小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的童年中有許多發(fā)現(xiàn)，比如，仙人掌上長(zhǎng)了很多刺，摸著很扎手;我還發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，就代表春天來(lái)了。
我最有趣的發(fā)現(xiàn)是泡黃豆。把黃豆泡在一個(gè)杯子里，一天過后，黃豆?jié)u漸大了，是遇水膨脹的結(jié)果;一天半過后，黃豆裂了，快要脫皮了，兩天過了，黃豆的.嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了，又過了兩天長(zhǎng)成了豆芽。原來(lái)我以為大家吃的黃豆芽是生長(zhǎng)在樹上的，通過實(shí)踐使我終于明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來(lái)的。
我另一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的。一天我下樓去玩，看到有一個(gè)螞蟻洞，我好奇地拿一個(gè)小木棍往里面伸了伸，洞中沒有螞蟻，它們?nèi)ジ墒裁戳四?原來(lái)它們?cè)诙纯诓贿h(yuǎn)處搬運(yùn)一塊面包屑，它們成群的抬著，非常團(tuán)結(jié)，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物抬到了洞里，我又在離螞蟻洞較遠(yuǎn)的地方，放了一塊小小的香腸屑，它們聞到香味后，就趕緊又跑到那里，香腸比較重，有很多螞蟻來(lái)了，它們還是堅(jiān)持不懈地把香腸抬回了洞里。
我的童年還有許多有趣的發(fā)現(xiàn)......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)�？匆娢倚^(qū)門口有在賣“魔法魚”的，這種“魔法魚”還能在三天之內(nèi)變成活魚，我有種躍躍欲試的沖動(dòng)。
我從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)，這次，好奇心又燃起火來(lái)，實(shí)在忍受不住它的誘惑，我就懷著好奇的心情買了一盒。激動(dòng)的回到家，迫不及待的打開盒子，按照上面的說(shuō)明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒攪拌了一下，然后就要等二十四小時(shí)才進(jìn)行下一步的行動(dòng)。
終于過了二十四小時(shí)，我急忙跑向那個(gè)地方，把一部分水倒入飼養(yǎng)瓶，然后也把魚卵倒進(jìn)瓶里，只差最后一步了，我靜靜的等結(jié)果。等啊等，終于到時(shí)間了，我打開飼養(yǎng)瓶，看到了有會(huì)動(dòng)的顆粒，趕快拿起放大鏡，哇！有一部分魚卵變成魚了，它們像微生物一樣的小蝌蚪，但是卻是白顏色的，看著它們那小小的東西在飼養(yǎng)瓶里自由的游來(lái)游去，我激動(dòng)的都快“瘋”了，真的`有意想不到的收獲啊！
又過了一天，我看到它們差不多都變成魚了，這是我更滿意的結(jié)果了。我體會(huì)到了養(yǎng)魚的快樂，養(yǎng)“魔法魚”讓我懂得了一個(gè)道理，只要你用心的付出了，就會(huì)收獲很多，使自己更快樂，還會(huì)有成就感。其實(shí)收獲最大的就是快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的“傻”爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)蒜頭鼻。說(shuō)我爸爸傻其實(shí)是有原因的，因?yàn)樗恳淮味甲寗e人，讓自己“受害”所以我說(shuō)我爸爸“傻”。
記得有一次，在中午的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，在街上的人大喊著：“下雨啦，下雨啦，快收衣服啊。”我們家里的人一聽到有人說(shuō)下雨了就急忙跑到院子里收衣服。爸爸突然停下來(lái)，向鄰居的李大伯家跑去，媽媽說(shuō)：“你去哪？還不回來(lái)收衣服？”爸爸回答道：“我去幫李大伯收衣服�！闭f(shuō)完就飛快的跑去了。
