實(shí)用的想象的作文匯總[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　我感覺(jué)到非常非常冷，我被凍醒了，我發(fā)現(xiàn)周圍全都是長(zhǎng)得奇怪的人，我還睡在山洞里，原來(lái)他們是野人，是我回到了沒(méi)有火的時(shí)代。

　　我走出山洞，發(fā)現(xiàn)這里鳥語(yǔ)花香，茂盛的森林，有許多的小動(dòng)物在森林里；清澈的小溪里面，有許多小魚在一搖一擺地游來(lái)游去；小小的花兒、小草，在茂盛的森林里競(jìng)相開放，茂盛的森林里，一股香氣撲鼻而來(lái)。

　　可是我感覺(jué)到有些冷，想在附近找一找有什么東西可生火，我發(fā)現(xiàn)樹枝可以燒，真是喜出望外，我又想到了“鉆木取火”的方法。

　　我就想書上是怎么說(shuō)的，那我就怎么做了，我把樹枝放在一根枯木上面鉆，我的手都酸了，終于“功夫不負(fù)有心人”，火終于燃燒了起來(lái)，山洞里面野人都紛紛出來(lái)了，野人們感覺(jué)到溫暖，都立刻聚攏過(guò)來(lái)了。

　　有了火，人們?cè)僖膊挥贸陨�食了，都可以吃熟食了，我非常高興，野人們的心里也像開了花一樣開心，我又制造了許多打獵的工具，野人們也非常的'感謝我，我現(xiàn)在感覺(jué)到我比普羅米修斯還要偉大。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘的鈴聲響起了，我睡醒了，我還要再去一次沒(méi)有火的時(shí)代。

想象的作文 篇2

　　據(jù)報(bào)道，我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了一座奇妙的實(shí)驗(yàn)室。聽當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這座實(shí)驗(yàn)室可以模擬恐龍時(shí)期的環(huán)境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這報(bào)道頓時(shí)激活了我體內(nèi)的好奇細(xì)胞，在好奇的帶領(lǐng)下，我決定要去這間實(shí)驗(yàn)室一探究竟。

　　我用我的休息時(shí)間，買了前往有那實(shí)驗(yàn)室的地方的飛機(jī)票，經(jīng)過(guò)飛機(jī)在天空中的長(zhǎng)途行駛，我終于到達(dá)了目的地。我下了飛機(jī)，一出機(jī)場(chǎng)，我迫不及待地沖向?qū)嶒?yàn)室的所在地。

　　當(dāng)我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室外面時(shí)，我不禁瞪大了眼睛，我的'天吶！這是實(shí)驗(yàn)室嘛？看樣子根本不像�。∵@金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結(jié)合起來(lái)，分明是宮廷嘛！

　　我懷著半信半疑的心打開了大門，這眼前的一幕，我都感覺(jué)自己的五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機(jī)器和說(shuō)明書景然有續(xù)地?cái)[放著，有的說(shuō)明書比字典還要厚，幸好在周圍有名稱和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現(xiàn)在只在尋找那報(bào)道上的機(jī)器。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，我根據(jù)說(shuō)明書的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)機(jī)器的操作。最終，我看到了那廣闊的草地上布滿了恐龍的吼叫：我仿佛變成了一個(gè)量子進(jìn)入了原子之內(nèi)，看到了原子內(nèi)部的奇妙分布。

　　這次收獲非常豐富，使我認(rèn)識(shí)到恐龍生活的環(huán)境和生活習(xí)慣以及原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

想象的作文 篇3

　　走在馬路上，路上的行人都很怪異。大白天，有人穿著夜行服，在馬路一側(cè)左顧右盼，看樣子一定不是什么好人。迎面走來(lái)兩位警察，那穿夜行服的人毫不畏懼，還上前與警察握手，說(shuō)：“同志，辛苦了�！闭f(shuō)完，掉頭就跑。其中一位警察指著那小偷遠(yuǎn)去的背影，說(shuō)：“嘿，慢點(diǎn)兒走，當(dāng)心摔著�！绷硪晃痪�察說(shuō)：“你看那小子，跑得挺快啊，改天咱兄弟倆去請(qǐng)教他跑步秘訣�！蔽铱戳丝扌Σ坏�，今天大伙兒是怎么了呀？

