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荷花的作文必備5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的荷花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
低頭弄蓮子
我覺(jué)得“低頭弄蓮子，蓮子清如水”真是好句子，清新自然之極！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”也不錯(cuò)，可是顯然用過(guò)一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，有些小女子態(tài)。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”又太悲涼了。
我不太喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的句子，總覺(jué)得它過(guò)于“偉大”，一味強(qiáng)調(diào)西湖荷花的多和艷，對(duì)于花本身卻沒(méi)有更多的體察與關(guān)愛(ài)，少了一些真摯的情感。宋詩(shī)喜歡說(shuō)理，受理學(xué)思潮的影響，說(shuō)理多了，感情肯定少了。而理學(xué)家們有時(shí)不免大言欺世，張載說(shuō)要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，抱負(fù)固然遠(yuǎn)大，卻與普通人沒(méi)多大關(guān)系。害得后來(lái)的讀書人往往不肯腳踏實(shí)地，深受其害！這兩句詩(shī)也一樣，以“天”“日”作比，氣勢(shì)很大，很了不起，只是越讀越覺(jué)得趣味寡，刷到墻上很像是官員們夸耀政績(jī)的口號(hào)！當(dāng)導(dǎo)游詞不錯(cuò)，事實(shí)上它在西湖導(dǎo)游的口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動(dòng)以外，不會(huì)讓人有任何感動(dòng)。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭”，一定是真正下過(guò)水塘里的人才寫得出來(lái)，一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花，不把荷花一定要看成別的什么的'人才寫得出來(lái)，那些站在岸上的人不會(huì)有這般感受，那些呢噥?zhàn)鲬B(tài)、傷心人別有懷抱的也不會(huì)這么寫。它好就好在它的全出天機(jī)，好就好在那是一個(gè)文化初創(chuàng)的時(shí)期，思維沒(méi)有定勢(shì)、心態(tài)沒(méi)有僵化，一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的朝氣。
中國(guó)人喜歡荷花，熱愛(ài)荷花，還因?yàn)楹苫ㄊ茄潘坠操p的，她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對(duì)象，也是老百姓生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物，是民間美術(shù)中的重要題材。
在明清以來(lái)的民俗用品中，利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案，一定是最常見(jiàn)的。不光年畫中有、刺繡中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”，常常描繪盛開(kāi)的荷花下一個(gè)胖娃娃抱著一條大魚，以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多見(jiàn)于婚慶的場(chǎng)所，以鴛鴦與荷花的組合來(lái)表示對(duì)婚姻的和諧與美滿的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓這里，依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”，不炫技、不逞巧，雖不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇2
不知什么時(shí)候我戀上了荷花，它高潔，它勇敢，它無(wú)畏，我懂得了荷花。
——題記
我愛(ài)荷花，不必說(shuō)它處淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔，不必說(shuō)它小荷才露尖尖角的可愛(ài)，不必說(shuō)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同的嬌艷，就單單是它香遠(yuǎn)益清，淡雅古樸清幽的芬芳便令我為之傾倒！
我懂得了荷花，他沒(méi)有牡丹那樣富貴的身軀，它沒(méi)有菊花那樣的君士隱者之風(fēng)，更沒(méi)有杜鵑花那樣的艷麗但我懂它，它不與污垢同流，它節(jié)高自好！它淡薄名利，它高雅它更使我懂得人生的真諦！
它，亭亭凈直，它，不蔓不枝，我懂得了它的高傲，懂得了它的孤潔……
夏季荷花綻放，漫步到池邊采一朵荷花，取一只荷葉，擺在瓶子之中，叫上幾個(gè)朋友，圍坐在棋盤，聽(tīng)著古箏，品著香茗，嗅著荷花散發(fā)出淡雅的芳香，別有一番風(fēng)趣！
我懂得了荷花，我戀上了荷花！
夏日將逝，荷花紛紛飄零，但它結(jié)下了果實(shí)，它留下了寶貴的財(cái)富，它，可食，可用，可醫(yī)病，它美好！
我懂得了荷花，懂得了它的品格，更懂得了像荷花一樣的人……
我國(guó)歷代多少文學(xué)大家對(duì)荷花留下了不朽的'贊美詩(shī)篇，我從中感悟到荷花就像不畏困難，淡薄名利，禁魔不黑的勇士！
中國(guó)是一個(gè)受盡磨難的國(guó)家
抗日時(shí)期出了多少位像荷花一樣高潔，勇敢，無(wú)謂的偉人！他沒(méi)帶領(lǐng)我們建設(shè)美好的祖國(guó)！帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)，民主，文明，和諧……
而今，像荷花一樣高潔的人，寥寥無(wú)幾，人們追名逐利，相向欺詐，此之畏失其本性，為之而悲。
