暑假的收獲的作文必備（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的暑假的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的收獲的作文 篇1

　　今天，我可開(kāi)心了。媽媽一大早就給了我一個(gè)大驚喜。“泠泠，媽媽帶你去打網(wǎng)球!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)�！笆裁�?”我先是一驚又是一喜，要知道這可是我夢(mèng)寐以求的。

　　第一節(jié)網(wǎng)球課時(shí)，我顯得很笨拙、無(wú)知，心里自然很不自在。不過(guò)教練安慰我：“總有一天，你回打得和大哥哥、大姐姐一樣棒的!”教練耐心地教導(dǎo)我。告訴我一定要學(xué)會(huì)掂球和拍球，為以后的打球打好基礎(chǔ)。我開(kāi)始認(rèn)真地聯(lián)系起來(lái)，原來(lái)掂球和拍球都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，網(wǎng)球的彈性可不強(qiáng)，有一些小失誤，求救擔(dān)不起來(lái)。就這樣，我練了整整兩個(gè)小時(shí)，總算完成了教練布置的任務(wù)。

　　第二節(jié)課開(kāi)始了，教練教我正手打球，先要引拍，然后放球，等球掂起來(lái)之后再揮拍把球打出去。最后可不能忘了收拍。我練了好多次課都沒(méi)有成功，我鼓勵(lì)自己“是辦事成功之母!”第七次，我終于成功了，我又是笑又是跳，天上的云兒此時(shí)也仿佛高興地為我徘徊。

　　“功夫不負(fù)有心人。”在不斷的努力下，我的.網(wǎng)球打得越來(lái)越好了!單元明年我能更上一層樓。

暑假的收獲的作文 篇2

　　在暑假里，我去了很多旅游勝地和好玩的地方。我喜歡鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，它讓我體驗(yàn)了各種職業(yè)的辛苦；我更喜歡馬拉灣水上樂(lè)園，那里有漂漂河和兒童戲水城堡……名列中國(guó)古都之首——西安的悠久歷史和特色小吃“biángbiang面”讓我十分難忘。

　　我還在暑假里讀了好幾本書(shū)，讀完的有《笨狼的學(xué)校生活》、《李大米和他的影子》、《裝在口袋里的爸爸——魔藥》，《笨狼的`故事》和《裝在口袋里的爸爸——不會(huì)笑的插班生》我只看了一半。我讀的科學(xué)漫畫(huà)繪本有《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《7號(hào)夢(mèng)工廠》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等等。開(kāi)學(xué)第一天，我把《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》帶到學(xué)校，和同學(xué)蘆溪涵、趙子涵一起分享。

　　媽媽帶我去練散打，練了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得很沒(méi)意思，也很辛苦，就打了退堂鼓，不想再練了。有一天我吃秀逗時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。所以我才堅(jiān)持了下來(lái)，每天認(rèn)真練習(xí)散打。我還決心開(kāi)學(xué)后繼續(xù)練習(xí)。

　　暑假期間我堅(jiān)持練鋼筆字，不但學(xué)會(huì)了用鋼筆寫(xiě)字，而且我的字跡也有很大的進(jìn)步。

　　這就是我的暑假收獲。

暑假的收獲的作文 篇3

　　在七月的第四天，我們期待的暑假終于來(lái)臨，頓時(shí)，我心中有股興奮的感覺(jué)。

　　我覺(jué)得只要是個(gè)學(xué)生都喜歡暑假，因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里我們可以愉快度過(guò)！

　　剛放假，爸爸就幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我還想再多玩幾天的。剛到補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)上課的時(shí)候，我居然看到了我的兩個(gè)閨蜜。我記得我之前問(wèn)她們說(shuō)要不要一起去補(bǔ)習(xí)，可是她們說(shuō)打死也不去，可現(xiàn)在……

　　開(kāi)始上課了。只見(jiàn)一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓王，你們可以叫我王老師。”他剛說(shuō)完我就已經(jīng)知道他是哪里人，廣東人。我舅媽也是廣東人，每次她回我們老家都會(huì)叫我們帶她去放牛�？墒撬�每次都說(shuō)放流，哈哈哈，搞得我半天才聽(tīng)懂。我發(fā)現(xiàn)王老師每次給我們講題的`時(shí)候，腳和手都會(huì)抖，可能他是初生之犢，但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個(gè)閨蜜了，因?yàn)槲覀冋f(shuō)話比較直接。上課的時(shí)候，我們老是戳中老師的“要害”，哈哈！

　　可明老師就不一樣了，正版的山東妹子，可“兇”了。她帶著一副非常厚的眼鏡，講課過(guò)程中整個(gè)表情嚴(yán)肅認(rèn)真，我們一句話都不敢說(shuō)。但有時(shí)候她也會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，她還給我們講故事。我們很佩服她，因?yàn)樗�在英語(yǔ)方面很有學(xué)問(wèn)，而且她講課效率特別高，我們一聽(tīng)就會(huì)。

　　在一個(gè)月的相處中，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這樣的暑假生活。我們整個(gè)八年級(jí)的補(bǔ)習(xí)生和兩位老師就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)，幸福，和睦。

　　補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，我很舍不得兩位老師還有同學(xué)們。他們就像我生命中的過(guò)客一樣，戲份不是很多，但是很重要。

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