小學想象作文精華[9篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學想象作文 篇1
格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰的本領大發(fā)生爭吵。
你以為你是誰呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地說。
第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說：你輸了。皮尺不服氣地說：有本事你量量鉛筆弟弟的周長�。「癯咭宦�，傻了，心想：這圓柱可怎么量�。∮谑�，格尺說：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，說：鉛筆弟弟的周長是二點三厘米。格尺說：我們再比……
停！剪刀爺爺走過來說，孩子們，你們這樣做是不對的，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的'長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結果的。
聽了剪刀爺爺?shù)脑�，兩把尺子臉紅了，格尺說：以后我不會和皮尺爭吵了。皮尺說：我們會團結協(xié)作，為人類服務。剪刀爺爺笑著說：這就對了！
小學想象作文 篇2
假如我會變，我要變成一條河，灌溉萬畝良田。有一次，我看見了一大片農(nóng)田干涸了，莊稼枯了，大家都沒有飯吃了，有幾個人還餓死了。于是，我變成一要河，長達五千余里。河水涓涓流入田野，莊稼成活了。到了秋天，農(nóng)民伯伯獲得了豐收。
我很想去環(huán)游世界，于是，我搖身一變，變成一只雄鷹。我展翅高飛，飛到天空中，大海、高山的.美景盡收眼底。我飛過了五大洲四大洋，游遍了全世界。
假如我會變，我會變成一架部通天長梯。因為空間站的建造難度極大，要像積木一樣，一塊一塊搭上去的。飛船飛上飛下十分危險，又十分麻煩。有了天梯，安全又方便。
假如我會變，我還要變出各種對大家有用的東西呢！
小學想象作文 篇3
一天，我正在寫作文�？墒�，突然有一陣光，從我電腦里發(fā)射出來，非常的刺眼，隨之，我就被那刺眼的光，給吸進了電腦里面去。
剛剛進去時，我什么也看不到，一片都是白色。只聽的到一陣接連一陣的笑聲，慢慢的才看清，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個我從來沒有見過的地方。這里的生物，和地球上的生物差別很大，既不像人，又不像動物，它們長得很怪。雖然我很怕，但我試著與它們溝通，我和它們說話，它們似乎也聽得懂，它們告訴我：“這里是火星我，我們是這里的`守護者，”我聽到后，感到非常的驚訝，同時又非常的開心。因為，現(xiàn)在地球上的科學家們都在探索，除了地球以外的行星還有沒有其他的生命體存在，而且更巧的是，科學家們現(xiàn)在的下一個目標，就是前往火星，可現(xiàn)在火星正好有其他生命體的存在。你說，我能不高興嗎？能不開心嗎？但又能不驚訝嗎？
它們還說我是怎么來到這里的，我把我怎么來到這里的方法，告訴它們；它們才知道我其實是不經(jīng)意才來到的，所以就問我：“小朋友，那現(xiàn)在你想不想回家，我們有辦法送你回去，”我答應了它們的方法......
一眨眼后，我又回到了家里，回到了電腦椅上，好像什么都沒有發(fā)生，我又繼續(xù)寫我的作文。
小學想象作文 篇4
世上的一切都是矛盾的結合體，倘使給你黑夜和星空，任選其中，這樣的選擇寧可不要，失去了黑夜點綴的星空，就像在白紙上畫白圈圈，卻永遠都是徒勞，沒有矛的地方，盾也就失去了意義。星空之所以美麗，是因為有了黑夜。仰望星空，感謝黑暗的存在，遙遠的天邊，星星點點，一顆顆稀疏的碎片泛著零星的光芒，光芒雖小，卻顯而易見。
這樣的`星空如果追溯到現(xiàn)代，在繁華的都市，霓虹燈是其代表，睿智的人們做到了，將大地以“星空”命名，發(fā)出比星空更奪目的光，向宇宙展示。到頭來，誰都忽略了星星本不是發(fā)光體，星空的美麗不只是星，是所有一切所共同創(chuàng)造的。在美麗的事物面前，要看得更遠，透視著的，往往會感到真諦，美的事物僅僅只是美是不夠的，靜下心來，尋找隱藏者，美的事物便不再空虛，你的思維會彌補所有的漏洞。
人類需要仰望星空，更需要透析本質，在追求進步的同時，慎重考慮，否則只有等到中心體失去的那天才知道什么叫創(chuàng)造。創(chuàng)造的只是現(xiàn)在，失去的是永遠，這樣世界的創(chuàng)造便不復存在。倘使靈魂中溢滿了回想，不要猶豫，去干該干的，去想該想的，只要是腳踏實地。
小學想象作文 篇5
望著桌上那疊考卷，心中有種說不出的煩悶，以及不想寫的惰性，窗外微風徐徐吹著，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開桌上的書；窗外的風似乎放棄了，長嘆一聲，悄然離了。
看著公布欄上的名次，心再次墜入無邊的深淵；那白紙黑字，寫得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、憤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力�。∥以谛闹写蠛鹬�；心，變得好空虛，不斷自問我為什么參加一次，就失敗一次？淚水也不聽使喚的從臉頰滑落，掉到紙上，開出一朵朵透明的花朵，此時心灰意冷的我，于課業(yè)及比賽的挫敗，耿耿于懷；父母對我的愛及關懷，我卻不懂得感謝，媽媽每天用心良苦為我準備最營養(yǎng)的三餐，準備最舒適的`環(huán)境；爸爸每天都指導我數(shù)學，關心我的健康，我都不懂得感恩！還時常在那邊游手好閑，傷了父母的心。難道我長大了，心也開始變得麻木不仁了？
看著父母的白髮日漸增多，看著我的成績日漸下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時候天真不懂事，長大了，懂事了，卻時常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來，靜靜的反�。荒X海中浮現(xiàn)出小時興奮的拿著課本念課文的景象，突然，我領悟了！為什么我會討厭讀書？是我一直把讀書當做苦差事，只喝一口苦茶，而未嘗到回甘的滋味。俗話說：“萬惡懶為首，百善孝為先。”我應該將惡習摒除，體諒父母親的辛勞，適時的幫他們分擔辛勞，而不是一直讓他們?yōu)槲覔�！想到這里，我不禁露出好久不見的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。
瞧！我看到一個女孩，在操場上快樂的奔跑嬉戲呢！高年級的我，現(xiàn)在以開朗為著名，以樂觀為注冊商標；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過去的挫敗中；可是，我走出來了，抬頭一看，雨后天晴，一道彩虹掛在天際，正對著我微笑呢！
小學想象作文 篇6
時空機帶我來到了下一個世界，那里的名字叫做——太陽能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮�。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來是一個地下通道，在花的'表層有一張隱形網(wǎng)正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎么不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負擔�！币晃恍⊥瑢W熱情地對我說。
“同學們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師�！拔覀兊膶W校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間里有一臺鐘表，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環(huán)境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學校，因為在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環(huán)境不好而被污染，在學習的時候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。
這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。
小學想象作文 篇7
大家好，我叫高婧怡，我從公元20xx年穿越到了公元2100年，在2100年的現(xiàn)在是個偉大發(fā)明家，我發(fā)明了好多高科技產(chǎn)品，下面我來給大家介紹一下我引以為豪的一個發(fā)明吧!