　　來(lái)到早餐店，平時(shí)生意挺好的小店，今天也挺冷清的，只有幾個(gè)人。老板娘熱情地走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)個(gè)地溝油大餅?zāi)�，還是來(lái)一碗地溝油面條呢？”“什么？地溝油？老板娘，你做生意也太沒(méi)有道德了吧�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)�！皩�(duì)不起，小朋友，今天只有地溝油的東西，其它一樣沒(méi)有�！崩习迥锘卮鸬��！袄习迥�，再來(lái)一碗地溝油面條，太好吃了。”一位顧客抹著油光光的嘴叫道。今天怎么了呀，世界顛倒了呀？

　　沒(méi)辦法，我只好餓著肚子去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)教室都開著暖氣，今天34攝氏度，怎么還開暖氣？真是受不了，像在蒸籠里一樣，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓今天那么怪呢，只好忍忍了。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師講《古詩(shī)兩首》里的《示兒》，她問(wèn)我們班成績(jī)頂好的同學(xué)：“《示兒》的作者是誰(shuí)？”

　　同學(xué)回答道：“李白。”

　　老師又問(wèn)：“他是什么朝代的？”

　　同學(xué)又自信滿滿地回答：“元朝。”

　　老師十分高興，她說(shuō)：“真不愧是好同學(xué)，這么難的問(wèn)題都能答出來(lái)，厲害呀！”

　　我很疑惑，《示兒》的作者明明是陸游，朝代宋朝，老師怎么說(shuō)他對(duì)，還表?yè)P(yáng)他呢？下課了，我走在路上，我那女同桌迎面走來(lái)，她上來(lái)就是一拳頭，我昏過(guò)去了。

　　醒來(lái)的'時(shí)候，我躺在床上，原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng)，我不是被同桌打了，而是自己撞在了床頭柜上，結(jié)束了夢(mèng)里的顛倒世界，終于可以過(guò)上正常生活了，我來(lái)到老媽房間，結(jié)果她還在睡覺(jué)，怎么與夢(mèng)里的一樣啊……

想象的作文 篇4

　　李強(qiáng)這幾天經(jīng)常睡不著，他想媽媽了，不知道媽媽現(xiàn)在在干什么，有一天晚上，李強(qiáng)偷偷起床，他想再找那藍(lán)色的迷霧，天黑急了，什么也看不見，李強(qiáng)壯起了膽子，為自己鼓勁。

　　突然，他在一個(gè)灌木叢上找到了一團(tuán)迷霧，李強(qiáng)高興得要瘋了，可仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)這霧不是藍(lán)色的，是黃色的`，李強(qiáng)感到很奇怪，可他覺(jué)得好不容易找到了迷霧，萬(wàn)一霧就是通往他家的，他不去不就可惜了嗎，于是他決定進(jìn)入這個(gè)黃色的霧。

　　李強(qiáng)走過(guò)了這團(tuán)霧，發(fā)現(xiàn)這不是他家，這里一片黑漆漆的，什么也看不見，李強(qiáng)十分害怕�！拔�，你是誰(shuí)？”；力墻后面?zhèn)鱽?lái)了一股聲音，李強(qiáng)嚇得三魂掉了七輥，回頭一看，是一個(gè)橡皮，橡皮也會(huì)說(shuō)話，李強(qiáng)雖這么想但卻沒(méi)講出來(lái)，他知道自己又來(lái)到了另一個(gè)世界了，李強(qiáng)把自己的精力全部給橡皮說(shuō)了，橡皮十分驚訝，他說(shuō)：“哎，誰(shuí)要你亂闖的，明明是藍(lán)色的迷霧，你非要走黃色的，這不，走的我們的世界了，我們這個(gè)世界藍(lán)色的迷霧更難找。”李強(qiáng)后悔了，他不該走這個(gè)黃色迷霧�！皠e著急，你暫時(shí)到我們這里住著吧�！毕鹌ふf(shuō)，李強(qiáng)只能答應(yīng)，他現(xiàn)在更像爸爸媽媽了。

想象的作文 篇5

　　上學(xué)的時(shí)候，有誰(shuí)愿意和我一起我玩呢，我嘴里長(zhǎng)著毒牙，無(wú)論誰(shuí)被我咬一口，都會(huì)一命嗚呼的。我那么小，想成為體育明星的愿望還能怎么實(shí)現(xiàn)？更為可怕的是，人類把我當(dāng)成敵人，還會(huì)因?yàn)槲业奈兜栗r美和營(yíng)養(yǎng)豐富而捕殺我。說(shuō)不定那一天我被人殺掉以后，肉成了人們餐桌上的'佳肴，皮做了藥品的原料……到那時(shí)，我不就四分五裂了嗎？我真的不敢往下想了。

