童年的夢作文實用15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的童年的夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的夢作文1
我們知道每個人的童年不一樣，不都是快樂、幸福、安康的，但都是豐富多彩的……
有黑色的苦悶，有藍色的深郁，有紅色的艷麗，有黃色的燦爛，那是一個彩色王國。多彩的筆繪著童年的顏色，留下一個個充滿夢的的畫面。
童年的我，滿腦子稚氣，也不乏有童真的樂趣。那時，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。初春，風箏在天空中翱翔，讓風箏在手中放飛，先讓風箏舉過頭頂，極速奔跑，手一松，風箏騰沖而上，我就不停地跑，奮力扯著風箏的線，風箏越飛越高，越飛越高，這時的我臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著、跳著，太開心了！累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風箏的美好：高高在上，放眼遠望，飄飄悠悠，多愜意啊！休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風箏在空中搖擺，手里緊握著牽引它的線，心里泛起了無限遐想。雖現在已無法回憶起，但我知道，當時充滿童真的我和幾個朋友，毫無忌憚地把手中線一松，幾個“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，也許那時的我是在渴望自由，渴望心靈上的'解脫吧！
現實生活中，每個人都會做過白日夢吧，它是一個幻想世界，那里存在的都是我們最美好的愿望。當這個夢無法實現時，童年的我會用另一種方式展現。沙灘對于我們來說是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙朦朧交界的地方，挖一些被海水浸潤過的濕沙，在沙灘上找一處鋪平，然后用手在沙灘上畫一塊“領地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的卻是沙干后，成為一灘散“水”，煙消云散。但，我畢竟創(chuàng)造了它，我的夢幻王國，只屬于童年的我，即使我知道它是個夢，童年的我也會拼盡全力去追求、去創(chuàng)造！
夢，它終歸是夢，我的童年的夢，縹緲，隱約，若有若無。但追夢的生活卻是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
我愛我的童年，那是一縷童真，我愛我的童年，那是一抹繽紛，我愛我的童年，那是充滿夢幻的時代。我會永遠牢記我的童年的夢！
童年的夢作文2
小時候，我曾有過一個夢，能與小伙伴們去溪邊嬉戲，好好玩一天，擺脫煩人的作業(yè)。那是一個美麗神圣的夢，每個孩子心里都會有這樣一個夢。只是的，那個夢還沒實現，就已經長大了。每天穿著中學生制服的自已，心里還在渴望那個夢，那個童真的童年。
林蔭道上，一個短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的'紅氣球。
還曾記得自已何時玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了�；蛟S從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從圖書館借里的書。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又擴大了。我又想起了那個夢，淡忘許久的夢，一個純真童年的夢。多夢幻的感覺��！只可惜，回不去了。
