五年級(jí)作文匯編（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學(xué)校要舉行一次紅色傳遞活動(dòng)。
早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地走進(jìn)校園。一進(jìn)校園，校園里簡(jiǎn)直變了樣，紅毯鋪地，同學(xué)們畫的畫也展覽了出來。我三步并作兩步，走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們都很興奮，覺的能夠參加這次紅色傳遞活動(dòng)剛到很光榮。
大約是8：30分，紅色傳遞的活動(dòng)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地站在操場(chǎng)上。主席臺(tái)上坐著縣委，四大班子領(lǐng)導(dǎo)人，先進(jìn)黨員代表，團(tuán)員代表，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，和一位老革命。首先，一位大哥哥開始講話，我們聚精會(huì)神地聽著，接著，縣委要求我們要好好學(xué)習(xí)。開始傳遞國(guó)旗了。接過黨旗，堅(jiān)定方向我們喊著口號(hào)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗傳遞到我這兒的時(shí)候我莊重的接過旗幟，我看著手中的五星紅旗，我心潮澎湃：這是無數(shù)先輩前仆后繼，用它們的鮮血染紅的.，我一定要珍惜這大好時(shí)光，不辜負(fù)先輩們對(duì)我們的期望。
我們一定要聽從黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)在宣誓聲中，我們的紅色傳遞活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心情卻久久不能平靜，這個(gè)特殊的日子，我一定不會(huì)忘記！
五年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們作文班舉行了一場(chǎng)有趣的游戲，游戲的名字叫“諾亞方舟”。老師簡(jiǎn)單講了一下游戲的要求，然后讓我們先試驗(yàn)一下。
老師先把一張報(bào)紙鋪在地上，讓我們小組男生站上去，我們按教師的要求，很快過關(guān)了，接著教師又把報(bào)紙對(duì)折一下，我們又輕松地過關(guān)。后來再對(duì)折……“直到對(duì)折后的`疊成最小，而上邊站得最多的小組為勝方。”老師說。
“那還不容易，人背人唄”王燕說。
老師說：“這位同學(xué)真聰明，但還有更高的要求”。
“什么要求”王天宇說。
我心里想：“哇噻”不會(huì)吧！人背人站在折成最小的報(bào)紙上，那已經(jīng)夠難了，還有什么更高的要求。
“每個(gè)人除背一個(gè)人外，還必須一只腿抬起，哪組堅(jiān)持到最后為勝者”，老師脫口而出。
“準(zhǔn)備好了嗎？”老師說“開始”。
“好了”，我們齊聲說。
只見各組同學(xué)迅速背人上場(chǎng)。
剛開始各組同學(xué)還比較穩(wěn)定，可不一會(huì)兒就開始晃動(dòng)了。
看，一組王天宇同學(xué)背著一個(gè)站在折成四分之一的報(bào)紙上，剛站立不久，左腿就打抖了，右腳左搖右晃，不一會(huì)就倒下了，引起大家哄堂大笑。
“啪”的一聲，我們不約而同地朝女生望去，女生一組已經(jīng)倒成一團(tuán)了，“哈哈”大家大笑不止。
還是看看我們第三小組吧，雖然我們四個(gè)人個(gè)子大，難以把握平衡。一上場(chǎng)就東倒西歪，但在我這個(gè)小組長(zhǎng)的指揮下，同學(xué)們個(gè)個(gè)腳尖踩在報(bào)紙的一角，屏住呼吸， 你拉著我，我抱著你，背上的人也配合默契，一只手摟住下面人的脖子，一只手伸開，忽上忽下，把握平衡，40秒、50秒……贏了，我們大喊著，歡呼著。
