漫畫假文盲作文[匯編15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的漫畫假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漫畫假文盲作文1

　　我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ禙寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。

　　可是，今日，我在課本中了著名漫畫家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎樣也笑不起來，什么原因呢

　　圖上畫著四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車處”的位置上，把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來。難道他們瞎了嗎看不見牌子上寫的告示

　　我認(rèn)為他們是文盲，可是并不是那種目不識(shí)丁的文盲，而是那種沒有愛心的道德文盲，是令人厭惡的“假文盲”。華君武在那里是在諷刺那些自私自利，只想著自我而沒有想過別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權(quán)利；然而，那位年輕的媽媽為什么不站出來說句公道話，說句維護(hù)自我利益的話呢難道她認(rèn)為沉默是黃金嗎以往有位作家說過：“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個(gè)人在自我的正常生活、合法權(quán)利被無端分割的時(shí)候，他（她）不應(yīng)當(dāng)沉默，他（她）應(yīng)當(dāng)張開嘴保護(hù)自我！”為什么來來往往的過路人不愿意出來說句公道話呢難道他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

　　這幅漫畫雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的`惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請(qǐng)給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見。廣播都提醒了他們，請(qǐng)他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果還有，在公共場合，本來就應(yīng)當(dāng)小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳�？墒�，“假文盲”們依然大聲的談聲說笑，影響別人的休息。顯然，可見此刻社會(huì)上的人缺乏一顆顆愛心。

　　我想，此刻的人應(yīng)當(dāng)有愛心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹立一個(gè)好榜樣！

漫畫假文盲作文2

　　當(dāng)今社會(huì)，普及九年義務(wù)教育，年輕人中還會(huì)有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對(duì)文字視而不見的“文盲”。在語文課本的一幅漫畫上，我就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“假文盲”。

　　這幅漫畫，是著名漫畫家華君武的作品。這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個(gè)公交車站的“母子上車處”旁。你看!在上車的通道上站著幾個(gè)人，第一個(gè)男人身上穿著大衣，神氣十足;第二個(gè)男人穿著一身棉衣，高大健壯;第三個(gè)男人戴著眼鏡，好像知識(shí)分子;第四個(gè)男人戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生……他們站在母子上車處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小，穿著單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著身體站立著。這里明明立著“母子上車處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個(gè)像沒有讀過書的“文盲”?明明就是一個(gè)字：“裝”!他們裝作沒看見指示牌，裝作沒看見寒風(fēng)中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!

　　這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠(yuǎn)。由此，我不禁想到生活中形形色色的`現(xiàn)象：有的人在公園里，對(duì)“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的標(biāo)牌熟視無睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場所，對(duì)“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里，對(duì)“保持衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境”的警示毫無顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見一個(gè)“假文盲”。那是在公交車上，車窗旁邊，明明掛著“請(qǐng)給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的標(biāo)牌，可是一個(gè)戴眼鏡的年輕人，卻一個(gè)人占了兩個(gè)人的座位，自己坐一個(gè)，又用包裹占一個(gè)。一位白發(fā)蒼蒼的老人問他，“能不能把包裹拿開?讓我坐一會(huì)兒。”結(jié)果，那個(gè)年輕人不屑一顧地轉(zhuǎn)過頭去，裝作沒聽見。難道這個(gè)年輕人是不識(shí)字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的卻是教養(yǎng)。

　　華君武先生的這幅漫畫含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來批評(píng)、杜絕“假文盲”的現(xiàn)象吧，讓遵紀(jì)守法、尊老愛幼的社會(huì)文明之花，開遍世界的每一個(gè)角落!

漫畫假文盲作文3

　　一個(gè)深冬的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾著鵝毛般的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。街上的行人快步走著，都想早些回家。風(fēng)雪中，一個(gè)身穿皮大衣的.男人向車站走來，四下望了望，其他車站都人滿為患，只有“母子上車處”冷冷清清。男子挺著啤酒肚，大搖大擺走了過去。

　　緊接著，一個(gè)身穿綠色軍大衣的男子也走了過來，他把帽檐拉得很低，雙手插在兜里，喃喃自語：“今個(gè)兒這么冷的天，能找個(gè)位子也不容易，就在這里將就一下吧�！蹦樕蠠o羞愧之意。

　　就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白的退休干部也走到了“母子上車處”。他想：“我做了這么多年干部，就差這條命沒給國家了，也應(yīng)該享受這點(diǎn)福利吧。”最后，一位穿著白大褂、戴著白口罩的醫(yī)生不緊不慢地走了過來，也加入到隊(duì)伍里。這些人已完全把“母子上車處”四個(gè)大字忽視了。