內心沉睡已久的夢漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個孤獨沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細回想著以往的點點滴滴：五歲開始認字；六歲開始看書，學練字；七歲開始入學，每天還有補習班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過氣�，F在，我的成績還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。
直至現在，我才發(fā)現，我們從小失去的太多了，包括一個童心的夢。從小的學習讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對面榕樹下也有一個年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時，恍惚也頓時煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛散，只是暫時的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會出現。
我們渴望的那個夢叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現，夢又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
童年的夢作文3
童年是美好的，也是幸福的。在我的童年童年世界里有無數快樂，又有多少悲傷。在你的童年里有過這樣的快樂與悲傷嗎？那時，我一直夢想著自己當上一名優(yōu)秀的老師。有一次，在我的睡夢中果然自己成了一名優(yōu)秀的老師。你想知道嗎？那我就來講給你聽吧！
那是一個夏天的夜晚，我躺在床上，很快就睡著了。咦，怎么自己已經成為一名老師了。我走進學校，孩子們就迎上來對我說：“老師，早晨好！”我高興地說：“同學們，早上好！”問著好，我走進了嶄新寬敞的學校。在學生們的簇擁下，我來到辦公室。我走到自己的座位上，開始批改學生們的作業(yè)。我看著清秀端正的字，覺得批改學生的作業(yè)是一種享受。
“丁零零……”上課的鈴聲響了，于是，我趕緊拿起課本向教室走去。一進教室，我就覺得有一股溫暖的氣息涌進心頭。我走上講臺，班長立刻大聲說：“起立！”學生們立刻站了起來向我問好。我也向他們問好。接著，我就開始給學生們講起了課來。他們聽我講得眼睛都瞪了出來。我看到學生聚精會神地聽我講課的`樣子心里感到無比高興。我跟學生講述課本上的知識，還補充了許多課外的知識。我還邊講邊在黑板上寫著一些重要的內容。然后，我又提出了許多問題，學生們都爭先恐后地回答問題。當然，也有個別難題，學生們回答不出來。我就像以前自己的老師教的那樣給他們解釋，給他們提示，讓他們理解題目的意思。他們也就馬上明白了，回答對了。然后，我繼續(xù)講著課本上的知識，補充著課外的知識。他們又繼續(xù)全神貫注地聽著……不知不覺，一節(jié)課就結束了。學生們雖然明明知道已經下課，但是還久久不愿意離開課堂，還要我繼續(xù)給他們講課。
突然，我從夢中驚醒，但是夢中所發(fā)生的事情還記憶猶新。我想現在一定要努力學習，讓自己的夢想成為現實！
童年的夢作文4
小時候，媽媽總愛問我的理想是什么，其實我也不清楚，我只知道我很喜歡植物。
以前在電視上看見那么美麗的花，我看著就心動，就希望那是我種的。我最喜歡燈臺百合。燈臺百合是一種兩年生草本植物，它第一年只長葉子不開花，為下一年積蓄能量。第二年春天，直接從土里長出花苞，而且一長就是好幾個。一大片的燈臺百合，往往都在同一天開花，那場面簡直無法用語言形容。開過花后，燈臺百合就慢慢干枯，莖也斷了，風一吹，它便像一個球一樣，滾來滾去，把種子撒播到各處。除了喜歡看有關植物的'電視欄目外，我自己也種了很多的花，有月季、桂花、菊花、仙人球、萬年青等許多常見的花。奶奶說我真應該是個女的，就喜歡侍弄花花草草的。