　　可是如果我真的是一條蛇，那也有許多好處呀。比如說(shuō)，我回家再也不帶鑰匙了，扭著身子鉆進(jìn)門縫里就行，倒也省上不少麻煩；有人來(lái)侵犯，我咬他；在稻天里，我可以吃掉許多田鼠，竟解決了我的生活問(wèn)題，又幫農(nóng)民伯伯除了一害；我還可以利用我對(duì)聲音的敏感協(xié)助公安人員抓補(bǔ)罪犯，為穩(wěn)定社會(huì)秩序……

　　想著想著，我情不自禁的笑起來(lái)，那能行啊？哈哈哈哈……

想象的作文 篇6

　　今年暑假媽媽帶我去上海旅游。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，我們首先來(lái)到了上�？萍拣^。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會(huì)識(shí)別色彩的、會(huì)爬墻的、會(huì)跳舞的、會(huì)避開障礙物的、會(huì)說(shuō)話的。

　　還有一個(gè)特別能干的機(jī)器人——會(huì)彈鋼琴，瞧!他正在給唱歌的'小朋友們伴奏呢!我很想知道，這些機(jī)器人為什么會(huì)這么聰明?它們是怎么制造出來(lái)的?看著我疑惑的樣子，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，從書的海洋中去尋找答案。只要你認(rèn)真，長(zhǎng)大后你也能造出機(jī)器人的”。我想我會(huì)努力的，長(zhǎng)大了一定要造出一個(gè)更能干的機(jī)器人。

想象的作文 篇7

　　我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當(dāng)一位老師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　如果未來(lái)的我真的當(dāng)上了一位老師，每天早上當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì)帶好書本，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。站在講臺(tái)上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì)滔滔不絕的講著課。

　　溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶，照在講臺(tái)上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語(yǔ)文書站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講著《望洞庭》這首古詩(shī)，當(dāng)我講到最后一句，“白銀盤里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著頭皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“盤子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽到她的疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤子。同學(xué)們聽了我的'解釋，都露出了微笑。

　　有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的掌聲，還有深更半夜獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復(fù)的備課，還要寫教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，每當(dāng)我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們，我就很開心，很自豪，也很有成就感！

　　雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真努力的自己，不過(guò)我也希望現(xiàn)在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！

　　雖然當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達(dá)成目標(biāo)。

想象的作文 篇8

　　說(shuō)起我們平時(shí)用的鋼筆，煩惱可真不少：有時(shí)寫著寫著鋼筆沒(méi)墨水了；有時(shí)鋼筆里的墨水太多，一不小心就會(huì)滴到本子上；有時(shí)字寫錯(cuò)了，只能劃掉，不易修改。

　　所以，我打算發(fā)明一種智能鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖兒，一頭是電子刷。它利用太陽(yáng)能生成彩色墨水，即“太陽(yáng)能墨”。它既能寫字，又能畫畫，還能根據(jù)需要及時(shí)給智能鋼筆配置適量的太陽(yáng)能墨水。

　　這種鋼筆能從世界上所有的東西里吸顏色。比如，你把智能鋼筆放在碧綠的樹葉上，筆就能吸取綠色畫在紙上。再比如，你把智能鋼筆放在黑白相間的小貓身上，筆就能同時(shí)吸取黑、白兩種顏色，畫在紙上。瞧，智能鋼筆功能多全呀！

　　如果你寫了錯(cuò)別字，它會(huì)及時(shí)提醒你修改錯(cuò)別字。太陽(yáng)能墨水寫成的字，只要用電子刷在紙上輕輕一抹，錯(cuò)別字立馬就沒(méi)有了。有了這智能鋼筆，我再也不用擔(dān)心本子不整潔，不美觀了，透明膠和涂改液都可以光榮的'“下崗”了。

　　對(duì)了，最近疫情嚴(yán)重，我決定讓鋼筆再有一個(gè)程序——驅(qū)散病毒，鋼筆里有75倍酒精，能有效的殺死一平方米內(nèi)的病毒，有效期是到病毒消失的那一天。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種鋼筆。

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