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蝴蝶的作文15篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀 ，帶我飛，飛過絕望。”
很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅(jiān)強(qiáng)，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。
都說蛹離開它那溫暖安全的家門時(shí)是痛苦無(wú)比的，可是為了飛翔的夢(mèng)，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長(zhǎng)是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。
從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無(wú)人的天街上襲來(lái)，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個(gè)不奢華的夢(mèng)。
都有說鳳凰涅槃時(shí)，烈火的焚燒中，她又獲得了新生�；蛟S吧，沒有經(jīng)歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠(yuǎn)不是永生的。成長(zhǎng)的必然過程就是要經(jīng)歷人生的無(wú)數(shù)考驗(yàn)，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無(wú)助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。
懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的'規(guī)則，來(lái)是偶然，走是必然。那些曾經(jīng)觸礁的也未必不是勇士，曾經(jīng)失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。
勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠(yuǎn)的征程嚇倒了脊梁。堅(jiān)信破繭而出便是生命的新起點(diǎn)，堅(jiān)信路在前方。又記起姚明曾說：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)在何方，而又很遙遠(yuǎn)時(shí)，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當(dāng)你抬起頭，伸出手，目標(biāo)已近在咫尺。 化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢(mèng);鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳
凰獲得永生;成長(zhǎng)離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個(gè)歷程的人生便會(huì)行將枯萎，黯然失色。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓生命在歷煉中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡(luò)領(lǐng)銜可見的時(shí)候，便是輝煌。
蝴蝶的作文2
在我的成長(zhǎng)過程中，遇到過許多令人興奮的事，特別是我首次去蝴蝶谷捉蝴蝶的事兒，至今依然歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。
那是一個(gè)初夏的上午，老師帶著我們科學(xué)小組的同學(xué)，乘坐大巴車，來(lái)到了美麗的蝴蝶谷。這是一道狹長(zhǎng)的山谷，谷底有一條清澈的小溪在緩緩地流淌。同學(xué)們拿著抓蝶網(wǎng)，唧唧喳喳地下了車，順著蜿蜒的小路往前走，哇，這里可真是昆蟲的樂園啊!有金龜子、柳林甲蟲、以及各種我不知道名字的昆蟲，當(dāng)然，最多的還是蝴蝶了!看，那些白色的、黃色的、黑色的、金色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，讓人眼花繚亂!
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只白色的蝴蝶，正悠閑地落在對(duì)面的矮樹枝上打盹兒。我欣喜若狂，舉起抓蝶網(wǎng)一步步逼了過去，它仿佛不知道危險(xiǎn)的到來(lái)，依然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，當(dāng)我離它只有一步之遙時(shí)，我的腳突然被一根木棍絆倒了，我尖叫一聲，“嗵”的`一聲摔倒在柔軟的草地上，白蝴蝶就在我的眼前，我眼巴巴地看著它扇扇翅膀飛走了!唉，真是功虧一簣呀!
我抬眼看了看同學(xué)們，他們都在興致勃勃地捉蝴蝶，有的已經(jīng)抓到兩三只了。我趕快爬起來(lái)，尋找下一個(gè)抓捉的目標(biāo)。上天不負(fù)有心人呀!不一會(huì)兒，一只黑色的眼蝶吸引了我的眼球兒。它在我的面前飛來(lái)飛去，像在給我展示它的美麗，它黑色的翅膀上有六個(gè)像眼睛一樣的圖案，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我來(lái)不及去欣賞它曼妙的舞姿，迫不及待地一下子把它扣到了網(wǎng)里，它飛來(lái)飛去找不到出口，一下子撞到了網(wǎng)上，暈了過去。我高興地把它捏起來(lái)，小心翼翼地夾在軟紙里，呵呵，這可是我的第一個(gè)蝴蝶標(biāo)本啊!
正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然聽見一個(gè)人大叫：“黃金粉蝶!”我抬頭一看，一只金色的蝴蝶正在天空中輕盈地飛舞著，我被它的美麗驚呆了，立刻加入了追逐它的隊(duì)伍，黃金粉蝶忽高忽低，忽快忽慢地飛著，我們一大群人緊緊跟著它，我見它飛得低了，舉起網(wǎng)子迅速一罩，啊，竟然罩住了!它在網(wǎng)里掙扎著，可一切都是徒勞的，我輕易而舉地抓到了黃金粉蝶，不由得歡呼起來(lái)。
這次抓蝴蝶可真快樂呀，我真想穿越時(shí)光，重新回到那激動(dòng)人心的時(shí)刻!
