（必備）小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在高川，家鄉(xiāng)的一年四季更加美麗動(dòng)人。
春姑娘飛來(lái)了，她吹綠了小草，吹綠了大樹(shù)。草地上綠油油的一大片，像是鋪了一個(gè)大綠毯子，河邊有高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)的紙條上長(zhǎng)出了小小的芽苞，仿佛給柳樹(shù)扎了一個(gè)又一個(gè)的小辮子。家鄉(xiāng)的小河在花草的映襯下也格外美麗。春天的太陽(yáng)照在它的身上，像閃著金光的腰帶。旁邊的柳樹(shù)、小草倒映水中，就像一塊無(wú)瑕的翡翠。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子來(lái)劃船，那船在靜靜的河面上蕩起微波。一個(gè)小孩拿著竹篙慢慢地劃，水中的藍(lán)天在竹稿下?lián)u晃、破碎。
夏姑娘又來(lái)了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語(yǔ)。草地上的草又染了一層被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光的綠色，旁邊還點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹(shù)枝條長(zhǎng)的已經(jīng)垂在了旁邊都小河里，把翡翠的水面，劃出了一條小小的縫隙，魚(yú)兒在水下歡快的游著，小孩子們?cè)诤舆叴驖L，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來(lái)吹，他們快樂(lè)的歌聲傳遍了全村，讓全村的人們也快樂(lè)起來(lái)。傍晚時(shí)分，落霞掛上了彩色的'幕布，人們就三五成群地來(lái)小河里游泳了。你瞧，五六歲的小朋友父母的陪伴下帶著救生圈在水里劃著;十一二歲的少年在比賽游泳，手使勁地劃著，腳不停地踏著，水花四濺;勞動(dòng)了一天的中年人也來(lái)了，他們沐浴在清涼的河水中，享受河水的按摩。小河成了一片歡樂(lè)的海洋。
夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來(lái)了。從遠(yuǎn)處看，草地上似乎鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹(shù)上的葉子，也成了“金子”，樹(shù)上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來(lái)。那漫天飛舞的落葉如同紅色、黃色的蝴蝶一般，飄啊飄，落到了地上。孩子們踩著厚厚的、軟軟的落葉，欣賞著秋姑娘帶來(lái)的如畫風(fēng)景。
冬伯伯來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯，小草害怕得躲進(jìn)大地媽媽的懷抱，大樹(shù)的葉子落光了，幾只麻雀在樹(shù)枝上跳躍著。小河顯得是那樣安詳。然而不畏嚴(yán)寒的小伙伴們，穿著厚厚的棉衣，來(lái)到小河邊野炊、奔跑，那歡笑聲打破了冬的寧?kù)o。
家鄉(xiāng)一年四季宛如一副迷人的風(fēng)光圖。我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)家鄉(xiāng)一年四季的美景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片茂密的.森林。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。山谷中有一個(gè)美麗的小村莊。
村里住著幾十戶人家，其中一家就是小豬的家。一天放學(xué)回家，小豬無(wú)精打采地，豬媽媽問(wèn)小豬：“我的小寶貝，怎么了”小豬回答說(shuō)：“今天下午有一節(jié)體育課，老師讓我們跳遠(yuǎn)，小兔它們都跳得很不錯(cuò)，而我呢，還一米都沒(méi)有跳過(guò)，它們個(gè)個(gè)都嘈笑我，是個(gè)大肥豬�！必i媽媽說(shuō)：“傻孩子，我們豬類本來(lái)就很胖，那是我們的象征呀”“不，不我不要當(dāng)大肥豬”小豬狡辯說(shuō)，豬媽媽無(wú)可奈何，變讓小豬減肥。第二天，天才蒙蒙亮，小豬起了個(gè)大早，裝好早餐，飛奔學(xué)校，在操場(chǎng)上跑五圈，“一二。一二……小豬累得滿頭大汗。一直在心里鼓勵(lì)自己：想要減肥就得刻苦，一圈，兩圈，三圈……五圈，終于跑完了。
一轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)星期，”功夫不負(fù)有心人“小豬就瘦了三斤，星期五的體育課，老師又叫同學(xué)們跳遠(yuǎn)，小豬居然跳了一米多，及格了，讓小豬高興得合不攏嘴，別提有多高興了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期一上午的第一個(gè)課間休息時(shí)，老師讓大家找人練習(xí)逗樂(lè)。
我找的人是陶曉溪、李微陽(yáng)和熊羽儀。首先開(kāi)逗的人是李微陽(yáng)，她眉毛一翹，嘴上帶點(diǎn)微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說(shuō)：“從前有個(gè)老頭子……”只見(jiàn)熊羽儀的臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來(lái)了，還帶著兩個(gè)小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終于，她忍無(wú)可忍了，嘴角一翹、眼睛一瞇，“嘻嘻”地笑出聲來(lái)，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來(lái)“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽(yáng)說(shuō)道，“這會(huì)你們?nèi)齻�(gè)人來(lái)逗我吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，游戲又開(kāi)始了。
陶曉溪看自己沒(méi)有本事，便當(dāng)旁觀者，熊羽儀先開(kāi)始像瘋子一樣，圍著李微陽(yáng)跑來(lái)跑去，突然她停了下來(lái)，手像藤子一樣，在李微陽(yáng)的眼前，劃來(lái)劃去，可李微陽(yáng)的臉上卻有幾絲生氣的神情，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“熊羽儀別惹李微陽(yáng)生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的`呀！”李微陽(yáng)的嘴角翹得老高同時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來(lái)。快樂(lè)的笑聲伴隨著上課鈴，于是我們坐好準(zhǔn)備上課了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
公園2159年，地球能源逐漸枯竭，人們發(fā)明了一種叫“奧拉”的智能生物，他們生活在地球上，他們有自己的想法，有自己的感情，有自己的心情……
“奧拉”最高的職業(yè)就是做“星際探險(xiǎn)員”了（“星際探險(xiǎn)員”就是在浩瀚無(wú)垠的.宇宙中探險(xiǎn)，找到傳說(shuō)中的“無(wú)盡能源”和看守?zé)o盡能源的神圣精靈“拉諾斯”和“斯瓦辛格”）
“星際探險(xiǎn)員的報(bào)名還有3天停止了請(qǐng)要報(bào)名的奧拉快來(lái)了啊！”
“不好！星際探險(xiǎn)員報(bào)名快停止了，我還沒(méi)報(bào)名�。。。。。。 钡下逅惯咈T著自行車邊急急忙忙地說(shuō)道。過(guò)了一活兒，迪洛斯趕到了，報(bào)名要通過(guò)地獄式考驗(yàn)，還沒(méi)開(kāi)始考，狄諾斯就嚇的不行了。輪到狄洛斯了，他一進(jìn)去，就被眼前的困難個(gè)嚇了：有一條獨(dú)木橋，下面是一湖熱水，注意，是一湖，不是一壺。狄洛斯想：太可怕了，要不就不去了吧，可是……
“喂，你快點(diǎn)啊，不厲害的人才不會(huì)上去的！”在后面的奧拉喊道。
“哼！誰(shuí)說(shuō)我不厲害，我這就去@！”說(shuō)完，狄洛斯就上去了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
平平凡凡的一天校園生活又過(guò)去了。我和苗航銘一起漫步走在回家的路上。路過(guò)校門口的8路車站臺(tái)，突然，苗航銘大叫一聲：“哇，手機(jī)！”起初，我只以為那是一只玩具手機(jī)，沒(méi)什么大驚小怪的�？墒钱�(dāng)他撿起手機(jī)時(shí)，令所有在場(chǎng)的同學(xué)都大吃一驚：一只完好無(wú)損的小靈通手機(jī)。“快去報(bào)告老師！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我們便向?qū)W校狂奔過(guò)去。尋找手機(jī)失主的`艱巨任務(wù)仿佛也在無(wú)形中壓到了我們肩上。
