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我被幫助的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我被幫助的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我被幫助的作文1
在以前，你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德良好，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩�？稍谝淮慰荚囍�，你考的不理想，別開(kāi)始變得沉默，無(wú)情，從那以后，我便開(kāi)始想幫助你。
在期中考試的時(shí)候，你就對(duì)我們說(shuō)“我這次肯定考的很好，不信走著瞧！”，可成績(jī)發(fā)下來(lái)了，除了數(shù)學(xué)，沒(méi)有一科比我考的.好。正當(dāng)我高興的時(shí)候，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話。我扭頭看著你：眼眶很濕潤(rùn)，眼角甚至還有一些眼淚，眉毛翹了起來(lái)，便開(kāi)始拿著紙嗚嗚嗚的哭了起來(lái)。
我們幾個(gè)見(jiàn)了，先是用同情的眼神望著他，于是我后面的兩個(gè)人都在安慰她，他們安慰完后，我便對(duì)他說(shuō)：“唉，你也別太自責(zé)了，哭沒(méi)用的，你不會(huì)的錯(cuò)題，我們可以給你講的呀。分?jǐn)?shù)不算什么，好好看卷子，分析分析失誤到哪了？”我剛說(shuō)完，她邊拿著紙擦干了眼淚，拿起卷子就開(kāi)始分析了起來(lái)。又像從前一樣活潑開(kāi)朗的在教室里學(xué)習(xí)了。
同桌，如果想考的更好，一定不要灰心，只要肯努力，就一定會(huì)有回報(bào)，下次你一定會(huì)考的更好！
我被幫助的作文2
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，�?dāng)然是我的爸爸啦！
他有一雙能夠觀察大自然的`眼睛，水汪汪的；他的腦子就像被施了魔法一樣，非常聰明。
有一次，老師要求我們寫(xiě)周記。我很快就把周記寫(xiě)完了，于是遞給爸爸看，結(jié)果他一下子挑出了很多錯(cuò)，然后對(duì)我説：“錯(cuò)得太多了！我覺(jué)得重寫(xiě)比較好！”“不嘛，不嘛！”我不耐煩地説�！安蝗荒惆阎苡浾粘烧掌�，發(fā)給鄒老師，她一定也會(huì)讓你重寫(xiě)的！”爸爸生氣地説。“我才不信呢！”我不滿(mǎn)地説道。于是，我照著爸爸説的把周記發(fā)給了鄒老師。過(guò)了一會(huì)，想不到鄒老師真的回復(fù)了“重寫(xiě)”，并且還標(biāo)注了很多錯(cuò)誤，我仔細(xì)地看了看，真的跟爸爸説的一模一樣，真是太厲害了。
我想對(duì)爸爸説：“您真是料事如神！我下次寫(xiě)作文還聽(tīng)您的！”
我被幫助的作文3
六一兒童節(jié)的上午，天氣晴朗我和媽媽高高興興的來(lái)到公園的溜冰場(chǎng)。
因?yàn)榻裉焓莾和?jié)的所以來(lái)溜冰的人很多，我穿好溜冰鞋，剛想去溜冰，忽然，看見(jiàn)一個(gè)弟弟在溜冰場(chǎng)的角落里哭起來(lái)，我連忙走過(guò)去，親切的問(wèn)：“小弟弟，你怎么哭了”小弟弟邊說(shuō)邊哭：“我不會(huì)溜冰，也沒(méi)人教我，可是我很想學(xué)習(xí)�！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，什么事情只要肯學(xué)習(xí)，就可以學(xué)會(huì)”。我馬上幫小弟弟穿好溜冰鞋，慢慢的.扶起他，拉著手一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢往前走，過(guò)了一會(huì)兒，我看他走的比較熟練了，就準(zhǔn)備教他滑了，我邊做動(dòng)作邊說(shuō)“：“身體朝后，兩膝下彎，這樣就不會(huì)摔跤了”，他眼睛看著我的動(dòng)作，也忍不住要滑了，他按我說(shuō)的要求，邁開(kāi)腳步向前滑，然后來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作嘿，還真不錯(cuò)呢，接著他慢慢溜了好幾次，逐漸熟練了，小弟弟開(kāi)心壞了，他高興的跳了起來(lái)，結(jié)果，一不小心，摔了個(gè)仰面朝天，我們都哈哈的笑起來(lái)。
幫助別人是一種樂(lè)趣，看到小弟弟在我的幫助下，學(xué)會(huì)了溜冰，我也感到由衷的高興！
我被幫助的作文4
樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人是種快樂(lè)！
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，加上我獨(dú)自一人坐公交車(chē)去飯店吃午中午飯。一上公交車(chē)，我立馬向周?chē)胝乙槐容^靠近的位子，搶著擠擠過(guò)去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。
