時(shí)間的作文(優(yōu)秀5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
不知何時(shí)，珍惜一詞已經(jīng)被人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地淡忘，人們可以隨意地?fù)]霍大把大把的美好光陰來(lái)滿足自己自己所謂的“瀟灑人生”，可以揮金如土，可以眼睜睜地看著曾經(jīng)親密無(wú)間的親人朋友，甚至是父母一個(gè)個(gè)對(duì)自己“敬而遠(yuǎn)之”。然而，最后苦澀的惡果，還是要自己一個(gè)人淚流滿面地品嘗：狐朋狗友已經(jīng)一哄而散;家人、朋友對(duì)自己已經(jīng)明顯地有了難以逾越的隔閡。而再想重新開(kāi)始時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的逝去，自己已經(jīng)一無(wú)所有。
時(shí)間，最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘……珍惜時(shí)間這，無(wú)不成就大業(yè)，如魯迅就直截了當(dāng)?shù)貙?duì)來(lái)消磨時(shí)間的客人下了逐客令，化學(xué)巨人李比希就經(jīng)常從凌晨工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。而視時(shí)間為兒戲者，當(dāng)?shù)搅松谋M頭，才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間一直把自己玩弄于股掌之間。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”是因?yàn)榭鬃訉?duì)時(shí)間的感悟已經(jīng)透徹;“少壯不努力，老大徒傷悲”是時(shí)刻在提醒我們美好光陰正是奮發(fā)向上的'好時(shí)節(jié)。“誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)最慷慨。”這是在提醒我們要善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不要讓它輕而易舉地溜走。
珍惜時(shí)間吧!他會(huì)給你帶來(lái)淵博的知識(shí);珍惜時(shí)間吧!它會(huì)讓你的人生有滋有味、無(wú)怨無(wú)悔;珍惜時(shí)間吧!他會(huì)讓你的人生之樹(shù)結(jié)出豐碩的果實(shí)，讓你享受成功的甘甜。
當(dāng)你想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，請(qǐng)想到，逝去的，不止是時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇2
于公謹(jǐn)
梅笑不爭(zhēng)春，
香氣自然新。
芬芳動(dòng)風(fēng)雪，
悠然見(jiàn)白云。
散文隨筆
時(shí)間的疑問(wèn)
于公謹(jǐn)
睜開(kāi)迷茫的眼睛，還是不曾清醒，就已經(jīng)是早晨的光明；心還在沉睡，不是因?yàn)閴?mèng)的破碎，而是有著記憶里面的沉醉。
沒(méi)有從東方照常升起的太陽(yáng)，也許今天的太陽(yáng)懶洋洋，想要讓人們不再匆忙。
慢慢走著，和平時(shí)一樣地走著。經(jīng)過(guò)山坡，聽(tīng)到了喜鵲在樹(shù)上唱歌。不知道為什么，就突然想到了時(shí)間的車(chē)輪，在我臉上留下的斑痕，而我卻不曾在這個(gè)世界留下自己的腳印。
雨，在催促，在讓我不要猶豫，要繼續(xù)走下去，要調(diào)整自己激動(dòng)的情緒，才可能會(huì)在這個(gè)世界上留下自己的“小夜曲”，或者是“合奏的名曲”；而時(shí)間還在繼續(xù)，從來(lái)就不肯停留，也不知道憂愁，總是把傷感悄然涌上了人們的心頭；雕刻著它的足跡，讓人們慢慢地迷失，失去自己前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間，永遠(yuǎn)都不可能會(huì)提醒，也不可能不再前行；我們看到它的時(shí)候，永遠(yuǎn)不是它開(kāi)始的節(jié)奏，永遠(yuǎn)是它要溜走的那一刻，永遠(yuǎn)是我們懊惱的那一刻。
難道時(shí)間就不能讓我們知道它的開(kāi)始？
在我們出生的`時(shí)候，在我們還不懂事的時(shí)候，在我們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇的時(shí)候，時(shí)間的車(chē)輪，就開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)著我們的命運(yùn)，叩動(dòng)著歲月的門(mén)。每一個(gè)人的世界里，時(shí)間都是這樣懵懵懂懂地開(kāi)始，它從來(lái)就沒(méi)有足跡，沒(méi)有影子，沒(méi)有特別留意；而我們的生命，就這樣被它無(wú)聲地拋棄。
我曾經(jīng)試圖想要對(duì)時(shí)間進(jìn)行攔截，想要讓它留在我的世界。但它從我的身邊繞過(guò)去，毫不客氣地繞過(guò)去，讓我訕訕無(wú)趣。我曾經(jīng)試圖抓住它的手，可它從我頭上飛過(guò)去，就像是被風(fēng)吹起的柳絮，可以看到它在天空中飛舞，卻不歸我所屬。我試圖抓住它的腳，但它只是輕蔑地對(duì)我一笑，把我拖到，徑自變得更加飄渺。
來(lái)不及思考，在時(shí)間的車(chē)輪里開(kāi)始我的不折不撓。時(shí)間讓霧繚繞，是我看不清目標(biāo)。這是它的干擾，可以讓我找借口求饒，跪在它的腳下進(jìn)行苦惱；但它還是不會(huì)做任何的停留，還是悄然溜走。
只有和時(shí)間賽跑的人，才不會(huì)讓時(shí)間把他當(dāng)成一個(gè)游魂，一個(gè)沒(méi)有任何活著的價(jià)值的游魂。
必須和時(shí)間努力拼搏，打碎時(shí)間的冰河，融化時(shí)間的歡樂(lè)，才可能會(huì)有自己的希望，才會(huì)擁有自己的太陽(yáng)。
時(shí)間的作文 篇3
哪里有什么天才，我只是把別人和咖啡的時(shí)間用在工作上了。
——魯迅
時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是公平的又是自私的，一個(gè)懂得利用時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像海綿里的水，擠一擠從會(huì)有的，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，睡再多的海綿，在他的眼里，也是會(huì)干枯的。
