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（優(yōu)）蝸牛的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的蝸牛的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的作文600字 篇1
葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢？ ——題記
臺(tái)燈下，我孤軍奮戰(zhàn)著，努力奮戰(zhàn)著，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。
“早點(diǎn)睡吧，別累著自己，明天還得繼續(xù)念書呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的媽媽實(shí)在不忍心讓我再熬夜了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的那個(gè)奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——
“你上次可是考的全校第一，怎么會(huì)向我請(qǐng)教呢？！這就怪了！”
我一時(shí)無法回答，只好愣在那里，很久，很久。
是的，連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的'，我最大的優(yōu)勢(shì)可能就是每門功課成績平均，并沒有什么特長，我一直都在擔(dān)心：要是哪天，一門學(xué)科失手怎么辦？可又有誰能理解我的苦惱，又有誰愿靜靜地傾聽我的心聲呢？
咱班的“高手”還不多么？才子，才女有的是，可誰來幫我呢？
我靜靜地坐在慘白的燈光下，分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了，我堅(jiān)信一覺醒來永遠(yuǎn)是明媚的早晨。
……
新的一天開始了……
又一次測(cè)驗(yàn)，我感覺差極了，壓在我心中的那種沉重使我的堅(jiān)強(qiáng)變得不堪一擊。我，還是流淚了，這次的確是哭得很傷心。
看得出來，楓很想安慰我，卻又不知所措，寫在臉上的只是歉疚。
“秀，我不該拒絕你，對(duì)不起。我應(yīng)該聽聽你的想法，我……”
我把煩惱都向他傾訴了，楓聽后，決定幫我補(bǔ)課，我們一起開始了新的旅程。
真的很感謝楓的陪伴，不然我該會(huì)多么寂寞，我又怎么會(huì)把淚水變成成功的彩虹。
……
聽，蝸牛不再哭泣……
蝸牛的作文600字 篇2
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 我最喜歡大自然的魅力 當(dāng)你看到大自然美麗的風(fēng)景，你就會(huì)被它的魅力所折服。這里能夠讓你忘掉繁雜喧鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美麗，感受大自然的靜謐。
當(dāng)我們走向原野，看到一片片碧綠的草地，一望無際，上面長出一朵朵艷麗的'野花。原野上的小草像千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著誘人的花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄�，小草都決不會(huì)低下高貴的頭，這就是小草的魅力。
當(dāng)我們投入大山的懷抱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，當(dāng)你來到山腳下抬頭看時(shí)，這才知道山是那么的雄偉。大山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人敬佩啊，這就是大山的魅力。
蝸牛的作文600字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，藍(lán)蝸牛準(zhǔn)備出去旅行。突然，它眼前出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物—汽車�？善噷�(shí)在太龐大了，就算一百萬個(gè)它都無法塞滿汽車，更不用說駕駛了。