去年，我的那盆仙人球被小妹送上了“西天”。那天，我正在做作業(yè)，妹妹在外面玩飛鏢，而那“飛鏢”是一塊破碎的玻璃。我寫累了出來透透氣，正好看見妹妹的飛鏢準確地飛向那盆仙人球。我心里暗叫一聲“不好”，可為時已晚，玻璃碎片已經深深地扎進了仙人球里面，有兩厘米深。不過還好，仙人球生命力夠頑強，起初并沒有什么大礙。我本以為它會頑強存活下來，可幾天后的一場大雨徹底把我扔進了絕望的深淵。雨水滲入了仙人球內部，由于水分太多了，幾天后仙人球的傷口漸漸發(fā)霉，我忍痛割愛，把發(fā)霉的部分削去。這時已是深秋，天氣比較冷，傷口恢復得比較慢，一直拖到十二月中旬。我每天晚上都把它搬進屋里，怕它被凍起來。可有一天，我去走親戚，晚上沒回來，一晚上我都沒有睡好。第二天一早，我就催爺爺快點回家�？蔂敔斠恢蓖系较挛绮呕�。到家后，我就直奔仙人球，天氣這么冷，我的心也涼了一半。但看到那盆仙人球時，我僅剩下的一半信心也被“冰封”了。從那以后，我好長時間都沒有理爺爺。
這件事情后，我便多了份執(zhí)著，正是由于這份執(zhí)著，我更加堅定了一個信念——以后一定要做植物學家，好好研究我所鐘愛的植物！
童年的夢作文5
在不知不覺中，時間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無知的兒時趣事，在流走的時光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點，印跡……
一年級，我們一個個素不相識的小盆友，一臉茫然地走進那混雜著許多陌生氣息的教室�？粗粡垙埳婵�，疑惑又有點不安的咬著手指。漸漸地，開始可以喊出幾個同學的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級，開始有些小團體，隨時都是集體行動，去一次冼手間有個伙伴也會是一件驕傲的'事吧？男生女生也會在一起玩耍，沒有那么多隔閡，沒有那么顧忌，只是越來越調皮，批評開始多了呢！
三年級，“三八線”大概就是從那時開始的吧，班里時不時會聽見，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來過兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級，迎來可愛、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時，不肯離去，加上章冉和袁朗達的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那么有活力了……。
六年級，到這里，已經過去了四分之一，但是我們好像都沒有意識到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過了那么多，在回憶中我們也長大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去，我們還會記得那初遇時的畫面，還會記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個約定，十年后的今日，個起回到勝西，回到我們的“家”……
童年的夢作文6
童年
已漸漸的遠離
昔日的夢
已不再回來
可是
有太多太多的往事印在了我的記憶深處
讓我難以忘懷
永遠的 永遠的……
童年代表的是天真、無邪與快樂
想再回去
就只能在記憶中尋找
所以
我們要好好珍惜這份記憶
還記得我們一起做蛋糕
因為不會使用微波爐
弄得我們變成了小黑臉
還記得我們的.榨橙汁
因為不會使用
弄得橙子濺得滿墻都是
現在
我還是能夢到我們快樂的童年
一起玩河蚌
不知道它還是活的
于是
我們都夾疼了手指
但是
我們開懷的笑聲
讓我們很快就忘了疼痛
拿著毛筆
在你的臉上又涂又畫
你卻翻個身繼續(xù)睡
醒來后
你發(fā)現自己成了貓咪
難過的你追得我滿世界的跑
但是一根棒棒糖
你馬上就止住了哭聲
臉上只有可愛
你看見清澈的小河里有魚兒在搖擺
就想跳下去和它一起玩耍
你還一直拉著我
讓我替你做一條魚尾巴
你還說你想成為美人魚
每天自由自在的游來游去
沒有作業(yè)的拘束
還是很懷念童年的夏天
我們還在幼兒園里成長
晚上
