奶奶的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的奶奶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奶奶的作文 篇1

　　奶奶有一把舊蒲扇。

　　奶奶這把蒲扇雖然很舊了，可是她依然舍不得丟掉。用他自己的話說(shuō)就是和這把蒲扇有了感情。

　　據(jù)奶奶說(shuō)這把蒲扇買的時(shí)候才一塊錢，可是就是這把價(jià)廉的蒲扇，卻是奶奶的有用的工具。尤其是在炎熱的`夏天，奶奶要是自己在家里，從來(lái)不開電風(fēng)扇，更不用說(shuō)空調(diào)了。收拾好家里，奶奶就坐在屋里搖著這把蒲扇扇涼。爸爸說(shuō)，這些年奶奶靠這把蒲扇節(jié)約的電費(fèi)，夠買一百把蒲扇了。尤其是到了晚上，人們都到外邊乘涼，奶奶就拿著這把蒲扇來(lái)到外邊，我偎依在奶奶旁邊，奶奶一邊給我扇涼，一邊講著一個(gè)個(gè)古老的故事�；丶液�，奶奶也是在床上給我用蒲扇輕輕扇涼，我就慢慢入睡了。

　　在冬天，奶奶還用這把蒲扇扇風(fēng)生火爐呢。

　　我喜歡奶奶這把蒲扇。

奶奶的作文 篇2

　　爺爺和奶奶在鎮(zhèn)上當(dāng)了一輩子醫(yī)生，支持“農(nóng)村醫(yī)療改革最后一公里”，為方便村民看病，他們把診所搬到偏僻的農(nóng)村里去了。

　　暑假，我去診所玩，奶奶帶我去出診，體驗(yàn)她入農(nóng)家出診的一天工作。

　　一大早奶奶就背著她的“百寶箱”——“十”字大藥箱，帶我出發(fā)了。爺爺開車，汽車沿著嶄新的村道彎彎繞繞，暈車的我，翻江倒海，吐得一塌糊涂，奶奶淡定自若，估計(jì)早就練就了一身坐車的本領(lǐng)。

　　車子開了半個(gè)多小時(shí)就看到山腰上幾座木頭房子。

　　“醫(yī)生來(lái)了！”……村民蜂擁而至，搶著幫奶奶背藥箱。一位臉上長(zhǎng)滿皺紋的老奶奶，早已在廳堂等候。奶奶給她看舌相、摸脈、量血壓、開藥方、配藥;給她做腿部按摩;還用我聽不懂的方言交待什么。一個(gè)瘸著腿的男人，腿上裹著紗布，拆開紗布露出可怕的傷口，上面的線縫的`像蜈蚣一樣。爺爺從“百寶箱”里拿出剪刀和鉗子，輕手輕腳地拆線、上藥。

　　爺爺奶奶仔細(xì)走訪每一戶農(nóng)家。溫柔地給小朋友量體溫，體貼地給老人測(cè)血壓，耐心地給孕婦聽胎心，一上午的時(shí)間很快過(guò)去了。

　　回程前，淳樸的村民們一定要留我們吃午飯，爺爺奶奶婉言謝絕;他們又送我們青菜和雞蛋，盛情難卻，奶奶只收了一點(diǎn)青菜。村民對(duì)我們千恩萬(wàn)謝，奶奶卻說(shuō)：“應(yīng)該感謝國(guó)家，感謝醫(yī)改�！�

　　這就是爺爺、奶奶無(wú)數(shù)平凡的一天，也是獻(xiàn)身醫(yī)療改革中千千萬(wàn)萬(wàn)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的一天，是勞累又充實(shí)的一天�；爻搪飞衔铱吹綘敔�、奶奶會(huì)心的笑容，我因有這樣的爺爺、奶奶開心快樂著，我竟意外的沒有暈車。

奶奶的作文 篇3

　　我是家中的獨(dú)生子，除了爸爸媽媽如山如水的愛以外，更讓我難忘的是奶奶那無(wú)私的呵護(hù)。從我呱呱落地，滿跚學(xué)步，入幼兒園，進(jìn)學(xué)校，戴上紅領(lǐng)巾，至今，奶奶的愛形影不離。

　　奶奶的愛無(wú)微不至，從學(xué)習(xí)到生活，從動(dòng)手到動(dòng)腦，從身體到品行，奶奶都全面細(xì)心關(guān)懷。她天天嘮叨我身體過(guò)胖，逼著我多運(yùn)動(dòng)，多素食；她鼓勵(lì)我從小事做起，動(dòng)手干事；她教育我做一個(gè)之恩奮進(jìn)有愛心的人。

　　奶奶的愛是無(wú)私的，全天候的。她年近七十，患有哮喘、腰腿疼等疾病，本應(yīng)長(zhǎng)期休養(yǎng)治療，但因?yàn)槲腋改腹ぷ鞣泵�，�?jīng)常加班加點(diǎn)，沒有節(jié)假日星期天，奶奶只好全天候?yàn)槲曳��?wù)。奶奶說(shuō)：“我是正在生長(zhǎng)的小樹苗，近十年內(nèi)很關(guān)鍵，培養(yǎng)季節(jié)性很強(qiáng)，如果十年不努力，年華損失是不可彌補(bǔ)的�！泵慨�(dāng)我看見奶奶忍痛做家務(wù)，干不了二十分鐘，就要上床休息時(shí)。我就會(huì)很心痛。所以我常常主動(dòng)做家務(wù)，讓奶奶多休息。

　　奶奶的愛寬宏而有耐心。我被一家人包圍著，有些惰性，為了使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奶奶千百遍的勸說(shuō)，并制定了嚴(yán)格的考核，獎(jiǎng)勵(lì)措施。使我改掉了許多毛病，現(xiàn)在能按時(shí)做作業(yè)、交作業(yè)，上課能主動(dòng)聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，身為高級(jí)教師的奶奶又拿起了小學(xué)的課本，一詞一句的寫，一題一課的'記，記得一本一本的資料，使我有問必答，有錯(cuò)必糾，成為我學(xué)習(xí)的“活字典”。每當(dāng)我看見奶奶帶著眼鏡，彎腰伏案，一絲不茍的學(xué)習(xí)時(shí)，我都很受感動(dòng)。暗下決心，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)奶奶的期望！

　　我真說(shuō)不清楚奶奶的關(guān)心和大愛。這是否是所有長(zhǎng)輩人的那種隔代親呢！

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