蝴蝶的作文3
春雨過后，潮濕的空氣彌漫著公園，第一縷晨光成了小鳥的隱形披風(fēng)，花叢中，蝴蝶隨處可見，她們穿著一件件花衣裳，扇動(dòng)著翅膀，相互在比美，有的嬌小潔白，有的湛藍(lán)純凈，有的橙黃耀眼。
在這熱鬧非凡的時(shí)刻，來(lái)了一個(gè)不速之客--一只貓，一只銀白色的貓。它縱身一躍，打破了這個(gè)美景。蝴蝶們一下子四處逃竄，有些已被踩成了爛泥，有些則被貓鋒利的爪子抓傷了翅膀，那些靈活的蝴蝶，用力地?fù)]動(dòng)著翅膀，往旁邊逃去。
這時(shí)，貓鎖定了一只紅蝴蝶，那只像一個(gè)小太陽(yáng)般惹人眼球的紅蝴蝶。紅蝴蝶似乎沒有察覺到自己被盯上了，優(yōu)雅地扇動(dòng)著翅膀。而那只貓后腿一蹬，身體往前一撲，一雙前爪用力一伸，撲向紅蝴蝶，紅蝴蝶只感覺一陣清風(fēng)掠地她的身體，她立刻感覺到情況不妙，于是她使出驚人的力氣揮動(dòng)了幾下翅膀，身體飛出了前所未有的的路程。貓撲了個(gè)空，一瞬間，它那兩顆藍(lán)寶石般的眼睛瞪地銅鈴那么大，兩只耳朵豎地筆挺筆挺，渾身的毛瞬間炸了起來(lái)�？磥�(lái)我得發(fā)起猛攻了。
那只貓走在濕漉漉的石板路上，一雙殺氣騰騰的眼睛掃視著四周，不放過一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。石板路兩旁的草綠地如翡翠一般，葉子上的露珠似珍珠般抖動(dòng)著，貓的眼里可容不下這樣的'美景，此時(shí)，扇動(dòng)的一抹紅色才是它的目標(biāo)。陽(yáng)光像一只熱情的大手撫摸著它的身體。不知是天氣太燥熱，還是撲不到蝴蝶的憤怒，它喵喵地嘶叫了幾聲。突然，它的眼里閃過一絲紅光，它往紅光發(fā)出的地方奔去，果然它沒猜錯(cuò)，是剛才那只紅蝴蝶，可是蝴蝶飛得太快了，貓根本追不上，它一刻不停地跑著，胡須胡亂地抖動(dòng)著。它跑啊跑，蝴蝶飛呀飛，不知過了多久，貓的肚子發(fā)出咕咕聲，卻依然沒有收獲。
于是它只能改變策略，裝作氣鼓鼓的樣子鉆進(jìn)旁邊的草叢里，蝴蝶并沒有起疑心了，嘿嘿，肚子餓了吧，回去吃飯吧，你再也追不上我啦。一邊想著一邊悠閑地飛著�？墒蔷驮谶@時(shí)，旁邊的草叢發(fā)出了窸窸窣窣的聲音，蝴蝶回頭一看，沒發(fā)現(xiàn)什么，繼續(xù)飛著。突然，一個(gè)巨大的黑影遮住了太陽(yáng)，紅色的蝴蝶陷入了黑暗中。哎呀，完蛋啦，蝴蝶深吸一口氣，還沒來(lái)地及想對(duì)策，就被貓一爪按在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)。貓用前爪使勁碾了碾，蝴蝶就這樣斷了氣。貓似乎露出了狡猾的笑容，又喵喵地叫了幾聲，這是勝利的號(hào)角吧。
蝴蝶的作文4
蝴蝶翅膀本身是無(wú)色的，但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu)，以及陽(yáng)光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因?yàn)檫@個(gè)五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護(hù)自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無(wú)形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對(duì)于我們這些生活在現(xiàn)實(shí)世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?
本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實(shí)令人羨艷，但是它離不開本真的無(wú)色�？梢栽O(shè)想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒有色彩幻化的.功能，那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢(shì)必大打折扣。恰恰因?yàn)闊o(wú)色，借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu)，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來(lái)，五彩源于無(wú)色，大美來(lái)自本真。本真是什么?本真就是個(gè)人的本身自有的屬性，如純真，品質(zhì)，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，方可以不變應(yīng)萬(wàn)變，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。
不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對(duì)手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧?kù)o的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用顯微鏡，透過外表，看清本質(zhì)，從容處事，那么我們就會(huì)很好地駕馭自己，駕馭生活。
學(xué)會(huì)借助陽(yáng)光展示自己。蝴蝶的翅膀本來(lái)是無(wú)色的，但是，如果沒有陽(yáng)光，蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲;如果沒有陽(yáng)光，在物競(jìng)天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長(zhǎng)何嘗不是如此?一個(gè)普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽(yáng)光地成長(zhǎng)。陽(yáng)光從何而來(lái)?陽(yáng)光就在身邊。在你身邊，任何一個(gè)人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺(tái)，如果你是一個(gè)有心人，且善于借助身邊的平臺(tái)，丑小鴨也會(huì)成長(zhǎng)為白天鵝。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一只美麗的蝴蝶!
