[薦]時(shí)間的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文 篇1

　　“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子�！薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做的更好。”人們總是在面對(duì)不盡如人意大事情的結(jié)果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的可以倒流，那將意味著什么呢？

　　人們希望時(shí)光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來(lái)過(guò)，以達(dá)到成功，實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時(shí)光可以倒流，人們?cè)谧鲆患�事情之前，將不再顧慮后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結(jié)果。可是這樣一來(lái)，人生中將不會(huì)有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因?yàn)闆](méi)有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的.喜悅，沒(méi)有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？

　　人生本就充滿了無(wú)數(shù)失敗，本就夾雜著許多的煩惱。可其中的樂(lè)趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時(shí)光可以倒流，人生將變?yōu)殪o止，人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂(lè)趣可言？這還是我們?cè)瓉?lái)意義上的“人生”嗎？

　　其實(shí)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑激勵(lì)著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來(lái)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？梢哉f(shuō)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動(dòng)力�？墒侨绻�生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。

　　由此看來(lái)，“時(shí)光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好，也許“時(shí)光倒流”只能作為一個(gè)美麗的詞語(yǔ)存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時(shí)作為一個(gè)小小的驛站。社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的，人們也必然要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)想中走出來(lái)，在可以掌握的現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光畢竟不可以倒流

時(shí)間的作文 篇2

　　光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……而我，也隨著時(shí)間的流逝，去蛻變，在成長(zhǎng)。

　　剛剛踏進(jìn)幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來(lái)說(shuō)了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛(ài)不釋手，根本沒(méi)有在聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候，媽媽突然站起了身，轉(zhuǎn)身走出了門(mén)。我一下子呆住了，愣了一會(huì)兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽。可是等我跑到門(mén)口，卻被門(mén)前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見(jiàn)媽媽，不睡覺(jué)也不吃飯，無(wú)論老師怎么哄著不妥協(xié)，最后沒(méi)辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，只不過(guò)卻不喜歡說(shuō)話，不去和小朋友玩，一不高興便開(kāi)始哇哇大哭……這是兒時(shí)的我，一個(gè)離不開(kāi)父母的小公主，一個(gè)內(nèi)向的孩子。

　　轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內(nèi)向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心�？墒俏义e(cuò)了，在我的班級(jí)里，每一個(gè)同學(xué)都是開(kāi)朗的，都喜歡問(wèn)別人名字，問(wèn)愛(ài)好，而我的同桌，就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上，她總會(huì)舉手回答問(wèn)題，答對(duì)了，微笑著接受老師的表?yè)P(yáng)；答錯(cuò)了，課后會(huì)立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛(ài)，舉止大方，微笑對(duì)人也為她贏得了不錯(cuò)的人緣。她試著找我說(shuō)過(guò)話，可我卻表現(xiàn)出一副愛(ài)理不理的樣子，她沒(méi)有計(jì)較，仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表?yè)P(yáng)。自從有了這個(gè)想法，我開(kāi)始踴躍發(fā)言，幫助同學(xué)，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵(lì)我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書(shū)，一起回家，一起開(kāi)心地大笑，一起把冰激凌抹到對(duì)方的嘴角，也曾因?yàn)橐坏李}而掙得面紅耳赤，因?yàn)橐痪渫嫘Χ�生悶氣，但我們的友情卻從未減過(guò)一分一毫……這是正在成長(zhǎng)蛻變的我，一個(gè)開(kāi)朗外向的快樂(lè)學(xué)生。

　　六年小學(xué)生活匆匆逝去，我憑著優(yōu)異的成績(jī)考入了太外。雖然成績(jī)優(yōu)異，但體育一直都是弱項(xiàng)。記得初二上體育時(shí)，體育張老師找到我和顏悅色地說(shuō)：“中考說(shuō)早不早說(shuō)晚不晚，老師知道你成績(jī)不差，但要是因?yàn)轶w育而落下，真的是可惜了。要堅(jiān)持鍛煉，健康第一��！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來(lái)的日子里，我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲业膱?jiān)持，終于戰(zhàn)勝了弱項(xiàng)，信心百倍地報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周?chē)�給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的'成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現(xiàn)在的我，不怕困難，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)少女。