　　雪越下越大，一個(gè)婦女懷抱嬰兒急匆匆地跑到公交車站旁，倚在站牌上。這么冷的天，婦女只穿著幾件單衣，嬰兒身上只裹著薄棉被，母女倆冷得直打哆嗦。眼看著下一班公交車馬上就要來了。婦女抖抖身上的雪，對(duì)排頭的那位胖先生說：“大哥，等會(huì)能不能讓我先上車？我怕……”婦女還未說完，那男人便惡狠狠地說：“公交車站又不是你家，我憑什么給你讓？”婦女怕男人動(dòng)手打孩子，只能縮在一邊。不一會(huì)兒，公交車來了，幾個(gè)人蜂擁而上，只留下婦女一人在寒風(fēng)中苦苦等待……

　　這幾個(gè)人為什么對(duì)“母子上車處”幾個(gè)大字視而不見呢？難道他們不識(shí)字嗎？顯然不是，因?yàn)樗麄儝仐壛酥腥A民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，為了自己一時(shí)之利而將他人推向困境之中，他們不是知識(shí)文盲，而是文盲道德。

　　我們都不喜歡當(dāng)“假文盲”，卻又在不知不覺中把自己變成了假文盲。譬如：名勝古跡上刻滿了“到此一游”；“禁止拍照”的地方閃光燈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；“禁止吸煙”的地方煙霧繚繞；綠色的草坪上出現(xiàn)了一條條小路……

　　作為一名少先隊(duì)員，我一定從自我做起，改正自身缺點(diǎn)，履行少先隊(duì)員的責(zé)任。希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓文明之風(fēng)永駐人間！

漫畫假文盲作文4

　　你知道什么是“假文盲”嗎？你見過“假文盲”嗎？華君武先生的一幅漫畫將“假文盲”現(xiàn)象展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　您瞧，大冬天在公交車站旁，一個(gè)指示牌十分顯眼，上面寫著“母子上車處”，這是給那些帶小孩的母親設(shè)立的便捷上車通道。而圖中懷抱嬰兒的母親被幾個(gè)男人擠出了專用通道，仔細(xì)看看，第一個(gè)男人裝作若無其事的樣子，雙手插在口袋里，理直氣壯地站在護(hù)欄內(nèi)，直視前方，認(rèn)為這就是他該站的地方，并沒有侵犯別人的位置。第二個(gè)戴著帽子，穿著大衣的男人，面無表情，非常冷漠，根本沒有意識(shí)自己犯了錯(cuò)。而第三個(gè)戴著眼鏡的男人縮在那里，藏在別人背后，以為別人看不到他，假裝自己不知道這里是母子上車處。還有最后一個(gè)，心里想著，大家都站在這里，那我也站在這里吧，帶上口罩，沒有人可以認(rèn)出我來。唉，這也太過于可恥了吧！這些五大三粗的男人竟然和一對(duì)瘦弱的母子爭著上車，母子無奈地讓開通道，退出欄桿，可憐的母親站在寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，緊緊地抱著懷里的孩子，眼睜睜地看著本屬于自己的位置被霸占，也無能為力。這些男人真可笑，也太不道德了吧，他們假裝沒看到那幾個(gè)字，他們就是“假文盲”。

　　其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，這種行為不勝其數(shù)。不害怕你做錯(cuò)事，不正常的是做錯(cuò)了還不知錯(cuò)！不能像這群男人一樣，對(duì)這個(gè)世界漠不關(guān)心，要熱情對(duì)待周圍的人。這位母親也有不對(duì)的地方，見到不對(duì)的.人或事就要及時(shí)的上前去制止，可千萬不要向壞人壞事低頭。如果人人都能為他人著想，多考慮別人的感受，那么這種可恥的“假文盲”遲早會(huì)消失的無影無蹤。

　　在這個(gè)和諧美好的社會(huì)里，這種“假文盲”群體會(huì)被正義的人瞧不起，他們竟然為了去貪圖方便，而丟失了自己去關(guān)心他人的那顆溫暖的心！我們絕對(duì)不可以學(xué)習(xí)他們的不良行為，我們要推倒“假文盲”！