于是，藍(lán)蝸牛準(zhǔn)備用家傳秘方—縮小藥水來把汽車縮小到自己能乘坐的尺寸。只是，藍(lán)蝸牛還不清楚汽車的結(jié)構(gòu)，就用縮小藥水在車上亂灑一通，可汽車一點(diǎn)都不見縮小。這時(shí)候，藍(lán)蝸�？匆娷囎拥膫�(cè)面寫著幾個(gè)字—“加油口”。它就趕緊把剩余的藥水都倒了進(jìn)去。就在眨眼的一瞬間，汽車一下子變小了，變得只有椰子殼那么大了。
藍(lán)蝸牛欣喜不已，它趕緊上了車。車內(nèi)的陳設(shè)都是天藍(lán)色的，藍(lán)蝸牛特別喜歡這顏色。它興奮地摸摸方向盤，按按軟軟的沙發(fā)座椅，覺得一切都新鮮極了。于是，藍(lán)蝸牛便有了開車去旅行的沖動(dòng)。它發(fā)現(xiàn)車上有把鑰匙，雖然找到了鑰匙插孔，可就是插不進(jìn)去。藍(lán)蝸牛很快發(fā)現(xiàn)，這把鑰匙和插孔不配，仔細(xì)一看，原來是自己家的'那把鑰匙！竟然是剛剛它倒藥水的時(shí)候，放在褲兜里的鑰匙從車子的天窗上滑落到了車子里面。唉，白忙活一場(chǎng)！
幸好，藍(lán)蝸牛在座位下面找到了一把藍(lán)色的車鑰匙，試了一下，果然成功啟動(dòng)了汽車。一切準(zhǔn)備就緒，藍(lán)蝸牛猛踩油門，車子便飛快地行駛在小路上。車子駛過一片郁金香地，它眼前就仿佛飄過一片紅云；車子駛過一片青草地，它眼前仿佛飄過一片綠云……它都來不及仔細(xì)欣賞一番，車子就飛一樣地跑過了這些地方。這時(shí)它才猛然醒悟過來，原來因?yàn)樽约禾d奮，踩油門太用力了，以至于連路上的風(fēng)景都沒好好欣賞，就穿過了很多地方。于是，藍(lán)蝸牛輕踩油門，車子很快放慢了速度。
藍(lán)蝸牛向車窗外望去，看見紫色的喇叭花在向它微笑。它側(cè)耳聆聽，聽到金翅鳥在歌唱。在一條清凌凌的小溪旁，藍(lán)蝸�？匆婓π肥迨逶跉獯跤醯刈咧Ｋ{(lán)蝸牛趕緊讓它上車，送了它一程。一路上，藍(lán)蝸牛還遇到了迷路的螳螂弟弟，于是把螳螂弟弟也安全送回了家。
藍(lán)蝸牛駕駛著它的藍(lán)色小車，繼續(xù)著它的奇妙之旅……
蝸牛的作文600字 篇4
發(fā)現(xiàn)！發(fā)現(xiàn)！世界上很多很多讓你去發(fā)現(xiàn)的東西，讓我們來探索一下昆蟲世界的秘密。
蝸牛，是一種很常見的爬行的昆蟲，你知道它為什么叫蝸牛嗎？因?yàn)�，它的觸角特別像牛角。它身上背著圓圓的殼，它的殼是用來遮風(fēng)避雨用的。非常討人喜愛。蝸�；丶铱康氖鞘裁茨�？我今天就是為了發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”天上下起了豆大般的雨點(diǎn)兒，雨像斷掉的珠子嘩啦啦的下了個(gè)不停，雨點(diǎn)兒像青蛙在地面上跳動(dòng)著，雨水滋潤了小草，小草挺直了腰。雨水打濕了土地，土地不像以前那樣的干燥。雨水打擊著小花，讓小花垂頭喪氣，無法高傲的仰著那樣高傲的頭。
就在這時(shí)蝸牛卻探出了頭來與自己的同伴在墻壁上互相于耍，我和我的小伙伴打著雨傘，來到了草地用夾子，夾起了幾只蝸牛放了盒子里臉上入出了喜悅的神情，我們一路小跑，穿過草地，穿過石頭地，穿過大樹，終于，回到了家。
我與小伙伴把雨傘放在了地上，一路飛奔來到了我的房間，我們開起了燈，把盒子給打了開，蝸牛靜靜的待在里面一動(dòng)也不動(dòng)，我們用夾子把鍋牛們一個(gè)又一個(gè)的夾了出來，我們把它們放在一起，聚成了一團(tuán)我往它們的身上噴灑了一些水，它們小心翼翼的探出了頭來，探出頭來，又懶懶的.伸了一個(gè)懶腰。我跟小伙伴商量，讓它們自己爬吧！我的小伙伴同意了。蝸牛們爬來爬去，玩累了又回到剛剛開始的地方歡聚一團(tuán)，休息了。
就在這時(shí)我和我的小伙伴拿起了放大鏡望了又望；蝸牛們到底是怎么樣回到原來的地方的呢？我們望了又望，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么東西，30分鐘以后還是沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我用手一摸桌子，桌了上粘糊糊的。我再一次利用反光一看，��！是粘液。哦我知道蝸牛是怎么回來的了，原來蝸牛是利用粘液爬回來的，那喜悅的心情，使我跳了又跳，是讓我多們的喜悅，雨漸漸的小了，小花抬起了高昂的頭，比之前要神氣的多了。
我堅(jiān)持不懈。終于，知道蝸牛是怎么爬回來的了，只要發(fā)現(xiàn)探索，就可以發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密。