　　十二年的時(shí)間，我看到了自己的美，看到了成長(zhǎng)中最好的自己！

時(shí)間的作文 篇3

　　自己又比以前長(zhǎng)大了一歲。但是，當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后，又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。

　　他寫(xiě)的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對(duì)時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。

　　散文中的每一句話都值得我去體會(huì)，去思索。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？―是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆，吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。

　　仔細(xì)品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當(dāng)我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò)，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒(méi)有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著過(guò)去，成為了歷史，在無(wú)數(shù)個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說(shuō)的`好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。

　　今天不僅是我最快樂(lè)的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶�得了人世間最寶貴的東西是時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇4

　　繩鋸木斷，水滴石穿。一切經(jīng)歷，在時(shí)間面前終會(huì)有結(jié)果，成功抑或失敗，天荒地老，�？菔癄�，一切情感，在時(shí)間的考驗(yàn)下終會(huì)有了斷，美滿抑或遺憾。

　　在時(shí)間的河流中，不存在填不滿的湖沼，漫不過(guò)的堤岸，世間萬(wàn)物的美好與可貴，正因?yàn)闀r(shí)間短暫。如果一切都能天長(zhǎng)地久，哪能還有雁歸雁來(lái)，花謝花開(kāi)？哪還有日出日落，月缺月圓？哪還有白頭偕老，一生相伴？哪能還有青春寶貴，生命無(wú)價(jià)？失去了這些，生命的歷程又有什么價(jià)值呢？

　　人生是單程車(chē)，雖然我們無(wú)法挽回什么，但總有一些事物會(huì)在時(shí)間里留下痕跡，如同河流總會(huì)沉積泥沙。某個(gè)溫暖的下午，你也許會(huì)記起一個(gè)曾與你分享成長(zhǎng)的'朋友；某個(gè)雨后的黃昏，你也許會(huì)記起一個(gè)曾令你心動(dòng)的人……縱然他們的輪廓都已模糊，身影都已遠(yuǎn)去，可心頭的情感仍然那么真切，甚至讓你迷醉。這些仿佛是時(shí)間為你釀制的一壇老酒，多年來(lái)始終保持著醇香，而且愈久愈濃，愈久愈烈。

　　那么，就讓我們撐起一只小舟，隨時(shí)間飄流，銘記每一次潮漲潮落，笑看每一次云卷云舒。待我們駛?cè)胱詈蟮母蹫�，回顧時(shí)間標(biāo)記的航線圖，此時(shí)的我們雖然已經(jīng)什么都不能改變，至少還可以把暗礁指給后人。

時(shí)間的作文 篇5

　　愛(ài)因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。

　　我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。年輕時(shí)爭(zhēng)分奪秒，年老了問(wèn)他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子！

　　看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周?chē)�，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國(guó)爭(zhēng)光？不，都不是。

　　你聽(tīng)，歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價(jià)百萬(wàn)；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng)，一下車(chē)便直奔飯館……

　　你說(shuō)，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛(ài)因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過(guò)，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國(guó)家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛(ài)因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。

　　讓人慶幸的.是，生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽，但也有人像愛(ài)因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂(lè)。人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。

時(shí)間的作文 篇6

　　小時(shí)候，看了一檔關(guān)于雞蛋的電視節(jié)目，我就幼稚的認(rèn)為，我也可以把雞蛋孵出小雞。一次，聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆家的母雞下蛋了，我心中就萌生了一個(gè)計(jì)劃，然后纏著媽媽要去外婆家。

　　周末，我如愿以償?shù)匾?jiàn)到了外婆和母雞。陽(yáng)光照耀下，銹跡斑斑的鐵籠中，幾只母雞，彎著脖子啄食，我從籠前經(jīng)過(guò)，母雞立即抬起頭，左右邁開(kāi)腳步，壓低圓滾滾的身體，提起一只爪子，黑珍珠般的雙眼盯著我，我像被只餓鷹盯著一般傻在籠前，母雞察覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才肯放下爪子，低下頭，左一啄右一啄地啄食去了。