這次游戲，不僅讓我們明白了講究技巧非常重要，更明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)作文 篇3
入冬。小寒。
在那個(gè)冷颼颼的夜里，一切的一切都變了：樹，往日那個(gè)挺立在路邊的你，怎么了？如今，被秋風(fēng)吹黃的葉悄然落下；草，往日那一大片放眼望去綠無邊際的你，怎么了？如今，無力地彎下那脆弱的腰；花，往日藏在樹叢里高傲地扭擺著身姿的你，怎么了？如今，早已失去了光澤，喪氣地低著頭……一切的一切都變了。而我，則裹在被窩里，睜著那睡不著而又好奇的大眼睛，靜靜地望著這一切在發(fā)生，改變。
十一點(diǎn)。十二點(diǎn)。一點(diǎn)。二點(diǎn)。時(shí)間慢慢地流逝著。我依然坐在床上。透過窗戶，借助著路燈微微閃爍的光芒，我可以看到，四周的一切。
看清楚了。樹，還是有幾分生命力的，幾片黃中帶綠的葉還固執(zhí)地掛在樹梢。草，還是有幾分生命力的，幾根傲然挺立的小草還固執(zhí)地指著天空。花，還是有幾分生命力的，幾朵不肯退縮的花兒還固執(zhí)地向著遠(yuǎn)方。也許，是一次機(jī)會(huì)讓他們?cè)谝黄�，而不愿分離的`緣故吧！
也許，人生如此吧。明知不可能，卻依舊死死堅(jiān)持。
其實(shí)，峰回路轉(zhuǎn)，換條路，就是柳暗花明。
樹的葉和花的瓣，也許并不知道，只要明天一場(chǎng)大雨或是一場(chǎng)大風(fēng)，他們就會(huì)墜落。
有時(shí)候，墜落其實(shí)是新生……
冬已深。
一個(gè)冷颼颼的夜。這里依然，沒有雨或是風(fēng)的痕跡。
我，正靜靜地，望著，一切在發(fā)生……
五年級(jí)作文 篇4
這可是兩味最毒的毒藥�。∑椒踩思以趺纯赡苡心�？答案是——我們家當(dāng)然可能有！因?yàn)檫@只是兩條魚的名字而已！這名雖然聽著不好聽，但是這是有一段故事的：
我家原先養(yǎng)了好多條魚，有“金銀花”、“大喜”、“小喜”、“橘子皮”……它們是一個(gè)歡樂的大家族，叫做“暖心家族”，可是都原因不明地紛紛離開人世，只有大拇指粗細(xì)的、小小的“小喜”活了下來。我想，一條小魚豈不是太寂寞了？于是，便央求爸爸媽媽多給我買幾條小魚，一是為了多一些小魚熱熱鬧鬧的，而是為了不讓小喜孤獨(dú)。
于是在周末陽光最毒的時(shí)候，我和爸爸媽媽糊里糊涂地 去了花鳥魚蟲市場(chǎng)。精挑細(xì)選，買定了兩條十分好看的.又好養(yǎng)活的鯉魚：一條是橘紅色和銀色相間的，像極了已故的“橘子皮”，但由于花紋主橘紅，且顏色比橘子皮亮，就起名“橙子皮”；另外一條全身銀白，只有頭頂和脊背上各有一塊紅斑，就聯(lián)想到古代毒藥“鶴頂紅”。而它一個(gè)眼睛紅，一個(gè)眼睛白，十分奇特，便生好奇之感。
我原以為鶴頂紅和橙子皮會(huì)對(duì)小喜好�？墒牵酉聛戆l(fā)生的一件事情，令我十分震驚。
那一天，我照樣到魚缸前喂食，卻發(fā)現(xiàn)橙子皮和鶴頂紅正在一口一口地啄咬小喜，一見到我來，便散開，紛紛爭(zhēng)著到我這里來吃東西。我被驚著了，沒有撒放魚食，而是把奄奄一息，浮在水面上的小喜撈起來。我找了一個(gè)干凈的盆子放了些水，放了些沙，放了一個(gè)小貝殼，天天喂食，把小喜和兩個(gè)“毒魚”隔離開�？赡苁且�?yàn)樘陋?dú)了，也有可能是不適應(yīng)水溫，還有可能是傷情太重，沒有幾天，小喜就隨著“暖心家族”的成員，去了極樂世界。
這兩條魚也太可惡了！我想。我不能對(duì)這兩條魚太好，否則它們會(huì)恃寵而驕！于是，我除了每日的喂食之外，都不怎么和它們兩個(gè)玩。這兩個(gè)家伙倒也自得其樂：天天沒事就從石頭縫里吃小紅蟲，或是緊挨在一起，從魚缸里往外看。
