四年級(jí)的作文8篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是我媽媽在我九歲生日時(shí)給我買的。
他是一個(gè)小金魚(yú)形狀的。因?yàn)樗淖彀蛨A鼓鼓的，他可以從嘴巴里發(fā)出聲音，他身上穿著一些美麗的魚(yú)鱗，外套一雙黑溜溜的眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
這小家伙的功能可多了。再一次早晨，我正在睡夢(mèng)中翱翔，突然傳來(lái)了“叮鈴鈴”的`響聲，把我的美夢(mèng)打破了。我當(dāng)時(shí)想再睡一會(huì)，就把它按了。但是不一會(huì)，它又“叮鈴鈴”的響起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，你再不起床就要遲到了哦!”耐不住他的軟磨軟磨硬泡，我起了床開(kāi)始刷牙洗臉。一看時(shí)間，呀，都快遲到了。我趕緊拿起書(shū)包，連早飯都沒(méi)有吃，就飛快的向?qū)W校跑去鬧鐘看見(jiàn)我，好像在說(shuō)：“小主人早點(diǎn)回家，我等你啊!”
對(duì)了，還有那鬧鐘的三兄弟大哥是時(shí)針，因?yàn)樗咭桓袷且恍r(shí)，二哥分針，因?yàn)樗咭粋�(gè)一分鐘，三弟是秒針，一格是一秒鐘，他走的最慢。看著他們?nèi)值茏屛蚁肫鹆恕洱斖觅惻堋防锩娴臑觚攬?jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的鬧鐘是我形影不離的好朋友，我不能離開(kāi)他。
四年級(jí)的作文 篇2
世上的植物不計(jì)其數(shù)，有人喜歡火把般的芭蕉樹(shù)，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花……而我卻喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的捕蠅草，它有許多的秘密。
一天，我的家中買了一小盆捕蠅草，它的葉子分成兩半，而且葉子的頂端有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，葉子里面紅紅的，像人的舌頭一樣，里面還有一些香味，莖非常細(xì)，連筷子的一半粗都沒(méi)有，如果放在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，就像一個(gè)個(gè)小綠球一樣。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕蠅草開(kāi)過(guò)花，如果有蟲(chóng)子飛到捕蠅草紅的地方，就像孫悟空逃不過(guò)如來(lái)神掌一樣，它的葉子會(huì)馬上閉合，讓蟲(chóng)子措手不及，接下來(lái)就進(jìn)入了捕蠅草的消化模式，等著被慢慢消化。
我很好奇蟲(chóng)子為什么會(huì)有去無(wú)回呢？我問(wèn)了家人，可他們卻不清楚是怎么回事，我到網(wǎng)上一搜，知道了，原來(lái)是因?yàn)橄x(chóng)子越掙扎，就越容易進(jìn)入困境，它就會(huì)變成密閉空間，在消化期間，它分泌出一種叫蛋白酶的消化物質(zhì)，將蟲(chóng)子的蛋白質(zhì)分解開(kāi)來(lái)，有可能把其中的氨基酸和一些元素吸收進(jìn)去，一般四五天就吸收一些部分，之后再繼續(xù)吸收氮之類的`物質(zhì)和一些它要的各種微量元素，過(guò)一段時(shí)間大約要五至十天就可以了，剩下的就是骨殼之類的了。
哇！真是太神奇了，還可以為我們捕捉害蟲(chóng)，植物們是我們的好朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)它們呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我的愛(ài)好有許多，如畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、游泳、釣魚(yú)等。其中，我最喜歡釣魚(yú)了。因?yàn)獒烎~(yú)不僅讓我感到十分開(kāi)心，而且最后還很可能會(huì)品嘗到味道鮮美、肉質(zhì)細(xì)膩的魚(yú)肉佳肴。
記得我第一次釣魚(yú)是在八個(gè)月前。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，慵懶的陽(yáng)光懶洋洋地灑在大地上，讓人感到溫暖無(wú)比。我和爸爸一同來(lái)到鄉(xiāng)下一個(gè)大池塘釣魚(yú)。開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸教我先穿上魚(yú)餌，并告訴我注意不要把魚(yú)鉤露出來(lái)。否則，聰明的魚(yú)兒看到魚(yú)鉤后就會(huì)被嚇跑。然后拉住釣魚(yú)線，讓釣魚(yú)竿與魚(yú)線形成一個(gè)弧形的樣子，再輕輕拋出魚(yú)鉤，最后再耐心地站在池邊靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。