蝸牛的作文600字 篇5
上個(gè)學(xué)期，我們班發(fā)生了一場(chǎng)“蝸牛熱”事件。
有一天，我在教室里正在玩蝸牛，無意間發(fā)現(xiàn)蝸牛走的路線后面留下一條長長的“尾巴”，用手一摸，還有點(diǎn)粘粘的。我的腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問題：“蝸牛是害蟲還是益是？為什么它的后面會(huì)有一條‘尾巴’？”我決定去觀察一下。
到了星期天，為了知道蝸牛是害蟲還是益蟲，我采來了白菜葉，樹葉和面包渣，然后放在蝸牛的面前。我等了一會(huì)兒，蝸牛先開始吃白菜葉、樹葉，可面包渣它理都不理。這個(gè)寂實(shí)驗(yàn)說明了蝸牛是有害的昆蟲。
接著我又繼續(xù)了解“蝸牛為什么會(huì)有尾巴？”我先想：想知道蝸牛為什會(huì)有“尾巴”，就要知道它身體的構(gòu)造，但面對(duì)這可愛的蝸牛，我還是不忍心下手，但是如果不解剖小蝸牛，我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。想來想去我只能緊閉著雙眼，輕輕地用小鐵塊向蝸牛砸去，只聽“叭”的一聲，我睜開眼一看，蝸牛的殼破了，小蝸牛就這樣死了，我的眼眶一下子濕潤了，我一摸它里面的肉，粘粘糊糊的。于是，我去查了一下我的`動(dòng)物趣談》，我在書中找到了答案：原來蝸牛是用腹足爬行的，爬行時(shí)會(huì)分泌出一種黏液，黏液可使它粘在樹葉上不掉下來，還可以保護(hù)它又嫩又軟的腹足不被擦傷，所以蝸牛爬過的地方就會(huì)留下一條“尾巴”。
通過這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我不但知道了蝸牛“尾巴”的秘密，這學(xué)到了一個(gè)道理：在現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境中，要想多一點(diǎn)知識(shí)，就要向牛頓那樣見到一個(gè)蘋果掉下來就想出了“地心引力說”，所以我眾叛親離從小就要多提問題，多去做實(shí)驗(yàn)，這樣方會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
蝸牛的作文600字 篇6
今天我閑著沒事，看見了幾只可愛的小蝸牛。我便仔細(xì)地觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎鑲嵌在那直直的觸角上，好像木頭上放著黑珍珠。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，那“房子”圓圈的花紋印在蝸牛的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能也像烏龜那樣慢慢的往前爬。
我看見旁邊有些蝸牛，就打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會(huì)兒，蝸牛開始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里面。天色也不早了，我們一起睡覺去了。
過了一天……
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時(shí)候它只有中指的'手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸�？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個(gè)結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂趣。
蝸牛的作文600字 篇7
從開學(xué)第一天開始，我們班就有一只大蝸�！�(xiàng)奕銘。
項(xiàng)奕銘是個(gè)大胖子，從小就愛吃肉類，吃得很胖很胖。臉有大餅?zāi)敲创�，肚子嘛，鼔得像氣球，就是不能飛起來。他的個(gè)頭幾乎有我兩個(gè)大，人太胖了所以動(dòng)作也緩慢了。每當(dāng)他來檢查數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，總是很早和我們說拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，但是卻是很晚才來檢查。為啥呢！因?yàn)樗麄�(gè)子高坐最后面，走到前面他得花好長好長的時(shí)間。每天都這樣慢吞吞的，所以我們給他取個(gè)“大蝸�！钡木b號(hào)。
