四年級(jí)作文（優(yōu)秀9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
最近幾年，咱家的小弟和“少爺”一詞成了不離不棄的兄弟。這家伙每天頂著個(gè)少爺脾氣，擺出一副高傲的神情，只要一有事情交給他做，就會(huì)有各種理由推脫，并讓提示之人無(wú)話可說(shuō)。
這不，小弟正悠閑自在地坐在沙發(fā)上看著“熊出沒(méi)”呢！香港腳朝西，大大的腦袋耷拉在粗壯有力的手上，嘴上臉上一副高傲的神情。從遠(yuǎn)處看，那肥肥胖胖的身子已經(jīng)占據(jù)了沙發(fā)一半多的位置了！活像個(gè)現(xiàn)實(shí)版“懶羊羊”。
廚房里響起了交響樂(lè)，張羅午飯的`媽媽根本忙得不可開(kāi)交，扭頭便對(duì)小弟說(shuō)：“昊仔！別看看電視嘍！快幫媽媽去收衣服！”
聽(tīng)完這句話，小弟裝模做樣的伸了個(gè)重重的懶腰，打了個(gè)懶懶的哈欠。轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我困了，我要去睡覺(jué)了。老澤，幫我把衣服晾好！”說(shuō)罷，呼嚕聲響亮地傳進(jìn)了客廳。我望了望床上的小弟，又看了看媽媽，無(wú)奈地聳了聳肩膀，只好幫小弟收拾收拾爛攤子。
等我把衣服晾好后，我起來(lái)錘了錘酸酸的脖子，只見(jiàn)小弟面不改色地從房間里走了出來(lái)，又看起電視來(lái)！更可氣的是——他出來(lái)時(shí)，手上竟然多了個(gè)平板電腦！原來(lái)，他想以睡覺(jué)的名義逃避干家務(wù)活，順便繼續(xù)看“熊出沒(méi)�！闭婺盟麤](méi)辦法呀！
家有“少爺”就是如此，不過(guò)母親大人絕不能再讓他這么少爺下去了，準(zhǔn)備對(duì)他實(shí)行嚴(yán)格訓(xùn)練吶……
四年級(jí)作文 篇2
秋靜悄悄地來(lái)了，是那些沙沙作響的葉子，如同大地飛花漫天飛舞的落葉，用一首首悠揚(yáng)的樂(lè)曲和蝴蝶般飄舞的葉子，讓園子里充滿了秋的色彩。
每天，我埋頭做作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)的，是窗外傳來(lái)的白楊樹(shù)細(xì)心編織的“交響樂(lè)”。那像新年放鞭炮時(shí)噼里啪啦作響的，是狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)留下的聲音；那像頑皮的小孩子拿著沙錘亂搖的，是大風(fēng)吹過(guò)時(shí)留下的聲音；那像小雨淅淅瀝瀝拍打地面一樣的'，是微風(fēng)吹過(guò)時(shí)留下的聲音……
沒(méi)事的時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上，看那棵兩人合抱那么粗的樹(shù)上，落下些泛黃的葉子，真是凄美啊。有時(shí)候，樹(shù)上會(huì)飄落下一大片一大片的葉子，如同大地飛花，站在樹(shù)下，仿佛下了一場(chǎng)“落葉雨”。
園子里，那兩株玫瑰花也敗了，花瓣都凋了，僅剩下了幾片花瓣。
秋，滿園。園子里的花花草草都睡著了，都在等待來(lái)年春天，被春姑娘喚醒……
四年級(jí)作文 篇3
“每當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門時(shí)，定會(huì)為留下一扇窗”。而這扇窗，不是借上帝之手推開(kāi)的，而是要用自己的手為自己打開(kāi)的！這，可不是那么簡(jiǎn)單的。
這篇文章主要講了：一場(chǎng)重病給出生不久的海倫凱勒，帶來(lái)了終生雙目失明，雙耳失聰。因這場(chǎng)重病讓一個(gè)只有一歲的她看不見(jiàn)了陽(yáng)光，再見(jiàn)不到了昔日的世界，讓她再也聽(tīng)不見(jiàn)了父母的親昵！經(jīng)過(guò)沙利老師的細(xì)心指導(dǎo)后，使海倫有了生的`希望。從此她如饑似渴地摸盲文，拼單詞。經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與努力，終于于哈佛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)會(huì)了一口流利的英語(yǔ)。如果說(shuō)命運(yùn)關(guān)閉了她人生的大門，那么她通過(guò)自己的奮斗與努力為自己打開(kāi)了一扇生命之窗，從此讓生命的黑暗的小屋透過(guò)了一縷光亮，照亮了她的人生。