再如生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活因色彩而精彩，在陽(yáng)光下綻放等等，立意角度不一而足。應(yīng)該說，今年的安徽作文考題要求學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)，思辨性強(qiáng)，貼近生活，學(xué)生有話可說，值得肯定。
蝴蝶的作文5
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過去。
“他正在寫日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚雷。他的母親正注視著他，卻沒看見弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作�！�
當(dāng)他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來(lái)到他面前，詭異地笑笑，說道：“我有一個(gè)機(jī)器，可以幫助你改變你的過去，你要嘗試嗎？”翔子源答應(yīng)了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒有寫日記，他很快發(fā)現(xiàn)了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場(chǎng)災(zāi)難就這樣簡(jiǎn)單的平息了。
然而，一切都沒有結(jié)束。
高考時(shí)，他開始流鼻涕，這是十分難受的'，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來(lái)了，可是結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來(lái)了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績(jī)出來(lái)后，他的分?jǐn)?shù)，僅僅離二本線差了1分，但由于這1分，他無(wú)法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過去。
又是高考，他沒有擦鼻子，也沒喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報(bào)告會(huì)上，他由于鼻炎說話不清，被領(lǐng)導(dǎo)降了職，于是，他又到了中年。
“再來(lái)一次，第二次了！”翔子源又到了過去。
得了鼻炎之后，他買藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運(yùn)似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測(cè)風(fēng)云。
胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報(bào)道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國(guó)就引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是蝴蝶�！彼�(xì)細(xì)品味這一句話，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大災(zāi)難。你的所作所為就是在未來(lái)的土地上埋下地雷�！�
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現(xiàn)出微笑。
“不要刻意改變命運(yùn)，努力就好�！�
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應(yīng)！”
蝴蝶的作文6
讓我期盼的春游到來(lái)了，我們決定去“七彩蝴蝶園”度過這美好的一天。
坐上快樂的大巴車，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，但漫長(zhǎng)的車程更是讓我們迫不及待。終于，我們到達(dá)了“七彩蝴蝶園”。
來(lái)到蝴蝶園，我看到了蝴蝶的種類繁多，而我最敬佩的，是它們的頑強(qiáng)與韌性，在一百個(gè)蝴蝶卵中，只有5個(gè)可以成功破繭成蟲，最終長(zhǎng)為成蟲。正是因?yàn)樗鼈兊念B強(qiáng)與韌性，才可以度過重重關(guān)卡變?yōu)闊o(wú)比美麗的七彩蝴蝶。
在一句句感嘆聲中我們來(lái)到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個(gè)蝶身，再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出，生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結(jié)劑點(diǎn)在蝶翅上，輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當(dāng)?shù)奈恢茫环恋牡岙嬀陀橙肓搜酆煛?/p>
終于我們來(lái)到了期待已久、最為鐘愛的蝴蝶谷。
在蝴蝶谷里，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳著小精靈一樣的舞蹈。
蝴蝶們?cè)诨êＶ�，時(shí)而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜，時(shí)而在空中飛舞，向我們展示著它優(yōu)美的迷人舞姿，宣示著它們才是世界最美的快樂舞者。