我們一行人風(fēng)風(fēng)火火地“闖”進(jìn)教室，向還留在教室的干老師說(shuō)晚了事情的經(jīng)過(guò)。干老師立刻給我們指點(diǎn)迷津：“你們先回站臺(tái)等候失主，如果有人來(lái)找手機(jī)，要從各方面進(jìn)行核對(duì)后才能將手機(jī)交還給他�！闭f(shuō)著，把手機(jī)反過(guò)來(lái)，我們看到了背面有小熊的貼紙。于是，我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。過(guò)了一會(huì)兒，在一旁圍觀的張聞濤突發(fā)奇想：“要不要查查手機(jī)上的電話本？”于是，大家爭(zhēng)先恐后地翻閱起電話本。功夫不負(fù)有心人，我們找到了手機(jī)中所謂“家”的電話號(hào)碼。這時(shí)，一旁方含笑的奶奶自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)打！”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交談后，對(duì)方說(shuō)會(huì)與失主聯(lián)系。
不一會(huì)兒，這只手機(jī)清脆的鈴聲響了起來(lái)。我一按通話鍵，好像是失主打來(lái)的，“喂，小朋友，是我丟了手機(jī)。你們現(xiàn)在在哪兒？”“在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的8路車站臺(tái)旁。”我回答。不一會(huì)兒，一個(gè)中年男子騎著一輛銀灰色的摩托車來(lái)取手機(jī)。他說(shuō)：“是人夫人丟了手機(jī)（小靈通）�！蔽颐�(wèn)：“上面有什么特征嗎？”“哦，這只手機(jī)是我夫人的，所以具體有什么特征我也說(shuō)不上來(lái)�！蹦凶哟鸬�。我暗想：那怎么辦？還有什么辦法可以證明手機(jī)是他的呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要沉著，要冷靜。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：讓他給這只手機(jī)打個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)會(huì)不會(huì)想。我胸有成竹地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你撥通這只手機(jī)�！彼麡�(lè)呵呵地答應(yīng)了。正當(dāng)他剛要撥號(hào)時(shí)，手機(jī)又“尖叫”直起來(lái)，“喂，小朋友，我是手機(jī)的失主，我一時(shí)趕不過(guò)來(lái)，讓我先生來(lái)取手機(jī)�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，又轉(zhuǎn)念一想，如果我們眼前的先生是冒充的呢？不是謹(jǐn)慎些好。最后，我又設(shè)了一道關(guān)卡，讓雙方通話。通話后，我問(wèn)手機(jī)另一頭的失主：“這是您先生嗎？”“是的�！碑�(dāng)我得到肯定的答復(fù)時(shí)，我才放心地把手機(jī)還交給他。手機(jī)那頭傳來(lái)感謝聲：“謝謝你，小朋友�！蹦敲凶右捕啻蜗蛭覀兊乐x。我笑笑說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
我們成功地找到了失主，以實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)了拾金不昧的高尚情操，心里充滿了自豪感。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。
天是那么的藍(lán)，水是那么的清，山又是那么的高，一眼望去：水連著山，山連著天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)描述。
整個(gè)月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)泉水“嘩嘩”地流著；當(dāng)你進(jìn)入洞中，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門竟然是用鏡子做的，于是一邊等待，一邊照鏡子，一點(diǎn)兒也不無(wú)聊；廁所內(nèi)用的.水是大自然的泉水，洗手的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那清純的泉水滑過(guò)手臂和手心，頓時(shí)感覺(jué)到一股清涼；然而你走出洞時(shí)，卻還能聽(tīng)到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動(dòng)人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實(shí)用巧妙地結(jié)合在一起，真是一個(gè)現(xiàn)代人間樂(lè)園。