當(dāng)你身處人生的低谷時(shí)；當(dāng)你陷于絕望時(shí)；當(dāng)你在抱怨上帝對(duì)你的不公時(shí) ；當(dāng)你在使勁也推不開(kāi)那扇關(guān)閉的“門”時(shí)，不妨想一想，不妨試一試，不妨看一看，通過(guò)自己的努力，為自己打開(kāi)那扇窗！
這樣的故事還有很多，如：司馬遷發(fā)奮寫《史記》。司馬遷生于龍門，長(zhǎng)大后接任了父親的官職，來(lái)寫《史記》，但因?yàn)槔盍贽q護(hù)，得罪了漢武帝，愛(ài)了極其殘忍的―――宮刑。有許多人都因受宮刑而自殺。而司馬遷沒(méi)有，他忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，他為他父親而活了下來(lái)，他要完成這部前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的巨著――《史記》。就這樣，他為自己打開(kāi)了那扇“窗”，因此也名垂青史！還有華彥鈞，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并沒(méi)有停止對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造，對(duì)生命的追求，在經(jīng)過(guò)人生的磨礪后，寫出了《二泉映月》的名曲。他也為自己打開(kāi)了一扇“窗”。
所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打開(kāi)自己人生的門窗。
后記
雪在肆無(wú)忌憚地下，此時(shí)身外絕境的你開(kāi)朗了嗎？
記住吧！為自己把那扇窗打開(kāi)。不要抱怨上帝的不公。
四年級(jí)作文 篇4
在近兩個(gè)月的暑期生活中，我有40多天呆在姥姥家。姥姥家在遼寧鐵嶺，是個(gè)依山傍水的古城。城市中橫亙著一座綿延幾公里的龍首山。
到姥姥家的第二天早上，我還在睡夢(mèng)中，爸爸媽媽已經(jīng)從龍首山上晨練下來(lái)，在早市買了早點(diǎn)回來(lái)，媽媽邊吃邊興致勃勃地跟我講爬山見(jiàn)聞：她看見(jiàn)野生松鼠了，還看見(jiàn)有人喂松鼠。我聽(tīng)了，禁不住咯咯笑，真想立刻見(jiàn)到它。
第三天早晨，我早早地爬山被窩，和媽媽一起去龍首山看松鼠。路上，我買了松鼠最愛(ài)吃的花生瓜子。
上山的路蜿蜒在龍首山深邃的胸懷中，時(shí)而寬闊，時(shí)而狹窄；時(shí)而平坦，時(shí)而緩坡；路旁古木參天，空氣中彌漫著松油味兒、青草香。老野山杏樹(shù)綴滿黃澄澄的山杏，桑葚的小紅果兒掩藏在綠葉里。忽然，路邊的'灌木叢窸窣抖動(dòng)，一只黑色的松鼠跳到石墩上。我第一次見(jiàn)松鼠，不由得“呀”的一聲往后退。媽媽用手召喚松鼠，親昵得如招呼小孩兒。松鼠跳到媽媽面前，兩只前爪兒按著地，仰起頭。說(shuō)實(shí)在的，龍首山松鼠顛覆。了我對(duì)松鼠美好的印象。老鼠頭，渾身灰黑，翹起的尾巴像一徑掃帚，毛濕漉漉的。媽媽叫我撒花生瓜子，我趕緊撒把向后退去。小松鼠撿起瓜子捧到嘴邊，小嘴極快地蠕動(dòng)，頃刻間瓜子皮散落一地；我驚訝極了！松鼠剝瓜子皮的速度比人快多了！簡(jiǎn)直難以置信！吃完了，松鼠又仰起頭，望著我。我看著雖不漂亮但可愛(ài)靈敏的小生靈，趕緊把一顆花生放地上。小松鼠把花生放進(jìn)嘴里，不吃，看來(lái)吃飽了；也不走，豎起身體，兩個(gè)前爪兒搭在胸前，望著我手里的花生袋。我忙不迭地又取出一顆花生丟下。松鼠把花生捧在手里，小爪在嘴邊極快地調(diào)整食物的方位，往嘴里塞，鼓著嘴巴，轉(zhuǎn)瞬消失在路邊的樹(shù)林。
那天傍晚，我在龍首山納涼，看見(jiàn)一位叔叔在路邊一片松林前呼喚。不一會(huì)兒，隨著樹(shù)枝輕微的抖動(dòng)，一只松鼠溜下樹(shù)來(lái)，吃叔叔手中的堅(jiān)果。吃飽了，便銜著剩的跑進(jìn)森林去埋，埋完，匆匆跑回來(lái)，如此反復(fù)。我也把手伸向松鼠，可它不理睬。我把手放到叔叔手的前面，松鼠像沒(méi)看見(jiàn)，要越過(guò)我的手掌。我豎起手掌阻擋，松鼠扳著我的手，徑直撲向叔叔的手，尖利的小爪兒刺得我的皮膚又癢又痛。圍觀的人都笑了！多么機(jī)警的小松鼠�。�
龍首山松鼠，明年暑假，我還來(lái)喂你。
四年級(jí)作文 篇5
吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“吃完飯，咱們到逸仙湖公園看藝術(shù)燈會(huì)去，好嗎？”我一聽(tīng)，看燈會(huì)可是我盼望已久的呀，立刻大聲說(shuō)：“好！好！”吃過(guò)飯，我們一家高高興興地到逸仙公園看藝術(shù)燈會(huì)了。
來(lái)到公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面掛著許多燈，晶光閃閃，像滿天的繁星！我拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)去。往右邊一看，有許多美麗的雞冠花，紅的、黃的、紫紅的,五彩繽紛，顏色非常鮮艷。
走著走著，我們又看見(jiàn)許多會(huì)發(fā)光的'恐龍，分別有三頂龍、長(zhǎng)頸龍、雙頭龍等，姿態(tài)各異，栩栩如生。又往前走了一會(huì)兒，看見(jiàn)有一條閃閃發(fā)亮的龍船停在湖中央，這條龍是青色的，背上有一間古老的房子，看起來(lái)非常精巧別致。遠(yuǎn)處有四個(gè)涼亭，那里掛滿了許多彩色的小彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串閃閃發(fā)光的珍珠，漂亮極了！
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了熊貓樂(lè)園，這里有逗人喜愛(ài)的國(guó)寶──大熊貓，它們有的騎自行車，有的在坐翹翹板，有的在玩皮球，還有的在吃鮮嫩的竹筍，那一個(gè)個(gè)憨厚的模樣，使游人不由駐足觀賞。
這次的燈會(huì)，不但彩燈的品種多樣，應(yīng)有盡有，而且造型奇特、技術(shù)高超。希望下一次國(guó)慶節(jié)能看到更精彩的藝術(shù)燈會(huì)。
四年級(jí)作文 篇6
學(xué)吹笛子橫笛是我校的特色，我們?nèi)巳硕紩?huì)吹笛子。在我學(xué)吹笛子的過(guò)程中，也經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
從一年級(jí)開(kāi)始，老師就教我們吹橫笛。我從小店里買來(lái)了一根L調(diào)的笛子，打開(kāi)包裝盒，呈現(xiàn)在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二個(gè)笛孔，還刷了一層發(fā)著光的油漆�？粗@根笛子，我的耳邊仿佛已經(jīng)響起了悅耳的笛聲。我盼望已久的音樂(lè)課終于到來(lái)了，老師叫我們先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的`手指分別按住六個(gè)孔，并且不要透風(fēng)，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一個(gè)孔的邊上，大概占笛子的三分之一。
接著對(duì)著孔里輕輕吹一口氣。我照著老師說(shuō)的做了一遍，發(fā)出的聲音不是“啪”就是“呼”，怎么也漁翁不出老師那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手也酸了，頭也暈了，可就是吹不出聲來(lái)。我看看旁邊的同學(xué)，許多人都已經(jīng)會(huì)吹了，我不禁有些心灰意冷，有點(diǎn)想打退堂鼓了�？晌肄D(zhuǎn)頭一看，還有很多人也不會(huì)吹，就又重新振作起來(lái)，繼續(xù)吹笛子。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，幾天后，終于能發(fā)出音了！
又到音樂(lè)課了，老師開(kāi)始教我們笛子的指法，學(xué)吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我學(xué)著老師的樣子按了起來(lái)，剛按好“1”，聲音又發(fā)不出來(lái)了，“2”剛按好，笛子又歪了……我懊惱極了，真想放棄�？僧�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)大哥哥大姐姐們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望嗎？不打好基礎(chǔ)還怎么學(xué)笛子呀！于是，我終于把音階學(xué)會(huì)了，為以后學(xué)吹笛子打下了良好的基礎(chǔ)。我愛(ài)笛子，它不僅豐富了我的生活，還使我悟出了一個(gè)道理。世上無(wú)能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