五彩繽紛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應(yīng)接不暇。一只白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我好朋友的衣領(lǐng)上，舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的.和諧與快樂！
我們?cè)诤闷媾c驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時(shí)也都饑腸轆轆，在野餐一頓之后，來(lái)到了舞臺(tái)前做了一個(gè)游戲，又玩了一個(gè)我認(rèn)為很驚險(xiǎn)的項(xiàng)目—走繩索。為了克服自己的恐懼感，我閉上眼睛，突然想起蝴蝶戰(zhàn)勝重重關(guān)卡的頑強(qiáng)與韌性品質(zhì)，于是，我像一只破繭而出的彩蝶自信地走了下去……
美好的一天總感覺時(shí)光短暫，它很快就過去了，離開的時(shí)候，我依依不舍、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園，憧憬著和諧快樂的大自然，憧憬著我們友誼、快樂、陽(yáng)光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的翅膀，自信向上，載著我們的憧憬和夢(mèng)想飛翔于七彩的遠(yuǎn)方！
蝴蝶的作文7
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一。在窗臺(tái)擺放著各種盆栽的一個(gè)明亮的教室里，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，小學(xué)生都在教室里玩耍。他們是一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)，還處在一個(gè)活潑單純的年紀(jì)。
突然，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽(yáng)花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過來(lái)！這里有蝴蝶！”旁邊的小同學(xué)聽了，立刻跑過去圍在窗臺(tái)旁看著那只蝴蝶在太陽(yáng)花的上方翩翩起舞。那是一只有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍(lán)色的光澤，有種純潔樸素的美。那只蝴蝶好像知道有人在看它，于是飛到了防盜網(wǎng)上，小學(xué)生的眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，好像那只蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會(huì)兒，小學(xué)生們似乎意識(shí)到自己驚擾了蝴蝶，于是緩緩地向后退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。
那只蝴蝶并沒有飛走，而且還落到了太陽(yáng)花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對(duì)純白的翅膀。一個(gè)小女孩把手指放在嘴里含著，見到身邊的同學(xué)又想靠近蝴蝶了，便立刻松開嘴里的`手指，又急又輕地說道：“別靠近，蝴蝶會(huì)害怕的�！迸赃叺男⊥瑢W(xué)聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽(yáng)花，它不但沒有飛出窗外而且還圍著太陽(yáng)花盤旋，一個(gè)小學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說道：“它很喜歡太陽(yáng)花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那么蝴蝶就能永遠(yuǎn)地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學(xué)覺得有道理，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。
老師走進(jìn)教室，掃視了一下班里的同學(xué)，無(wú)意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那只蝴蝶。老師問道：“你們?yōu)槭裁匆押г谒芰洗锬�？難道你們想看著它因?yàn)槭プ杂啥廊�？”聽到老師的話，小學(xué)生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了后語(yǔ)氣溫和了許多：“動(dòng)物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，保護(hù)它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會(huì)因此而感到快樂，孩子們你們?cè)敢饪吹脚笥阉廊幔俊毙⊥瑢W(xué)們心一驚，轉(zhuǎn)過頭去看那只蝴蝶，它好像失去了那天藍(lán)色的光澤，仿佛在哭泣。孩子們雖然不舍，但還是決定把蝴蝶放走。
蝴蝶飛走了，它在陽(yáng)光下又泛出了它那獨(dú)特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般干凈透徹的心靈。
蝴蝶的作文8
