關(guān)于兒童節(jié)的作文15篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于兒童節(jié)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于兒童節(jié)的作文1
與眾不同的兒童節(jié),爸爸送了我“三拖鞋”!
嬌生慣養(yǎng)的我從來沒有被父母“碰”過一指頭,在家里說一不二,所以就養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣:聽講不認(rèn)真﹑作業(yè)不主動不及時且馬虎大意﹑自己的東西不知道整理﹑做事效率低拖拉﹑亂吃零食﹑挑食……父母為了我的壞習(xí)慣整日憂心忡忡,也想了很多的辦法,可凡事無所謂的我依舊不改。就這樣日積月累壞習(xí)慣越來越多,終于帶來了一系列嚴(yán)重的后果:各科成績迅速下滑,書法﹑乒乓球毫無長進,就連起床也得叫個十次八次,關(guān)鍵是所有這些變化依舊沒有引起我的重視。這不兒童節(jié)這天忍無可忍的爸爸終于爆發(fā)了———賞了我“三拖鞋”!原因很簡單:賴床的我第一次和爸爸頂了牛!
這“三拖鞋”徹底打醒了我,看著父母焦急的目光﹑眼含的淚水還有那拿著拖鞋一直發(fā)抖的`手,我的心里從未如此的難過,難道我就真的這樣無藥可救﹑這些壞習(xí)慣真的就改不掉嗎?我不相信!這時我大聲地喊了出來:“我不相信!我要用行動來說話!”。為了時刻提醒自己,我精心制定了“程譯飛壞習(xí)慣一覽表”,并把它貼在門上,每天出門前都要大聲讀一遍,同時想想自己今天已經(jīng)改掉了哪些又準(zhǔn)備改哪些。從此以后我把這“三拖鞋”牢牢地記在了心間。
有一句話說的好:花有重開日,人無再少年。無論任何人,都會在成長的道路上留下一串歪歪斜斜令人懊悔的腳印,只要你有決心﹑有行動,一切都來得及!
壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣,我要永遠和你說拜拜!
兒童節(jié)呀兒童節(jié),我要你時刻的鞭策我!
關(guān)于兒童節(jié)的作文2
六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。
那一天,我們本來想在操場上玩得非常開心的?墒,天空不作美,居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里與一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室,那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動。我們幾個稍微商量了一下,就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的一個學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了,我用尺敲桌子。我不停地敲,一時快,一時慢,一時聲音響亮,一時聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屪弧M蝗,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下來。這時,六個人每一個人坐了一只座位,有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的'人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個人先坐,另一個學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進行,F(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子,一個人一個人地被淘汰,最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看他拿到了獎品。
我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲,引得他們笑個不停。
關(guān)于兒童節(jié)的作文3
盼呀盼,等呀等,終于到了我們最期待的六一兒童節(jié)。學(xué)校舉行了童話派對來慶祝這個特殊的節(jié)日。
早晨一到校園,就看見每個同學(xué)都穿上了自己精心準(zhǔn)備的派對服裝,臉上洋溢著燦爛的笑容,個個神采飛揚。同學(xué)們扮成了超人、蜘蛛俠、白雪公主、小紅帽……非常有趣,好一派節(jié)日景象!校園里一下子熱鬧起來,操場上搭起了漂亮的舞臺,舞臺下坐滿了老師同學(xué),準(zhǔn)備看各年級的精彩表演。
童話派對活動正式開始了,節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺,開啟了今天的表演環(huán)節(jié)。節(jié)目特精彩,有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話劇。其中,我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》,因為老虎非常活靈活現(xiàn),還在地上翻了幾個跟頭,把大家逗得哈哈大笑,也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的,也懂得了狐貍假借老虎的.威名,比喻依仗別人的勢力欺壓人,十分生動。這些節(jié)目在同學(xué)們精彩的表演下,都顯得那么活靈活現(xiàn)。
