有趣的活動(dòng)的作文經(jīng)典（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
清明假期，我們學(xué)校進(jìn)行了一次豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，既可以做一道菜，也可以發(fā)揮創(chuàng)意做水果拼盤。我看了看別的同學(xué)做的，真是五花八門，無奇不有，有的人做水果拼盤，有的人包餃子，還有的人做壽司真是八仙過海各顯神通啊！
我也開始大顯身手了，我要做的菜是煎雞蛋。我先拿了兩個(gè)雞蛋寶寶，朝鍋里倒入食油，稍微等待，待生油變成熟油，我小心翼翼地把雞蛋寶寶的外衣脫掉，雞蛋寶寶迫不及待地從殼里滑了出來，掉在了油姑娘身上，一不小心，我把雞蛋寶寶的外衣也扔在了鍋大嬸的身體里，我趕緊拿出筷子把它的外衣夾了出來。雞蛋寶寶“滋滋”地歡唱起來，冒出藍(lán)色的灰煙，透明的.蛋清驟然變成了乳白色，像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來。等了一會兒，雞蛋寶寶就戴上了一個(gè)金色的項(xiàng)圈，變成了美麗的雞蛋姑娘。翻開另一面，再稍等一會兒，煎蛋出鍋了，最后撒上一層鹽、蔥花，再配上孜然粉、番茄醬，肯定是天下最好的美味了！
為了使它看起來更加完美，我準(zhǔn)備給它增加點(diǎn)裝飾。我先拿一個(gè)圣女果，切開，把它擺成一個(gè)心形的樣子，再拿一些香腸，把它切成兩半，用牙簽扎起來，然后拿兩片菜葉，用剪刀把它剪成樹葉的樣子再擺上，完美！
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了凡事總靠大人，你永遠(yuǎn)不知道你自己的能力有多大，只要你想去做，那么就一定會成功！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
周五，我們學(xué)校組織了一次有趣的摘山楂活動(dòng)。下午，我早早地就來到了學(xué)校，等待著老師下令出發(fā)。大約一點(diǎn)鐘左右，我們出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語，車窗外的風(fēng)景更美，有波光粼粼的水庫，有五彩斑斕的落葉，最吸引我的是一輛紅色跑車，它很矮，只有兩個(gè)座位，后面有一個(gè)長長的車廂，真時(shí)尚呀!
不知不覺，我們就到了采摘園。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這兒只有桃樹，沒有山楂樹，我想：山楂樹可能在上面吧。果然，老師帶著我們上山去，很快，我們就到了山楂園。茂密的山楂樹整齊的排列著，樹上的'山楂像一團(tuán)團(tuán)火紅的云朵，真壯觀呀!
接下來，我們就開始采摘了。我和小雨合作，一個(gè)人搖樹枝，另一人去撿山楂，因?yàn)槲议L得高一點(diǎn)，所以我搖她撿。我們想多摘點(diǎn)山楂，所以我使勁搖，手上都起皮了，累得筋疲力盡。她撿完后，我倆一人一半。
遠(yuǎn)處，只見陳老師使勁的搖著一枝結(jié)滿山楂的樹枝，腳下是一張火紅的“地毯”，我倆趕快跑過去，加入撿山楂行列。大家手忙腳亂的撿著山楂，恨不得再多長出幾只手來，急得連樹葉、樹枝都不清理，就往袋子里抓……
一小時(shí)匆匆地過去了，我們也要回學(xué)校了。回到學(xué)校，老師要評選出“山楂大王”。只見“山楂王”一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，只有我們小隊(duì)和第二小隊(duì)進(jìn)入了最后的爭奪，這時(shí)，班里的氣氛一下子凝固了，同學(xué)們一下緊張起來。老師仔細(xì)看了我們的山楂，認(rèn)為還是第二小隊(duì)的要大一些，因此她宣布：“第二小隊(duì)勝，山楂大王屬于他們!”頓時(shí)，一片歡呼聲響起。我們雖然不是冠軍，但亞軍也不錯(cuò)呀，我心里美滋滋的。
晚上回到家，媽媽用我摘來的山楂做了好吃的山楂醬，直夸我有很大的功勞呢!勞動(dòng)很辛苦，但收獲的喜悅更快樂，我愛勞動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
漢字，人們一般都覺得是乏味、枯燥、單調(diào)的，一開始我也是這樣認(rèn)為的，但自從上了上午的這節(jié)語文課，使我和同學(xué)們對漢字的歷史和使用有了更深的了解。
