三年級的作文10篇[精選]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　小時候，我最怕的事情就是打針了，而接種疫苗是要打針的。每次去打疫苗針，我都慌得快暈過去了。更糟糕的是，有時候打疫苗的地方還會小面積腐爛，很痛的哦！可是為了自己的.身體健康，疫苗必須得打呀！

　　我想很多小朋友應(yīng)該跟我一樣害怕打疫苗針吧！為了讓小朋友不害怕打疫苗針，我希望科學(xué)家們能發(fā)明出一種既可以預(yù)防疾病，又惹人愛的疫苗。

　　哦，有了，小朋友們都喜歡吃巧克力，不如發(fā)明一種巧克力疫苗吧！形狀要做成“光頭強”的模樣，大家一定會很樂意吃它的。嘻嘻！疫苗也可以與冰激凌摻和在一起，甜甜的、涼涼的，小朋友們一定不會抗拒它的。

　　哦，要不把疫苗與雪花膏通過化學(xué)反應(yīng)混合在一起。把這種含有疫苗功能的雪花膏涂在臉上，既可以起到免疫的作用，保護(hù)我們的身體，又可以讓我們的皮膚保持濕潤，看上去白白嫩嫩的。哈！這樣的疫苗簡直是太完美了，太惹人愛了。

　　我希望的疫苗是這樣的，那么你心目中的疫苗有是怎樣的呢？不妨來分享一下哦！

三年級的作文 篇2

　　駐足這里，裁剪我內(nèi)心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——

　　——題記

　　暮色時刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個世界變了顏色，可能是因為陰天吧，總讓人內(nèi)心失落。

　　眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風(fēng)的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——

　　看到這竹子，便想起了這種竹的人。

　　那天輸水的時候，是我第一次近距離地聽她講話。那時我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個年紀(jì)所發(fā)生的磨難吧。

　　她六十多歲，個子矮小，那時她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點點小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉(zhuǎn)身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的'棉襖，整個人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進(jìn)去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個又一個細(xì)微動作中溢出，霎時溫暖病房。如同竹葉中散發(fā)的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認(rèn)真地，靜下心來對待。那便是你所要堅持的，所要保留的，哪怕只是片刻。

　　她講話的時候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態(tài)。仿佛講述的不是一個多么讓人心痛的故事，一個不是會讓她日日擔(dān)憂的人。說著像是一個別人的經(jīng)歷，鎮(zhèn)定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責(zé)怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個又得一個——‘’

　　她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個多月，一下都不能動，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進(jìn)去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時都沒哭過，躺在這，實在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風(fēng)輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時候，便要思考思考了。

　　回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對她，是那種肯定的贊揚。她對生活種種態(tài)度的包容，她對在困境中的樂觀，向上，豁達(dá)，她傾注對生命的熱情活力，不放棄。

　　她只有一個兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個孫女，由她照養(yǎng)。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現(xiàn)在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。

　　也許，消極與積極之間只是一種態(tài)度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時候，只要肯用積極的心態(tài)去面對，那么許多困惑便會豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。

　　究竟是幾年了，是從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，可我總感覺時間對他們來說是那么的漫長。因為我常常能看到老人坐在門口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個又一個充滿希望的春天。在那的每一個春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風(fēng)吹走他們說的幾句話，細(xì)細(xì)碎碎的，點綴著溫暖。( )

　　每天清晨，會見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時，會見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個時候，天地之間，狹小而溫馨，時間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的那些干枯的竹葉，按耐不住激動的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點點地變綠。風(fēng)吹動竹葉的聲音，演奏著最動聽的音樂來。

　　我們要時常擁有樂觀的心態(tài)，尤其是在受磨難的時候，因為有希望之處，生命就會生生不息，生活便會多姿多彩�！�久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個又一個的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。

　　如竹般堅持，如竹般堅韌，如竹般煥發(fā)活力。

　　來年春天，我看到的，將會是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當(dāng)年。

三年級的作文 篇3

　　她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤平滑的臉蛋上，又長又直的秀發(fā)如瀑布般垂及腰部。這個美麗的“她”就是我的現(xiàn)任班主任兼語文老師張老師。

　　張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛。張老師曾說我是她所教的第一屆學(xué)生，這讓我倍感榮幸。

　　別看張老師年輕，但她工作起來可是非常敬業(yè)的，而且教學(xué)方法還很新穎。她在學(xué)習(xí)上從不強迫我們，因此，我們的課堂總是非�；钴S。就連校長都對她贊嘆不已，說張老師太厲害了，竟然把我們這群搗蛋鬼教導(dǎo)的'如此好。

　　張老師在名義上是我們的班主任，但在私下里我們都將她當(dāng)成大姐姐。她年輕活潑，在課下經(jīng)常和我們一起做游戲。她心細(xì)如絲，總是很關(guān)心同學(xué)。她像家人一樣對待我們，我們也將她當(dāng)成最親近的人。

　　美麗而又溫柔的張老師，我們永遠(yuǎn)都會牢記您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)也不會忘記和您一起學(xué)習(xí)的快樂時光。