我們約在一起騎車玩
因為蚊子太多
只想著躲閃
沒有看見前面的臺階
我不小心摔倒了
膝蓋流出了鮮血
招來了一群蚊子
你就因為我的摔倒
發(fā)現了怎樣捕捉蚊子的概率能更高
有一次
你說你請我去吃碰碰涼
因為小時候太小
也沒有問你錢帶的夠不夠
就稀里糊涂的跟你走上了街
結果你一掏兜
發(fā)現自己沒帶錢
到頭來
還是我們一步一步走回的家
童年就像是一個夢
一個永遠無法打碎的夢
被裝在了一個叫“快樂”的水晶球里
我們想取出來
卻無能為力
因為我們離它越來越遠
越來越遠
最后
我們只能回憶
再也看不到了
那顆閃著叫“五味瓶”的顏色
發(fā)著一個叫“童年”的香味
的水晶球
再也看不到他在黑色的夜空下
一閃一閃
童年離我們越來越遠
只能在夢里再現
漸漸長大的我
永遠 永遠
只能讓童年在夢里展現……
童年的夢作文7
童年像七彩的泡泡，在這些泡泡中，有難忘的，有高興的，有生氣的，有傷心的，這些擁有人間百味的泡泡，表達我的純真，記錄我的成長。
童年的我，是一個很傻的小毛孩。很淘氣，能把家里弄得的一團亂；膽子很大，能下河去捉螃蟹捉蝦；很天真，總認為所有人長大都能成為科學家。最可笑的是我喝墨水的故事。
“床前明月光，疑是地上霜……”鄰居家的哥哥又開始背古詩了，路過的.人都說：“這孩子可真聰明，肚子里的墨水可真多�。 泵慨斶@時，我便會一臉羨慕地瞅著。今天聽見人們這樣說，我心想：哥哥肚子里有墨水？喝了墨水就會背古詩？那我也要喝墨水。我三步并作兩步地跑回家，一進家就開始翻箱倒柜地找起來，找了好半天也沒找到墨水的蹤影，于是心想：好你個爸爸，好東西就藏起來！自己肯定偷偷喝著。
突然，我在書房柜子底層發(fā)現了一小瓶墨水，我如獲珍寶的捧起它，小心翼翼地打開蓋子，一股難聞的澀味迎面撲來，彌漫在房間里，我立刻把墨水放在一邊，心想：這可怎么喝呀！我打起了退堂鼓，可轉念又想：喝了墨水就能背古詩，喝了墨水就能受到人們稱贊了，加油！我眼睛一閉，心一橫，張開大口，“咕咚，咕咚”兩大口進去了�！斑@是什么！又苦又澀，簡直比藥還難喝！”我一邊大口呼氣，一邊自言自語。這時，我靈機一動，想起媽媽總是在藥里放糖，于是我拿來了糖罐子，加了兩勺糖，又繼續(xù)喝。
這時，媽媽回來了，我來不及收拾一下，愣在原地。媽媽見了我，手上嘴里全是墨水，目瞪口呆，急忙問：“你在干什么？”我得意洋洋地把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑，說：“傻孩子，肚子里有墨水指的是有學問，可不是像你這樣喝墨水��！”我傻傻地點點頭。
冰心說過：童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。是啊，童年的我天真可愛，童年太美好，令我時而會哈哈大笑，時而淚光閃閃，它就像一顆流光溢彩的珍珠，藏在我的記憶深處，讓我畢生難忘！
童年的夢作文8
同學們，你們的童年都有許多五顏六色的夢吧！我的童年也有許多五顏六色的夢，最讓我忘不了的夢是我八歲的時候所做的`夢。因為那個夢讓我改變了原來的一種壞習慣。事情是這樣的：有一天晚上，我躺在床上想著如果大家都不用遵守紀律，那該多好��！。我想著想著，眼前一黑，我就睡著了。
我夢見自己正在上課。聽人說現在不用遵守紀律了，于是，我就悄悄地溜出課堂，走出校園。走了很久，我面前突然出現一座奇怪的城市。那座城市寫著叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑，就跑進了自由城里。進了城里以后，我看到墻上到處寫著“可以亂穿馬路”，“可以胡亂開車”，“撞死人不用負責”……“太好了！”我大叫一聲，就在跑上亂走。我撞倒了一個小孩，撞翻了一個小攤，都沒有人來讓我負責賠償。我高興極了，心想這里真是太好了。
天黑了，我住進了一家旅店。一切整理就緒我準備睡覺。可是就在這時，一陣刺耳的歌聲傳到我的耳朵里，使我無法睡覺。我翻身下床，跑到發(fā)出歌聲的那個地方，敲了敲門。里面走出一位青頭青腦的小伙子。我就對他說：“朋友，現在已經十二點了，怎么還唱個不停？別人要睡覺了！”可是，那個小伙子說：“什么十二點，請你不要干涉我的自由！我們的派對才剛剛開始�！卑ρ�，沒有辦法，誰叫這是自由世界！我只得回到自己的房間，用被子蒙住自己的耳朵睡覺。
