　　成長(zhǎng)過(guò)程，就像在走一條向前的路。一路上，我們會(huì)遇到挺拔向上的大樹(shù)、芳香撲鼻的鮮花、青翠欲滴的小草。這些都是充滿歡笑的趣味時(shí)光，現(xiàn)在就讓我摘下一朵小花與你分享。

　　那天，爸媽有事出了門，只有我和妹妹在家，午飯也只能自己動(dòng)手了。一打開(kāi)冰箱，妹妹一眼就發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)，拍著手說(shuō)：“我們就做咸魚(yú)吃吧！”我一聽(tīng)，腦子里就情不自禁地想到之前爸爸做的咸魚(yú)，咸香可口，味道鮮美，拌上香甜的米飯，簡(jiǎn)直是“此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”。于是，我連忙拍手表示同意。

　　打定主意后，我拿出魚(yú)，腦子像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，自言自語(yǔ)道：“咸魚(yú)究竟該怎么做呢？”妹妹的大眼睛一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“這還不簡(jiǎn)單，咸魚(yú)肯定就是很咸的魚(yú)，多加點(diǎn)鹽不久可以了嘛�！蔽矣X(jué)得言之有理，就挖了兩大勺鹽，抹在魚(yú)的身上。妹妹在一旁搖頭說(shuō)：“不夠，不夠，這點(diǎn)鹽太少了，媽媽炒菜都比這個(gè)多呢！”我信了妹妹的話，干脆拿出一包新鹽，“滋啦”一下打開(kāi)袋子就往魚(yú)身上倒，結(jié)果手一滑，半袋鹽都倒了出來(lái)�！鞍パ�，鹽太多了，這可怎么辦呀？”妹妹皺了皺眉頭，苦惱地說(shuō)道�！皼](méi)事的，咸魚(yú)真是要咸才入味呀。你就坐等美食上桌吧�！蔽以频�風(fēng)輕地說(shuō)道。準(zhǔn)備好一切，我將魚(yú)放進(jìn)微波爐。

　　等待的`時(shí)光總是特別漫長(zhǎng)，我和妹妹就像兩座石獅子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在微波爐前，眼巴巴地望著那條被鹽蓋住的魚(yú)，期待著美味登場(chǎng)。不知過(guò)了多久，“叮”的一聲傳來(lái)，我和妹妹就像餓虎撲食一樣一躍而起。我迫不及待地取出盤子，妹妹動(dòng)作更快，直接拿起筷子翻開(kāi)變得硬梆梆的鹽，夾起一塊魚(yú)肉，胡亂吹了兩下就連忙塞進(jìn)嘴里。了我還沒(méi)來(lái)得問(wèn)她的食用感受，妹妹就“哇”地一口吐出魚(yú)，拼命地拿起水杯開(kāi)始灌水。好一會(huì)而，她才一邊咳嗽，一邊眼淚汪汪地跟我說(shuō)：“這魚(yú)實(shí)在太咸了，根本就不能吃�。　鼻『眠@時(shí)候，爸媽回家了，看到我們做出的“咸魚(yú)”，他們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和妹妹也面紅耳赤地跟著笑了起來(lái)。

　　那一次的趣味經(jīng)歷，雖然滑稽又可笑，但它讓我懂得了做任何事情都不像表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，只有做好充足的準(zhǔn)備，才能品嘗勝利的甜果。

逝去的時(shí)光作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”

　　就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的.每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。

　　在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校�也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，我想對(duì)大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六（5）班，你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。

　　致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。

逝去的時(shí)光作文 篇3

　　風(fēng)，再一次吹動(dòng)青草；雨，再一次降臨大地；月，再一次照明夜幕。時(shí)光已走，你我又在何處？回想起那段時(shí)光，我似乎在那段逝去的時(shí)光中讀懂了……

　　雨，漸漸落下，空氣中卻還殘留著晚夏的香。我站在家中的陽(yáng)臺(tái)邊，看那雨劃過(guò)玻璃窗，遙遙向遠(yuǎn)方一看，一株高大的梧桐樹(shù)在此佇立，幽幽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回憶起你我的年幼時(shí)光，那棵梧桐，藏著世人的美好心愿，卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望，心底不再是曾經(jīng)的迷茫與不知所措了，多了幾分明了，只因我在此咀嚼起時(shí)光，那段憂愁兼并快樂(lè)的時(shí)光，那段無(wú)知兼并理智的時(shí)光，那段令人撕心裂肺的時(shí)光，也就是那段逝去，不再回返的時(shí)光，我真的讀懂了嗎？

　　雨，依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊，狂風(fēng)吹響了梧桐的`樹(shù)葉，似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶，你我的時(shí)光。讀，讀什么？我在心底回答，讀你最愛(ài)的，也是最受傷的，最無(wú)法忘懷的，不可期盼的時(shí)光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹(shù)葉響動(dòng)的聲音，唇角不由得，染上一抹苦澀。心底微涼的，回想著剛才的聲音，不由得，重復(fù)著剛才的話語(yǔ)，“不可期盼的嗎？”我，似乎讀懂了……

　　我站在樓梯間，手里拿著雨傘，輕輕的關(guān)上門，一步一步，走向那棵梧桐樹(shù)，沒(méi)有由來(lái)的苦澀，再一次從心底涌上舌尖，狂風(fēng)將我套在身上的風(fēng)衣吹起邊，心里清楚地知曉，只要到了梧桐身邊，我就可以解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，就可以真正讀懂回憶的意味，時(shí)光的無(wú)奈。雨水擋住了我的視線，世界蒼涼的，就如只剩下了我，我艱難的，小步前行……也不知走了多久，我一手按著梧桐的樹(shù)根，一口一口的喘氣，雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁。“叮鈴叮鈴”清脆的響聲在我腳邊響起，我彎下腰，俯下身子，是一個(gè)精致的玻璃瓶，里面有兩張?jiān)S愿紙疊成的星星，如此孤寂，卻也顯得溫暖。我真正讀懂了那一段逝去的時(shí)光……

　　光陰，我無(wú)法對(duì)抗，回憶如潮水涌來(lái)，百里無(wú)云，我讀懂了。人生，回憶和生命不就是這樣一本由你自己來(lái)編寫的書嗎？既然如此，我確信，我，已讀懂。

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