荷花的作文（精品6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的荷花的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花的作文 篇1

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”這就是美麗而獨(dú)特的荷花。它亭亭玉立、高風(fēng)亮節(jié)，它是花中君子。

　　杏林湖公園里便有一處荷花池，每年夏天，我都會(huì)到這里觀賞荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去碧綠的荷葉連在一起，就像一片綠色的海洋。伴隨著一陣微風(fēng)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，清香四溢。走近觀看，池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是一個(gè)小花骨朵，成水滴狀，含苞待放。有的才展開(kāi)了二、三瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的花瓣已全部展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，筆直的站在荷葉上。荷花的顏色五彩繽紛，白的似雪、粉色似霞、黃的賽金、真是令人賞心悅目啊！

　　荷花不僅美麗，而且渾身上下都是寶！荷葉可以做成荷葉茶用來(lái)消暑；蓮子可以熬粥，清熱、去火；蓮藕可以做成美味的菜肴，荷花還可以做成荷花飯哦！

　　荷花雖不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它是那樣的純潔無(wú)暇，它是清白的代表，它具有高尚的品格。它象征的.不就是正人君子嗎？象征的不就是品德高尚的人嗎？

　　��！荷花你真美，你的美讓人陶醉！我愛(ài)你那潔白無(wú)暇的外表，愛(ài)你那清純高潔的心靈，更愛(ài)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

荷花的作文 篇2

　　有人喜歡傲霜斗雪的梅花；有人喜歡香氣迷人的桂花；還有人喜歡五彩繽紛的菊花……但我喜歡十里飄香的荷花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵含苞待放的荷花，像一只剛被小青蛙寫過(guò)的粉色毛筆，像一個(gè)害羞的小姑娘生怕我們看到她的小臉蛋，還像一個(gè)小火苗在燃燒著，近看，一朵朵荷花一起開(kāi)放，像一個(gè)開(kāi)朗的小女孩正在翩翩起舞，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子聚在一起說(shuō)悄悄話呢，還像小女孩穿的粉紅色的`小裙子。

　　其中有一個(gè)開(kāi)的最大的荷花，摘一朵仔細(xì)看，像粉紅色的小露珠，慢慢地慢慢地變成白色，像粉色的小船。還有的像一片葉子，荷花的莖筆直筆直的，像一個(gè)筆直的吸管，像一個(gè)堅(jiān)持不懈的將軍，還像一個(gè)正直而又勇敢的人，為人民服務(wù)。荷花的根也就是藕，藕可以清蒸。

　　荷花的旁邊，也就是荷葉，荷葉像一把雨傘給小魚兒遮擋太陽(yáng)，荷葉像青蛙的演唱臺(tái)，聽(tīng)！有一只青蛙正在唱歌呢！荷葉像蜻蜓的停機(jī)坪和青蛙的休息亭，荷葉上還有晶瑩剔透的露珠，像頑皮的孩子在荷葉上玩耍，像調(diào)皮的孩子在比誰(shuí)是老大。

　　荷花，香了我們，香了公園，我喜歡荷花。

荷花的作文 篇3

　　荷花是要仰望的，盡管它并不含苞于我們的頭頂、怒放于我們的眉睫。

　　荷花生在池塘、湖河，遠(yuǎn)望是平視，近看是俯視，但我依然覺(jué)得，我們是在仰望，因?yàn)楹苫◤膩?lái)都盤踞4在我們的景仰之上。

　　當(dāng)它從詩(shī)經(jīng)的河流中嶄露頭角，一路上裊裊娜娜，羞羞澀澀，至遇上三閭2大da4夫時(shí)，便大放異彩。”制芰ji4荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，”是屈原慧眼識(shí)荷，把荷披在身上，讓荷貼近他的肌膚、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次將荷高高舉過(guò)世俗的目光。

　　之后，荷便與詩(shī)人結(jié)緣，并且植根詩(shī)中。它在李白的詩(shī)中徜徉，在杜甫的詩(shī)中躊躇，在王維的詩(shī)中禪定，在李商隱的'詩(shī)中啜泣。當(dāng)它邁步北宋，一頭闖進(jìn)周敦頤的懷抱，它便登上高處�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩xiè wán焉�！逼叻N品質(zhì)，卓爾不群，從此大寫于我們的心空。