整個(gè)秋游中使我最開(kāi)心的活動(dòng)是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊(duì)，找好場(chǎng)地，再用瓶子在沙灘上畫一個(gè)圈，把多余的沙運(yùn)到圈外。然后，我們有的挖沙；有的用書(shū)、塑料袋、瓶子和零食盒來(lái)運(yùn)沙；有的在造底基；還有的在千方百計(jì)地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見(jiàn)兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來(lái)。不久導(dǎo)游催促我們返程了，大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”，
在回學(xué)校的路上，我還在惦記著沙灘上的“火山”，心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪，永遠(yuǎn)矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“啊，終于寫完今天的作業(yè)了�！蔽乙幌聫目蛷d沖進(jìn)房間砰一聲打開(kāi)了門找到了正在看手機(jī)的爸爸。我叫他去打羽毛球，他答應(yīng)了，我們就出發(fā)了。
我們挑了一塊空地我們挑了一塊空地，后便開(kāi)始了后，便開(kāi)始了。
爸爸，手球輕輕的撥了一下，我的站位不對(duì)，眼看著就要落地了，我手向前伸，向上一挑，球便又回到了線路上。
我們打的不分上下，你一拍，我一拍，打的`好不壯觀。突然我腦子一熱，爸爸每次都打高球，那我就用絕招吧。沒(méi)超出我的預(yù)算，球果然，落到了我想要的位置。
我找好點(diǎn)，使勁一跳，瞄準(zhǔn)——發(fā)射！
球像一支箭一樣飛了過(guò)去，爸爸還沒(méi)有來(lái)得及判斷球，就落在了，他的腳底下，1：0！
第二局我神氣了很多，可爸爸仍像孔子說(shuō)：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也里的匹夫一樣充滿了殺氣。
果然，驕兵必?cái)�，趁我沒(méi)注意時(shí)，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)重重一扣，打到了我鼻尖上，把我的傲氣打散了。
羽毛球是一種能培養(yǎng)多種能力與能開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)，我喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
孝心，每個(gè)人都有一顆孝心。我也有一顆孝心，那顆孝心是在前年冬天發(fā)生的。
前年的冬天下了一場(chǎng)雪，我們?nèi)叶荚谕饷尜I年貨。我和爸爸、媽媽在買衣服，爺爺、奶奶去買吃的。分手后爺爺、奶奶走到了超市門口爺爺一不小心滑了一下，幸虧奶奶扶著他有驚無(wú)險(xiǎn)，可買完?yáng)|西后走了幾步，奶奶腳下一滑摔倒地上只聽(tīng)骨頭發(fā)出聲音，“不好骨折了”，奶奶自己判斷著趕緊又讓爺爺打電話給正在買衣服的.我。我知道后和爸爸、媽媽趕快到了出事地點(diǎn)，爸爸趕緊把奶奶背到了醫(yī)院......
因?yàn)樵卺t(yī)院要好長(zhǎng)時(shí)間所以我只好到婆婆家睡，在夜里我看著房頂在想奶奶的腳能好嗎？想著想著睡著了，在夢(mèng)里我和奶奶在爬山、跑步、打羽毛球......還在說(shuō)夢(mèng)話：“嘻嘻，呵呵”。婆婆說(shuō)：“這孩子怎么了？”
第二天我一早就醒了，心里惦記著奶奶到底怎么樣了？還催促著公公快些送我回家。到了家我看到奶奶一條腿綁著石膏坐在床上，一下子就哭了撲向奶奶。奶奶說(shuō)：“好了，好了奶奶知道你的心思�！背燥埩宋野扬埐耸⒑昧硕私o奶奶吃，吃飯時(shí)一直站在奶奶身邊。
就這樣我天天守在她身邊希望奶奶的腳能動(dòng)起來(lái)。終于有一天奶奶下了床。
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