同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)可可是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味兒的女孩。她常常梳著一個(gè)馬尾辮，不算太大的眼睛總是閃著睿智的光芒。
可可讀過(guò)很多書(shū)，我十分佩服，她可以將讀完的書(shū)完全復(fù)述下來(lái)。有一次我去找她玩，她正在看一本書(shū)，書(shū)已經(jīng)看到了盡頭，她看到我問(wèn)我：“你想聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我津津有味的聽(tīng)著可可講，可可講的一本正經(jīng)，我卻聽(tīng)得半懂半不懂，我說(shuō)：“你可以解釋一下這個(gè)詞嗎？”可是她竟然沉浸在自己的世界繼續(xù)說(shuō)著沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)。
還有一次，我和她一起去公園玩，我們準(zhǔn)備下棋，我認(rèn)為我贏(yíng)了，她卻直指指棋盤(pán)說(shuō)：“不，你沒(méi)贏(yíng)�！苯又o我講了棋該怎么下�？墒俏乙痪涠紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，她說(shuō)：“不要這樣哦，要認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)�！笨晌矣械�'都聽(tīng)不懂啊！可可又說(shuō)：“那我慢慢講�！碧彀�！我真想告訴她一句別講了呀。
我想向可可學(xué)習(xí)，這就是可可，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味兒的女孩。
同學(xué)的作文 篇2
記得在我在上一年級(jí)的時(shí)候，在班上有一位同學(xué)，名叫王孟軒，他是來(lái)自廈門(mén)的，在班里我們倆兒可是一對(duì)“鐵哥們兒”，經(jīng)常在一起玩耍打鬧，永遠(yuǎn)分不開(kāi)�？墒沁�沒(méi)上二年級(jí)他卻開(kāi)了轉(zhuǎn)學(xué)證，要回廈門(mén)去讀書(shū)，我們這對(duì)鐵哥們兒分開(kāi)了。就在今年暑假，王孟軒又奇跡般的找到了我的家，始我們鐵兄弟重新團(tuán)聚，雖然他來(lái)麗江一個(gè)月就要走，但在這一個(gè)月里，是我們最高興的日子。王孟軒找到我們家時(shí)，別提我有多高興了。那時(shí)我還有點(diǎn)驚訝，還在想，這是不是王孟軒呀？過(guò)了一會(huì)兒才知道就是他。我們這一對(duì)鐵哥們一團(tuán)聚就開(kāi)始了以前的習(xí)慣——打鬧。玩了一會(huì)我就跟著王孟軒找到他和他媽媽住的地方。我聽(tīng)他媽媽說(shuō)王孟軒到了那邊以后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降。我鼓勵(lì)王孟軒要加油，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，不能在一個(gè)地方成績(jī)好，換了一個(gè)地方成績(jī)又不好了。
王孟軒，我的`老同學(xué)、老朋友，我的鐵哥們兒，我希望你再回來(lái)麗江，和我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。再繼續(xù)做我們的“鐵哥們兒”。
同學(xué)的作文 篇3
“嗚嗚嗚”，瞧那個(gè)暴力的徐折又欺負(fù)同學(xué)了呢!被打的高山又哭了，徐折還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哭什么，我又不是故意的。再說(shuō)男子漢流血不流淚么!”這到底是怎么回事呢?走，我們一起去看看。
我們班的徐折可是出了名的“暴力”，還自詡武林高手，可憐他挑戰(zhàn)的對(duì)手一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面、哭爹喊娘的，現(xiàn)在練他的“佛山無(wú)影腳”，撂倒了高山，高山正躺在地上哭�！袄蠋焷�(lái)了!”徐折傻了，被老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)訓(xùn)了一頓，他也就是蔫了兩分鐘，又開(kāi)始生龍活虎了!說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)他是敬而遠(yuǎn)之。
徐折的暴力全校都知道。有一次他和同學(xué)一起去打熱水，結(jié)果有人插隊(duì)，他沖上去就把那人揍了一頓。那位同學(xué)大嚎，可徐折卻若無(wú)其事地拍拍手，顯示出一副該出手時(shí)就出手的.英雄豪杰之氣。因?yàn)樵跓崴�，很危險(xiǎn)。所以他有了一次全校露臉的機(jī)會(huì)——全校師生大會(huì)上享受通報(bào)批評(píng)的待遇。
直到有一天，我看見(jiàn)了徐折用他那布滿(mǎn)“暴力”的手溫柔地?fù)崦恢恍」窌r(shí)，并溫柔地說(shuō)“好了好了，周五我就回家了!乖哦……”我驚呆了。這是那個(gè)我們心目當(dāng)中一直暴力的“壞蛋”么?此刻的他，說(shuō)不盡的柔情。我不禁微笑了，我覺(jué)得我們只看到了徐折的表面，而沒(méi)有關(guān)注過(guò)他的內(nèi)心�，F(xiàn)在想想，他的每次出手都不是欺負(fù)弱小。我們?cè)趺礇](méi)感受到他那顆善良真誠(chéng)的心呢?
在教室，我來(lái)到他身旁，說(shuō)：“嗨，交個(gè)朋友吧!”
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，烏黑的眼珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她既愛(ài)知識(shí)又愛(ài)學(xué)習(xí)，她是個(gè)樂(lè)于肋人的好同學(xué)，好像看出來(lái)我們的心事，我很驚奇，她都看出來(lái)。我們也不能心事隱瞞一下，有時(shí)候上課，她把眼鏡戴上認(rèn)真聽(tīng)課。
上學(xué)期的時(shí)候，有一天，我們班兩個(gè)同學(xué)在教室里發(fā)生沖突，我不知道怎么幫助他們，沒(méi)想到，沈鍶自己主動(dòng)幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發(fā)現(xiàn)她真有能力幫助他們，她和他們坐下來(lái)談話(huà)，解釋清楚，她說(shuō)：“剛不久我們是新同學(xué)，不應(yīng)該打架，你們這樣的行為是不對(duì)的.。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是?”他們聽(tīng)了沈鍶的話(huà)就知道了，我走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫助我，你真是太好了!”她搖搖頭說(shuō)：“不客氣，我們是新同學(xué)，應(yīng)該互相幫助�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我想和她交朋友，可是不敢和她說(shuō)話(huà)，她也許不愿意和別人交朋友，算了，吃中飯的時(shí)候，突然她對(duì)我說(shuō)：“我能不能和你交朋友?”我很驚奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她問(wèn)我說(shuō)：“你不是要和我交朋友嗎?”我瞪大眼睛說(shuō)：“你怎么知道?你從哪兒聽(tīng)來(lái)的消息?”她微笑說(shuō)：“沒(méi)有人給我消息，只是我能看出來(lái)�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“怎么說(shuō)呢?我需要你給我時(shí)間，好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開(kāi)心。
沈鍶是個(gè)好同學(xué)，關(guān)心我們，希望我們到相團(tuán)結(jié)。
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