好不容易我才睡著了。第二天一大早，我出去到商店買一些東西。剛走出旅店不久，我就被一輛自行車給撞倒了水溝里，弄得我渾身濕透，腿上還受了傷。我躺在水溝里想等他來扶我，可是那個人看了看他的自行車。我沒好氣地說：“你撞了人怎么不道歉？不來扶我？”可是，那個騎車的人卻對我說：“你這個小鬼怎么走路的？還好我的自行車沒有撞壞，否則就要你賠！”
我一賭氣從水溝里爬了出來。正在這時，一輛汽車飛駛而來。呀，不好！我又被汽車撞上。我想這會自己的小命不保了�！芭椤�，我從床上落到了地上。原來剛才只是一場夢。它讓我嚇出了一身冷汗，讓我明白了不能要這樣的自由。嗯，以后我一定要遵守紀律！從此以后，我像是變了一個人似的，自覺遵守紀律了。老師和父母也夸我長大了。
童年的夢作文9
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心的等待著金牛座流星雨的到來……
我知道媽媽對自己心愛的東西是十分珍惜的，從不讓我碰一下。她有一個一尺見方的精致木盒，那個木盒上刻著一朵荷花，看上去還有些古色古香呢。有天，媽媽忘了上鎖，我沒經過同意，便打開看了看，媽媽，這個小木盒中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂。里面躺著一個黑色的蝴蝶結項鏈，那一定是媽媽小時候最喜愛的飾物吧！木盒里放著一條紅領巾，疊的整整齊齊的，在紅領巾旁邊還有一枚校徽，�；蘸芘f，邊都磨損了，可上面的字卻依然醒目。盒子雖小，但卻表達著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕合上了木盒。媽媽，我對您又多了些了解。媽媽，我理解您，可您卻不理解我的童心。
就拿3年前的事情來說吧！您知道我有許多的“寶貝”—大奶奶縫的布娃娃，自己折的小星星，外婆從國外帶回來的小雕像……我是多么想把它們完好無損的`保存下來呀！可您卻說：“這些東西留著都沒有，還占位置。你浪費她老人家的大把時間，人家大奶奶已經很老了，你怎么還這么不懂事！”整理書房時，把它們都扔了，讓我的“寶貝”化為烏有。媽媽，我傷心極了，甚至恨您。您了知道，為了縫制布娃娃，大奶奶花了三天四天的時間，在她房間里畫呀畫，縫呀縫，針把她的手一次又一次的扎破，她都毫不在意。
當布娃娃呈現在我面前時，我覺得它就是我心中的寶物，小太陽。而您呢，您發(fā)現后，卻強行奪過，隨手扔掉。媽媽，您可知道您扔的是什么嗎？難道是一團破布嗎？不！是我色彩繽紛的童年夢！媽媽，你難道忘了么？我是孩子，我更是人。人與人之間是需要互相尊重的。您的童年也好，我的童年也罷，都是用金色的夢編織成的。媽媽，請您也給我一只小木盒吧！讓我也留住我自己如詩如畫的童年吧！
童年的夢作文10
“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，尤其是今年五一節(jié)發(fā)生的那件事，讓我至今回味起來還捧腹大笑……從一首歌引入對童年生活的描寫，別具一格。
今年五一節(jié)，媽媽帶著我們一家人來到了她的老家————霞浦，探望姥姥。姥姥家住在霞浦的一個偏遠的小山村。她養(yǎng)了很多雞，這些雞成了她快樂的伙伴，也成了我們消遣的“對象”。有一天，姥姥、舅舅、姥爺和爸爸媽媽出去玩把我一個人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個蛋。真好玩，我好奇的'摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這時，一個念頭冒了出來。心想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒準還獎勵我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎勵沒了嗎?