漫畫假文盲作文5

　　我看過許多漫畫，有的漫畫讓人一笑了之，有的漫畫使人氣憤填膺，而有的漫畫卻發(fā)人深思。

　　有一次，我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫，漫畫里畫了一個(gè)公交站，站臺(tái)旁有一個(gè)紅色的牌子，上面寫有五個(gè)大字“母子上車處”，可是旁邊竟站了四個(gè)身體強(qiáng)壯的男人。第一個(gè)人身穿大皮襖，手插在口袋里，若無其事地目視著前方，好似沒有看到那塊木牌一樣。而第二個(gè)年輕人，比第一個(gè)年紀(jì)稍微小一點(diǎn)，戴著一個(gè)皮帽，身穿大棉襖，眼睛閉著，好像在閉目養(yǎng)神。后面兩個(gè)彪形大漢略微比前面兩位年長一些，同樣身著暖和的衣裳，一個(gè)閉目養(yǎng)神，一個(gè)緊盯前方。他們四人都忽視了站旁的醒目提示牌。

　　而在“母子上車處”的欄桿外面，卻站了一位懷抱嬰兒的母親。她身材矮小，穿著薄薄的一件破圍裙。我仿佛看到她一邊眼巴巴地望著原本屬于他們的位置，一邊不停地跺著雙腳，好像她身上所有的熱量都需要依靠跺腳來提供。

　　看到這里，我實(shí)在看不下去了，對(duì)一旁的媽媽說：“媽媽，你看我手里這幅漫畫，里面的這些男人們，他們真是假文盲��！明明有體力、有能力，卻還要搶占母子上車處，真是一種可恥的行為呀！”媽媽看了這幅漫畫，意味深長地說：“是啊，他們不遵守公共規(guī)則，會(huì)給很多人帶來麻煩。旁邊的這位婦女，本來就很瘦弱，還抱著一個(gè)小孩，肯定擠不過這些男人。做任何事都一定要為別人著想��！”

　　聽了媽媽的'話以后，我陷入了沉思：是呀，做任何事都要為別人著想。可我們身邊也有很多假文盲，他們?cè)趯W(xué)校里上下樓梯，視而不見“靠右走”“請(qǐng)勿奔跑”等標(biāo)語，為了快點(diǎn)到操場，經(jīng)常從左邊沖下去，絲毫不顧這樣是否容易撞倒迎面而上的其他同學(xué)。再一細(xì)想，我自己有時(shí)候竟也成了假文盲：為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)就從草坪上踩過去，冷落了一旁“請(qǐng)勿踐踏”的標(biāo)牌�？磥砦覀冏鋈魏问露家�有一顆為別人著想的心，自己首先不能成為這樣的“假文盲”，如果看到身邊的人有類似不講公德的行為，也要及時(shí)制止�。�

漫畫假文盲作文6

　　“假文盲”雖然與“文盲”僅有一字之差，可含意卻是天壤之別……

　　在火車站，為了方便母親與子女通行，為了防止母子在擁擠的人群不必失散，受傷，站長特意創(chuàng)造了一條溫馨安全的“母子上車處”。可是就在這“母子上車處”，竟站著一排高高壯壯的男人，他們悠閑地將手插進(jìn)口袋，若無其事地吹著口哨。反觀一旁真正的母子，早就被擠出上車處，母親抱著孩子，顯得是那樣瘦小，那樣脆肉，那樣凄涼……

　　不錯(cuò)，這正是諷刺性漫畫——《假文盲》的描述。

　　難道他們看不清一旁的標(biāo)示牌上“母子上車處”這行字？怎樣可能，他們長得那么高，一扭頭便能看見一旁豎立著的標(biāo)示牌。難道他們也像孩子們那樣脆弱，需要保護(hù)？怎樣可能，他們長得那樣強(qiáng)壯，保護(hù)別人還游刃有余。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字？怎樣可能，他們穿著暖和的'皮大衣，踏著油光發(fā)亮的皮鞋，一看就明白是社會(huì)上層人物，不可能連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。

　　《假文盲》這一諷刺性漫畫，揭露了社會(huì)的一小面黑暗，揭露了人民敗壞的素養(yǎng)，警示牌上寫著“禁止吸煙”，很多人卻視而不見得吞云吐霧，讓周圍的民眾皺起了眉頭；門前寫著大大的“禁止停車”，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口，讓房主們生一肚子悶氣；門口貼著“禁止扔垃圾”，但周圍卻是蒼蠅滿天飛……

　　他們是文盲嗎？不，不是，反而他們的知識(shí)文化比一部分人都高，正所謂是有知識(shí)沒學(xué)問，有文化沒教養(yǎng)，也正是當(dāng)今社會(huì)上所缺少的一種國民素養(yǎng)。

　　這類“假文盲”，有了第一個(gè)，就有第二個(gè)，有了第二個(gè)，就有第三個(gè)……“假文盲”不是病，但它們卻像瘟疫一樣在社會(huì)上迅速去傳染。