“你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，不知能做幾日停留……”一只美麗的蝴蝶翩翩飛進(jìn)詩(shī)人的窗口，詩(shī)人想起了和朋友間的友誼，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶從窗戶飛進(jìn)一間正在上課的小學(xué)生教室，它帶給孩子們什么呢？就是那樣平常的一個(gè)春天的上午，校園里靜悄悄的，學(xué)生們正在上課，老師聲情并茂地講解著，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著。這時(shí)，一只小小的蝴蝶撲閃著翅膀從窗外飛進(jìn)了一間教室，靠窗的男孩首先發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，他先是把頭一縮，再立刻用手中的課本擋住自己的臉，好像生怕蝴蝶飛到他臉上。蝴蝶輕盈地掠過男孩頭頂，飛到教室中間，這下子，至少五六個(gè)孩子都發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶了，他們的目光從老師身上轉(zhuǎn)移到小小的`蝴蝶，追逐著蝴蝶的飛舞，膽小的女孩子發(fā)出一聲低沉的尖叫，立馬趴下身子，膽大的男生卻興奮地站了起來(lái)，拿手中的書去撲打蝴蝶，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥！“同學(xué)們，安靜，安靜下來(lái)！”被迫中斷教學(xué)的女老師慍怒地提醒孩子們。孩子們立刻安靜下來(lái)，但是，目光卻仍然被蝴蝶牽引著，大多數(shù)孩子顯得害怕地趴在桌子上。老師一邊走向門邊，一邊說：“同學(xué)們，這只蝴蝶只是走錯(cuò)門了。不過，可能因?yàn)樗矚g我們，才來(lái)我們這里呢？讓我們放她出去吧？”老師打開了門�！翱墒抢蠋�，我不喜歡蝴蝶。我媽媽說蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃進(jìn)肚子里我們就會(huì)死。”一個(gè)孩子說�！熬褪茄剑�是蟲子變成的，好恐怖好惡心哦！”其它孩子附和。
老師愣住了。稍作思索，老師說，同學(xué)們，其實(shí)蝴蝶并沒有我們想象的那樣可怕，相反，她在花叢中翩翩飛舞，幫花朵授粉，花朵才得以開得燦爛；蝴蝶的種類也很多，在中國(guó)的云南和臺(tái)灣都有蝴蝶谷，那里棲息著很多美麗的蝴蝶，因此，很多詩(shī)人用美麗的詩(shī)句贊美翩翩起舞的蝴蝶，很多詞曲家為蝴蝶的舞蹈作詞譜曲；我們中國(guó)還有《梁�！返墓适拢詈笾魅斯褪腔髁藘芍缓�，曲作家根據(jù)《梁�！纷V寫了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，其中最廣為傳誦的一章就是《化蝶》�？粗⒆觽儗Ｗ⒌难凵瘢蠋煶鹆恕澳銖哪睦飦�(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……”同學(xué)們終于對(duì)蝴蝶投去溫柔的目光�！白屛覀儼汛皯粢泊蜷_，讓蝴蝶飛出去吧？”老師建議。終于，那只蝴蝶在同學(xué)們的目送下，從打開的窗戶飛了出去。蝴蝶，蝴蝶，你這會(huì)飛的花朵，應(yīng)該屬于春光，屬于花叢和草地，屬于大自然，也應(yīng)該停留在孩子們的心里。
蝴蝶的作文9
你若盛開，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。
你有過自己的軟肋嗎？她的回答是有。還記得那年，鄰居搬來(lái)了一個(gè)大哥哥，由于她三百多度的近視，并不能看清他的容貌，只知道他瘦瘦高高的。后來(lái)，不知不覺她喜歡上了他，每個(gè)星期五，她這個(gè)不愛出門的女生總會(huì)坐在門口的椅子上，等待他從他身邊走過，坐在他的對(duì)面，假裝看書，眼神不時(shí)的瞟他�！昂Ｖ性率翘焐显拢矍叭耸切纳先�。向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人。”他考上了大學(xué)，也要搬家了。從那時(shí)起，她開始努力學(xué)習(xí)，也開始鍛煉身體。為了讓他看到一個(gè)更優(yōu)秀的自己。為的就是考上他那所大學(xué)，經(jīng)過努力，她最終也考上了那所大學(xué)……她讓我明白了什么是“所愛隔山海，山海亦可平”“念念不忘，必有回響�！�
你有過自己的青春?jiǎn)�？有。青春是五顏六色的，它有奮斗的藍(lán)色，成功的'金色，受挫的黑色。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春‘充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求和和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春’。她的成績(jī)很差，當(dāng)她說她想考省里最好的高中時(shí)，老師諷刺道：“你的成績(jī)能考上高中已經(jīng)不錯(cuò)了�！卑职忠舱f：“別想那么遠(yuǎn)，我們應(yīng)該甘于平凡�！笨墒撬幌脒@樣，她不想長(zhǎng)大以后在菜市場(chǎng)與大媽們討價(jià)還價(jià)，她不想一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴，最后在她不懈努力下，她考上了那所理想和高中。她這一切和努力只是為了未來(lái)和別人握手時(shí)能說一句：“你很棒，但我也不差�！�
你相信過生活嗎？是。生活是五味雜陳的，有著酸、甜、苦、辣，等待著我們?nèi)テ穱L。額頭上的汗水和睫毛下的淚水，你必須選一樣。我們的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都不像我們想象那樣，你可能因?yàn)橐痪湓捑蜏I流滿面，也可能因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走了那么遠(yuǎn)。我喜歡食指的詩(shī)歌：我要用手指，指向那涌向天邊的排浪，我要用手掌，撐起那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光，那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆寫下了‘相信未來(lái)’。