四年級(jí)作文 篇7
新的一學(xué)期開(kāi)始了。這個(gè)新學(xué)期為了豐富同學(xué)們的課外興趣，學(xué)校增加了許多興趣班。我報(bào)了陶藝班。今天下午是這學(xué)期第一場(chǎng)上陶藝課，我多少有些好奇。
我們跟著陶藝朱老師在洗手間臺(tái)邊抓了把已經(jīng)和好的泥。感覺(jué)怪怪的，覺(jué)得有點(diǎn)臟。跟面塑的材料的確不一樣。今天會(huì)捏什么玩意呢？我好奇地想著，回到教室，老師讓我們捏自己喜歡的東西。有的同學(xué)捏自己喜歡的茶壺。我捏什么呢？左瞅瞅，右瞧瞧，老是拿不定主意。老師不是讓捏簡(jiǎn)單的嗎？捏個(gè)雪人得了。想到在書上看到的雪人：平平的身子，圓圓的腦袋，應(yīng)該很好捏的。暗自慶幸自己選擇了個(gè)比較簡(jiǎn)單的�？僧�(dāng)我捏的時(shí)候心里又犯嘀咕了。怎么軟軟的泥到了我的手里就不聽(tīng)使喚了呢？明明想捏個(gè)圓圓的腦袋，卻捏成了一顆似方不方，似圓不圓的東西出來(lái)�？磥�(lái)想象遠(yuǎn)比親自動(dòng)手簡(jiǎn)單啦！難怪平常大人人要我們動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的事，想畢是要我們養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧！看到別的同學(xué)已經(jīng)捏好了一個(gè)茶壺，我有些灰心喪氣，開(kāi)始恨起自己來(lái):”干嘛這么簡(jiǎn)單的事情都做不好？”一急之下，本來(lái)就不是很圓的腦袋被我捏得什么都不像了。唉！再怎么說(shuō)我也還學(xué)過(guò)半學(xué)期面塑的`嘛！這時(shí)我給自己打氣，不急，不要急！慢慢地….心里平靜下來(lái)。我想到外婆搓湯圓的樣子。我照著外婆搓湯圓的樣子，搓起那塊泥巴。嘿…居然成功了，有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，搓個(gè)更大更圓的身子局很快了。我用尺子壓了壓身子，在泥人身上用尺子畫了幾顆紐扣，一個(gè)勉強(qiáng)的雪人就北我給捏了出來(lái)。這時(shí)下課鈴聲響了。我的第一堂陶藝課業(yè)就結(jié)束了。在老師的指揮下我們把泥放回原位，就洗手準(zhǔn)備回到自己的教室。
第一堂陶藝課雖然已結(jié)束，但它給我留下了深刻的印象：失敗并不意味著什么，關(guān)鍵是要從失敗中走出來(lái)！
四年級(jí)作文 篇8
天空是一把打開(kāi)想象大門的鑰匙；天空是我們?nèi)祟惖哪赣H；天空是制造萬(wàn)物的機(jī)器。那么天空也應(yīng)該有自己的心情哦！
當(dāng)我們看見(jiàn)天空萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，那是天空開(kāi)心的.笑容。我們可以在草坪上玩耍，在場(chǎng)地上奔跑，在樹(shù)林里尋找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了，我們?nèi)祟愐簿托α恕?/p>
當(dāng)我們看見(jiàn)天空的火燒云時(shí)，那是天空勞動(dòng)時(shí)的心情。太陽(yáng)把它的臉照得紅艷艷的，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)最光榮，天空也掩飾不住豐收的喜悅呀。
當(dāng)我們看見(jiàn)天空烏云密布的時(shí)侯，就是天空發(fā)怒的神情。就像大人打小孩一樣懲罰著我們?nèi)祟�，之所以天空發(fā)怒，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悷o(wú)止盡地排放污水，汽車尾氣讓地球成為了一個(gè)垃圾堆，攪得世界不得安寧。
當(dāng)我們看見(jiàn)天空是陰天的時(shí)侯，那就是天空喪氣的心情，為什么呢？就像家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有了信心——嘆氣的心情。天空對(duì)我們?nèi)祟悺闹圃斓纳�，沒(méi)了信心。
由于人類不保護(hù)環(huán)境，地球的空氣、水、土等各種生命及自然資源都處在危機(jī)中。所以，我們要珍惜資源，愛(ài)護(hù)世間所有的生命！珍惜地球母親給于我們的一切財(cái)富。