大概過(guò)了20多分鐘，我看見(jiàn)我的魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，浮漂往下一沉。于是我興奮地向爸爸喊道：“爸爸，魚(yú)兒上鉤了！”爸爸噓了一聲說(shuō)道：“小聲點(diǎn)，別把魚(yú)嚇跑了�！卑职肿哌^(guò)來(lái)熟練地接過(guò)我手中的魚(yú)竿。只風(fēng)爸爸順著魚(yú)兒游動(dòng)的方向輕輕地跟著走。我不解地問(wèn)：“爸爸，你為什么不把魚(yú)拖上岸呢？”爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是讓魚(yú)把所有的力氣都用光了才好把它拖上岸�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一條金色的大鯉魚(yú)浮出了水面�！巴郏『么蟮聂~(yú)�。 蔽也唤舐暫暗�。爸爸說(shuō)：“是呀！這條魚(yú)夠我們?nèi)页粤�，我們回家吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家里，媽媽驚訝地問(wèn)：“這是誰(shuí)釣的魚(yú)呀？太厲害了！”“是我和爸爸齊心協(xié)力一同釣到的�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)道。
這次釣魚(yú)我開(kāi)心極了，我也逐漸喜歡上了釣魚(yú)。
四年級(jí)的作文 篇4
星期天上午我們班去植物園賞花。植物園中有國(guó)色天香的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，可是我的注意力并沒(méi)有在此停留，而是被一種獨(dú)特而又說(shuō)不上名字的“奇異草”所吸引。
它有著鼓鼓的“底”，像“杯子”一樣，它的上方被一片小葉子所罩。我好奇極了，連忙請(qǐng)來(lái)志愿講解員叔叔，一問(wèn)才得知原來(lái)這奇異草學(xué)名叫豬籠草，因?yàn)槠淠优c豬籠相仿，故得此名。他還告訴我豬籠草是熱帶植物，喜歡溫暖干燥的'生活環(huán)境，不易陽(yáng)光直射，也不易生長(zhǎng)在寒冷潮濕的生活環(huán)境下。并且豬籠草與其它植物不同，它不是直接吸收水分的，而是肉食性植物，假設(shè)有一只不知死活的飛蛾不慎入內(nèi)，那么位于豬籠草上方的小葉子便會(huì)無(wú)情地關(guān)閉豬籠，從而吸取飛蟲(chóng)體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)。
聽(tīng)了講解，我大致明白了豬籠草的特征，可是豬籠草既然如此奇特，那么它也一定有著多姿多彩生長(zhǎng)過(guò)程吧！我懷著好奇心，細(xì)心觀察，一陣等待后豬籠草的葉子開(kāi)始綻放開(kāi)了，它的葉子漸漸從內(nèi)向外地開(kāi)放，過(guò)了一會(huì)葉子終于離開(kāi)了，可是豬籠仍然沒(méi)有開(kāi)完。幾天之后，當(dāng)我再來(lái)拜訪它時(shí)，葉子終于到達(dá)上方。
我情不自禁地嘖嘖稱贊，是��！雖然豬籠草沒(méi)有牡丹那么國(guó)色天香，也沒(méi)有綠竹那么頑強(qiáng)的生命力，不過(guò)它的與眾不同，也給人留下深刻的印象，這不正如我們?nèi)艘粯痈饔懈鞯奶攸c(diǎn)，何必只贊人之優(yōu)呢！
四年級(jí)的作文 篇5
感謝父母在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�，讓我健康快�?lè)的成長(zhǎng)。
小的時(shí)候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪我一起去打吊針，每一次媽媽總是先把我送到醫(yī)院，再回家做飯，再把飯送到我嘴里�？磱寢尩暮怪橐坏我坏蔚芈湎聛�(lái)，我心痛的抱住媽媽，當(dāng)時(shí)感覺(jué)時(shí)間就禁止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。
媽媽您的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的.一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在您面前都顯得蒼白無(wú)力，太多的感謝說(shuō)也說(shuō)不完，您永遠(yuǎn)都是我的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我身邊關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
天下許多父母亦是如此，他們一直對(duì)子女奉獻(xiàn)。
讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)爸爸媽媽我愛(ài)你們。
四年級(jí)的作文 篇6
我是一張無(wú)名的A4紙，靜靜地躺在文印室里面�！拔叶嗝聪胍欢尾灰粯�，不一樣的花樣年華讓我享受�！蔽颐刻於汲@首歌，希望有一天真的能享受屬于我自己的花樣年華。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，我終于迎來(lái)了希望，因?yàn)橐粋�(gè)看起來(lái)十幾歲的少年帶走了我。不知過(guò)了多久，我漸漸地睡著了，可是當(dāng)我睡得正香時(shí)，我突然感覺(jué)身體一陣癢，我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)少年正用筆尖在我的身上畫(huà)著什么，忽然我感覺(jué)到身體一陣刺痛，Oh，myLadygaga！疼死我了，難道這并不是上帝派來(lái)實(shí)現(xiàn)我愿望的天使，而是來(lái)毀掉我一生的惡魔嗎？完了，果然是希望越大，失望越大呀！