　　我們發(fā)現(xiàn)這類情景，應(yīng)當(dāng)立即阻止，“藥”到“病”除。要我說，“我寧愿做一個(gè)真文盲，也不愿做一個(gè)‘假文盲’！”

漫畫假文盲作文7

　　今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點(diǎn)兒小郁悶。

　　畫的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對(duì)衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對(duì)可憐的母子則被擠到了邊上！

　　看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情�！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒�的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

　　他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的`背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認(rèn)識(shí)前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。

　　在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個(gè)油壺都沒有關(guān)系。

　　最后一個(gè)人帶著口罩，穿著白大褂，是個(gè)醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。

　　而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識(shí)字嗎？

　　不，他們不可能不識(shí)字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！

　　看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請(qǐng)留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識(shí)字，難道他們的父母也不識(shí)字嗎？

　　我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

漫畫假文盲作文8

　　在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……

　　這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長，身穿軍大衣，應(yīng)當(dāng)是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最終的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生�？催@四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣貌。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。

　　他們?yōu)榱艘患褐�私而假裝文盲，或許，我們能夠?qū)⑺麄冞@類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出此刻漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫忙的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……

　　讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今日下單吧……”原先安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的'壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎樣了，就為你自我安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎樣能只顧自我呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”

　　假文盲破壞的是社會(huì)的公德與禮貌，所以我們必須要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。

漫畫假文盲作文9

　　今日我打開了語文書，欣賞了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個(gè)候車處，中間立著一塊牌子，上頭印著幾個(gè)醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的�？墒悄憧�，在牌子的旁邊卻是四個(gè)高大的男人，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對(duì)孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會(huì)兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。

　　難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不，不是的。他們不是不識(shí)字，只是視而不見罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪嚨?座位，而把這對(duì)母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。

　　我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質(zhì)教養(yǎng)高的人，可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán)，可是丟掉了自我的人格。我們的中國是一個(gè)禮貌的國土，可就因?yàn)槟切┎蛔袷毓�共秩序的人，給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅僅丟了自我的人格，同時(shí)也丟掉了中國人的美德��！大家應(yīng)當(dāng)互相謙讓才對(duì)，不應(yīng)當(dāng)互相排擠��！

　　其實(shí)，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請(qǐng)他讓座，他們就塞上耳機(jī)，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經(jīng)常寫著環(huán)保標(biāo)語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會(huì)上還有什么公德、秩序可談，還有沒有王法那些環(huán)保牌子又有什么用

　　同學(xué)們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護(hù)社會(huì)公德，不做如此的“假文盲！”

漫畫假文盲作文10

　　今天，我看了一幅漫畫，題目為《假文盲》。

　　這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應(yīng)是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋，一臉悠閑，有人還瞇著眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位，讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。

　　從這件事中可以看出，社會(huì)上有些人完全不遵守公共道德，對(duì)公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都認(rèn)不出，這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規(guī)矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個(gè)人的私心太重，某些人民對(duì)弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足，缺乏對(duì)文明公德的認(rèn)識(shí)。像畫中那四個(gè)身材魁梧的`男人，為了圖一時(shí)之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對(duì)母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個(gè)個(gè)文明盲。

　　其實(shí)，這樣不文明和假文盲的表現(xiàn)，在生活中隨處可見。圖書館的自習(xí)區(qū)寫著請(qǐng)勿大聲喧嘩，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質(zhì)量；學(xué)校門口立著家長請(qǐng)勿隨便進(jìn)入的告示牌，但是護(hù)兒心切的長輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭執(zhí)；高速路上的應(yīng)急車道本是讓救護(hù)車、消防車等有特殊任務(wù)的車輛行駛，有的司機(jī)卻要拿它來作快車道他們都是文明意識(shí)薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權(quán)益受侵犯，這樣久而久之，社會(huì)將亂象叢生，混亂不堪！

　　假文盲現(xiàn)象真是對(duì)我們生活中不文明行為一針見血的點(diǎn)評(píng)！有時(shí)候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì)上的文盲們從今天開始，守文明，懂規(guī)矩，不做不識(shí)字的假文盲！

漫畫假文盲作文11

　　現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在這幅漫畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男人，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的.目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是，那些男人對(duì)婦女視而不見，對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　過了一會(huì)兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男人一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男人的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男人先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。

漫畫假文盲作文12

　　今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。

　　畫中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對(duì)周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無助的母子。

　　難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的'像一個(gè)干部，有的還像一個(gè)知識(shí)分子，有的看上去就很“精明”，有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)是一副漠然無視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做，無非是想無需排很長的隊(duì)伍，無需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。