一位年紀(jì)很大的`老婦人上了公交車(chē)，臉上看起來(lái)有非常多的皺紋，看上去很疲倦，腳步也很艱難，走一步時(shí)就喘一口氣。顫顫巍巍地上了車(chē)。老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，車(chē)子就啟動(dòng)了，老夫人險(xiǎn)些摔倒，幸好老婦人及時(shí)抓住了欄桿，之后就發(fā)出一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我這里坐吧。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，滿(mǎn)眼感激的神情，臉上洋溢著笑容”。擁擠的公交車(chē)?yán)锖莒o，但有著一雙雙目光看著我，他們都默默地為我豎起了大拇指。好像要對(duì)我說(shuō):“好樣的小姑娘。”此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)，讓我快樂(lè)無(wú)比。
在這難忘的一天，讓我懂得了一個(gè)道理:幫助別人是快樂(lè)的。
我被幫助的作文5
太陽(yáng)一絲不茍的履行這自己的職責(zé)，而我們黎明文學(xué)社的成員也要履行我們的任務(wù)——做好事。
十分激動(dòng)的我們，戴上黎明文學(xué)社的鴨舌帽就立即出發(fā)了，在助人為樂(lè)的沖動(dòng)下，立即覺(jué)得這火球似的太陽(yáng)已經(jīng)不算什么了。
剛出門(mén)，就是悶熱的空氣與近45°的高溫。但我們精神抖擻，又說(shuō)又笑，絲毫沒(méi)有受到影響。正準(zhǔn)備走出朗園時(shí)看見(jiàn)有一個(gè)騎著摩托車(chē)的中年男子，正在為摩托車(chē)進(jìn)門(mén)的`事情而發(fā)愁，他一手抓著車(chē)柄，一手從門(mén)檻中伸過(guò)去想要打開(kāi)門(mén)鎖，險(xiǎn)些摔倒。我心想：這難道不是我完成任務(wù)的機(jī)會(huì)嗎？于是，一個(gè)箭步?jīng)_上去。恭恭敬敬地把門(mén)打開(kāi)，男子向我投來(lái)贊賞的眼光，同時(shí)又說(shuō)了一聲：“謝謝。”這時(shí)我感覺(jué)到自己體內(nèi)有一股力量充溢著，十分愉快。
就這樣，我和吳昊錸一直在朗園門(mén)口站了半個(gè)多小時(shí)，為十幾位需要幫忙的人打開(kāi)了通往家的門(mén)，收獲著別人的感謝與幫助別人后的快樂(lè)。
正所謂：送人玫瑰，手有余香。雖然我們的臉和胳膊被嗮得通紅，但是我們的內(nèi)心卻十分涼爽愜意，我想，這正是幫助他人最好的回報(bào)。
我被幫助的作文6
我有點(diǎn)矮，書(shū)架有點(diǎn)高。
有一次，我到圖書(shū)館看書(shū)，我問(wèn)：“阿姨，漫畫(huà)書(shū)在哪呀？”阿姨和藹地說(shuō)：“在第三個(gè)書(shū)架的第五層�！蔽艺f(shuō)了一句：“謝謝��！”阿姨說(shuō)：“不用謝！”我走到第三個(gè)書(shū)架下，可我拿不到這本書(shū)。突然，走來(lái)了一位大姐姐，她說(shuō)：“小朋友，你是不是拿不到這本書(shū)呀？”我說(shuō)：“對(duì)，我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”那位大姐姐說(shuō)：“可以�！闭f(shuō)著，她就把書(shū)拿給我了。
看了一會(huì)這本漫畫(huà)書(shū)，覺(jué)得挺好看的，我去問(wèn)：“阿姨，我能不能借這本書(shū)？”阿姨說(shuō)：“可以�！蔽腋吲d地跳了三尺高，就開(kāi)心地回家繼續(xù)看書(shū)了。不久，書(shū)看完了，我回到圖書(shū)館，阿姨說(shuō)：“你把書(shū)放回原處吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
這本書(shū)很好看，讓我感覺(jué)到了開(kāi)心和快樂(lè)。媽媽還夸我了。
多虧了那些幫助我的人，我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的.人。
我被幫助的作文7
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來(lái)了一位老爺爺，見(jiàn)他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的`，一見(jiàn)他便吼道：“沒(méi)瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒(méi)有也要好好說(shuō)嘛，而且怎么可能沒(méi)有瓶子呢？！”說(shuō)完，我在垃圾桶里翻找起來(lái)，結(jié)果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺?shù)拇泳脱b滿(mǎn)了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，很多人都說(shuō)沒(méi)有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來(lái)還是戴思卿，接過(guò)袋子，我友好地沖他笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋
我被幫助的作文8
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪青u老師！
鄒老師每天要給我們上課，還要改我們的作業(yè)，很辛苦。同學(xué)有不會(huì)的題，去問(wèn)老師，都會(huì)得到耐心的解答。老師還會(huì)想很特別的辦法，幫助大家學(xué)習(xí)。