做一個(gè)最單純的人，走一段最幸福的路。不要在別人眼光里找快樂，否則永遠(yuǎn)悲哀；不要在別人嘴巴里找尊嚴(yán)，否則永遠(yuǎn)卑微。你若盛開，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，甜自安排！
蝴蝶的作文10
感知美、體驗(yàn)美、釋放美、欣賞美。許是因?yàn)閭湔n過程中，有過思考這樣一些詞眼，在上第二課時(shí)時(shí)候，一開課，談話板題，黑板上出現(xiàn)了：美麗的蝴蝶谷。學(xué)生紛嚷：老師你寫錯(cuò)了！不是美麗的蝴蝶谷，是臺(tái)灣的蝴蝶谷！怔忡之間，我思考的是：怎么不是美麗的蝴蝶谷？怔忡之后，反問學(xué)生：蝴蝶谷不美麗么？生答：美麗！“那老師把這個(gè)題目改一改，改成美麗的蝴蝶谷，合適嗎？”有學(xué)生說合適，有學(xué)生說不合適，有學(xué)生趕緊去讀書。三兩分鐘后，大家一致認(rèn)同可以換。
文中哪些詞句寫了蝴蝶谷的美麗呢？學(xué)生一頭扎進(jìn)文字中，去讀，去圈圈點(diǎn)點(diǎn)，去感受......
第一個(gè)學(xué)生反饋，就找出了“每年春季，一群群。聚會(huì)”這一句。竊喜！是我想要的答案呀，看來(lái)省事多了。指名讀，讓學(xué)生畫出表示蝴蝶動(dòng)作的詞，換詞，把所有表示動(dòng)作的詞都換成“飛”，思考這樣換可以么。學(xué)生思考后認(rèn)為可以，蝴蝶的要行動(dòng)就得飛嘛。但是，課文中為何不全用“飛過”，而是用“飛過、穿過、越過、趕到”？學(xué)生思考后，說都用“飛”相同了，顯得單調(diào)。還有別的原因嗎？我步步緊逼，這個(gè)有點(diǎn)難住了學(xué)生，靜默一陣之后，有學(xué)生說：“花叢”比較低，所以蝴蝶“飛過”，而“樹林“比較高，再用“飛過”，人家以為是從樹頂上飛過呢，它是從林中鉆來(lái)鉆去這樣飛的.，所以用“穿過”，蝴蝶飛得很急，就像人那樣跳過小溪去，就用“越過”。說得好極了，我想，在這個(gè)學(xué)生的心中，蝴蝶早已化作一個(gè)活潑可愛，像小孩那樣機(jī)靈的小精靈了吧。指導(dǎo)感情朗讀。
第三自然段的教學(xué)，有一個(gè)細(xì)節(jié)，一直在我頭腦中揮之不去。在理解“撒”一字時(shí)，我站在前排，看到坐最前的巫明軍同學(xué)的文具盒打開著，里邊躺著一堆老師獎(jiǎng)的“智慧星”，有黃，有紅，有綠。我拿起這堆“星”，同學(xué)們?cè)隗@愕中，看到一些東西在眼前飄飄揚(yáng)揚(yáng)撒下。再演示一遍。學(xué)生哈哈大笑，直說明白了，“撒”字為什么有個(gè)“提手旁”，右邊為什么有個(gè)“散”字。這個(gè)字的教學(xué)，很直觀，也有趣，學(xué)生在嘻笑中掌握的，一定會(huì)記得很久很久吧。
沒有忘記寫錯(cuò)的那個(gè)標(biāo)題。文章標(biāo)題沒有用“美麗”而是用“臺(tái)灣，哪個(gè)自然段有寫到臺(tái)灣？這樣回到第一段的教學(xué)中來(lái)。
蝴蝶的作文11
似火，似蝴蝶，是青春。
——題記
夏日還是來(lái)了，伴隨著綠葉、高溫和蟬鳴，闖入了我平靜的生活。本不想與父親在盛夏出行野營(yíng)，但由于和父親的約定，所以我只能硬著頭皮，和父母同行，出發(fā)野營(yíng)！
說實(shí)在的，由于中考的失利，我的心里很亂。父母因?yàn)榕挛覊毫^大，所以就有了這個(gè)約定：如果父親能在兩周之內(nèi)減重十斤，我就和他們一起出門野營(yíng)，反之，則外出去海邊游泳。我抱著試一試的'態(tài)度答應(yīng)下了。結(jié)果出乎我的意料，父親竟然真的狠下心來(lái)，在一周之內(nèi)便完成了任務(wù)，因此，我們的行程也提前了。
一切準(zhǔn)備就緒，我做生了車，依靠在車窗，望著窗外的天，不由得擔(dān)心起來(lái)。其實(shí)，我并不是討厭夏天，只是夏日蚊蟲太多，出門野營(yíng)實(shí)屬不妥之舉。這樣想著，父親發(fā)動(dòng)了汽車，我整頓整頓了心情，做好了心理準(zhǔn)備，出發(fā)了。不知不覺間，我模模糊糊的入眠了。
再醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)到了一戶農(nóng)莊中，出門便看見不遠(yuǎn)處有一片樹林，看著父親，我不多問，因?yàn)槲抑肋@肯定是一個(gè)父親兒時(shí)常來(lái)的地方。父親也只是看著我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，除此沒了其他的回應(yīng)。我與母親準(zhǔn)備了一下，便步入樹林尋找空地，而父親則在外面與農(nóng)莊主商量著晚飯的安排······
跟著進(jìn)樹林時(shí)做好的記號(hào)，出了樹林，吃過晚飯，我們一家人便進(jìn)了樹林，找到空地，搭好帳篷，升起火，等待著夜晚的來(lái)臨。
夜幕到來(lái)，星空下的我們，圍坐在火堆前，談天說地起來(lái)。夜晚，林子有些冷，這林子里的一堆火，溫暖了我們，也照亮了我的迷茫的心。我想開口和父母說些什么，但話到了嘴邊，又說不出口，我只好將它們又咽了下去。我知道，有些話我遲早要說的。
火光漸弱，我們收拾了收拾，準(zhǔn)備進(jìn)入各自的帳篷睡覺。突然，一只花蝴蝶被微弱的火光吸引了過來(lái)，圍繞著這尚存的火光旋轉(zhuǎn)、舞蹈，似乎一點(diǎn)也不怕被這雖然微弱但依舊存有威脅的火焰吞噬。剎那，我似乎被點(diǎn)通了一般，竟領(lǐng)悟了些道理：青春，就是不畏懼，不后退，盡情燃燒！這是人生中最美好的時(shí)光。
青春，似火似蝴蝶。
蝴蝶的作文12
