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(通用)表演作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的表演作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
表演作文300字 篇1
新年可以收壓歲錢(qián)、穿新衣服、放鞭炮,但最有趣的是看舞獅子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬(wàn)里無(wú)云,街上人多得擁擠不堪,十分熱鬧,大家都滿(mǎn)面紅光,喜氣洋洋。忽然,響起了鞭炮聲,我循著有聲音的地方走去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是舞獅子的隊(duì)伍在賽獅呢!
那頭獅子做得十分逼真,張著血盆大口,眼睛還一眨一眨地,特別有神采,大家更是贊不絕口。舞獅子的`人很有默契,“獅子”有時(shí)搖搖頭,有時(shí)跳來(lái)跳去。這時(shí),有幾個(gè)人搬來(lái)了云梯,大家更加興奮了,“獅子”開(kāi)始走云梯了,邊走邊晃腦,人們拍手叫好,“獅子”到頂了,竹桿上掛著生菜,獅子一下子就撲向了生菜。我十分奇怪,問(wèn):“媽媽?zhuān){子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的告訴我:“那是利用諧音,把生菜說(shuō)成‘生財(cái)’。人人都希望能生財(cái)呀!
”原來(lái)是這樣,我頓時(shí)明白了。。
中國(guó)傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài),太有意思了!
表演作文300字 篇2
昨天晚上,爸爸、媽媽帶我和哥哥一起到湖州大劇院去看“第十二屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)”獲獎(jiǎng)節(jié)目全國(guó)巡演。
演出前,我們?cè)缭绲貋?lái)到了大劇院。我們坐在位置上,發(fā)現(xiàn)這個(gè)劇院真大!我還看到舞臺(tái)上方的大紅橫幅上寫(xiě)著一排黃色的大字:“金色地中海歡樂(lè)夜”——國(guó)際雜技大師獲獎(jiǎng)節(jié)目中華行。我們看的節(jié)目很多,我覺(jué)得最精彩的是中國(guó)臺(tái)北的.一名演員表演的《極限空竹》。演員手中的空竹,先是在空中高速旋轉(zhuǎn),快速轉(zhuǎn)動(dòng),馳騁在細(xì)如發(fā)絲的繩線(xiàn)上,讓觀眾耳目一新。我覺(jué)得最滑稽的是《滑稽車(chē)技》,這是由兩位法國(guó)的演員表演的。他們不僅在軟綿綿的蹦床上順利地完成一系列高難度動(dòng)作,更讓人叫絕的是騎單車(chē)、雙車(chē)前后空翻技巧做得準(zhǔn),讓人驚嘆。這兩個(gè)演員不但在蹦床上有非凡的技藝,而且在圓形的平面上技術(shù)也很出眾。既滑稽可笑、幽默風(fēng)趣,又技巧高難讓人回味、妙趣橫生。
這次看的雜技節(jié)目真精彩!
表演作文300字 篇3
昨天,我放學(xué)的時(shí)候,我從同仁幼兒園去到同仁小學(xué)經(jīng)過(guò)那里,我看見(jiàn)有人在那里練街舞我很好奇,所以我和媽媽看了一會(huì)才走。
一共是45分鐘,我們看了28分鐘就走了。在走之前我和媽媽說(shuō):“我想練街舞!”媽媽說(shuō);“我去問(wèn)問(wèn)教練!眴(wèn)了教練之后,教練說(shuō):“可以,但是不能來(lái)這里混日子,混日子的回家去!苯叹毜奈⑿盘(hào)叫石頭街舞教練。我在看的'過(guò)程中他們練的第一個(gè)是踩步點(diǎn),他們踩步點(diǎn)踩得可有節(jié)奏感了,而且踩得特別好。
第二個(gè)是撐地頭。為什么叫撐地頭呢?因?yàn)槭怯檬謸沃亲影杨^放在地上撐著,所以就叫撐地頭。明白了什么?
他們練的第三個(gè)是倒立。倒立是第二難的,因?yàn)榈沽⒁购芫。有的倒一分鐘,還有的甚至三到四分鐘。我在想他們太厲害了,為什么可以倒那么久。
最后一個(gè)是最難的,那就是后跟翻。他往后翻的真是帥呆了。還有一個(gè)小朋友真是斜著翻的太搞笑了。我還在想:要是我能那么優(yōu)秀的話(huà)就好了。
還有我長(zhǎng)大了要做什么職業(yè)呢?我很喜歡街舞,那我就做街舞演員吧!
表演作文300字 篇4
這個(gè)星期,李老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)。
要用的魔術(shù)道具有:一張百元紙幣、一張紙和一支鉛筆。
魔術(shù)開(kāi)始了。李老師先從一個(gè)張紙上撕下一條跟紙巾差不多大小的長(zhǎng)方形紙,然后把長(zhǎng)方形紙條包在百元紙幣外,再把它們對(duì)折,接著,把筆戳到直立棉,李老師在喊:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈。”最后,把紙打開(kāi)一看,最讓我們大吃一驚的紙破了一個(gè)洞,但紙幣卻完好無(wú)損。
這時(shí),有的同學(xué)們?cè)诮g盡腦汁地想,為什么紙破了一個(gè)洞,但鈔票卻好好的';有的同學(xué)在揭秘魔術(shù);還有的同學(xué)在胡思亂想些什么……
突然間,馮林超把魔術(shù)的秘密揭穿了,李老師說(shuō)他是“砸場(chǎng)子”的。沈張楠說(shuō)他也會(huì)做,上來(lái)一做,哎呀!他還真做對(duì)了!李老師又說(shuō)他是“搶飯碗”的。
我在心里想了一遍又一遍,終于看出了這個(gè)魔術(shù)的謎底,李老師是把鉛筆弄偏了。
這次魔術(shù)課我很滿(mǎn)意。
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