二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班上有些同學(xué)的生字不會(huì)寫(xiě)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，老師特意在班上開(kāi)展了一次選師傅的活動(dòng)。
老師把不會(huì)寫(xiě)生字的同學(xué)教到講臺(tái)上。說(shuō)出第一個(gè)同學(xué)的`名字，然后問(wèn)底下的同學(xué)，誰(shuí)愿意做他的師傅，請(qǐng)舉手。底下有很多同學(xué)都舉手了。這位同學(xué)選了他的同桌當(dāng)他的師傅。
終于輪到我了。當(dāng)老師問(wèn)完，下面幾乎所有同學(xué)都舉手了，我義無(wú)反顧的選擇了很熱心的張藐月同學(xué)當(dāng)我?guī)煾怠?/p>
她每天都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)的題，我有不會(huì)的題也會(huì)去問(wèn)她。
老師還說(shuō)我們是最好的師徒小組呢！
鄒老師真是又智慧、辦法又多，謝謝老師！我愛(ài)您！
我被幫助的作文9
最喜歡的人是黃鈺軒，她長(zhǎng)著小小的嘴巴，明亮的眼睛，一頭烏黑的'頭發(fā)扎在腦后，跑步的時(shí)候辮子甩來(lái)甩去，像只活潑的小燕子。她是個(gè)非常愛(ài)幫助人的女生。
那一天，老師給我布置抄一篇課文，那時(shí)候我抄到一半了，但是我的手已經(jīng)酸了，真想休息一會(huì)兒，但是我心里始終沒(méi)忘掉一個(gè)詞“先苦后甜”，我還在抄，我的這個(gè)行為讓黃鈺軒看見(jiàn)了，她走到我面前，說(shuō)：“我來(lái)幫你讀吧，這樣你能寫(xiě)得快一些�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)不用了，但是黃鈺軒說(shuō)：“我來(lái)幫你讀，你就可以寫(xiě)得快一些了，就像你有很多負(fù)擔(dān)，我就能幫你分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，如果你拒絕的話，你就會(huì)寫(xiě)得很慢，到時(shí)候你會(huì)累得筋疲力盡。”我聽(tīng)了以后，向黃鈺軒說(shuō)了聲謝謝，然后我來(lái)寫(xiě)，黃鈺軒來(lái)讀，很快就寫(xiě)完了。
別人幫助自己從這個(gè)事情中我發(fā)現(xiàn)黃鈺軒是個(gè)樂(lè)于助人的女生。
我被幫助的作文10
生活中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，而在學(xué)習(xí)上，老師幫助了我很多。
那天，我正在做著數(shù)學(xué)老師布置的幾道應(yīng)用題，前幾題很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我心想，這些題真簡(jiǎn)單啊！就在我開(kāi)心的時(shí)候，接下來(lái)的`一道題把我給難住了，這是一道雞兔同籠的問(wèn)題，看著一眼問(wèn)題，我便想到了老師好像以前說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題�？墒俏以趺窗阉o忘了呢？我開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，要不要去問(wèn)老師呢？就在我一籌莫展的時(shí)候，老師從我旁邊經(jīng)過(guò)，我鼓起勇氣問(wèn)了老師，老師看了一眼題目說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我們以前課堂上講過(guò)�！蔽倚南耄蠋熆隙ㄒu(píng)我了，講過(guò)的題目我還是沒(méi)記住�？墒抢蠋煵](méi)有說(shuō)我，接著告訴我解題的方法，可以設(shè)x，用方程解題。聽(tīng)了老師說(shuō)的方法，我一下子想起來(lái)了，馬上就得出了答案，老師看著我做的答案，欣慰的笑了，我也開(kāi)心極了。
我很慶幸遇到了這樣一個(gè)好老師，時(shí)時(shí)刻刻都能幫助我解決難題，謝謝您，老師！
我被幫助的作文11
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長(zhǎng)。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨(dú)自去的夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)?lái)的唯一一支筆，沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀!我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買(mǎi)的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�!這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣�(tīng)了后，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂(lè)于助人。
我被幫助的作文12
我是三年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)的一副聰明相，戴著一副小眼鏡，自稱(chēng)“小博士”。