我們都知道，時(shí)間是由分秒組成的，如果一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人，要比用時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多59倍，可見(jiàn)，不是時(shí)間決定著我們，而是我們決定著時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，抓起來(lái)像金子，抓不住像流水，古今中外，有多少惜時(shí)的名人值得我們學(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦在組織享由盛名的奧林比亞科學(xué)院時(shí)，每晚例會(huì)，她從事和與揮著手棒茶杯，開(kāi)懷暢飲，邊飲茶，邊談話，愛(ài)因斯坦就是利用這種閑暇時(shí)間，來(lái)與大家交流思想吧看似拼長(zhǎng)到時(shí)間利用起來(lái)，如今，茶杯和茶壺早已成為英國(guó)劍橋大學(xué)的一項(xiàng)獨(dú)特設(shè)備以紀(jì)念?lèi)?ài)因斯坦利用閑暇時(shí)間的創(chuàng)舉
不僅外國(guó)友人懂得珍惜時(shí)間，我們只能夠國(guó)人也有這樣對(duì)千古美談。
我國(guó)古代就有明日福明日，明日何其多？的千古名句。我國(guó)著名小說(shuō)家魯迅，教導(dǎo)我們，不做事堅(jiān)定奴隸，要做時(shí)間的主人，要做尸檢的主人，從古到今，從今到外，都宣揚(yáng)著，要珍惜時(shí)間。
像我們正處在學(xué)習(xí)的緊張時(shí)段，時(shí)間對(duì)與我們太過(guò)于寶貴，我們沒(méi)有太多的'時(shí)間去預(yù)習(xí)，去復(fù)習(xí)，只能去利用零碎的時(shí)間去做，記得教學(xué)樓的一句話人與人之間的區(qū)別，就在于業(yè)余時(shí)間的利用。
偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，也曾說(shuō)過(guò)我們從來(lái)不認(rèn)為，半小時(shí)是一段尾部粗到的時(shí)間正是人家有著珍惜時(shí)間的覺(jué)悟，才編寫(xiě)了生物起源，達(dá)爾文得名字，至今是家戶喻曉。
最后讓我用一個(gè)小故事來(lái)結(jié)束吧，一個(gè)小男孩問(wèn)上帝，一百萬(wàn)對(duì)于你來(lái)時(shí)是多少，上帝說(shuō)：“像一分鐘”小男孩說(shuō)：“你能給我一百萬(wàn)嗎？”上帝：“當(dāng)然，只要多給我一個(gè)一分鐘�！笨梢�(jiàn)，這一分鐘有多么得珍貴！
時(shí)間的作文 篇4
“滴答，滴答……”，時(shí)間從我的指尖溜走，我卻渾然不覺(jué)。終于，我感受到時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。有時(shí)候時(shí)間會(huì)讓人感到漫長(zhǎng)，也有時(shí)會(huì)感受到短暫。
我以前最討厭上語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課上如坐針氈、度日如年。聽(tīng)老師嘰里哇啦，滔滔不絕的講課，再看看操場(chǎng)上在玩耍的同學(xué)，我心里就像張嘴吃了25只老鼠——百爪撓心�。∥乙粫�(huì)兒看看手表，一會(huì)兒心不在焉地聽(tīng)課，還生怕被老師那鷹般銳利的雙眼逮個(gè)正著。我好不容意耐著性子坐了一會(huì)兒，看著手表喜滋滋得想：應(yīng)該快下課了吧？但是，夢(mèng)想是很美好的，現(xiàn)實(shí)是很骨感的——才過(guò)了10分鐘！
我在語(yǔ)文課上感受到時(shí)間的.漫長(zhǎng)，而在體育課上，我卻領(lǐng)會(huì)到了時(shí)間的短暫。上課鈴一響，我像只離弦的箭一樣沖到了操場(chǎng)。等同學(xué)三三兩兩到齊后，老師“大發(fā)慈悲”地說(shuō)：“今天只要跳600個(gè)繩，就可以自由活動(dòng)了。”老師話音剛落，我就像打了雞血一樣瘋狂跳了起來(lái)……
等我跳好后，準(zhǔn)備歡快地玩耍時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了，看著同學(xué)歡快著跑去喝水，我卻瞪大了眼睛，“啥？這么快就下課了？”
以前我覺(jué)得時(shí)間有快有慢，不公平，現(xiàn)在我知道了，時(shí)間的“快慢”是由我們的心情決定的。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比说囊簧嵌虝旱模挥邪盐諘r(shí)間、珍惜時(shí)間、和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。
時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
時(shí)間過(guò)得很快，快樂(lè)的童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的青年，又變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
有一次，我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！
考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著，有的胸有成竹地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)：“不好！沒(méi)時(shí)間！”翟婷婷說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢？還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的'。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
“光陰似箭、日月如梭�！币粋�(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
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