它就是——智能屋。這個房子，你可別小瞧它了，它可厲害了，有好多功能：
功能之一:大家都在防小偷，怕小偷的光顧。智能屋就不存在這個問題，因為它的門沒有鑰匙，它只有一個指紋識別器，其中記錄了你和家人的指紋，只有指紋跟已存儲指紋完全配對才能把門打開;如有陌生人來，屋內墻壁上會顯示來人的模樣，你只要說開或不開門，門就按照你的指令自動開或者不開，既方便又安全，省心省力。
功能之二：當踏入房間，你會發(fā)現(xiàn)屋內空無一物，只見門旁有各種顏色的按鈕。當發(fā)生地震時，按下黃色按鈕，房子就會騰空而起，人依然可以在屋內活動自如，不會受到地震沖擊波的影響，正常工作生活。按下紅色按鈕，房子外就會出現(xiàn)一個巨大的防輻射玻璃罩，把房子罩起來網(wǎng) ，制氧系統(tǒng)就會自動啟動;再大的狂風、海嘯;再大的輻射、有毒有害的氣體，都奈何不了它。
你們可能有人會問：屋里空空的，怎么生活呀?別急別急，按下粉色按鈕，墻上就會出現(xiàn)各種生活用具及生活必需品盡你挑選，以滿足你不同的需求，選定以后，這些物品就會從地上升起來，快捷方便。房子里還配有機器人保姆，她是你的`好管家，你的生活起居都由她來負責，不用你操半點心。
功能之三：房子的內飾會自動變色，當你心情低落不愉快時，內飾就會變成彩色，讓你心情變得愉悅;當你心情十分愉快時，墻上就會出現(xiàn)一道彩虹，讓你心情更加舒暢……
未來是美好的，只要付出努力，夢想就會變成事實!
小學想象作文 篇8
轉眼間，到了20xx年，現(xiàn)在的垃圾箱已經(jīng)不是以前那樣啦！它變地可智能了。
現(xiàn)在的`垃圾箱，能把回收的垃圾變成第二代用品；它還能保護自己，如果有人破壞它，它就能報警，警察來了就會把那個人帶走；它還會變成機器人，把垃圾送到垃圾場里，真是方便極了！它還可以把垃圾轉成為一種香皂，人們用啦會更健康。更神奇的是它還可以自己去撿垃圾，幫清潔工們干活，這樣的垃圾箱真是清潔工的好幫手啊！
你肯定要問干這么多的活一定要用很多電，這多浪費能源，浪費錢��！也不環(huán)保！不用擔心，這我已經(jīng)想到了好辦法，就是在它的身上裝一個太陽能板就可以了，太陽一照，它就可以充電。
我喜歡未來的垃圾箱，相信你也喜歡它吧！我要努力學習，將來用我的智慧去建造它。
小學想象作文 篇9
現(xiàn)在，我們學校將近有700個學生，在學校的每個角落你都會看見一大群學生。我們做游戲的時候要找地方，進出校門的時候要擠地方，好不舒服。所以我沉浸在了未來學校的`幻想之中......
首先，你還沒走進校門，就會發(fā)現(xiàn)校門和以前的完全不同了：校門是一個皮卡丘形狀的，皮卡丘的兩個眼睛是兩個紅外線對證儀，凡是本校師生校門就會自動打開，如果是陌生人校門就不會打開。走進校門，你會發(fā)現(xiàn)：哇！教學樓足足有30多層高，操場足有20xx多平方米，操場還有許多娛樂設施，有排球場，籃球場、足球場、滑梯、雙杠、單杠。.....讓你目不暇接。這時，當你走進教室時，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：同學們都沒有書包，只是每人桌上有一臺電腦。告訴你吧，這是因為，老師講課時，只用把上的內容發(fā)到同學的電腦上，布置家庭作業(yè)時，老師只用把作業(yè)拷到同學們的U盤里讓同學帶回家放在電腦上做就行了。而且，一下課，課桌什么的就會自動消失，同學們就有很大的地方游戲了.....
.叮鈴鈴，又是即令人討厭的鬧鈴，一起床，我的第一個念頭就是：又要到那個擁擠的學校上課了。唉!
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