鶴頂紅，這個(gè)名字好�。√昧�！害死了我的小喜，這真是當(dāng)之無愧的鶴頂紅！那橙子皮呢？就叫砒霜吧。誰叫它們害死了我的小喜！但是，砒霜和暖心家族橘子皮長(zhǎng)得太像了，我實(shí)在不忍嚴(yán)加責(zé)罵，只能由著心底的傷痛用時(shí)間慢慢醫(yī)治。
現(xiàn)在知道了吧，我們家有“兩味毒藥”了吧，都是陰毒之極的——砒霜和鶴頂紅。
五年級(jí)作文 篇5
提起我們班，那可是無人不知無人不曉啊。調(diào)皮淘氣讓老師操碎了心，不過我們班也有一些閃著光芒的地方，學(xué)習(xí)積極，同學(xué)們聰明能干，讓老師又愛又恨。
咱這個(gè)班是調(diào)皮又淘氣的。記得有一天，教室外面下著大雨，天格外黑。許多同學(xué)都坐在教室等爸爸媽媽來接。我們班上的調(diào)皮鬼李皓又怎么會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)呢？只見他悄悄走到電燈開關(guān)前，輕輕地把電燈關(guān)了，還一邊大喊︰“鬼來了！鬼來了！”這么一弄，所有人都尖叫起來，有的人在大聲喊救命；有的人在黑暗中尋找電燈開關(guān)；還有的人乘機(jī)興風(fēng)作浪——在膽小的同學(xué)面前扮鬼臉。最后一個(gè)同學(xué)把開關(guān)打開了，教室里頓時(shí)安靜了下來，但那個(gè)調(diào)皮鬼李皓就慘了，遭到了同學(xué)們的圍攻。
咱這個(gè)班又是學(xué)習(xí)積極的。林詩詩的作文寫得很好，還在省內(nèi)得過不少獎(jiǎng)。孫軒雨的.舞蹈也得過許多獎(jiǎng)，還參加了不少電視節(jié)目呢！班上的幾個(gè)同學(xué)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
咱這個(gè)班是聰明又能干的。我們班的大大小小事務(wù)都有專人負(fù)責(zé)。像飲水機(jī)有吳昊李文偉等人負(fù)責(zé)。掃地嘛都分配好了。一次大掃除我們班利用最短的時(shí)間最高的效率把教室打掃得煥然一新。
瞧咱這個(gè)班是多么有趣！
五年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)陽光明媚的休息日，爸爸媽媽帶著我去了安吉。安吉的空氣十分清新，風(fēng)景讓我難忘。那里有一望無際的馬尼拉大草原，有漫山遍野的竹海，還有形態(tài)可愛的大熊貓……其中，最令我難忘的就是看大熊貓和坐飛椅了。
先來說說大熊貓吧！竹博園里的四只大熊貓可是四川大地震時(shí)運(yùn)來的哦！據(jù)說這里的環(huán)境和竹子是最適合它們生活的。它們的名字都很有趣。第一只叫“珍好”，它是個(gè)小王子，睡覺時(shí)姿態(tài)可鞠；第二只叫“珍巧”，它是個(gè)十足的小公主，它睡覺時(shí)用手捂著耳朵，好像在說，你們吵死啦！這兩只大熊貓是姐弟哦！咦？旁邊傳來了“沙沙”聲，我走過去一看，原來是熊貓“小嬌”在吃竹子呀！只見它把整棵竹子舉了起來，真像一個(gè)大力士；最后一個(gè)是“慶仔”，它是個(gè)大塊頭，這家伙怎么睡在地上而不是睡在木床上呀？哈哈，原來是天氣太熱了，睡在地上涼快。
坐飛椅真是太爽了，那是在中南百草原的歡樂世界里體驗(yàn)的。在爸爸媽媽的'鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了飛椅，系上了安全帶。飛椅慢慢地轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高。我飛了起來，耳邊只有“呼呼”的風(fēng)聲和尖叫聲。一會(huì)兒飛椅又變了花樣，上上下下，嚇得我緊緊地抓住了繩子。飛著飛著，我越來越放松，似乎已經(jīng)習(xí)慣了飛椅的節(jié)奏。飛椅不一會(huì)兒就落了下來，我依依不舍地走了下來，心里還想著再玩一次。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼快樂的安吉之旅就畫上了圓滿的句號(hào)。我坐在車上，心似乎留在了那片有著綠色竹海的土地上，趣事連連，讓我回味無窮。