我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級組表演的《丑小鴨》節(jié)目,我也得到了五愛少年的提名獎的獎勵和學(xué)校精心為每個同學(xué)準(zhǔn)備的賀卡。聽著悠揚的兒童歌曲 ,看著多姿優(yōu)美的舞蹈和精彩的童話劇表演,同學(xué)們聽得津津有味,看得如癡如醉,仿佛讓我們身處在歌舞和童話的意境之中。就在這時,無錫市市長伯伯也來到了現(xiàn)場,為每個在場的老師和同學(xué)們帶來節(jié)日的祝福,讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。
時間過得真快,活動馬上要結(jié)束了,最后我們?nèi)熒思w舞蹈,大家都意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在校園中。
快樂的“六一”真是令我們難忘的一天。
關(guān)于兒童節(jié)的作文4
今天的天空格外晴朗,今天的心情特別激動,因為今天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上,我們端著凳子來到操場上觀看文藝演出。節(jié)目精彩極了,有舞蹈《一年級的我們》、《咖喱咖喱》、《編》、《涼涼》,有歌曲演唱《四季之歌》、《春暖花開》、《當(dāng)你老了》,有詩朗誦《在水一方》,有竹笛演奏《水鄉(xiāng)船歌》,有英語情景劇《灰姑娘》,還有學(xué)校足球隊給大家呈現(xiàn)的《魅力足球》。其中,我最喜歡一年級小朋友的舞蹈節(jié)目《一年級的我們》,他們?nèi)穗m小,能量卻挺大,在他們身上,我們看到了激情與活力,看到了未來的希望。我還很喜歡《魅力足球》,那些足球就像長在運動員腳上一樣,他們想讓它去哪兒,它就去哪兒。而且,運動員們還能用頭頂球,這真讓我大開眼界。
下午,我們還舉行了“愛心義賣活動”,看,同學(xué)們都忙開了,他們有的`搬桌子,有的“擺商品”,有的高聲叫賣……忙得不亦樂乎。咦,那邊為什么那么熱鬧?我約上小伙伴張君浩前去看個究竟。喔,原來是六(2)班在賣涼皮呀!張君浩看見了可口的涼皮也買了一份,看著她那貪吃的樣子,真讓我暗暗發(fā)笑。我置身于“熱鬧的大街”,耳旁到處是叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲,想買什么就買什么,感覺好輕松!
“六一”兒童節(jié),我們是主人,我們的快樂心情誰也體會不到!
關(guān)于兒童節(jié)的作文5
在“六一”到來之際,家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物,應(yīng)多從心靈成長等方面引導(dǎo)孩子,不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費節(jié)”。當(dāng)然,孩子們喜歡吃、喜歡玩,這是天性,但從孩子健康成長和全面發(fā)展的角度看,完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費上,形成攀比之風(fēng),則更是要不得。
很多時候,親人的愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上,更表現(xiàn)在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現(xiàn)出家長對孩子的關(guān)心。孩子把家長的行動看在眼里,記在心里,更能感受到家庭的溫暖。家長向孩子講述自己童年的記憶,可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當(dāng)孩子聽到從來沒有聽過的故事時,很容易會認(rèn)識到自己的童年與長輩的童年比起來是多么幸福。家長還可以創(chuàng)造機會讓孩子與社會多接觸,比如讓孩子在“六一”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來,或者讓孩子把自己的“壓歲錢”、“零花錢”買成禮物,送給困難的小朋友或災(zāi)區(qū)的兒童。這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心,又讓孩子體驗到慈善的.意義
此外,在豐富家庭教育的同時,學(xué)校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽,或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動,以此鼓勵大家努力學(xué)習(xí),回報社會。當(dāng)然,這些集體活動,應(yīng)該寓教于樂,使孩子們既能從活動中獲得教益,也能養(yǎng)成良好的團隊合作精神。
家長在孩子們自己的節(jié)日里滿足孩子的愿望不是壞事,關(guān)鍵在于如何把握一個“度”。因為有時候快樂和高消費無關(guān),而只是心靈的感受。對正在成長期的孩子們來說,心靈的健康和快樂,是最好的禮物
關(guān)于兒童節(jié)的作文6
