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收獲作文8篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
還記得那年綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)拂面，還記得那年細(xì)雨流過(guò)屋檐滴落青石板，卻敲打著我的心�！}記
你走了，走的是那般倉(cāng)促。等我再一次走到你家門口，卻找尋不到你的訊息。那只已經(jīng)抬起的手終究還是沒(méi)能叩響你家的門，帶著失落微微放下。
抬頭望天，天藍(lán)的是那般明澈，一如當(dāng)年初見(jiàn)你時(shí)，風(fēng)撩起我的發(fā)梢，思緒也乘風(fēng)散去。
那一年，我們都在一所小學(xué)讀書(shū)，每天一起放學(xué)。但是從沒(méi)打過(guò)一聲招呼，你個(gè)子小小，清澈的眸子里透著一股機(jī)靈勁兒。只是你給我的最初印象。
那一天，我一如往常背著書(shū)包往家走。突然背后有一只手輕輕在背上敲打了一下，我回頭一看，你笑靨如花，微微一偏頭：“你好�！蔽覝\淺一笑，微微頷首，算是回應(yīng)。我倆并肩而行，雖一路無(wú)話，卻感覺(jué)那般自然，像是相識(shí)了多年的老友，一個(gè)眼神，便能知道對(duì)方所想。
后來(lái)，我倆熟識(shí)了，也經(jīng)常在一起玩。有一天，我考試沒(méi)考好，獨(dú)自回了家。你察覺(jué)到了我的心思，當(dāng)我一個(gè)人坐在青石板上，將頭埋進(jìn)臂彎里。你悄悄的來(lái)到我的`身邊，坐在我的旁邊。我悄悄地從縫隙中瞥了你一眼，你抬著頭，望著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天，然后聽(tīng)見(jiàn)你像是自顧自的說(shuō)道：“我的名字里有‘烏云‘兩字，烏云是暴風(fēng)雨的前兆，但是比暴雨的轟轟烈烈來(lái)到寧?kù)o的多。它沒(méi)有一絲聲音，就像我一般，生性靦腆，也不善與人打交道。但是你知道嗎，你是我第一個(gè)主動(dòng)打招呼的人，因?yàn)槟悖腋冻隽撕艽蟮挠職�，我很開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)你�！薄蔽异o靜地聽(tīng)著她說(shuō)的話，內(nèi)心平靜的不帶一點(diǎn)波瀾，但是已然淚流滿面。我還記得我說(shuō)的話，“我們，做朋友吧，好嗎？”她笑了，一如最初那般明艷，她說(shuō)：“我們，不一直都是嗎？”我使勁忍著淚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我站了起來(lái)，找到一塊白石頭，在身后的青石板上無(wú)比認(rèn)真的寫上了自己的名字，再將石頭遞給她，她會(huì)心一笑，也刻下了自己的名字。
再后來(lái)，你轉(zhuǎn)了學(xué)，你就像我生命里的一個(gè)匆匆過(guò)客，我倆再無(wú)交集。有人說(shuō)，我倆的友情淡薄如煙。我笑笑，沒(méi)有多做理會(huì)，因?yàn)槲抑�，我收獲的友誼，不如暴雨一般轟轟烈烈，卻如烏云一般寧?kù)o。但是那又有什么關(guān)系呢，此般，足矣。
我想，時(shí)間是酒曲，而那記憶，感情是一壇陳年老酒，愈存愈醇，愈醇愈香。
收獲作文 篇2
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無(wú)法完成教書(shū)育人這一使命的�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。
今年又任教一年級(jí)，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒(méi)有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計(jì)有趣的'教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會(huì)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了“找朋友”的小游戲，通過(guò)游戲，孩子們認(rèn)識(shí)了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè)了，我收獲了。
收獲作文 篇3
白露到，該收山核桃了。
來(lái)到爺爺家的山核桃園，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了金色的果實(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開(kāi)，沒(méi)想到外表看起來(lái)硬梆梆的外殼很輕松就弄開(kāi)了，果實(shí)也是金黃的，中間還有一個(gè)棕色的核，我仔細(xì)瞧了一下，發(fā)現(xiàn)它就是我們吃的山核桃，原來(lái)它是果實(shí)里的一個(gè)核，怪不得叫山核桃呢!