我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個個上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個勁去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒掏出來，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎我，還訓了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞�！疤汀彪u蛋時的心理活動描寫很生動具體。 這就是我五一假期中發(fā)生的一件有趣的事，它不僅好玩，還時時告戒我：“偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事”。從趣事中悟出道理，趣事也變成了有意義的事情了。
童年的夢作文11
童年的我們，每個人都會有著很多瑰麗的夢想。有的人想要成為科學家，有的人想要成為畫家，有的人想要成為舞蹈家�，F在想起來那時候的我，竟然在心底埋藏著一個小小的舞臺夢。
前陣子，我和媽媽一起參加了弟弟的六一演出匯演。弟弟在幼兒園上大班，我和媽媽也參加了三次幼兒園六一節(jié)目匯演�，F在的幼兒園演出，是幼兒園里所有小朋友，都有機會上臺表演的。而我們作為觀眾去參加，是為了觀看小朋友精彩的節(jié)目表演，更重要的是看自己家小朋友的表演。
六一匯演一開始，有小朋友上場表演。就有很多家長，拿著手機開始拍攝自己孩子精彩的`演出，想要給孩子留下一個美好的瞬間。我們也不例外，當弟弟上場表演的時候，我們就拿出手機開始拍攝。
我的心里忽然好羨慕弟弟，至少三年的幼兒園生活，他會有三次的舞臺表演機會。而我，卻沒有一次登臺表演過，哪怕只是做個配角，做個路人甲乙丙丁，都沒有。這對我來說，真的是有著深深的遺憾。
還記得我在上學前班的時候，那是第一次過六一兒童節(jié)。老師說，要在班里挑選十幾名同學表演節(jié)目。我們班的節(jié)目是《小二郎》。那一刻，我的內心是充滿期待的。我真得渴望能和其他小朋友一起，在舞臺上隨著音樂蹦蹦跳跳。
我用渴盼熱切的目光看向老師，可是老師的目光從來沒有投向我。我內心希望的小火苗從熊熊燃燒到一點點熄滅。老師挑選了十幾名同學出去排練節(jié)目之后，我內心的希望被徹底澆滅了。
從那以后，我再也沒有對自己能夠登臺表演抱有希望。每次過六一兒童節(jié)，都是全校挑選出的學生，在舞臺上一個個表演。而我們做為觀眾，在舞臺下歡呼鼓掌。這樣的六一兒童節(jié)快樂嗎？那時候的我還小，并沒有太深的感觸。現在的我，站在時光的另一端，才發(fā)現自卑的種子就在那時候埋在了心底。
以至于以后，當我上了中學。每到新年，老師會讓我們自己舉辦元旦晚會，大家可以自由報名。我想要給自己一次機會，卻終究逃不過心底那深深的自卑。因為，我總感覺自己不行，更加沒有勇氣站在舞臺上。
現在的我已經長大，許多童年的夢想就這樣被深深埋在心底，甚至落上了厚厚的一層灰塵，可是為什么每次擦拭的時候，我的心還在痛呢？
童年的夢作文12
在校的日子是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校的日子是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；在校的日子是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。
早晨，朗朗的讀書聲在各個教室里回蕩，吸引著你，“嗡嗡嚶嚶”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌。