今日是一年一度的六一兒童節(jié),我們實驗小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會在學(xué)校的廣場舉行,會場布置的十分隆重,鮮艷的國旗下,掛滿了五顏六色的彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候,主持人請吳校長講話,校長一講完話,同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯(lián)歡會上,一個個歌手表演了才藝,贊美了祖國,表達了同學(xué)們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的.舞蹈上場了,呵!高年級的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動人,就象一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時間一點一點過去,到高潮的時候,一個音 樂 老師拉著這幾個同學(xué)的手,對著他們的耳朵在說什么,然后那些同學(xué)就上場了,主持人大聲宣布:“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰知精彩的還在后頭,三個男生手著地,“嗖”地就來個頭頂?shù)兀_翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。
關(guān)于兒童節(jié)的作文7
我們的成長都離不開父母的陪伴,今天,我度過了一個特別的兒童節(jié)。
我從小體弱,個子比同齡人矮一截,父母想讓我長高長壯,他們?yōu)榇耸律焚M苦心,媽媽天天為我做美食,補充我的營養(yǎng),爸爸更是拉著我去鍛煉身體。今天,爸爸不知從哪里聽說打籃球能長高,于是,他在我放學(xué)回家后拿出了一個籃球,對我說:“咱們?nèi)セ@球場打籃球吧!”我一直很羨慕別人會打籃球,現(xiàn)在爸爸拿出一個籃球,我瞬間雙眼放光,打籃球的興趣立馬就上來了。
到了籃球場后,爸爸先給我做了一個示范。爸爸拿起籃球站在籃筐前,雙手用力,將籃球投向籃筐。投進啦!爸爸實在是太厲害啦,一次就成功投進了!我想:原來打籃球很簡單嘛。我從爸爸手里拿過籃球,看著籃筐,用力地把籃球投了出去?墒,籃球卻沒有如我所想,飛進籃筐的懷抱,而是飛出了場外,而我也一個站不穩(wěn),向后跌坐在地上!肮。爸爸大笑了起來。我瞬間有點生氣:“第一次,不算,重來!”我跑過去撿起籃球,一次又一次投向籃筐?墒,沒有一個投中的。我有點沮喪。這時,剛剛站在一旁一言不發(fā),默默看著我的'爸爸對我說:“欲速則不達,你還不知道投籃的技巧,就盲目投球,這樣只能事倍功半。”接下來爸爸開始教我投籃的技巧。爸爸手把手地教我如何瞄準(zhǔn),我聽著爸爸一遍又一遍的指導(dǎo),一次又一次地將手中的籃球投向籃筐。不知多少次后,我已經(jīng)汗流浹背,突然,“哐”地一聲,籃球投進了籃筐。我簡直不敢相信自己的眼睛,我真的投進啦!我高興的跳了起來。
一下午的時間過去了,我和爸爸都筋疲力盡,但我的心里滿滿的都是成就感。這是我過的最特別,最開心的兒童節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文8
上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時,同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。
下午,隨“莊嚴(yán)的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲,“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景,不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備:有的班級正忙抓緊排練;有的班級信心十足地準(zhǔn)備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排整齊的隊伍走到了各自的位子上!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5拍,音樂已經(jīng)響起來了,只好硬頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨音樂唱了起來。我與徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的.伴舞,我是與王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動作,我是費了九牛二虎之力才能與他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈;一會兒揮手,每一個動作都作的還不錯,蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應(yīng)該團結(jié)互助,團結(jié)力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待下一個美好的六一。
關(guān)于兒童節(jié)的作文9
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。