就在我要放棄生命，去見(jiàn)閻王爺時(shí)，這個(gè)少年停手了，我又有了一點(diǎn)希望，他將我的身體折疊，用那靈巧的手指將我變成了一架紙飛機(jī)，我頓時(shí)興奮到了極點(diǎn)，好像平民突然變成了國(guó)王。他還用五彩繽紛的水彩筆將我細(xì)心打扮了一番，這時(shí)，我才明白我就要飛上高空了。
他將著裝的我送到了一片空地，又將我用力地拋向空中，“爽！”我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次搏擊長(zhǎng)空：蔚藍(lán)的天空，風(fēng)兒輕柔地?fù)崦业哪橗嫞B(niǎo)兒唱響了美妙的樂(lè)章……
�。★w翔吧！我要在彩云之上，唱一曲花樣年華！
四年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)過(guò)一只小花狗。它很可愛(ài)，也很乖巧。
人們都說(shuō)狗是人類最忠實(shí)的好朋友，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常對(duì)。我的小花狗也是我最要好的朋友。
對(duì)了，我都忘記給大家介紹了，我的小花狗叫花花。想知道我為什么給它取這個(gè)名嗎？因?yàn)樗砩嫌谢野紫嚅g的毛發(fā)，看上去挺花哨的，所以我從一看見(jiàn)它就叫它為花花了�；ɑㄟ�有一對(duì)三角形的耳朵，外加一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了！我感覺(jué)連它的鼻子也是三角形的。它的嗅覺(jué)可靈敏啦，好像什么東西也逃不過(guò)它的`鼻子。同時(shí)，它那小小的嘴巴，湊上它那細(xì)長(zhǎng)的尾巴，組成了它，一只調(diào)皮的小狗！
花花是我從外婆家抱來(lái)的�；ɑ](méi)出生幾天，我就認(rèn)識(shí)了它。記得那天在外婆家，在眾多花花的兄弟姐妹中，我就一眼看中了它。當(dāng)時(shí)剛出生的它，毛毛看上去不是灰的，而是那么粉嫩。這也是它與它的親人不同之處。但不管它是什么顏色的，我就是那么喜歡它！
花花是一只好吃的狗。如果我哪天沒(méi)有及時(shí)給它吃的，它就會(huì)跟我急，有時(shí)等不及了還會(huì)咬上我?guī)卓�，雖然那不足以傷到我，但花花卻向我表達(dá)了它足夠的抗議！有時(shí)它會(huì)邊咬我邊說(shuō)：“小主人，你再不給我吃的話，小心我也會(huì)狗急跳墻哦！”這個(gè)時(shí)候，我往往會(huì)放下手頭的活，把它最愛(ài)吃的食物放在它的小碗里，并不失時(shí)機(jī)地討好它一下。
記得有一次，我?guī)Щɑㄈヌ镆袄锿�，因�(yàn)榛ɑú徽J(rèn)識(shí)路，所以它一直對(duì)我不離左右，生怕我什么時(shí)候會(huì)丟下它一個(gè)人離開(kāi)。它這個(gè)膽小的樣子讓我覺(jué)得它更可愛(ài)了，而且更加愛(ài)惜它了！
可是后來(lái)卻發(fā)生了讓我傷心欲絕的事。花花病了，卻一病不起，沒(méi)幾天它就死了。這讓我難受了好幾個(gè)月，我永遠(yuǎn)也忘記不了它，我親愛(ài)的小花花！
四年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)你成功時(shí)，有沒(méi)有注意到你親人的表情呢？然而你知不知道微笑的力量呢？
——題記
在第一次得到成功的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的那個(gè)贊許的微笑。
那年我剛上小學(xué)，第一次考試，得了100分。我拿著試卷興高采烈的飛奔回家。媽媽看了看分?jǐn)?shù)，給了我一個(gè)稱贊的微笑，把我夸獎(jiǎng)了一番，讓我十分高興。想起了那個(gè)微笑，里面包含著稱贊和鼓勵(lì)，也包含著告誡——不要驕傲。那個(gè)微笑使我感到自信，也使我更加努力。
微笑的力量無(wú)窮盡，它能使人不再失落，它能使人擺脫困境，它能使人走向成功，也能使人堅(jiān)強(qiáng)自信！曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)有一個(gè)人，他因被別人騙光了錢而承受不住壓力自殺了。后來(lái)，人們?cè)谒倪z書(shū)里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“……，我出去轉(zhuǎn)了一圈，如果有一個(gè)人向我微笑，我就不死，可是每一個(gè)人的`臉上都是冷冰冰的……”。
一個(gè)微笑，就可以救一個(gè)人。所以，讓我們不要吝嗇自己的第一份微笑，不論是鼓勵(lì)的、贊許的……，有了它們，生活將會(huì)更美好。
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