三年級的作文 篇4

　　“等待”是個讓我矛盾的詞語，因為它于我有著沉重的意義。我等過遲來的朋友；等過許下的諾言；可這次，我想等二十年后的他，這場等待讓我在期待的同時焦灼不安。

　　我清楚他現(xiàn)在所有的樣子，在班級里他是所有同學(xué)討厭的對象，是老師眼里愛惹事生非得壞學(xué)生，是父母如今唉聲嘆氣的對象，他愛鬧，愛玩，不喜歡拘束，甚至為所欲為。但他有自己的小心思，被同學(xué)疏離他也難過，被老師批評他也會埋頭哭泣，聽見父母無奈的嘆息他也開始學(xué)會慢慢反思。他壞嗎？不，不是的，他本性善良，也想成為所有人的驕傲，想像月光一樣，在漫漫長夜，散發(fā)自己的光，哪怕只照亮一人的'路。 我看著他，搖頭苦笑，現(xiàn)在的你十二歲，二十年后就已經(jīng)到了父親的年紀(jì)，我會等來一個怎樣的人呢？我搖搖頭，清醒過來，對，得讓這場等待變得有意義，二十年后的他一定會成為那個理想的自己。我可以成為父母的驕傲，可以用這等待的時間里去努力，去奮斗，去改變自己。首先，我要學(xué)會與同學(xué)友好相處，其次，努力學(xué)習(xí)，讓老師刮目相看，最后，學(xué)會體諒父母，努力改正自己的缺點。這些是我能做的，并且可以做到的。

　　我將盡最大的努力和恒心去完成這場等待，二十年后，我希望他如約而至，不辜負(fù)我的等待！

三年級的作文 篇5

　　看了這個題目，你一定非常疑惑，其實呀，我的弟弟并不是一個小偷，而是他的行為很像小偷。

　　比如那一次，爸爸買了三只雞翅，我、姐姐和弟弟一人一只，我準(zhǔn)備寫完作業(yè)再吃。弟弟吃完了他的雞翅，又去吃我的雞翅。一開始我并不知道。當(dāng)我寫完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的'雞翅不見了，我大發(fā)雷霆，喊“誰吃了我的雞翅！”還沒等其他人回答，弟弟便大而堅決的喊“我沒有！”真是此處無銀三百兩，這下我不用猜都知道，肯定是這只“饞嘴貓”給吃了。你看，像不像一個小偷？

　　再比如說，上次，樓下的奶奶家有喜事，拿了一些喜糖上來，我們?nèi)齻�一人都拿了一點，我把我的那一份放在抽屜里，就不知道出去干嘛了。我回來了，發(fā)現(xiàn)弟弟在我屋，沒等我開口問為什么，他已經(jīng)跑出去了。我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)我的糖像被老鼠咬了一樣，一半全是糖紙，另外一邊只有一兩塊糖了還有一顆糖，糖紙撕了一半，糖還在里面。我只好開始收拾弟弟鬧得殘局，你看他更像小偷了吧！

　　哎！弟弟可真是個“小偷”�。�

三年級的作文 篇6

　　今天下午，老媽突然大聲宣布：我要減肥！一定要堿！我和老爸看了她一眼兒，誰都沒發(fā)話。她佯裝溫柔地問老爸：老公，你覺得如何？老爸仍舊專心致志看報紙，半天功夫，嘴里才輕輕嗯了一聲。顯然，她對老爸的回答極不滿意，又一臉討好地問我；乖乖，你覺得呢？我吞吞吐吐地說：嗯，只要您努力還是有可能��？眼看老媽把眼睛瞪得像銅鈴，我連忙改口道：老媽，您，一定行！

　　吃晚飯了，我和老爸一上桌子便狼吞虎咽，盡情地享受著美食帶來的'無窮樂趣，反正我倆瘦得像標(biāo)桿，吃多少都沒問題。只見老媽拿出家里最小的碗，盛了最少的飯，我們不禁有些同情！當(dāng)老媽吃完了那少得可憐的飯時，只見她把筷子一扔，便瀟灑地拂袖而去。她一走，我和老爸壞笑了，異口同聲地說：哇！帥呆了！

　　接下來，我們本以為老媽會像往常一樣唉聲嘆氣地在客廳走來走去。沒想到，她卻泡了什么普洱茶，然后不停地喝茶，不停地上廁所！我和老爸饒有興致地看著老媽進(jìn)進(jìn)出出，真是眼花繚亂��！我沖著老媽嚷道：老媽，健康的女人才最美！老婆，鍋里還有沒等老爸說完，老媽早已箭一般地沖進(jìn)廚房老媽創(chuàng)造了連吃帶喝消滅了一大鍋的戰(zhàn)績，把我和老爸看得是目瞪口呆。嘿嘿，還減肥呢？老爸笑著說，老媽瞪了老爸一眼，然后若無其事地走進(jìn)了書房。