學校給我們提供了發(fā)揮我們興趣愛好的地方——那就是社團。社團有：科技社、國畫社、讀書社、乒乓球社等等。我在心里暗暗的想：“國畫是墨筆風雅紛清香，書筆文雅清溢園�！彼晕覅⒓恿烁挥心P芬芳的國畫社，自從參加國畫社后，我希望長大后能成為一位著名的畫家。
四年級時，我在花園里游玩，看見了傲然開放的`梅花，覺得它很堅強，能在冷風冷雨中開放，便興致勃勃地想畫梅花，我先用筆打稿，一筆一筆地畫了起來，不一會兒就把稿打好了。一看，不錯，現在就讓我來打扮打扮一下你們吧！我一拿毛筆，心中像踹了個小兔兔一樣砰砰亂跳，我拿起筆毛小心翼翼地往水面上沾了沾，又怕水多，把僅有的一點水也擠掉了一半，我舉起微微顫抖的手，一咬牙，一閉眼，一按，連忙收了回來，一看，哎呀！這哪像花呀！簡直像個大紅豆，我想：“顏料太多，水又少，當然畫不好。”我有畫了一次，這回一定好了，我滿心歡喜的一看，��！紙被浸濕了一大片，顏色很暗淡，想要放棄時，一句話涌入我心頭：“失敗是成功之母，不經歷風雨哪能見到彩虹呢？”于是，我便去請教我們的國畫老師胡老師，在老師耐心的指導下，我終于要畫出了一朵嬌艷欲滴的小花，我高興極了！接著，在老師的幫助下又畫了幾朵五彩的小花和墨綠的葉子，一幅完美的作品在老師的幫助下完成了。原來只要掌握要領，水和顏料搭配均勻，一定能畫好，從這時起，我便乘著理想之馬，揮鞭啟程！讓我們盡情揮灑吧，揮灑筆墨與汗水，留下逐夢的故事；盡情擁抱吧！擁抱陽光明媚的土地，擁抱夢想成真的未來吧！
我在學府路小學里快樂的學習，用眼睛欣賞萬物的美，用手觸摸大自然，用耳朵傾聽花開的聲音，聽著瑯瑯讀書聲，聞著小草的芳香，在墨韻書香中學習，同學們，讓我們一起用文房四寶裝點童年的夢想吧！
童年的夢作文13
在小時候，特別喜歡洮河，聽到洮河的水聲，我的心就踏實，看到洮河的景象，我就會莫名的激動，這條河，養(yǎng)育了家鄉(xiāng)幾百年，幾千年，從中我讀到了她的寬容，慈祥。我們的洮河沒有南方河流的優(yōu)雅、溫柔，但她有她的自然美，它壯闊，它雄偉，它直率。雨季的洮河，河水洶涌，猶如一頭狂奔的獅子，野性十足，挾著泥沙，帶著霸氣，呼嘯著奔向遠方。
小時候寄居在外婆家，離家不遠就是洮河。記得那年我5歲，喜歡跟著小姨去河邊玩，在天氣晴朗的時候，河邊有各種各樣的有花紋的石子，有的像風景畫，有的像鳥獸，有的像瀑布，還有的有文字這些石子非常美麗，可是在太陽下一曬，這些美麗的圖案變得模糊不清了。我不忍心丟掉它們，把細心找到的石子拿回家放進玻璃魚缸里。河水中的石子有它原樣的美，放進魚缸后這些石子比在河水中的更美麗、更靈動。
大雨過后的第二天或是第三天，我們總會去洮河邊挖紅漿泥，把最表面的.一層紫紅色的泥巴用手小心翼翼地刮來，生怕沾上底下的沙土，這層泥質地柔軟、細膩，猶如綢緞一樣光滑，粘性很強，我們通常叫紅漿泥。我們把挖回的紅漿泥，用我們的小手，再加上我們的想象和創(chuàng)造，制做出各式各樣的玩具，如小汽車、小房子、小牛、小羊等，那里承載著我們多少童年的夢想。
在我心目中，深冬的洮河更美麗，更有情趣。河面結了一層厚厚的冰，形成了一個天然的滑冰場。外公還給我們這些頑皮的孩子做了簡易的滑冰車，一個人坐在冰車上，其余的人跟在后面，推著搡著，邊說邊笑，笑聲久久回蕩在河面的上空。雖然天氣寒冷，但我們樂此不疲，在冬季那是我們最喜歡的體育運動。
也許是整個童年是在洮河邊度過的，所以對她產生了一種深厚的情感。因為她的存在，我的童年不蒼白，反而更多的多彩，也沒有因為沒有伙伴而孤獨、寂寞，而今回想起來，我的童年是幸福的、美好的。
童年的夢作文14
童年，是一個絢麗多彩的夢。爸爸的童年夢是天真而爛漫的，我的童年夢是豐富而多彩的!就讓我們一起翻開記憶的相冊，走進兩代人不一樣的童年吧!