上午第二節(jié)是語文課，我們在教室里舉辦綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們從第一節(jié)課就盼著活動(dòng)的開始，好不容易等到了第二節(jié)上課，活動(dòng)終于開始了。這節(jié)課我們來展示同學(xué)做的ＰＰＴ。“有哪一組準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說�！斑@邊、這邊！”同學(xué)們都異口同聲的回答道，齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個(gè)上場的是小張同學(xué)，她查找的字謎就像調(diào)皮的孩子，總是和我們捉迷藏。當(dāng)一條字謎出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想，但最后還是一籌莫展。于是，我坐在座位上，看著這些由調(diào)皮的漢字寶寶組成的字謎，一會兒撓撓頭，一會兒咬咬牙，可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽和坐在我前面的張齊也認(rèn)真思考著，熱情地參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中，他們的勞動(dòng)也收獲了豐富的獎(jiǎng)品。
當(dāng)小倪的小組上場時(shí)再次引起了全班的轟動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)小組的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制較豐富，猜謎方式也與眾不同：其他小組是打在電腦上，而這個(gè)小組則采用抽獎(jiǎng)形式，使這次活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。這組的.字謎大都較簡單，于是我就把手舉得高高的，希望能搶答一次，可老師就是不叫我，望著那些答完題目，滿載而歸的同學(xué)，我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著這節(jié)課的下課鈴聲，我只好依依不舍地放下了手。
雖然我最后沒答對字謎，但我也思考了，只要我們多了解，多積累有關(guān)漢字的文化，用心體會，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與神奇。
我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我滿懷希望地來到了班，一進(jìn)門就看見了大家絞盡腦汁地設(shè)計(jì)一頂別具一格的太陽帽。
老師給我們展示了幾張的太陽帽圖片，還給我們講解了太陽帽的制作過程。然后我們開始了熱火朝天的制作。
首先我從老師那邊拿了幾張彩色卡紙，然后我想了幾百種太陽帽的設(shè)想，最后我想到了一個(gè)我最心儀的那一個(gè)太陽帽方案，之后我就開始制作了。
我測量了一下太陽帽與我的頭是否吻合，然后我就把帽子戴到頭上，結(jié)果帽子的邊沿被我的頭撐爆了。
第二次我做的非常順利，我小心翼翼地把帽檐粘上，然后我就把它滿心歡喜地戴上頭頂。結(jié)果它‘嘭’的一聲帽檐就像頑皮的孩子一樣往上跑了，我費(fèi)盡了九牛二虎之力才把它從上面弄下來，說時(shí)遲，那時(shí)快。帽子迅速地裂成了兩半，我急忙把它用透明膠黏上。
剛黏完，老師就來拍照了。我擺了一個(gè)有趣的'姿勢讓老師拍照。
這次diy活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我的繪畫水平，還給我們豐富多彩的人生添上一個(gè)新體驗(yàn)。我喜歡這樣的課！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
聽說，這是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，又聽說，這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)恐怖，額……還是到了目的的再說吧。
在一路山水風(fēng)景的陪伴下，我們乘著校車來到了哪個(gè)神秘的地方——兩岸三度營地。興奮，緊張。一切就看接下來的吧！