　　唉，我這減肥的老媽啊！

三年級的作文 篇7

　　你們知道嗎？幾千年以后，書上的的東西都活了！那些圖畫、文字意識到自己有了生命，都給主人編出了新的故事。

　　過了一段時間，它們發(fā)現(xiàn)主人不愛惜自己了。于是，它們把科技書召集在一起，學(xué)習(xí)人類的科技。幾天后，它們已經(jīng)把人類的科技學(xué)完了，它們又開始學(xué)習(xí)新的知識。幾十年以后，書們的知識已經(jīng)比人類高出一大截了。然后，書們用知識把人類驅(qū)逐出了地球。

　　但是，有一個畫上的小女孩非�？蓱z人類，老是去別的星球幫助人類，人類很感激它，但這卻引起了書們的憤怒。書們把畫上的小女孩關(guān)到地牢里，不給她飯吃，不給她水喝，還整天折磨她。

　　有一天，畫上的小女孩快要死了。突然，她看到一個地方光芒四射，從里面走出一個人來，畫上的小女孩問：“你是誰呀？”那個人回答道：“我是正義仙女”畫上的小女孩說：“正義仙女，你能救救我嗎？”正義仙女說：“可以，但是你必須說說你為什么會在這里”于是，畫上的小女孩開始說書們怎樣活了起來，主人怎樣不愛惜它們，書們怎樣學(xué)習(xí)，書們怎樣把地球人驅(qū)逐出去，自己怎樣反對它們，一五一十的跟正義仙女說了。這個時候，畫上的小女孩已經(jīng)耗盡了最后一絲力氣，正義仙女看她成了這樣，趕緊給她了三個面包和一瓶水，這讓快死了的`小女孩重新有了力氣，正義仙女說：“你先在這里等會我”

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘？？突然，一個地方光芒四射，從里面走出了正義仙女等人。正義仙女說：“孩子，跟著姐姐們一起去拯救人類吧。”于是，畫上的小女孩跟著其他仙女一起去拯救人類了。

　　到了其他星球，那里的人類已經(jīng)奄奄一息了。當(dāng)人類看到畫上的小女孩時，他們非常高興，并在仙女的幫助下，回到了地球。

　　很快，地球就變成了原來的樣子。

三年級的作文 篇8

　　我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。

　　才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書法樂園”畫室。

　　大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并囑咐我：“要認(rèn)真寫多練習(xí)，你的字才能寫好”。

　　大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的'毛筆筆畫寫法。

　　碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。

　　這時，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。

　　經(jīng)過三個書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了�！�

三年級的作文 篇9

　　不知不覺就到了三月，感覺到春的味道異常濃重，雖沒有百枝爭春，但還是春意弄人��！

　　從早晨，從夜里。有春風(fēng)浮動我的發(fā)絲，有彎月撩動我的心弦。起身，有搖曳的燈光陪我前行，有溫暖的記憶伴我度過。燈光，溜走在我身旁。記憶，環(huán)繞在我身邊。我將希望與信念匯成動力，不斷帶我奔跑，奔跑在芬芳的三月。回到，才發(fā)現(xiàn)原來道路也很美麗，路上的行人是處處風(fēng)景，當(dāng)然，我也是。聆聽汽車的喧鬧，路人的閑聊。

　　頗有幾番感慨在心中。想到了許多，許多。夜晚，我獨自爬在窗臺，望著夜，沒有語言，沒有感傷，只有一絲絲的凄涼。聽起歌曲，回蕩在房間，幾分虛幻，幾分惆悵。安然入睡，才回想起青春，我的.青春，在記憶里的青春，在夢里的青春。乘春美意，春意透心，感受到一切美好的味道。矜持的把起春風(fēng)蕩漾在窗外景。

　　柳絮紛飛在云里，蕩起一陣陣波瀾。雨水與彩云來回游走。閉起眼，用心去品味春。靜靜期待所有的希望與美好。聽，花在開，花蕾蔓延的氣味，彌漫在這燦爛的季節(jié)。花開不敗。連淚滴上也映著花的影子，洗掉孤單，堅強微笑。讓春的三月帶我們?nèi)プ分�，去蕩漾。薄云，落月，孤星。思念在漫溢，不離不棄，用回憶來填補昨天的惋惜。燭花紅。

三年級的作文 篇10

　　書是知識的海洋，書里有精彩的世界。

　　我是我家的小書癡，一有空，就看書，家中的書很快就被我看完了。

　　這天我又想看書了，于是我去樓下高錦明家借書，“咚咚咚”，門開了，我走了進(jìn)去，看見高錦明在看一本名叫《米小圈上學(xué)記》的書。呀，這可是我一直想看的書呀！我又看到《米小圈漫畫成語》的書，都是我想看的'。

　　于是，我用乞求的語氣說：“老弟，把你的米小圈借我兩本唄”他搖了搖頭，表示不行，我又說“你要什么？”“也什么都不要”聽了這話，我急了，對高錦明說：“給你借我家的《吹牛大王歷險記》�！边@本書是高錦明一直想看的書，可阿姨不給他買，于是他不舍的看著自己心愛的書點了點頭，我活力十足地跑回了家把《吹牛大王歷險記》拿了下來，我小心翼翼地把《米小圈上學(xué)記》和《米小圈漫畫成語》裝進(jìn)了袋子中，深怕他反悔。

　　就這樣我借來了我日夜想看的《米小圈》。

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