實(shí)用的四年級(jí)的作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　體育，似乎頗受男孩子的青睞，可她—一個(gè)女孩子卻出乎意料地喜歡體育運(yùn)動(dòng)。跳高、跑步和跳繩，樣樣都不錯(cuò)。她就是林潤(rùn)曼。林潤(rùn)曼不僅擅長(zhǎng)體育，而且待人友好、樂(lè)于助人。

　　有一次，在體育課上，老師給同學(xué)們自由活動(dòng)。我在操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)林潤(rùn)曼在玩單杠，還挺來(lái)勁呢！我看她嫻熟地在單杠上“翻飛”心里不覺(jué)有些癢了，不好意思地說(shuō)：“林潤(rùn)曼，你練的這么好，可以教我一下么？”林潤(rùn)曼熱情爽朗地說(shuō)：“好呀！我先教你上杠吧！”說(shuō)完，縱身一躍，做了一個(gè)漂亮的“上杠”示范動(dòng)作，然后跳下來(lái)教我。她是那么認(rèn)真，儼然一位誨人不倦的老師。“上杠”終于學(xué)會(huì)了！雖然我已是汗流浹背，但卻笑的'合不攏嘴。從那以后我們每天下午都來(lái)練習(xí)。

　　記得有一次，在體育課上，我們要接力棒比賽，林潤(rùn)曼不合我一組，可是到我跑時(shí)，我忽然肚子痛了起來(lái)，不能跑了。這時(shí)剛剛跑完的林潤(rùn)曼了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍闩��！边@時(shí)我激動(dòng)的熱淚盈眶，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。

　　我的好朋友林潤(rùn)曼就是這樣一個(gè)喜歡體育、樂(lè)于助人的好女孩。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)心愛(ài)的削筆刀，是姐姐送給我的。它的外形是一個(gè)塑料小房子。

　　小房子削筆刀外表顏色是白和橘黃色相間的，它有兩個(gè)橘黃色的小煙囪，房頂是用許多塑料瓦片鋪成的，還有一個(gè)非常漂亮的黃色天窗。白色的墻壁、黑色的門、黃色的窗戶，門口臺(tái)階上還站著一只可愛(ài)的小白兔，好像在迎接小主人似的。窗戶上方有一個(gè)小洞，是專門用來(lái)削鉛筆的，兩邊還有兩朵粉紅色的小花；房子后面有一個(gè)白色的把手，是削筆刀的手柄；房子兩側(cè)各有一個(gè)黃色的小窗戶，其中一個(gè)窗戶是存放鉛筆屑的小盒子。每當(dāng)需要削鉛筆的時(shí)候，只需把鉛筆插進(jìn)小洞里，順時(shí)針輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)白色的.手柄，這時(shí)就會(huì)看到鉛筆慢慢的往小洞里轉(zhuǎn)，等鉛筆不動(dòng)了的時(shí)候抽出鉛筆，就會(huì)看到一只削好了的非常漂亮的鉛筆。

　　當(dāng)寫字寫多了把鉛筆寫粗了的時(shí)候，我就會(huì)用我心愛(ài)的削筆刀將鉛筆削尖削細(xì)；當(dāng)寫字時(shí)因用力過(guò)大鉛筆的鉛斷了的時(shí)候，我心愛(ài)的削筆刀就會(huì)挺身而出：“小主人，請(qǐng)讓我?guī)湍阆縻U筆吧！”。

　　三年來(lái)，小房子削筆刀一直和我形影不離，默默地陪伴我、幫助我、鼓勵(lì)我，見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　我愛(ài)心愛(ài)的小房子削筆刀！

四年級(jí)的作文 篇3

　　新年到來(lái)，感覺(jué)肩上的擔(dān)子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了非常大的變化。小時(shí)候總是向往著新年，可以有壓歲錢有新衣服穿，可以放鞭炮，當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法�，F(xiàn)在的我，總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛，摸索著去探知新年的性質(zhì)。

