時間的作文經(jīng)典3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的時間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
我是一個活潑開朗的小女孩，我上五年級了。我一直和同學相處的很好。
近一段時間，我沒有什么很大的變化，但在膽子的方面上來看我可真變化了不少。一次，我學好毛筆已經(jīng)晚上八點十五了。我想下樓打一個電話給媽媽。因為我不敢一人獨自上樓梯，因為那兒的二樓真好是電表，那的電表會發(fā)出一種紅色的光芒，仿佛像無數(shù)的眼睛盯著我一樣，可怕極了。可我一下樓，發(fā)現(xiàn)樓下的電話機不知啥時被拆。這可怎么辦……我來到家樓下瞪了我家里的一盞窗戶很久。我終于下決心了——上樓。我打開家樓下的大門走了進去，頓時眼前漆黑一片。我緩慢的'抬起腳，吞吞吐吐的上了一格樓梯。我雙腳發(fā)麻，就連手也不停的顫抖起來。我咽了一口口水，便用手抱頭沖上了樓梯。三樓，四樓，五樓，六樓。我終于到家了，我使勁地敲著門，“吱”門開了。媽媽驚訝的看著我，說：“你怎么一人上來。你為什么不打電話來？”“我大膽了唄！”我沾沾自喜的說道。
這次的事情上來看，我真大膽了。
時間的作文 篇2
花有花開花落，月有陰晴圓缺，人亦有悲歡離合……
花開與花落，陰與晴，圓與缺，悲與歡，離與合，它們就像那時光戀人一樣，在歲月的舞臺上，演繹著一段段愛情，傳遞著一段段佳話。
人生就像單曲循環(huán)，人們抱怨生活也是單曲循環(huán)，因為他們過著一天天重復的日子，誰不想改變些什么，可是除了生活的更加有色彩，我們還能做什么。生活易改，時光怎么倒帶？可憐我們不是時間的掌門人，把我們停留在那些最美的時間，我們只是那沙漏里的一粒沙，任時光來顛覆我們，由此我們的生活有了過往、有了明天，不要因此而過于消極，畢竟還有幻想伴我們前行……
承認自己是一個“幻想家”，不是因為對現(xiàn)實生活有太多不滿而傾向浪漫，只是對未來憧憬得過于美好。這些美好，觸動我那一根根渴望的神經(jīng)，致使幻想壓過現(xiàn)實。也許你們會說我的生活不現(xiàn)實，這些與生活不但沒有交集，反而滑向正無窮。如果不這樣做，生活帶給我們的是什么？金錢、壓力吧……別忘了我們只是那一粒沙。
我們一直向前走，可誰曾回頭看看自己走過的滿路風景。兒時的小巷，如今以難尋蹤跡；昔日的歡笑也早已消逝殆盡。我曾感嘆是什么改變了那些我們舊時的“模樣”，原來是時間在去他想要去的地方，那個叫遠方的地方。
在最美的時間遇見對的人，固然甚好，只是有多少人能真正把握這個時間，在時間的沙漏里，這顯然是個小概率事件。生活里，我們輸?shù)舻牟皇墙疱X，不是名利，不是地位，而是時間。那布滿歲月的容顏，飽含風霜的手掌，逐漸社會化的心靈，哪一個不是我們敗給時間的結果。
生活在沙漏里，我們明白，有些事我們年輕時不曾懂得，當我們懂得時已不再年輕。年少輕狂的我們常說：“時光不老，我們不散”，90后的我們，狂傲的一群人。
喜歡慢行于《Kisstherain》的旋律中，它讓我忘掉時間，淡化時間帶來的`痛，撫慰受傷的？靈。
有人說我性格像個女孩子，我只是喜歡安靜罷了，我也不知道自己是從什么時候開始有了這個嗜好。有時候喜歡孤獨，喜歡自己一個人，喜歡找一塊凈地戴上耳機靜靜聽完一首歌，有時候我又害怕孤獨，害怕一個人的時間，害怕一個人走在萬人廣場上。人真是一種奇妙的生物，總是在這樣的喜歡與不喜歡中徘徊。轉過頭來發(fā)現(xiàn)自己還是在沙漏里，不知為了什么，每天重復一樣的事。
好像高考結束，獨自去看海，讓海浪將十二年的苦與痛浸潤，隨之飄向不知名的遠方……
不同的時間、不同的事交織在一起，就是生活。北方是一個干燥的地方，空氣里都彌漫著沙的味道生活在北方的一座小城，也許是我們生來就比別人少了些水氣……時間給我們了這些，我們無力改變。人生只一程，有進無退，每個瞬間，時時都在被沖涮，像那雨潤過的小路，清新而淡雅……
喜歡仰起頭，陶醉在45°的風景中，夕陽下，霞光中露出一種漏斗，人們叫他時間……
時間的作文 篇3
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會課，老師在對我們這周的表現(xiàn)進行評比，班里的不少同學都受到了老師的表揚和獎勵——評比欄上的紅星，唯獨我一無所獲。
評比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒有批評，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責備。看著獲獎同學興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭氣的眼淚不知不覺滾了下來。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的'自習課上，老師開會去了，同學們都在爭分奪秒地寫作業(yè)，教室里只能聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒有注意我。我便偷偷地摸出一個我上學時塞進書包的變形金剛，悄悄地玩了起來，眼睛還不時地瞟著窗外，生怕老師突然進來。就這樣，在擔驚受怕中我玩了好長時間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學們一個個交了作業(yè)，到操場上生龍活虎般地玩了起來，只剩下我一個人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業(yè)。結果，作業(yè)交上后，因為字跡潦草被老師狠狠地批評了一頓。唉，作業(yè)也沒寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書的時候，我東張西望，心不在焉。在快下課時，老師進行了抽查，大家都順利地過了關。輪到我時，我支支吾吾地背不出來，結果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的學習生活中，我荒廢了多少時間呀！當我在偷偷玩玩具的時候，時間在玩具的變化中悄悄溜走；當我在和同學拍卡片的時候，時間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當我在睡懶覺的時候，時間在美夢中悄悄溜走……面對這一周的一無所獲，我感到很慚愧�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時候就會背，當時我還不太懂，直到今天我才真正體會到其中的深刻含義。
這時，仿佛有一個聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補牢，為時不晚。既然你知道了時間的珍貴，就從現(xiàn)在開始努力吧�！蔽抑�，這是時間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個全新的我——
當卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時，我克制住了，向它說“拜拜”。
當放學后小伙伴喊我“出去玩會兒吧”，我微微一笑：“寫完作業(yè)再玩吧�！�
當寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽去跑步、讀書……
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