　　現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔�；在電影院里，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……

　　這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！

　　我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛的陽光的溫馨家園！

漫畫假文盲作文13

　　我看到了這樣一幅漫畫，是著名畫家華君武在1984年所作。在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親，卻默默地站在母子上車處之外。

　　天氣很寒冷，在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個(gè)大男人，他們都是一臉冷漠、無情的`樣子，都把手插進(jìn)衣兜里，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢人。第一個(gè)男人眼睛朝前，像是在想些什么似的;第二個(gè)男人戴著一頂英雄帽，因?yàn)閭�(gè)子比較高，一眼就可以看到那五個(gè)字，所以干脆就把眼睛閉上，像是在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人則有理由說是前兩個(gè)擋住了自己，沒有看見，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個(gè)子比前兩個(gè)要矮;第四個(gè)男人戴著口罩，個(gè)子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦?這不是母子上車處嗎?怎么會(huì)有三個(gè)男人站呢?他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個(gè)婦女，戴著圍巾，抱著一個(gè)嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個(gè)男人，我猜那個(gè)小嬰兒可能在想，這不是母子上車處嗎?我應(yīng)該站在那兒才對(duì)呀，他們?cè)趺磿?huì)搶了我的位置呀。

　　我想對(duì)漫畫上的四個(gè)男人說，明明是母子上車處，你們這些大男人憑什么霸占?一個(gè)個(gè)都像模像樣，都像是讀過書的人，都還穿戴講究，難道真的目不識(shí)丁?我相信這些大男人看了這幅畫，肯定臉要發(fā)紅，無地自容，但是光臉紅還不夠，我希望社會(huì)上的“假文盲”越來越少，多給別人一點(diǎn)愛心。

　　其實(shí)我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象，比如，公共場所“禁止吸煙”，草坪上“請(qǐng)勿踐踏草地”，公交車上有些座椅寫著“老弱病殘?jiān)小保�閱覽室“安靜”。在公交車上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位，那是給老弱病殘?jiān)袦?zhǔn)備的;還有閱覽室，那里明明寫著“安靜”二字，可還有是人在里面吵鬧。

　　“假文盲”是思想敗壞的人，我多么希望社會(huì)上的“假文盲”越來越少，社會(huì)風(fēng)氣越來越好。

漫畫假文盲作文14

　　畫中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對(duì)周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無助的母子。

　　難道他真的是文盲嗎？顯然不是。從他的模樣看，有的像個(gè)干部，有的還像個(gè)知識(shí)分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)一副漠然無視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他這樣做，無非是想無需排很長的隊(duì)伍，無需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他個(gè)人的廉恥。

　　現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔�；在電影院里，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……

　　這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的.公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！

　　我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛的陽光的溫馨家園！

漫畫假文盲作文15

　　語文書上有一幅漫畫，題目叫《假文盲》，是漫畫家華君武1984年畫的。

　　這幅漫畫畫的是一個(gè)冬天的一天，四個(gè)男人站在母子上車處等候上車，而一個(gè)瘦弱的婦女抱著自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個(gè)男人把手插在大衣口袋里，瞇著眼，大大方方地站著，一點(diǎn)兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來好像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男人似乎是個(gè)軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉著，看起來有些緊張。第三個(gè)男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡，看起來很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個(gè)男人戴了個(gè)口罩，好像不想被人認(rèn)出來，但他的不安早已眼里流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面，無奈地望著他們，也許是因?yàn)樾奶�，他們好像什么都不知道一樣，誰也沒有看那位婦女一眼。

　　她們真的是文盲不認(rèn)識(shí)字嗎？其實(shí)不是的，他們裝作文盲，對(duì)“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。

　　在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛心專座”總會(huì)被一些不需要幫助的'人占去，而真正需要幫助的人卻聽力地站在一旁，而坐著的人都絲毫不去理會(huì)；草坪上立著“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒有看見一樣踩上去；一些公共場合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……

　　這樣的現(xiàn)象并不少見，難道是因?yàn)檫@世上有那么多的文盲嗎？不是的，他們并不是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這些字，而是假裝自己不認(rèn)識(shí)字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個(gè)個(gè)“道德盲”，是污染美好社會(huì)環(huán)境的“垃圾”、“細(xì)菌”！他們是社會(huì)的敗類，生活不需要他們，社會(huì)不需要他們，國家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。

　　讓我們做一個(gè)文明的人、有道德的人，做一個(gè)生活需要、社會(huì)需要、國家需要的人，讓假文盲永遠(yuǎn)地消失吧！

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