連走路都這么慢了，當(dāng)然跑步就更慢了啦！在體育課的'時(shí)候，每當(dāng)開始跑步，他作為開頭，就是不緊不慢的。抬起右腳慢慢地放下來，再抬起左腳慢慢地放下來，腿像被繩子綁住了一樣，根本邁不過去。我們就傻呆呆第看著那“大蝸牛”慢慢地挪。有些急性子的同學(xué)忍不住離開隊(duì)伍，自顧自地跑了，等大家都跑光了，那“大蝸�！边�是像機(jī)器人一樣慢吞吞地繞著操場(chǎng)“走”，一直到下課還沒有跑好。
哎！我們班的項(xiàng)奕銘真是一只“大蝸�！�！走路慢，跑步慢，上WC也慢！雖然大家都討厭他這么慢，可是他那大大的圓臉，，胖胖的肚子，還有一張會(huì)說甜話的大嘴，都讓大家都很開心！特別是他的性格，雖說他是高大魁梧的大男生，但他卻有像蝸牛一樣溫和的脾氣。
因?yàn)轫?xiàng)奕銘的胖是我們班最有特點(diǎn)的，所以大家都喜歡給他取綽號(hào)。不過，他絕不會(huì)在你叫他綽號(hào)時(shí)而生氣，反倒喜歡這樣綽號(hào)。比如你叫他豬八戒，他聽到了，還會(huì)邊走邊用手拱起鼻子學(xué)幾聲豬叫，把大家逗得哈哈大笑。
項(xiàng)奕銘就是這樣一個(gè)干事緩慢，脾氣溫和的人，真是一個(gè)名符其實(shí)的“大蝸�！�！
蝸牛的作文600字 篇8
今天下午，科學(xué)張老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察蝸牛。下課后我迫不及待地沖出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開草叢，仔細(xì)地一遍遍找，功夫不負(fù)有心人，終于被我找到了兩只小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養(yǎng)盒里，欣喜若狂的跑回了教室。
你瞧！這個(gè)小家伙長得還真怪呀！它沒有骨骼，全身軟綿綿的，背上背著螺旋形的“小房子”，那么小的殼有什么用呢？原來這是用來保護(hù)自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼里了。過了一會(huì)兒才探頭探腦地伸出頭來，見沒有危險(xiǎn)了，就悠哉悠哉地爬了起來。蝸牛長著兩對(duì)長短不一的`觸角，長的一對(duì)像天線，頂端有兩個(gè)小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對(duì)像探測(cè)棒，這是蝸牛的嗅覺器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的樹葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當(dāng)蝸牛在爬行的時(shí)候，腹足緊緊地貼著地面，帶動(dòng)身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過的地方都會(huì)留下白白的痕跡。
看著這兩只可愛的小蝸牛我突發(fā)奇想，何不讓它們來一場(chǎng)“跑步”比賽呢？我把它們并排放到了桌子上，在終點(diǎn)放上了嫩嫩的葉子。開始了，只見一只大的蝸牛扭動(dòng)著身體，背著重重的“大房子”，一步一步往前爬著，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一只小的蝸牛，它還縮在殼里懶洋洋的睡大覺呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開始移動(dòng)了起來。可是為時(shí)已晚，那只大的已經(jīng)爬到了終點(diǎn)津津有味地吃著嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追著。大蝸牛伸長觸角歡快地?fù)]著，好像再說：“我勝利了，我勝利了！”
小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂的同時(shí)，也給我?guī)砹酥R(shí)。
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