陰、晴、雨、雪這些天氣也就是天空的心情！
四年級(jí)作文 篇9
生活中有許多事讓人印象深刻，然而對(duì)我而言，唯獨(dú)學(xué)舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。
三歲時(shí)，我跟著家人在詩(shī)文島里散步，公園廣場(chǎng)上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟著他們拍手，扭屁股，旋轉(zhuǎn)，踢腿，我踩著鼓點(diǎn)，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰(shuí)要是把我牽走，我就和誰(shuí)較勁兒。從此，我與舞蹈結(jié)下了不解之緣。
大人們發(fā)現(xiàn)了我跳舞的天份，在我5歲時(shí)把我送進(jìn)幼兒園的舞蹈班，學(xué)了兩年的基本功，父母又在我7歲時(shí)把我送進(jìn)少兒藝術(shù)培訓(xùn)團(tuán)學(xué)了兩年的中國(guó)舞，氣質(zhì)也練得非常好，父母對(duì)我學(xué)舞蹈這一藝術(shù)越來(lái)越有信心，經(jīng)過(guò)同學(xué)父母介紹，父母把我又送進(jìn)了小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我以為拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的.奧妙。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌彝馔嫠�，我卻自己邊喊著節(jié)奏邊練習(xí)上課老師教我們的動(dòng)作，我心里質(zhì)問(wèn)自己：你的體型站好了嗎？姿勢(shì)正確嗎？節(jié)奏準(zhǔn)確嗎？動(dòng)作規(guī)范嗎？一次又一次的重復(fù)，老師教的手型和腳型都練得不錯(cuò)了，才離開(kāi)教室和同學(xué)們玩耍。天天教，天天練，所有的動(dòng)作被我跳得運(yùn)轉(zhuǎn)自如，拉丁舞葉老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫我糾正不規(guī)范的地方，葉老師有時(shí)也會(huì)請(qǐng)我當(dāng)回小老師，有時(shí)為同學(xué)們示范，有時(shí)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。我越學(xué)越輕松，同學(xué)們經(jīng)常找我與她們共舞�；緞�(dòng)作學(xué)完了，老師教我們一些小組合，組合其實(shí)一點(diǎn)也不難，就是一些動(dòng)作串在一起，節(jié)奏不錯(cuò)，動(dòng)作規(guī)范，體型好，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
后來(lái)，演出我是場(chǎng)場(chǎng)必到，考級(jí)次次都是順利通過(guò)，省級(jí)比賽也參加過(guò)，榮譽(yù)也不少呢！被老師評(píng)為小舞星，優(yōu)秀學(xué)員，20xx年上學(xué)期學(xué)校第十七屆藝術(shù)節(jié)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)等�，F(xiàn)在我可是在拉丁舞的精英班里上課哦！
我要繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁舞，把這一藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
【經(jīng)典】四年級(jí)作文12-30
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-05
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-08
四年級(jí)作文（經(jīng)典）12-20
四年級(jí)作文【精選】01-13
四年級(jí)作文11-07
四年級(jí)的作文11-05
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文10-14
【精選】四年級(jí)作文10-18