幫爸爸回來(lái)的時(shí)候，媽媽抱怨的說(shuō)：“看你做的好事，自己家的衣服不收，還去幫李大伯收衣服，害得我們家的衣服只收到一半，另一半全濕了。”爸爸不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我這不是去幫他們一下嗎？李大波生病了，家里又沒有人，我怕李大伯淋了雨之后病會(huì)加重，所以就去幫他們一下�！卑职挚匆妺寢屵�在抱怨就說(shuō)：“要不濕的那些衣服我洗，行嗎？”媽媽聽了，心里才“陰天轉(zhuǎn)晴天”。
記得還有一次，我和爸爸走在街上，剛好看見前面的那位叔叔掉了一張10元的人民幣，我心里想：我們撿到了10元，回去告訴媽媽，媽媽一定會(huì)很高興的.�？沙龊跻饬系氖牵职謸炱疱X來(lái)，走上去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“這是你掉的10元錢�！蹦俏皇迨逡贿吺障乱贿呎f(shuō)：“謝謝你！”爸爸說(shuō)：“不用謝�！�
每次，見到爸爸這樣，我心里覺得爸爸真的很“傻”，現(xiàn)在我們家還在說(shuō)爸爸“傻”。其實(shí)爸爸不是真的傻，而是爸爸他用真心去關(guān)心和幫助別人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在未來(lái)，我成為了一名科學(xué)家，我研究了一種神奇的汽車，它有許許多多的你想象不到的功能。
只要你按下正方形的紫色的按鈕，汽車就會(huì)瞬間變成一輛龐大的飛機(jī)，每秒時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)千米，可以載人二十萬(wàn)，如果駕駛員，已經(jīng)開了一天了，很疲勞，那就按紅色的長(zhǎng)方形的按鈕，啟動(dòng)自動(dòng)駕駛，只要你想著目的地，飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)帶你去。
如果你想到海底世界旅游，那你就按下平行四邊形的.白色的按鈕，汽車會(huì)變成一艘潛艇，這艘潛艇，是由特殊材質(zhì)做成的，你和潛艇會(huì)隱形，你可以看到海底的景色，海底動(dòng)物卻看不到你和潛艇，假如在旅游途中遇到風(fēng)暴，水龍卷，你就按三角形的綠色按鈕排除危險(xiǎn)。
來(lái)到城市里，你只會(huì)看到馬路和各種交通工具，很少有房子，因?yàn)楹芏嗳硕加羞@種汽車，只要你按下圓形的橙色的按鈕，汽車就會(huì)變成一座房子。
如果汽車壞了，那你就按下正方形的青色的按鈕，啟動(dòng)自動(dòng)修復(fù)。
你要帶孩子上學(xué)的話，那你就按梯形的黃色的按鈕，車子就會(huì)變成一艘火箭，咻！的一聲帶你飛到月球上的新型學(xué)校。
這種汽車，在學(xué)校里也有用，你只需要按下圓形的藍(lán)色的按鈕，汽車就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以代替老師為學(xué)生們授課。
如果你遇到了強(qiáng)盜，那你就按下正方形的黑色的按鈕，汽車會(huì)先自動(dòng)報(bào)警，然后變成一個(gè)格斗機(jī)器人，把強(qiáng)盜抓起來(lái)，等到警察來(lái)時(shí)，把強(qiáng)盜交給警察處理。
當(dāng)你想要變成原來(lái)的汽車是你只要按下長(zhǎng)方形的紅色的按鈕，而且，這種汽車不需要輪子，它裝有懸浮裝置，可以飄在馬路上。
如果你是分不清顏色，那你就可以按下方向盤正中間的梯形按鈕，啟動(dòng)語(yǔ)音模式，而且汽車會(huì)自動(dòng)幫你治好這種癥狀。
這些只是其中的一些功能，如果你問，汽車需不需要充電呢？那我回答你:不，不用，汽車是靠吸收垃圾和太陽(yáng)能充電的，還不會(huì)排出尾氣，你問我這樣棒的汽車，要很多錢吧，我會(huì)回答:很便宜，只要1500元。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