　　新年的腳步越來(lái)越近，我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué)，感受不到小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)，也許在因?yàn)闆](méi)回家，沒(méi)家人的陪伴……好象是在極力抓著什么？我不知道我到底是以什么樣的心情來(lái)迎接新年，也許淡忘了新年的真實(shí)意義，我現(xiàn)在只是這樣靜靜地，靜靜地感受著家里年的.喜悅！

　　但是，我還是非常高興，在新的一年，我又多了好多新的朋友，有許多朋友，他們總在以不同方式幫助關(guān)心著我，我非常感謝他們的愛(ài)，我非常高興非常和他們成為朋友。也許我并沒(méi)在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開(kāi)開(kāi)心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè)哦。

　　20xx我已為自己制定了目標(biāo)，我知道我必須努力。希望我的朋友們能多多鼓勵(lì)支持我，希望自己在新的一年有新的長(zhǎng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能借助曉星報(bào)和大家分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　最后祝愿曉星的明天更加輝煌，親愛(ài)的同事們永遠(yuǎn)健康平安，在這里給大家拜年了！

四年級(jí)的作文 篇4

　　冬去春來(lái)，春姑娘又一次靜悄悄地向春天走來(lái)，用畫筆畫出了絢麗多彩、詩(shī)情畫意、生機(jī)勃勃的春天，看到此景，讓我思緒萬(wàn)千。

　　你看，窗外的小草從地下鉆出了小腦袋，喜看雪花的凋謝，使我不由地想起了白居易的詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小樹抽出了芽，翠綠的柳條在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛在向他們招收，歡迎它們的到來(lái)。百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。明媚的春光普照大地，讓人們感到溫暖，小燕子從南方趕來(lái)，用尾巴點(diǎn)綴了如畫的春天，用嘴巴啄出了美麗的大自然。

　　湖水融化了，快樂(lè)的小魚兒在湖中自由自在地游來(lái)游去，小鳥搭了窩，在天空中自由翱翔。它們進(jìn)出井然有序，構(gòu)成了一幅詩(shī)情畫意的畫卷，為春天賦予了生機(jī)。各種冬眠動(dòng)物都從窩里鉆了出來(lái)，好像畫去尋找那絢麗多姿、生機(jī)勃勃的春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹起了層層沙土，吹來(lái)了春的氣息。

　　我愛(ài)春天，愛(ài)春天的草，愛(ài)春天的.風(fēng)，更愛(ài)如針、如線、如云、如云煙、如薄霧，輕飄飄、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨。

　　春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無(wú)涯的、綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片生機(jī)。

　　雨霧迷漫，雨珠兒串成一幅大珠簾，如煙如云地籠罩了一切，快樂(lè)的小燕子在雨中穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾。

　　“滴嗒”、“滴嗒”，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)肥沃的泥土里，打濕了人們的衣服。

　　��！春天，你給大自然帶來(lái)生機(jī)，給人們的心頭涂上了綠色的希望。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，我去文具店，想了一個(gè)好主意，不要錢就有好東西。

　　我一進(jìn)文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當(dāng)我什么都沒(méi)有拿一樣，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò)，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來(lái)拿東西吧！

　　在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室，就給我的好朋友看，我騙她們說(shuō)這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西，我說(shuō)：“你們黑白配，誰(shuí)贏了就是誰(shuí)的.�！焙髞�(lái)有一個(gè)人贏了，我給她了一塊小橡皮。

　　晚上，我回家看了一本書，說(shuō)，少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿東西。這種行為是不對(duì)的，這樣的人就叫小偷。

　　第二天，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天拿了你的東西，已經(jīng)給你放回去了�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知道錯(cuò)誤就改的，就是好學(xué)生�！�

　　這次我知道了，不經(jīng)過(guò)別人允許就不能拿走他的東西。

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