如今倡導(dǎo)清正廉潔，倡導(dǎo)兩袖清風(fēng)，我們應(yīng)自豪，應(yīng)驕傲，因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣正了，相向欺詐少了！
我戀上了荷花，我更懂荷花，我懂它的高潔，勇敢，無(wú)謂，自強(qiáng)！
荷花的作文 篇3
八月的一個(gè)星期六上午，我和媽媽高高興興地去公園觀賞美景。我們發(fā)現(xiàn)公園里亭亭玉立的荷花又盛開(kāi)了，朵朵荷花透露著迷人的美。母親微笑著說(shuō)：“明年它一定會(huì)比現(xiàn)在更美�！�
我想，荷花是一種有名的花，它不僅外表美麗，而且心靈也美。
這時(shí)，母親望著滿池的荷花，對(duì)我說(shuō)：“你能不能說(shuō)出荷花的好處？”
我說(shuō)：“荷花的好處有很多，比如：它的`蓮蓬里的蓮子可以吃，它的下徑蓮藕也可以吃，它的荷葉還可以入藥�！蹦赣H說(shuō)：“荷花的好處是有很多，但是有一點(diǎn)最可貴。那就是荷花雖然長(zhǎng)在污泥里，可是開(kāi)出的花朵是那樣清爽。是“出污泥而不染”的典型，不像別的花一直生長(zhǎng)在好的環(huán)境中，才使人一見(jiàn)就喜歡。
我點(diǎn)頭稱是，不加思考地說(shuō)：“那么做人要像荷花一樣，無(wú)論在怎樣惡劣條件下，無(wú)論在怎樣復(fù)雜的環(huán)境中生活，都要保持高尚的品格。
母親說(shuō)：“對(duì)，人要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，高尚，默默無(wú)聞的人�！�
我們興高采烈地談?wù)撝�，被陣陣微風(fēng)吹過(guò)的荷花仿佛更美麗了。
荷花的作文 篇4
我欣賞過(guò)雍容華貴的牡丹，贊美過(guò)純潔無(wú)暇的百合，但我最喜歡那清新淡雅的荷花。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去唐徠渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！葉子碧綠碧綠的，好像一個(gè)大綠盤。他們被“中通外直，不蔓不枝”的莖高高的擎出水面，像一把把被風(fēng)吹翻的綠油油的小傘�！坝癖P”里晶瑩的露珠在朝陽(yáng)的照耀下折射出七彩的光芒。嬌艷的花兒從挨挨擠擠的葉片間鉆出來(lái)，有的欣然怒放，仿佛在比誰(shuí)開(kāi)的美；有的含苞待放，宛如一個(gè)個(gè)蓮花燈；有的還是花骨朵兒看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……他們風(fēng)度高雅，但毫無(wú)嘩眾取寵之心，秀麗端莊，卻無(wú)嬌柔造作之態(tài)。我仿佛看到誠(chéng)齋主人站在荷塘邊，留下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕唱。
野荷雖然沒(méi)有人工荷那么顯眼，卻有自己獨(dú)特的`美：有的像雪一樣潔白，有的如霞一樣粉紅，有的似玉米一樣金黃。那些花浮在水面上猶如一只小花船。它們的葉是那么濃綠，那么光亮，好像打了一層蠟。葉片緊緊貼在水面上連成一片廣闊的舞臺(tái)，小麻雀在上面唱歌舞蹈，魚兒在葉下嬉戲玩耍，它們都被這美麗的荷花吸引了。
浮萍，也不甘示弱，盡管他們的黃花是那么渺小，他們的葉兒只有一元硬幣那么大，但他們也努力把自己奉獻(xiàn)給大自然，為多姿多彩的大自然增加一抹色彩。
“一、二”，號(hào)子聲溜進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)三五個(gè)健身的大哥哥正在幫一位奶奶將坐在輪椅上爺爺抬下臺(tái)階，還沒(méi)等爺爺奶奶答謝便轉(zhuǎn)身離去，只留下幽幽花香。
我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，這一刻我真開(kāi)心。仿佛自己也變成了一朵荷花穿著漂亮的衣裳，站在陽(yáng)光里一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩舞蹈，衣襟隨風(fēng)飄動(dòng)。
荷花的作文 篇5
夏日是賞荷的季節(jié)。在神州大地上，有許多賞荷的勝地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊，廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。
夏日，村外的池塘里是讓人不得不駐足觀賞一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過(guò)些日子，滿池塘便會(huì)都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面，像一把把小傘，只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭(zhēng)著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放，那真是“清水出芙蓉”�。�
在蒙蒙細(xì)雨中，花苞便會(huì)慢慢綻放。那些美麗的色彩，亦真亦幻，使人心動(dòng)。只見(jiàn)荷花有單瓣的，有復(fù)瓣的�；ò蟹奂t的，有淡紫的，有純白的，等等。這些各色的荷花隨著輕風(fēng)輕輕搖動(dòng)，蓮葉和荷花在河面上舞動(dòng)著，演繹出一場(chǎng)生命力的跳動(dòng)，簡(jiǎn)直扣人心弦。細(xì)細(xì)的'雨點(diǎn)在蓮葉上面滾動(dòng)著，像顆顆珍珠，晶瑩透亮；又像精靈在蕩搖籃，快樂(lè)的一不小心就會(huì)掉落下去。
雨后初晴，河面上便會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。蓮葉和荷花如同沐浴了一場(chǎng)溫泉，顯得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散發(fā)著陣陣清香。火辣辣的太陽(yáng)將大地?zé)艘话悖屓藷岬脷舛茧y喘。池塘里同樣是沉悶的，蓮葉是傾斜著的，一頭伸向水里，恐怕渴壞了自己。紅潤(rùn)的荷花低著頭，難道是感到羞澀嗎？啊，輕輕撫摸，溫柔可人。 荷花課文原文
傍晚來(lái)臨，一輪夕陽(yáng)將天空映紅，這時(shí)便會(huì)有絲絲涼意流過(guò)心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，荷花別樣紅”。
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