　　荷花載著高貴的品質(zhì)，載著詩(shī)意的生活，姍然于我們的眼眸。在樂(lè)府民歌里，一句“江南可采蓮，蓮葉何田田”，翻動(dòng)過(guò)多少真誠(chéng)的向往，灼熱過(guò)多少深摯的思慕。而《西洲曲》中綿邈的吟唱，更是青如蓮子，柔似流水，縈心繞耳，千年不絕。而攤開(kāi)王昌齡的絕句，那種“荷葉羅裙、芙蓉向臉、亂入池中，聞歌始覺(jué)”的采蓮生活，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法企及的經(jīng)典。周邦彥的“小楫jí輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦pu3”的幽夢(mèng)，我們只能神往了又神往。也許我們也曾誤入過(guò)藕花深處，只因?yàn)槿鄙賻妆�沉醉，便無(wú)法“驚起一灘鷗鷺”，棲息于暮歸的詩(shī)情。

　　荷花無(wú)言，可它捧著清香的囈語(yǔ)，開(kāi)在城市的邊緣，鄉(xiāng)村的懷抱，搖曳yè在我們的窗前屋后。它將深碧的綠意，送進(jìn)我們的凝望，即使烈日炎炎，只要你能靜對(duì)，你渾身上下便會(huì)流淌著潺潺的涼氣。它將荷風(fēng)吹進(jìn)你的幽室，荷香滲進(jìn)你的心脾;它純凈的花色，一如處子的眼神、微勻的呼吸，那種寧?kù)o與安恬，讓你不忍心有絲毫唐突。這一刻，你感覺(jué)荷塘是一個(gè)夢(mèng)，鄉(xiāng)村是一個(gè)夢(mèng)。幽幽清夢(mèng)，只能被星光微照，被蛙聲拉長(zhǎng)，被突然而至的蟬歌提到楊柳的梢頭。

　　我們的目光在水上，是顫動(dòng)的漣漪，一再被荷超越。陽(yáng)光從天空而降時(shí)，我們的目光在荷傘之下，享受陰翳，也享受云層中灑下的雨點(diǎn)敲出的清響，那是一片鼓的節(jié)奏，一片鑼的音韻，抑或幾聲彈撥，不緊不慢，未成曲調(diào)先有情。

　　荷花行走在唐詩(shī)宋詞中，唐詩(shī)宋詞是高于我們目光的永恒風(fēng)景;荷花開(kāi)在明清水墨畫里，懸掛于廳堂，那是讓我們永遠(yuǎn)仰望的藝術(shù);荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文中，他們的散文是激蕩于我們心靈河床的波光艷影。

　　那吒是站在荷花之上的，他舍去了血肉之軀，是正義和勇敢的化身。菩薩是站在荷花之上的，她普渡眾生，是我們理想的寄托。

　　我們只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢將自己砸碎，揉進(jìn)碧荷，揉進(jìn)紅蓮，揉進(jìn)埋沒(méi)千年依舊能胚胎i萌芽的蓮子。

　　仰望荷花，我們注定要與這個(gè)世界藕斷絲連。

荷花的作文 篇4

　　在外婆家的附近有一片池塘，每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，荷花就跳起舞來(lái)，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時(shí)滾下水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。因此，每當(dāng)放暑假時(shí)，我都要去外婆家住上幾天，目睹荷花的美貌。瞧，今天，我又來(lái)到了外婆家，來(lái)觀賞這美麗的荷花。剛下車，我就迫不及待地去找哥哥，叫他帶我去看荷花。哥哥聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。我和哥哥興高采烈地來(lái)到大池塘邊，那清清的水中已露出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的`，就像一支插在水中的毛筆，讓人有說(shuō)不出的清爽的感覺(jué)。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風(fēng)景，不禁讓我聯(lián)想起：“小荷才露尖尖角，早上蜻蜓立上頭”這首詩(shī)；還有那一片片圓盤似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水面，高高低低，鋪滿了池塘。

　　葉子上，水珠在陽(yáng)光下熠熠生光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。荷葉之間各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立：有的還只有小花苞，尖兒紅紅的，好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的粉；有的含苞欲放，花瓣之間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙；有的已經(jīng)開(kāi)放，正迎著和風(fēng)舒展著自己美麗的身軀。荷花比別的花大多了，外面是深紅的，里面逐漸變成粉紅色，花瓣的尖更紅一點(diǎn)兒。微風(fēng)吹拂，那紅的似火，粉的似霞，白的似雪的荷花及碧葉隨風(fēng)婆挲搖曳，睡蓮也在夢(mèng)中翩翩起舞。日至中午，陽(yáng)光下，池塘里金燦燦的，真是“映日荷花別樣紅”啊！

荷花的作文 篇5

　　池中長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，一片片你擠我擁，好似一個(gè)個(gè)碧綠的圓月，透過(guò)密密的荷葉，可見(jiàn)一根根長(zhǎng)著小刺的墨綠荷梗在水面上昂首挺胸，決不允許任何人靠近她，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶紅的荷花，荷花們你爭(zhēng)我搶，說(shuō)自己最漂亮，于是便露出了各自千姿百態(tài)，各不相同美貌�；▋簜冇械娜�開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的像一個(gè)害羞的小姑娘，才綻出幾片花瓣兒，正向著行人微笑;更有些還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的……