然后,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的`內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
關(guān)于兒童節(jié)的作文10
六一兒童節(jié)即將來臨,怎樣讓我們過一個快樂的六一呢?學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一個大型六一游園會。
學(xué)校給我們每人發(fā)了一張游園卡:上面有陽光伙伴、過河、趕小豬……等十二個有趣的游戲。
第二天我興致勃勃地來到了教室,心里十分緊張,就連早讀也心不在焉,心里在想:游戲好不好玩呢?會不會有獎品呢?獎品是什么樣的呢?這時我聽到老師說:“游園會開始了!蔽绎w一般地沖出來教室。
我們首先玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是一些大小不一的飲料瓶。接到球的我第一感覺是重。我學(xué)著安老師的.樣子——右腳在前,左腳在后。用力把球一拋,但我打偏了,只打到了一個瓶子。
我有去猜燈謎,走進活動教室。我傻了眼——墻的四周貼滿了謎語,這里的謎語總共大約六百多個。我猜了三個,就去排隊蓋章了。我排隊的時候嘴里一直叨念著謎語的序號和答案。終于到我了,我的答案全對,老師在我的游園卡上印一個鮮紅的章,我心里甜絲絲的。我又有答案了但老師說我已經(jīng)猜過一次了,不能再猜了,我去對了老師的答案,發(fā)現(xiàn)全對,我失望了,我的印章啊。
由于時間關(guān)系,我們班只玩了四個游戲就去兌獎了,我也捧著我游園卡上的一個印章去了。在排隊的時候,我連頭都不敢抬,心想:人家好歹也有三個印章,我只有一個,人家肯定會笑話我的,多沒面子呀。想著想著,就到了我,大姐姐給我了一套橡皮。我回到了班上。
回到班上,當(dāng)然是同學(xué)們大吃特吃的時間咯。我什么也沒帶,只能盯著同學(xué)的食物“望食止餓”口水也在“滴答滴答”響。老師叫同學(xué)上臺表演節(jié)目,我講了兩個笑話,逗得全班捧腹大笑。
六一兒童節(jié)過得真快樂!真希望天天都過兒童節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文11
這是最后一個“六一”。
一大早,我便急匆匆地往學(xué)校趕,為了和同學(xué)們一起慶祝這個特殊的日子——最后一個“六一”。
到了學(xué)校,“文化藝術(shù)節(jié)”的閉幕式已經(jīng)開始了,看著上面稚氣未脫的小班同學(xué)們展示著自己的才藝,我的心里便涌起一股深深的向往之情,也想上去唱一唱,跳一跳。
一想到這是最后的“六一”,是我最后一次以“兒童”的名義參加活動,我的心中便倍感失落。
在閉幕式結(jié)束的時候,錢老師讓我們發(fā)表了感想。在這個特殊的日子里,我所有想要表達的東西似乎都卡在了喉嚨里,怎么也說不出來。一些同學(xué)站起來了,他們的字字句句,都透露著對母校的眷戀和對同學(xué)們之間即將離別所發(fā)出的感慨。這些話,都深深的印在了我的腦海中。想到這兒,我的眼睛濕潤了,同學(xué)們的淚水淌了下來。這一滴滴淚,已匯成了一條小河,這河里的.水永不枯竭,我們之間的友誼也將地久天長。
突然之間,腦海中閃現(xiàn)了我們剛進校門的那股稚氣,那是20xx年的9月1日,我們背著嶄新的書包,邁著輕盈的步伐踏進校園,滿心歡喜。就這樣,我們度過了一個又一個寒暑,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我們從一開始喊不出對方的名字,到再也忘不了對方的樣子;這六年,我讀懂了什么叫“友誼”,即使不是最親密的,也是最難舍難分的。
想到還有14天,就要告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心里便充滿深深的不舍,此時的我已沒有了那份對初中的向往,更多的是是回憶和眷戀。
在這最后一個“六一”,我領(lǐng)悟到友誼的難能可貴,同時也對學(xué)校充滿了深深的懷念,我會永遠記住這個“六一”。
關(guān)于兒童節(jié)的作文12
星期日,老師鄭重宣布:“明天,我們學(xué)校舉行‘六一’兒童節(jié)慶;顒印!薄啊弧瘍和(jié)終于到了!”有的同學(xué)大聲叫喊著,有的同學(xué)高興得蹦了起來,還有的情不自禁地笑了起來。
到了“六一”兒童節(jié)那天,我早早地醒了,坐起來揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,往窗外一看,天還沒亮,我本想打算再睡一會兒,可想到今天是“六一”兒童節(jié),我就立馬穿好衣服刷牙洗臉去了。
我洗完臉回來一看,就連平時要叫幾十遍才會醒的陳玉瓊,竟然也自己起床了!傲弧眱和(jié)的魅力果真大啊!
上完第一節(jié)課,老師讓我們?nèi)ゲ賵黾,我們興沖沖地跑下了樓。
首先,石田慧老師宣布新“少先隊員”名單。
老實說:“我念到誰的.名字誰就站出來,聽見了嗎?”
“聽見了!”大家異口同聲地回答道。
“一年級乙班有……一甲班有……二乙班有……二甲班有……三甲班有……三乙班有劉輝成、周儀宣、賀雯妍、陳芳瑤、周湘杰、李佳銘……”頒紅領(lǐng)巾儀式結(jié)束了,接下來,拔河比賽就要開始了。
比賽開始了,我們班助威的同學(xué)都扯著嗓子喊:“三乙、三乙,永遠不輸!加油!加油!”