我拿著長(zhǎng)竹竿，去打樹(shù)的枝條，山核桃樹(shù)搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的`泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒(méi)落下來(lái)，把我給氣壞了，在原地干跺腳。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來(lái)，還有，不能把樹(shù)枝打下來(lái)，那樣它就結(jié)不出山核桃了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹(shù)上，爬上去打山核桃，我也跟著上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來(lái)呀，來(lái)呀，快來(lái)摘我呀!”這時(shí)，腦門上被什么東西重?fù)袅艘幌拢液芗{悶，那是什么東西?抬起頭，原來(lái)樹(shù)上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開(kāi)了那棵樹(shù)。
當(dāng)樹(shù)上的山核樹(shù)一個(gè)不剩地躺在地上時(shí)，我們就把山核桃撿進(jìn)筐里，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來(lái)，我們收工回家。
收獲作文 篇4
收獲？收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)，而我收獲了成功。
在我八歲那一年，我要參加鋼琴四級(jí)考試。但我最害怕就是這件事了，因?yàn)樵陔x老師還有一個(gè)月的時(shí)候，我彈奏的曲子還結(jié)結(jié)巴巴的，而且錯(cuò)音也很多，很不熟練，擔(dān)心自己不能通過(guò)考級(jí)。這該怎么辦？于是我就鼓勵(lì)自己不要害怕，這個(gè)方法起到了一些作用，但幾天后就不行了。在離考級(jí)還有三個(gè)星期的時(shí)候，我已經(jīng)恢心了，說(shuō)什么我都不參加考級(jí)了。
離考試還有兩個(gè)星期。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你鼓勵(lì)自己不要緊張是對(duì)的，但成功是需要努力、付出才能換來(lái)的，只要你努力了、付出了，肯定能通過(guò)的，即使沒(méi)通過(guò)，你的'演奏水平也有一定的提高啊！”媽媽的會(huì)開(kāi)導(dǎo)了我。從此我把平時(shí)練琴的一個(gè)小時(shí)增加為三個(gè)小時(shí)，彈奏水平一天比一天進(jìn)步大。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，在電腦上顧不得考試通過(guò)名單上，我看到了自己的名字，我高興極了。
今年我就要考6級(jí)了，我希望我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，通過(guò)六級(jí)考試。大家為我加油吧！
收獲作文 篇5
從小爸爸媽媽就教育我，要做誠(chéng)實(shí)的人。上學(xué)期發(fā)生的有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”的一件事，至今還深深的印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我：“誠(chéng)實(shí)”。
三年級(jí)下期的一天，窗外陽(yáng)光明媚，我正坐在教室里看書(shū)�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，數(shù)學(xué)課黃老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，她把手中抱著的一疊試卷放在講桌上，用目光掃視了同學(xué)們一下，一字一頓地說(shuō)：“發(fā)試卷�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái)，黃老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)幫忙發(fā)試卷，然后說(shuō)：“這次考試全班的成績(jī)都很不理想，請(qǐng)同學(xué)們努力�！蔽业男奶铀伲B忙把數(shù)序書(shū)放在桌上來(lái)，雙手合十，心里默默地念到：“希望考好點(diǎn)，千萬(wàn)要上九十分啊，不然就要復(fù)印卷子重做了”�！八ⅰ钡匾宦�，試卷發(fā)在了我的`桌上，哇，九十二分，不用重做了，太好了!
可是，再仔細(xì)一看，啊，竟然有一道題老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)是我做錯(cuò)了，那道題應(yīng)該扣三分的，完蛋了，剛好下九十呢。怎么辦?如果告訴老師的話，我就得復(fù)印重做;如果不告訴的話，那這個(gè)分?jǐn)?shù)就不真實(shí)。到底該不該說(shuō)呢，我的心里正矛盾得厲害。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我多少分，我支支吾吾地說(shuō)：“九……九十二分�！彼闷鹞业木碜�，看了看，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)我說(shuō)：“你這里錯(cuò)了，可老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，給你打了勾，你應(yīng)該上去就給老師說(shuō)�！蔽业男睦锊恢涝撛趺崔k，就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。這時(shí)，好朋友又說(shuō)：“快點(diǎn)上去吧，至少可以保留‘誠(chéng)實(shí)’的品質(zhì)呢�！碧岬健罢\(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，我的腦海里一道亮光閃過(guò)，是啊，“誠(chéng)實(shí)”，我不能因?yàn)槿侄鴣G掉了“誠(chéng)實(shí)”，“誠(chéng)實(shí)”比分?jǐn)?shù)更重要!