上課了，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)傳話游戲�！鳖D時(shí)，教室里像是一滴水掉進(jìn)了油鍋里，沸騰起來(lái)，大家議論紛紛，猜想著這個(gè)游戲怎么玩。
老師似乎看出了大家的心思，說(shuō)：“我先把你們分成3組，對(duì)每一組的第一個(gè)人說(shuō)一句話，然后由第一個(gè)人把話傳下去，話說(shuō)得越輕越好，看看最后一個(gè)人的答案是否與原句相同�！�
游戲開始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊，把嘴湊過去，用手掩住他的耳朵，神神秘秘地說(shuō)些什么，還警覺地四處張望，生怕有人聽走了。我拼命地伸長(zhǎng)脖子，企圖聽到一點(diǎn)，可是一無(wú)所獲。話說(shuō)完了，只見陳志源笑了笑，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上傳給葛煜愷，可是傳給黃藝曼時(shí)，卻出了點(diǎn)麻煩，話還沒說(shuō)完，她就哈哈大笑，我不禁為第一組捏了把汗，看來(lái)，第一組的“錦繡前程”就要?dú)г谒掷锪�，果然不出我所料，后面的人聽了一個(gè)個(gè)一頭霧水，根本不知道是什么，經(jīng)過一段艱苦歷程，話終于到了最后一個(gè)江愷元哪兒，她說(shuō)的話讓我們大吃一驚：“一只羊看到一只狼。”而原句是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼，整整漏了一半內(nèi)容吶！我心中一陣竊喜，哈哈，我們這組個(gè)個(gè)是“精英”��！怎么會(huì)輸呢？
輪到我們組了，鄭老師又悄悄地說(shuō)了一句話，可是我們可憐的周柯妤一臉茫然，說(shuō)了一句讓我們張目結(jié)舌的話：“什么？”啊？可真是出師不利呀！我很不滿，為什么第一個(gè)是她？話一個(gè)接一個(gè)地傳下去，傳到了俞遠(yuǎn)哪兒，我緊張極了，要知道，他可是一盞不省油的燈！下一個(gè)項(xiàng)柏松聽了之后，完全迷茫了，我的心里“咯噔”一下，沒戲唱了，都到這種地步了，還有希望嗎？話勉強(qiáng)傳到我前面的陳樂怡那兒，可是她說(shuō)自己什么也沒聽見，傳話被迫中斷了，第一組的人一副幸災(zāi)樂禍的樣子，我只好在心里苦笑著說(shuō)：“沒有我們的失敗，哪能顯出你們的`成功？”最后，我們組的最終答案是：奶奶給我講了一個(gè)老狼的故事，而原句是：外婆給我講了一個(gè)狼和羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫。我一聽，頓時(shí)傻眼了，這是怎么回事？更令人驚訝的是，周珂妤其實(shí)傳對(duì)了，真正的害群之馬是俞遠(yuǎn)，他只記住了半句話，后半句全是他自己胡編的，我嘆了口氣，當(dāng)初真應(yīng)該讓我去頂替他。
讓我感到稍稍安慰的是，第三組也差到家了，還是我們傳得好。
通過這個(gè)游戲，我明白了，耳聽為虛，眼見為實(shí)，那些傳話的人，不免會(huì)增加一些自己的理解，就不真實(shí)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
元宵節(jié)的晚上，家家戶戶吃元宵、放鞭炮、慶團(tuán)圓，真熱鬧呀！炮像一顆顆小子彈一樣飛向天空，之后出來(lái)了無(wú)數(shù)小禮花。
在小雪院子的'外面，小麗和小飛在放炮，小麗急忙把耳朵捂住了，然后小飛一手捂住一只耳朵，一手點(diǎn)炮。旁邊的小明和小紅在打燈籠。
小紅看見了前面的小飛和小麗在放炮，小紅攔住了小明，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小麗和小飛在放炮，我們過一會(huì)再走吧”。于是小紅和小明停下了，一會(huì)炮響了，響的聲音很大。放完炮以后，小紅和小明走了。
院子里面開放著美麗的梅花，院子的門口掛著紅彤彤的大燈籠，還貼著春聯(lián)。啊，然后元宵夜多么熱鬧�。�
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