在營地里，我們換上了帥氣的迷彩服，也遇見了一位相當(dāng)嚴(yán)格的教官。在整合隊(duì)伍時(shí)，大家仍然沉浸在喜悅之中，嘰嘰喳喳談個(gè)不停。可當(dāng)教官嚴(yán)厲的目光掃過來時(shí)，全場立刻鴉雀無聲，大家都嚇得乖乖閉上嘴巴。教官的指令大家一點(diǎn)兒也不敢違抗。只是，有時(shí)候笨笨的，聽不懂指令，竟然把最基本的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)給搞錯(cuò)了，連個(gè)報(bào)數(shù)也學(xué)了半天。
接下來是急救知識以及對蛇的認(rèn)識，大家也聽得很認(rèn)真。
哈哈，最有趣的要數(shù)動(dòng)手做飯啦，雖然大家都手忙腳亂的，也嘗了不少沒香沒味更沒熟的“美味”不過在教官們的幫助下，終于做好了一頓飯，餓極之下，大家開始狼吞虎咽，哇 ，那頓飯真是，一個(gè)字，香！
吃飽了，也少不了游戲，不過，這游戲也玩大了吧……
教官們捧來一大堆粗繩子，正疑惑著，教官們告訴了我們，這是為了接下來的游戲，所以得系好安全繩，保證我們的安全。
系好繩子后，我們開始去排隊(duì)才加那些游戲，準(zhǔn)確的說，是勇氣大考驗(yàn)。
瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得一直在抖，有的都尖叫了。那是一個(gè)個(gè)恐怖的`游戲，從三十幾米高空往下跳，從三十多米的索繩往下滑，或在二十多米的高空走鋼絲，天啊，這保險(xiǎn)繩牢不牢��？
第一個(gè)游戲。排隊(duì)的過程中，看前幾個(gè)同學(xué)示范，有的一溜煙滑下來，還哈哈直笑；有的緊緊抓著保險(xiǎn)繩不放，一副視死如歸的精神；有的哆哆嗦嗦的，還嚇得大喊；有的走樓梯才一半，就嚇得不行，退了回來……我看著這也不怎么難，就想試一試反正又不可能壯烈犧牲。
輪到我了，我走上樓梯，本來不怎么緊張，可這一步一步往上走，倒也越來越嚇人，走到樓上時(shí)，我已經(jīng)緊張得發(fā)抖了，手也不聽使喚。越往上我越害怕，仿佛不是來玩，而是趕赴刑場一樣。我?guī)缀跖乐蠘�。�?dāng)我走到頂樓時(shí)，一陣眩暈令我站都站不穩(wěn)，風(fēng)一陣陣吹來，我更害怕了。
教官給我綁安全繩，我反復(fù)念著：綁牢一點(diǎn)，牢一點(diǎn)……
往下跳時(shí)，我更是緊張的心都快蹦出來，往下降時(shí)則好一點(diǎn)，只感覺到風(fēng)在耳旁呼呼吹過，更重要的是，我跳下來了，哦，好棒！太棒了！
回去的路上，帶著一絲絲的不舍和眷戀以及新的希望，我踏上了新的路。也許，許多年后，我仍會記起現(xiàn)在的事來，那時(shí)，我一定不會忘記這次的活動(dòng)。勇氣，從此在我心中！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
萬圣節(jié)那天，寫作班的老師給我們舉辦了一場別開生面的萬圣節(jié)活動(dòng)——制作南瓜燈。
這天晚上，我和媽媽早早地來到教室，剛好碰到老師們在整理桌椅，我很主動(dòng)地去幫助老師分報(bào)紙，拿南瓜燈。我的力氣可大了，我一共拿了五個(gè)南瓜到教室。
不一會兒活動(dòng)就準(zhǔn)時(shí)開始了。老師先請我們17位同學(xué)自我介紹，然后又問了我們幾個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的問題，很可惜我都沒有回答出來，但是后來老師讓我來讀了萬能圣節(jié)的由來，原來萬圣節(jié)起源于美國，它的`原名叫鬼節(jié)。
在老師的一聲“開始”后，大家迫不及待地開始做起南瓜燈了。我先用鉛筆給南瓜畫上了眼睛、鼻子和嘴巴。接著媽媽用美工刀做了南瓜燈的蓋子，媽媽切得精疲力盡，因?yàn)槟瞎掀び趾裼钟�。輪到我了，我用小勺子把南瓜籽一勺一勺地挖出來，媽媽告訴我要挖得越干凈越好，所以我很努力也很認(rèn)真地挖。終于把所有的南瓜籽全部給挖出來了，我大大地松了一口氣。又輪到媽媽切出南瓜的五官了，媽媽一邊用力地切，我一邊給媽媽加油。很快我的南瓜燈做好了，老師給我們一個(gè)五彩燈，當(dāng)我把燈放進(jìn)南瓜的肚子時(shí)，奇跡發(fā)生了，我的南瓜燈閃起來了，有紅光，有綠光，還有藍(lán)光……太漂亮了！