我離開(kāi)座位，拖著沉重的步子走上講臺(tái)，低聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這道題錯(cuò)了，您卻打了勾，請(qǐng)改回來(lái)吧�！秉S老師看了看我，用紅筆把勾改成了叉，又加了二十分!我的眼睛頓時(shí)瞪大了。接著老師對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，就不用復(fù)印重做了。”聽(tīng)到這，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的，拿著試卷回到了座位上，心里激動(dòng)極了。雖然今天丟掉了三分，但是我收獲了更重要的“誠(chéng)實(shí)”。
這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，卻依然記憶猶新，它提醒著我，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，誠(chéng)實(shí)是寶貴的，也是無(wú)價(jià)的，它將在我成長(zhǎng)的路上伴隨著我，一步一步走下去。
收獲作文 篇6
“一分耕耘，一分收獲�！鞭r(nóng)民，用汗水換來(lái)了豐富的糧食；作家，用“金筆”換來(lái)了讀者的真情；我，用實(shí)踐換來(lái)了那份失去的勇敢。
一天，同學(xué)們都在抄作業(yè)。忽然，兩個(gè)熟悉的字眼映入我的眼簾：“掙錢”！我憂心忡忡：“怎么掙呀！只有一個(gè)星期的時(shí)間，哪有那么容易？”放學(xué)路上，小施邀請(qǐng)我晚上一起去掙錢，我的眼球“骨碌”一轉(zhuǎn)，拍拍她的肩膀，答應(yīng)了。
晚上，我們來(lái)到大街上，找到一個(gè)人多的地方，借著暗淡的燈光一看，原來(lái)李凱奇一家已經(jīng)久等了呀！我們連忙擺好“店”，開(kāi)始叫賣起來(lái)。一撥又一撥的人從我們面前走過(guò)，有的蹲下來(lái)翻弄一下，有的看一眼就走了，有的甚至看都不看一眼。我垂頭喪氣，一點(diǎn)信心也沒(méi)用了�？粗鴦e人的生意紅紅火火，我的卻冷冷清清，我心里很不是滋味：“怎么就沒(méi)人光顧我的`店？不公平！”經(jīng)過(guò)一番思考，我鼓起了>勇氣，向人群走去。終于，一位叔叔在我的熱情介紹下，動(dòng)了心，問(wèn)：“這架飛機(jī)、、、、、、”我激動(dòng)地打斷他的話：“不多，就5元，買來(lái)12元呢！”他一聽(tīng)，拿起飛機(jī)，看了看，露出了滿意的笑容：“好！好！我買了！”于是，給了我五元錢，翻弄著飛機(jī)走了�？粗谋秤�，我心里美滋滋的，為自己鼓勵(lì)：你終于勇敢了，加油！
經(jīng)過(guò)這件事，我找回了那丟失許久的勇敢，快樂(lè)無(wú)比！
收獲作文 篇7
今天，可能是我最高興、最值得牢記的日子，因?yàn)樵诮裉鞂W(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我不但獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，還獲得了西湖區(qū)三好學(xué)生的榮譽(yù)。
捧著獎(jiǎng)狀，我想起了開(kāi)學(xué)時(shí)與爸爸的拉鉤約定：保持成績(jī)，更進(jìn)一步，再獲三好學(xué)生榮譽(yù)。哈哈，真慶幸，我做到了。
一回到家，我立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，讓他們分享我的'快樂(lè)和幸福。爸爸看著我的成績(jī)報(bào)告單，一邊夸我，一邊還不忘給我講道理：爸爸說(shuō)得對(duì)不對(duì)，只要你付出努力，就一定會(huì)有所收獲。
收獲作文 篇8
青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開(kāi)的鮮花，為成長(zhǎng)的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂(lè)曲有歡樂(lè)的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂(lè)和悲傷的結(jié)合。我們有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)失敗，有過(guò)成功……
走進(jìn)初中的那一年，我們認(rèn)識(shí)了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng)，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠(yuǎn)古，慢慢揭開(kāi)了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來(lái)中國(guó)是四大古國(guó)之一呀！原來(lái)人類是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的`！那時(shí)我收獲了象征智慧的音符。
時(shí)間過(guò)得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來(lái)到了初二。初二新增了物理這門課，我個(gè)人覺(jué)得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺(jué)中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來(lái)是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語(yǔ)，那段時(shí)間真的很累，但是大家都沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，都是鼓勵(lì)對(duì)方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級(jí)，可是天外有天人外有人，我們最終還是無(wú)緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來(lái)的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常，成績(jī)嚴(yán)重下滑。發(fā)成績(jī)的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來(lái)已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí)，我想我就可以彈奏青春的樂(lè)曲了。
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