可我的聰明勁都用在了玩上，上奧數(shù)課的時(shí)候老會(huì)開(kāi)小差，以至于這次奧數(shù)期中考試考了８５分。媽媽很生氣，決定要對(duì)我加強(qiáng)管理。便幫我把期中復(fù)習(xí)卷打印了一份給我做，看看哪邊不怎么懂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我方陣問(wèn)題有些不懂，便給我一遍一遍的講解。但我老是會(huì)做錯(cuò)。媽媽只好把公式也打印下來(lái)讓我背熟，可是我背熟了以后，應(yīng)用起來(lái)老是會(huì)搞錯(cuò)。媽媽生氣地給我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)，心想：“媽媽真煩，真壞�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚，對(duì)我說(shuō)：“哭也沒(méi)有用，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。”在媽媽的`耐心指導(dǎo)下，我終于搞明白了。
期末考試那天，我看到題目就可以寫(xiě)出答案，結(jié)果我考了１０５分。媽媽看了非常高興，對(duì)我說(shuō)：“以后爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。”原來(lái)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸菋寢屟剑?/p>
我被幫助的作文13
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫助別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的'背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影......
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話雖不多，但每一句話都透露出了溫暖。
我被幫助的作文14
殘疾人多么可憐啊!因?yàn)槟承埲痰氖鲁蔀榱藲埣踩恕，F(xiàn)在，天天都有人因?yàn)楸ɑ蜍?chē)禍而失去手腳。
一天，我和媽媽出去游玩。在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾的叔叔，他拄著拐杖一瘸一拐地走到了馬路邊。綠燈亮了，他奮力的.向前走，可就是走不快。眼看紅燈馬上亮了，可這位叔叔只走了一半的路程。我撒開(kāi)了媽媽的手，向那位叔叔跑去�！笆迨逦襾�(lái)扶您吧。”我對(duì)叔叔說(shuō)�！爸x謝你小姑娘�！笔迨逭f(shuō)“你叫什么名字啊?”我回答說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀!”叔叔對(duì)我笑了笑，投來(lái)了贊許的目光!
這時(shí)，叔叔對(duì)我說(shuō)：“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”我頓時(shí)對(duì)眼前這位殘疾的叔叔生起了敬佩!我便依照叔叔的話，去扶那位老奶奶。
叔叔簡(jiǎn)單的一句話，“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”體現(xiàn)了他忘我的精神。雖然身殘，了志未殘。我也要學(xué)習(xí)這種精神!
我被幫助的作文15
我得到過(guò)許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓(xùn)、一次鼓勵(lì)……都是一個(gè)幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。
那是在一個(gè)星期一放學(xué)的下午，我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的大本用完了，有沒(méi)有帶備用的、口袋里又沒(méi)有錢(qián)……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來(lái)。想到我們輔導(dǎo)班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿(mǎn)門(mén)抄斬、株連九族”，我也不會(huì)有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說(shuō)，余晨龍能挖出來(lái)金豆豆的話，我非要問(wèn)他要幾個(gè)。唉，看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無(wú)路的時(shí)候，忽然有個(gè)聲音傳到我的'耳朵：“高遠(yuǎn)，我有兩元錢(qián)。”真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒(méi)對(duì)劉祖源說(shuō)，就去買(mǎi)本子了。
到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒(méi)有那兩元錢(qián)，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。
那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒(méi)有的幫助，我們要經(jīng)歷多少挫折，要有多少人去承受無(wú)人救助的痛苦……現(xiàn)在，幫助在我心中無(wú)比重要。
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