　　午休時(shí)，我偷偷溜到雞籠前，看見(jiàn)籠中躺著幾個(gè)橢圓的土黃色的東西——雞蛋。我便朝屋里喊：“外婆，我把雞蛋收了�！蔽易叩交\前，拾起那幾枚雞蛋，輕手輕腳地溜進(jìn)廚房，把雞蛋放在碗里，然后朝窗外左看右看，才放下心，在碗里挑了一枚俊俏的雞蛋，包在衣服里，跑出廚房。

　　太陽(yáng)躲在云層后，把陽(yáng)光收斂了許多，似乎為我的行動(dòng)所擔(dān)憂。盆栽前幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著，而我一跑出來(lái)，就馬上收起翅膀，為我打掩護(hù)。

　　我坐在院子中，端祥那枚雞蛋，土黃色的外殼十分光滑，就像我稚嫩的'皮膚，上端有兩個(gè)突兀的黑斑，就像是蛋里“小雞”的雙眼。我心存希望地把它放進(jìn)衣服里，弓起背，雙臂謹(jǐn)慎地抱著肚子。雞蛋涼涼的外殼貼在肚子上，我感到幾絲瘙癢，像“小雞”在拱我的肚子，我忍著不笑，便抱的更緊了。

　　幾分鐘后，我累得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)挪動(dòng)椅子到陰涼處，這使得雞蛋還是冰涼。忽然，媽媽推開(kāi)門(mén)出來(lái)了，問(wèn)我在干什么，我嚇得慌忙站起，說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”但雞蛋卻從衣服中滑出，摔在地上蛋液隨機(jī)流出，就像落入山澗的石頭，那黃色的蛋黃流動(dòng)著，似乎在嘲笑著我的愚蠢。我像媽媽解釋道歉，媽媽哭笑不得，最后向我解釋了這是為什么，我才明白。

　　如今，想起那時(shí)愚蠢的行為，不免失笑，那枚雞蛋雖然“粉身碎骨”，但他仍埋在時(shí)間深處，埋在我的內(nèi)心，明白雞蛋不能孵出小雞的同時(shí)，我也明白，成長(zhǎng)就是在無(wú)知和探索實(shí)踐中磕磕碰碰地尋找光明。

　　在時(shí)間深處，那枚雞蛋再次破開(kāi)，蛋中的小雞搖搖晃晃向前走動(dòng)，就像成長(zhǎng)中的自己……

時(shí)間的作文 篇7

　　年輕的伐木工人第1天砍了10棵樹(shù)，他的斧頭銳利，而且身強(qiáng)力壯、精神奕奕。第2天，他一樣地努力工作，事實(shí)上，他覺(jué)得他比第1天工作更努力，但是只砍了8棵樹(shù)。明天，他要早一點(diǎn)開(kāi)始，所以他提早上床睡覺(jué)，到了第3天，他盡全力地工作，但是只砍了7棵樹(shù)；又過(guò)了1天，數(shù)目減少為5棵樹(shù)。到了第5天，他只能砍倒3棵樹(shù)，而且在黃昏之前就覺(jué)得精疲力盡。隔天早上，他正在費(fèi)力砍樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)老人經(jīng)過(guò)，問(wèn)他：“你為什么不停下來(lái)磨一磨斧頭呢？“他回答：“沒(méi)時(shí)間，我正忙著砍樹(shù)�！霸诖蠖鄶�(shù)人的一生中，總有某些時(shí)候曾經(jīng)像這個(gè)伐木工人一樣，因?yàn)檫^(guò)于沉溺于一個(gè)活動(dòng)之中，而忘了應(yīng)該采取必要的步驟使工作更簡(jiǎn)單、快速。

　　俗話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴功“。

　　磨斧頭一開(kāi)始犧牲的不僅僅是時(shí)間，還有金錢(qián)。這過(guò)程可能代表了買(mǎi)書(shū)本、錄音帶、設(shè)備以及上課。磨斧頭也許表示你要移駕到有最好的老師，有高水準(zhǔn)設(shè)備的地方去使技術(shù)更完善、磨練技巧，善用各種能提高技能和學(xué)習(xí)新技能的'機(jī)會(huì)。你的雇主也許會(huì)幫忙，有些公司會(huì)輔助參加進(jìn)階課程的員工，尤其是與工作相關(guān)的課程。即使沒(méi)有輔助，你也應(yīng)該這么做。

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