我是一只蝴蝶，從小生活在山清水秀、桃紅柳綠的世外桃源，過著無(wú)憂無(wú)慮的日子。但我并不滿足于現(xiàn)狀，對(duì)人類世界充滿著無(wú)限的憧憬，看著人類世界科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我真想到人類世界去！
終于有一天，我告別了爸媽，決定到人類世界找到屬于自己的一片天地。我努力的飛呀飛，飛呀飛，想找到自己的同伴。哈哈！我聽到一陣瑯瑯的讀書聲，便循聲找到了一個(gè)教室。我在教室的上空盤旋，聽到一個(gè)小女孩說：“好美麗的黑蝴蝶呀！”我聽了，心里美滋滋的。
“你瞧，真美呀！”“對(duì)呀！我好久沒有見到怎么美的蝴蝶了�！薄拔液孟矚g呀！”唉，這些人類真會(huì)拍馬屁，不過聽得我好高興呀！
“她怎么一動(dòng)不動(dòng)呀！”“嘻嘻，是不是睡著了呀！”我實(shí)在太累了，哪有什么力氣動(dòng)呢！
這時(shí)，講臺(tái)桌上的老師拿起一把好長(zhǎng)好長(zhǎng)的尺子，慢慢走了過來(lái)，我心想：“干嘛？難道要揍我，不要��！刀下留蝶��！”
那個(gè)老師用尺子輕輕撥弄著我，也許想讓我離開吧，搞的我渾身癢癢的。無(wú)奈之下，只好用力往上飛了幾步，這下老師的尺子就夠不著我了，呵呵！
哼，我就不走了，你們這些人類能耐我何？
突然，有個(gè)男孩說：“把這只蝴蝶捉下來(lái)做標(biāo)本吧！”標(biāo)本？是什么東西？我趕緊百度了一下——耶！被我找到了——��！原來(lái)，他們是這么可怕，居然想這樣對(duì)我，太狠心了，畫個(gè)圈圈詛咒你們。不行，我得飛得更高一點(diǎn)，否則我就慘了！于是，我拖著疲憊的身軀慢慢向上飛了一點(diǎn)。
這時(shí)，那個(gè)老師大吼一聲：“全班同學(xué)不要再看蝴蝶了�！蓖�，原來(lái)這才是人類世界中最恐怖的聲音呀！你看，把那些不知死活的家伙們?nèi)?zhèn)住了！我還以為教我的懶蛋老師最可怕呢！太可怕了！我趕緊一貓腰飛出了教室。
還是只有自己的`家才是最好的啊。于是，我回家了，因?yàn)槟遣攀菍儆谖业囊黄斓亍?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：
一只不知從哪里來(lái)的蝴蝶，闖進(jìn)了正在上課的教室。大多數(shù)人會(huì)寫些當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，可小作者卻另辟蹊徑——把自己當(dāng)成了一只蝴蝶，好構(gòu)思！全文語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言幽默又發(fā)人深省，足見作者用心之深。
蝴蝶的作文13
蛹化為蝴蝶的美麗
蟲之為繭，是為了化蛹成蝶的美麗。若不經(jīng)歷這刻骨銘心的疼痛，又何來(lái)美麗的雙翅，絢爛的舞姿？又如何擁抱另一個(gè)美麗的春天？
眨眼一年的時(shí)間過去了，又到了5.12的日子，人們紛紛通過捐贈(zèng)、留言、鮮花等各種方式，表達(dá)自己對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的祝福，對(duì)不幸遇難的生命的悼念。當(dāng)我們想起那段日子，留在心底的，除了悲痛，還有希望。
在日常生活中，或許，我們一直與家人盡享著天倫之樂，一直沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一直感受著溫暖的春風(fēng)，并不一定能夠體會(huì)到其中的溫暖和幸福。我們經(jīng)常抱怨，抱怨著生活中的許多不如意，對(duì)于愛情的不滿、對(duì)于婚姻的懈怠、對(duì)于待遇的不公、對(duì)于事業(yè)的失望，等等。
然而，在去年5月12日，地動(dòng)山搖的那一刻，我們通過電視轉(zhuǎn)播，看著在倒塌的校舍前絕望的父母，看著奮不顧身?yè)尵葌叩娜罕�，看著那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的被營(yíng)救出來(lái)的生命，我們和他們一起落淚，和他們一起悲痛，和他們一起在悲傷中編織著對(duì)明天的希望。突如其來(lái)的災(zāi)難中，我們目睹了生命的脆弱，喚醒了我們內(nèi)心的.善良，叫我們知道了生命的珍貴，叫我們懂得了幸福的含義。
天若無(wú)情人有情，大災(zāi)面前有大愛。災(zāi)難，令我們變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難中，我們一次又一次的被感動(dòng)著，被那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們、子弟兵們、機(jī)關(guān)干部和不知名的群眾，感動(dòng)著，我們一次又一次的體味著同胞情的可貴，感受著血脈相連的真誠(chéng)。
“活著，就好�；钪�，就有希望�！边@是所有經(jīng)歷過災(zāi)難的人們都深有體會(huì)的一句話。災(zāi)難，讓更多的人開始重新審視自己的生活，開始重新衡量生命的重量，開始重新關(guān)注活著的意義。平安是福，這句話在災(zāi)難中是如此的真切，災(zāi)難中，我們惦念著親人的安危，牽掛著親友的安寧，或許，也只有經(jīng)歷了死的恐懼，才能珍惜生的價(jià)值。也只有經(jīng)歷了妻離子散、家破人亡，才能明白骨肉親情的珍貴。
今天，當(dāng)我們眾志成城的幫助災(zāi)區(qū)重建了美麗的家園，今天，當(dāng)我們緬懷著不幸遇難的同胞，今天，當(dāng)我們睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊、親人安康，我們還有什么理由對(duì)生活一再的抱怨？
失去是為了喚醒擁有，經(jīng)歷過了5.12，經(jīng)歷過了心靈的撞擊，經(jīng)歷過了靈魂的震憾，每一位平安活著的我們，都應(yīng)該感謝生命，感悟生活。讓我們珍惜我們所擁有的親情、愛情、友情吧，珍惜我們所擁有的陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)吧，只要我們對(duì)生活充滿期待，就一定能看到生命化蛹為蝶的美麗！