　　一陣微風(fēng)，池水泛起微波，荷葉與荷梗也參與了這個(gè)舞會(huì)，跳起了優(yōu)美的.舞蹈，荷花像一位優(yōu)雅的貴婦人，靜靜地觀賞這熱鬧的舞會(huì)，偶爾一兩只蜻蜓聞風(fēng)趕來(lái)，在水池上空飛舞嬉戲，形成了一幅美麗的畫面！

　　一場(chǎng)綿綿細(xì)雨后，池水漲了，景象自然也變了，看：荷葉上到處散落著珍珠般的水珠，美麗的荷花好像才哭過(guò)似的，“淚痕”淚痕還在她臉上呢！

　　不一會(huì)兒，水池邊又恢復(fù)了往日的熱鬧！池中的水漸漸清澈起來(lái)，蜻蜓又活躍起來(lái)，偶爾還來(lái)表演表演“水上漂”呢！不時(shí)還傳來(lái)幾聲“呱呱”的喝彩聲！雖然已是夏天，但勤勞的蜜蜂小弟依然來(lái)收集花蜜，釀成香甜的花蜜，荷花呢，一點(diǎn)也不吝嗇，十分豪爽，爽快的答應(yīng)了，將自己的花蜜給了蜜蜂。

　　荷花，是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它，“出污泥而不染”。荷花終年長(zhǎng)在水底的污泥里，它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟，不僅不臟，而且是秀美的、干凈的、大方的、高雅的。

　　荷花的精神值得我們學(xué)習(xí)而且她渾身都是寶！它的根部是人們愛(ài)吃的藕；它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、甚至還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……怎樣，荷花是不是渾身是寶呢？這還不算，荷花自己本身也可以熬粥，做菜！

　　蓮花，你以奉獻(xiàn)美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真慕美之意，憐愛(ài)濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。

荷花的作文 篇6

　　不知什么時(shí)候我戀上了荷花，它高潔，它勇敢，它無(wú)畏，我懂得了荷花。

　　——題記

　　我愛(ài)荷花，不必說(shuō)它處淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔，不必說(shuō)它小荷才露尖尖角的可愛(ài)，不必說(shuō)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同的嬌艷，就單單是它香遠(yuǎn)益清，淡雅古樸清幽的芬芳便令我為之傾倒！

　　我懂得了荷花，他沒(méi)有牡丹那樣富貴的身軀，它沒(méi)有菊花那樣的君士隱者之風(fēng)，更沒(méi)有杜鵑花那樣的艷麗但我懂它，它不與污垢同流，它節(jié)高自好！它淡薄名利，它高雅它更使我懂得人生的真諦！

　　它，亭亭凈直，它，不蔓不枝，我懂得了它的高傲，懂得了它的孤潔……

　　夏季荷花綻放，漫步到池邊采一朵荷花，取一只荷葉，擺在瓶子之中，叫上幾個(gè)朋友，圍坐在棋盤，聽(tīng)著古箏，品著香茗，嗅著荷花散發(fā)出淡雅的芳香，別有一番風(fēng)趣！

　　我懂得了荷花，我戀上了荷花！

　　夏日將逝，荷花紛紛飄零，但它結(jié)下了果實(shí)，它留下了寶貴的財(cái)富，它，可食，可用，可醫(yī)病，它美好！

　　我懂得了荷花，懂得了它的品格，更懂得了像荷花一樣的`人……

　　我國(guó)歷代多少文學(xué)大家對(duì)荷花留下了不朽的贊美詩(shī)篇，我從中感悟到荷花就像不畏困難，淡薄名利，禁魔不黑的勇士！

　　中國(guó)是一個(gè)受盡磨難的國(guó)家

　　抗日時(shí)期出了多少位像荷花一樣高潔，勇敢，無(wú)謂的偉人！他沒(méi)帶領(lǐng)我們建設(shè)美好的祖國(guó)！帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)，民主，文明，和諧……

　　而今，像荷花一樣高潔的人，寥寥無(wú)幾，人們追名逐利，相向欺詐，此之畏失其本性，為之而悲。

　　如今倡導(dǎo)清正廉潔，倡導(dǎo)兩袖清風(fēng)，我們應(yīng)自豪，應(yīng)驕傲，因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣正了，相向欺詐少了！

　　我戀上了荷花，我更懂荷花，我懂它的高潔，勇敢，無(wú)謂，自強(qiáng)！

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