活動(dòng)很快結(jié)束了，在回家路上我和媽媽都很開心，我還告訴媽媽今天我們都有辛苦的一面，今天真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天我們上了一節(jié)自然課。我覺得最有趣的事情就是去聞那些調(diào)料的味道，我聞了醬油、醋和料酒，我分辨出了不同調(diào)料的不同味道。
在我聞的時(shí)候，我必須先去聞，然后用手在鼻子的`旁邊扇風(fēng)，這樣對自己的鼻子有好處，就可以再聞其他的東西了。我還畫了我們的食物，我畫了水果，包括菠蘿、草莓、楊桃；還有蔬菜，包括胡蘿卜；我還畫了零食，包括棒棒糖、餅干。我還畫了面、肉這些平時(shí)吃的東西。
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
星期六上午，我隨晚報(bào)來到了同安禹州香溪里，和同學(xué)一起參加環(huán)保公益活動(dòng)。
來到香溪里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油的大草坪映入我們眼簾， 一條狹長蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分，幾座闖關(guān)塔像哨兵一樣立在草坪上。
我們飛快地向第一個(gè)闖關(guān)塔跑去，這個(gè)關(guān)卡的名字叫拯救自然大作戰(zhàn)，只要用高爾夫球桿把高爾夫球打進(jìn)幾個(gè)小洞，就過關(guān)了。我拿起一個(gè)高爾夫球，對準(zhǔn)洞口猛地一打，球飛速地穿過球洞，滾向后面的草地�！皡剑^關(guān)了。”我興奮地叫到。于是我?guī)еd奮跑到第二個(gè)關(guān)卡。
第二個(gè)關(guān)卡叫泡泡足球，是要穿上泡泡球，將足球踢進(jìn)對方球門。我排著隊(duì)伍，非常激動(dòng)，心里想：“快點(diǎn)輪到我玩。”終于輪到我玩了，阿姨拿著幾個(gè)大泡泡球，對我們說：“穿上這個(gè)泡泡球踢足球�！薄鞍�，為什么?”我們異口同聲地說，“前面的選手都沒有穿這個(gè)泡泡球，為什么 我們要穿?”阿姨說：“因?yàn)槟銈儽容^大�！蔽掖┥线@個(gè)泡泡球，心里想：“哇，好重啊，這叫我們怎么踢球啊�！遍_始踢球了，我是守門員，我一動(dòng)不動(dòng)地站在球門前，眼睛盯著前方。隨時(shí)準(zhǔn)備守住對方踢過來的球�？墒乔蚋径紱]踢過來，“前面的'到底在干什么呢?”我想。原來，前面的兩個(gè)前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的拼搶，可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞，他們怎么也踢不到球。時(shí)間就在他們的拼搶中消耗完了，看見無法決出勝負(fù)。裁判只好無可奈何地停止比賽，讓我們脫下泡泡球，去闖下一個(gè)關(guān)卡。
第三個(gè)關(guān)卡叫環(huán)保超人。這個(gè)關(guān)卡分為兩部分，一部分是用沙包射中幾個(gè)礦泉水瓶，另一部分是用鉤子掛起寫著危害環(huán)境的東西的牌子。我向叔叔要了一個(gè)沙包，對準(zhǔn)礦泉水瓶用力一扔，三個(gè)礦泉水瓶紛紛倒地，一旁的叔叔不禁叫到：“哇，好猛!”第一部分我順利通過了，心里還有些洋洋得意，想：“第一部分都那么簡單，第二部分也一定很容易�！眮淼降诙糠�，我拿起鉤子，吊起一個(gè)寫著“塑料袋”的牌子，心里想：“看來第二部分果然很簡單。”可是正當(dāng)?shù)奈业靡獾臅r(shí)候，牌子好像活了似的，掙脫了鉤子，跳到地上。好像在說：“我就不讓你吊�！笨粗谝粋�(gè)牌子就這樣掉到地上，心里不禁有點(diǎn)生氣，可是又有什么用呢?我只好又吊起第二個(gè)寫著“塑料袋”的牌子，心里十分緊張，心想：“這次不能像上次那么驕傲了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼貙⑴谱拥跞胪袄�。頓時(shí)，我喘了一口大氣，心里的那塊大石頭總算落了地。
通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識了很多危害環(huán)境的東西，懂得了保護(hù)環(huán)境要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
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