二年級(jí)作文集合[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

　　可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急和我們交朋友。她邁輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺到了春天的來臨，迎春花借春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護(hù)它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過去看個(gè)究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的.線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說：“春天來了，春天來了�！贝河瓯旧硎菬o色的。我想：春雨能給春天帶來萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

二年級(jí)作文 篇2

　　星期六下午，媽媽帶我去參加了碧桂園組織的“動(dòng)感夏日，激情奧運(yùn)”活動(dòng)，這是一場(chǎng)水上游戲�；顒�(dòng)的內(nèi)容有暢玩水上闖關(guān)、投籃機(jī)、抓娃娃、專業(yè)游泳教學(xué)，免費(fèi)品嘗哈根達(dá)斯和運(yùn)西瓜游戲。

　　今天，我參加了運(yùn)西瓜比賽。比賽要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)小朋友從泳池的'一頭走到對(duì)岸去抱西瓜再返回起點(diǎn)處，期間西瓜不能落水，一落水就被淘汰，沒有落水就運(yùn)到對(duì)岸的父母處，最后誰(shuí)運(yùn)的西瓜最多的，就是冠軍。冠軍可以把自己運(yùn)的西瓜全部帶回家去。

　　終于輪到我參賽啦，比賽開始了，只聽主持人一聲號(hào)令，我一路向前狂奔，開始我是第二，后來我很用力的跑，終于跑到第一，到了對(duì)岸我抱起兩個(gè)西瓜返回，媽媽見我吃力的樣子，建議我下次抱一個(gè)，首先保證不被淘汰，然后勇奪冠軍。經(jīng)過4個(gè)來回，我把五個(gè)西瓜運(yùn)到了媽媽身邊，我真的獲得了冠軍，五個(gè)大西瓜也是我的了！

　　活動(dòng)結(jié)束了，我已經(jīng)沒有力氣了，可是我和媽媽還是高高興興的把西瓜抱回了家，這是我的比賽成果哦！

二年級(jí)作文 篇3

　　寒假里，我們補(bǔ)課班老師舉行了一場(chǎng)比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動(dòng)。

　　老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學(xué)們一人一筆，組寫起來�？茨囊唤M寫得快，準(zhǔn)確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊(duì)，等候比賽開始。

　　“嘟”清脆的'哨聲響了，同學(xué)們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學(xué)的手里面。后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，不時(shí)向前移動(dòng)，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時(shí)有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

　　第三局是決定勝負(fù)的一局了。這次要寫“增強(qiáng)集體觀念”6個(gè)字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個(gè)字寫錯(cuò)了，所以男生組最終贏得了冠軍。

　　這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘�開心了！

二年級(jí)作文 篇4

　　星期六，我來到了美如仙境的黑龍?zhí)豆珗@游玩。

　　我一邊漫不經(jīng)心地走著，一邊東張西望。突然，一只碩大的螳螂出現(xiàn)在我的面前。只見，它有一個(gè)小巧玲瓏的倒三角腦袋，一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神;頭上的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛兩根天線直直地豎在頭上;一雙鐮刀似的爪子鋒利無比;透明的翅膀蓋住身體，就像是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍打了勝仗一樣，洋洋得意。

　　這時(shí)，一只小甲蟲慢慢地朝這邊爬來。螳螂不再亂動(dòng)了，眼睛直勾勾地盯著這“送上門來的美餐�！碑�(dāng)小甲蟲發(fā)現(xiàn)這位“貪婪的捕食者”——螳螂時(shí)，正想從他的'眼皮底下溜之大吉，可為時(shí)已晚。螳螂一迅雷不及掩耳之勢(shì)，“唰”地伸出它那使人致命的武器——令人望而生畏的爪子，將小甲蟲一把抓住送進(jìn)嘴巴里，慢慢享用著美味的獵物。

　　我在一旁看得目瞪口呆，不由地佩服起螳螂那敏捷的身手。當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，螳螂早已飛得無影無蹤了。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天是星期六，我像往常一樣，來到公園。

　　我正玩的開心，忽然，同學(xué)婷婷來了：“看哪個(gè)姐姐！看起來好像壞人�！蔽铱戳丝�，那個(gè)姐姐雙手叉腰，看了我們一眼，朝我們慢慢的.走來，我們嚇得面無血色，悄悄地走了。

　　我回頭看看，那個(gè)姐姐就在我后面，我停了下來，他說：“怎么不走啦？”那聲音很好聽，也很溫柔。婷婷拉了我一把，帶著我走了。

　　我們坐在石登上，一邊吃冰淇淋，一面盯著那個(gè)姐姐。只見來了一個(gè)更大的姐姐，抱著小孩，還像是他剛出生的弟弟（妹妹）吧！她和她聊了幾句，就把孩子給大姐姐，走了！

　　婷婷對(duì)我說：“他估計(jì)想騙兒童，把小孩買了，我們要小心！”我頓時(shí)感覺美味的冰淇淋變得苦澀了！那個(gè)姐姐摸了摸小孩，笑了幾聲，看見了我們，便朝我們走來，婷婷拉著我跑了，那個(gè)姐姐不停的跟著我跑。我們嚇得叫了起來。

　　那個(gè)姐姐問：“怎么啦？”“你是干嘛的？干嘛跟著我……我們……�。俊辨面媒衅饋�，“對(duì)不起，嚇到你們了！因?yàn)槲颐妹玫馁N紙有一個(gè)在你身后，所以……”我看了看，果然！他接下貼紙，走了。

二年級(jí)作文 篇6

　　暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門學(xué)問，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

　　學(xué)習(xí)茶藝的.第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

　　學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！

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