我們這樣一喊,果然有用了,只聽一聲口哨聲,我們班贏了,鑰匙被我們拉過來了。
第二盤的時候,老師要求交換場地再比。我們班的隊員一個個威風(fēng)凜凜地走上前,三甲班的隊員張大口,好像要吃了我們似的。原以為我們班還會贏,可正當(dāng)我們得意揚揚的時候,我們班的隊員快被他們班的隊員拉走了,我們的隊員不再驕傲了,又集中精力和注意力,用力地齊心合力往后拉,最終,肖新忠老師宣布說:“三乙班勝!”我們班得了一張大獎狀。
這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)!我真希望每天都是兒童節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文13
六一兒童節(jié),也叫“六一國際兒童節(jié)”,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。
1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前,世界上的許多國家就有兒童節(jié)。1925年,國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀(jì)念日,英國、美國、日本等國積極響應(yīng),先后建立了自己國家的'兒童節(jié),英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后,世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié),而統(tǒng)一為"六一國際兒童節(jié)"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一國際兒童節(jié)"代替原來的"四四兒童節(jié)",并規(guī)定少年兒童放假七日。
目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,尤其是在社會主義國家。在歐美國家,兒童節(jié)的日期各不相同,而且往往很少舉行社會公眾性的慶;顒。
關(guān)于兒童節(jié)的作文14
今天我們在教室里舉辦了一個“六一聯(lián)歡會”。這個節(jié)目跟以前不太一樣,以前是才藝表演,而這次的節(jié)目是智勇大闖關(guān)。說到要闖關(guān)大家都十分來勁,大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮,焦急地期待節(jié)目的開始。
下午,大闖關(guān)的節(jié)目終于開始了。一共有五關(guān),第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。主持人說:“準(zhǔn)備好了嗎?”大家異口同聲的說:“好了!”當(dāng)我們聽到主持人說開始時!大家都忙碌的在答題。當(dāng)主持人說:“時間到了!”我發(fā)現(xiàn)我還有三個空沒填,我只好憑感覺填了交上去了。我在心里不停的念著:“千萬不要第一關(guān)就淘汰了!”一直念到老師說:“現(xiàn)在說一下進入下一關(guān)的人,韓媛、周璐、李晟……當(dāng)老師報到我的名字時,我心里一驚,我沒被淘汰是真的嗎?
第二關(guān)是“石頭、剪刀、布”的游戲,我的對手是胡宇翔,我連續(xù)贏了七次,真是太痛快了,我可以進下一關(guān)了。
第三關(guān)是背誦古詩,我的對手是江琰,比了幾次我們都是平手,只好請老師出馬,老師三兩下就把我問倒了,我只好下臺了。而江琰闖第四關(guān)了,我一邊吃著一邊看著他們闖關(guān),我盼望著能重新入賽。可等到的.是方圓拿了金獎,王琦拿了銀獎,夏天拿了銅獎,我卻有一點失望。
通過這次活動,我覺得有沒有得獎并不重要,重要的是重在參與。感謝老師送給我們這樣特別的禮物,讓我們從中感受到了快樂!
關(guān)于兒童節(jié)的作文15
今天是“六一”兒童節(jié),是我們的節(jié)日。我們穿著五顏六色的衣服,畫上漂亮的彩妝,精神飽滿地來到了慶“六一”文藝匯演的現(xiàn)場。
我們按照班級坐好了方陣,周圍站滿了前來觀看節(jié)目的家長,大家都焦急地等待著節(jié)目開演。
首先表演的是我們學(xué)校在市上獲獎的節(jié)目——《豐碑》。只見在茫茫的雪山中,走來一支紅軍的隊伍,他們衣衫單薄,步履蹣跚,受傷的戰(zhàn)士互相攙扶。突然有一位戰(zhàn)士倒了下來,前面的.將軍跑來,一看這位戰(zhàn)士沒有穿棉衣,手中拿著一個紙包,將軍大喊“軍需處長!軍需處長在那兒?為什么不給他穿棉衣?”沒有人答應(yīng),旁邊的一個戰(zhàn)士哭著告訴他;“將軍,他……他就是,他把棉衣給了別的戰(zhàn)士!睂④姷难劬Τ睗窳。他打開軍需處長手中的紙包,是幾根紅,原來軍需處長就是靠紅辣來御寒的……。就在這時,全場的觀眾都流下了眼淚。緊接著全場響起了熱烈的掌聲。
接著開始了盾牌展示,我們?nèi)哪昙壞弥阎谱龊玫亩芘疲河猩茸佣芘、臉譜盾牌、動物盾牌……這些盾牌制作精美,描繪得十分逼真,顏色也非常漂亮。
五六年級的服裝表演也很有特色:有同學(xué)們自己設(shè)計的臘染T恤、有報紙編成的衣服,舊窗簾制成的裙子,塑料袋制成的帽子……他們的表演引來一陣陣歡笑與喝彩。
最后大家唱歌、跳舞,我們度過了一個美好的“六一”兒童節(jié)。
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