五年級(jí)作文 篇7
上帝總是把等重和人放在天平的兩邊，我們既不蔑視對(duì)手，也不該輕視自已，因?yàn)�，�?duì)手，是和我們擁有同樣生命重量的人。想必大家都有過同樣的對(duì)手，不容小覷喲！
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)黑漆漆的晚上，突然，通水管斷了，全樓的人們開了燈，整個(gè)樓道一下子亮堂起來。這時(shí)一位阿姨走下來說：“有一只老鼠在四處搞破壞，把我們家的水管都咬爛了！如果到你們家了，拜托你們一定要把這個(gè)可惡的老鼠抓起來，趕出這棟樓。”
果不其然，晚上家里傳來“啪啪啪——”的'聲響，老鼠又在放肆地破壞了。我起床一看，那些吃的東西全被那老鼠糟塌了。老鼠下來了，它想跑到屋子里面去。我知道它想進(jìn)去的意圖，趕緊堵住它的去路，它飛快地開跑了，媽媽連忙拿起拍子就使勁地往地板上拍，妺妺被逃竄的老鼠嚇得連蹦帶跳，我就和老鼠開戰(zhàn)了。我沖過去就用十字?jǐn)兀鲜缶洼p松閃過了，反而向我沖過來，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，老鼠就在我遲疑之間跑進(jìn)了屋子。第一回合，我們失敗了。
第二回合開始了。我想：敵暗我明，我們就必須用計(jì)謀把老鼠引出來。于是我和妺妺異口同聲地說：“用誘餌把老鼠引出來�！�
我就拿來一塊蛋糕，過了一會(huì)兒，老鼠它聞到了蛋糕的香味，就偷偷地出來了。我正準(zhǔn)備去捉它，它就迅速逃回洞里。我終于被它弄得精疲力盡，只好躺著休息，沒想到老鼠見我睡著了，就把蛋糕吃得一干二凈，就躲進(jìn)了它的洞里。
第二回合，又失敗了，我就說：“沒辦法了，只有全軍出動(dòng)，封鎖一切出路才能抓住老鼠，把它趕出去�！庇谑侨医员瑠媻嬕谎鄄徽５厥卦谑蠖辞�，我拿起棍子在老鼠的洞里亂攪，媽媽舉起掃把隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。老鼠一點(diǎn)也不怕，我們就加強(qiáng)火力，使出全身的力氣把老鼠趕出來，老鼠忍不住了，終于溜出來了。我大喊道：“叫你咬窗簾，叫你吃零食，叫你亂跑，我代表正義驅(qū)趕你！”我們一家合力終于把老鼠趕出了我們家。
我終于戰(zhàn)勝了老鼠，老鼠成了我的手下敗將。
五年級(jí)作文 篇8
在一片綠油油的田野上，住著一對(duì)兔子兄弟。不遠(yuǎn)處的山頭上住著一只陰險(xiǎn)惡毒的老狐貍。這幾天，狐貍沒東西吃，肚子餓得“咕咕”叫。它想到山下有一對(duì)兔子，便打起了它們的主意。
它來到兔子兄弟的家門口，說：“兔子兄弟，請(qǐng)開開門，我是狐貍，是來給你們送東西的�！蓖米有值芟肫鹆藡寢屨f過的話：“狐貍是狡猾的東西，不能相信它說的話�！庇谑�，兔子兄弟倆對(duì)狐貍說：“我們不收你的'禮物�！焙傆终f：“這是我剛從山上摘來的蘑菇，特意為你們送來的�！蓖米有值軅z不理它。老狐貍沒辦法，只好回家去了�？衫虾偛⒉凰佬�，它堅(jiān)持天天來兔子的家門口，可兔子就是不理睬它。
狐貍苦思冥想，終于想出了一條妙計(jì)。它找來一塊巨大的石頭，準(zhǔn)備把兔子家的門砸開。這件事被穿山鼠知道了，穿山鼠就去通知兔子兄弟。兔子兄弟想了個(gè)辦法，它們知道老虎每天都要練嗓子，就把老虎的聲音錄了下來。狐貍又來了，對(duì)兔子兄弟說：“你們?cè)俨婚_門，我就用石頭砸開你們的門�！薄拔覀冋�(qǐng)來了老虎保護(hù)我們。”狐貍笑著說：“我才不相信你們的話呢，我要親耳聽到它的聲音，否則我就把你們吃掉�！蓖米觽冋f：“你不相信，我讓老虎叫幾聲讓你聽聽�！焙傉f：“快叫呀，怎么不叫？”兔子兄弟打開了錄音機(jī)，錄音機(jī)里傳出了老虎的叫聲，狐貍嚇得面如土色，拼命往家里逃去。從此，狐貍再也不敢找兔子兄弟了。
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