爸爸說，他的童年的生活如一抹濃茶，初嘗口中，是濃郁的;潤入喉中，又帶有絲絲甘甜。 爸爸若有所思，嘴角泛起了淡淡的微笑，開始為我描繪 “田野逗趣夢”：清晨，一抹陽光照耀大地，爸爸早早就起床了，今天他約了玩伴到田野里玩耍。小伙伴剛集合，就一溜煙的跑進了田野。女孩們摘一朵野花戴在頭上，個個都扮成花仙子;男孩們采幾片綠葉串在身上，頗有“猿人泰山”的風范。突然，一只花蝴蝶落到野花上，大伙一看，爭先恐后地撲上去捉蝶，四處都回蕩著孩子們的歡聲笑語。烈日當頭，午飯后，小憩一會，就迎來了孩子們最歡樂的時刻了——到山谷的`小溪打水仗。大家還來不及把褲腳卷到膝蓋上，就迫不及待地跳入水里。小溪里，到處掀起一波波浪花，爸爸瞬間就被成了一只濕漉漉的鴨子。隨著一陣“嘩——嘩——嘩”的水浪聲，伙伴們撩起一陣又一陣雨簾，落下一曲又一曲樂歌，山谷成了他們的樂園……玩累了，伙伴們臥在草場上安靜的睡去，靜靜的夜，沉沉的夢……
“多美，多有趣的童年啊!”我還沉浸在爸爸描繪的畫卷中。我的童年可是一個“玩具海洋夢”呢!“爸爸，一起走進我的夢里吧�！鼻疲业募揖褪且粋�玩具的海洋，各式各樣的玩具數不勝數：有會唱歌的跳跳虎、有美麗可人的芭比娃娃、各種各樣的兒童車�？矗瑧敉獯笮偷挠螛穲龈俏覀兊臉穲@。這里有高聳入云的摩天輪、驚心動魄的云霄飛車、夢幻多彩的旋轉木馬……神奇而有趣。在外玩累了，回到家在浴缸里舒舒服服的泡個澡，再躺在柔軟舒適的“席夢思”上甜甜進入夢鄉(xiāng)，滿天繁星的夜，五彩繽紛的夢……
花落了又開，草枯了又綠。時代在更替，社會的變化引領著我們向前，童年的夢越來越美好!我的童年比爸爸的童年更富足、更幸福、更夢幻。我們應該珍惜這美好的時光，努力學習，共同打造祖國未來的夢。
童年的夢作文15
冰心曾說過：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！蔽以鲞^這樣的一個夢，在夢中，我回到了第一次放風箏的情景——
“爸爸媽媽，這個要怎么玩��？”我拿著一個三角形的風箏，看上去是那樣的不協調。
媽媽一邊牽著拿著風箏線的.我的手，一邊則將風箏隨著風拋了出去，風箏不一會兒便飛上了天，我眼睛緊鎖在天空中飛翔的風箏，手緊緊地拽著風箏線，仿佛怕它溜走一般，可這時，爸爸卻對我說：“如果一直拽著它不讓它自由地飛翔，它是會掉下來的�！蔽艺ＵＷ约旱难劬�，對此感到疑惑不解，于是，便仍緊緊地拽著，絲毫沒有要松手的意思，不一會兒，風箏卻真的掉了下來，我只好跑去撿風箏，回來時，氣鼓鼓地說：“風箏為什么不乖乖在天上飛，而是跑到地上來玩？”爸爸媽媽聽到后，便不約而同地笑了。
過了一會兒，在爸爸媽媽的幫助下，我的風箏便又回到了藍天白云的懷抱中，我不再固執(zhí)地緊拽風箏線，反而還試著不停地放線，收線，放線，收線……同時也漸漸地奔跑起來，雙眼望著在藍天白云的襯托下飛行的風箏，很高興地笑著跑著……
忽然在不經意間，腳下的一個小石子將我絆倒了，我便直直的向前方“肥沃”的土壤栽去，與大地媽媽來了個“美美”的親吻……在被爸爸媽媽抱起來后，我的手上、裙子上都被印上了濃濃“泥土芳香”的印花，當然，我的臉也不能幸免，而手上的風箏線卻也早已不見了蹤影，抬頭一看，風箏早已埋沒在了云層之中，只留下一個若隱若現的身影，我漸漸有些想哭了，媽媽則在旁邊，輕輕拍著我的后背說：“即使是風箏，也要回家呀！”
風箏，你是回家去了嗎？……我仰望著藍天，道：“為什么它要回家��？”
“因為它是屬于天空的，不管它玩了多久，終究要回去，家總是最好的歸宿�！�
是這樣嗎？望著已近乎是消失不見了的風箏，我默默地想著。
——夢醒了，耳邊還回想著那句話——家總是最好的歸宿。
轉眼間，我已度過了十三個屬于我的春秋，我即將迎來生命中最后一個屬于我的六一兒童節(jié)，時光在匆匆地流逝，而我也要努力駕駛著飛船，去追趕那只“回家的風箏”
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