--900字
蝴蝶的作文14
“對(duì)于一切有翅膀的生命體而言，滄海給他們的感覺總是愛恨交加——飛與不飛是一回事，飛過和飛不過是另外一回事。但，夢(mèng)與影真的可以重疊嗎？可能與不確定絕對(duì)是一種蠱惑。那么，去吧！否則，將永世不得安寧！”——蝴蝶如是說。
滄海的身份總是曖昧，名字里似乎就有所流露——對(duì)于滄海的初識(shí)，當(dāng)然還要從電影版的《笑傲江湖》主題曲《滄海一聲笑》說起——一個(gè)笑字使滄海天然地具有多意性。蝴蝶相信，人是最容易接受暗示的動(dòng)物。不知道時(shí)也沒什么聯(lián)想，一旦懂得，就身不由己地要牽強(qiáng)附會(huì)。詩(shī)意，柔美與殘酷，笑和哭，究竟哪一個(gè)更具備海的波瀾壯闊？一滴清淚，顯然無(wú)法理解什么叫疏遠(yuǎn)，什么叫破裂，什么叫情誼更迭……
為了生命里的另一種抵達(dá)或超越，蝴蝶小心翼翼，逆著風(fēng)審慎地游移，一切只能靠自己！呢喃和夢(mèng)囈，為了一聲聲呼喚而來(lái)，想滄海擁住他顫抖的肩，扶住他橫斜的疏影，蝴蝶的名字已成一縷縷浮動(dòng)的暗香。而情節(jié)，早已破碎支離……那一刻，他們的唯一感覺是疼，只是疼！因無(wú)怨而無(wú)猶，為無(wú)收而無(wú)留！
呵，有什么可滿足的呢？一切都已經(jīng)空了！空的街，可以蛇行；空的手，放下時(shí)很輕……
或許是因?yàn)榍安灰姽湃�，后不見�?lái)者，蝴蝶開始懷念：陸地多好！至少，陸地還有可供駐足與依靠的美好。對(duì)，此刻，淚與蝴蝶的感念正符。第一個(gè)吻，不也總是輕��？可，身陷滄海的柔波，又到哪里可以尋一個(gè)硬處依附？蝴蝶，哀嘆一聲，文字以散的形式一次傾吐。
當(dāng)然故事沒有結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)世界根本就不存在凈土，因?yàn)?*從來(lái)就不復(fù)邊疆，因?yàn)槿说腵骨子里都是不肯為他人屈就自己的！那么，最后蝴蝶究竟有沒有飛過滄海呢？說實(shí)話，我不知道。我只知：愛一個(gè)人或事物是一種柔軟的情愫，就這樣，在忽明忽暗的人世間，游離，纏繞，蔓延，直至死亡……或許，這才是“蝴蝶飛不過滄�！钡恼�。而癥結(jié)，則是多數(shù)的時(shí)候我們都在執(zhí)著地守著自以為是的悲涼，至死不放。蝴蝶不飛，亦或許也只是由于始終未能到達(dá)寂寞的高位……
這一次，吾為蝴蝶，但誰(shuí)可作滄海呢？誰(shuí)可呢？誰(shuí)敢呢？
蝴蝶的美麗只有一季，而我只在那一季老去。
蝴蝶的作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我獨(dú)自走在恬靜的田埂上。
走著走著，就到了一片草地上，我便在那里坐了下來(lái)。這片草地上開滿了野花，有紅的，有橙的，有黃的，有藍(lán)的，還有紫的，五光十色，美麗極了。我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有朵花好像在動(dòng)。這時(shí)一點(diǎn)風(fēng)的氣息都沒有。我輕輕地走過去，靠近一看，原來(lái)是一只蝴蝶，她在辛勤地工作，為這些美麗芬芳的野花傳遞花粉。這是一只白色的蝴蝶，兩只眼睛調(diào)皮地眨著，好像在向我問好似的。我看見一只黃色的蝴蝶飛來(lái)，把那只白色的蝴蝶叫走了。那只黃色的蝴蝶一定是那只白色蝴蝶的伴侶，現(xiàn)在他們要回去他們那甜蜜的家了。這時(shí)我想到一部電視劇‘‘梁山伯與祝英臺(tái)’’他們一定像“梁祝”一樣相親相愛吧！我的腳步追隨著兩只小蝴蝶來(lái)到了他們的家。我看到眼前這片景像，驚訝極了。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)“蝴蝶王國(guó)”。大小不一，顏色不同的蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，使我眼花繚亂。我的目光停留在一只身上有各種不同顏色的蝴蝶身上。這只蝴蝶停留在一朵黃蕊紅瓣的花上。這只蝴蝶的身上有紅、黃、金、棕和藍(lán)，五彩繽紛，使人看了完全被他吸引了。他好像在和這朵花談心，互相訴說著快樂的日子和幸福的生活。
我四處張望，看到兩朵又大又特別漂亮的'花。這兩朵花散發(fā)出非常特別的芳香，使人看了心曠神怡，聞了神清氣爽。這時(shí)兩只又大又漂亮的蝴蝶雙雙地飛回來(lái)了。這兩只蝴蝶是我這些年來(lái)看到最美麗的蝴蝶了。它們停在了剛剛那兩朵漂亮的花上。這時(shí)又有幾只蝴蝶回來(lái)向他們報(bào)告情況。我想，他們一定是這個(gè)“蝴蝶王國(guó)”里面最有權(quán)威的蝶王和蝶后了吧。那兩朵花就是他們的寶座。我來(lái)到了一叢花前，發(fā)現(xiàn)有十幾只蝴蝶在采花粉，它們從這朵花飛到另一朵花上，幫助花兒們傳授花粉。他們辛勤地勞動(dòng)著，微笑地勞動(dòng)著。他們工作完后，就回到家了。突然，一只黃鸝鳥在枝頭快活地唱起歌來(lái)。蝴蝶小姐們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑橹鴥?yōu)美的旋律，跳起舞蹈來(lái)。它們的身體是那樣輕盈，動(dòng)作是那樣優(yōu)美……這個(gè)上午我過的真快樂啊！我感受到了大自然的神奇與美妙。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的美麗景色。
世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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