介紹同學的作文5篇【實用】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的介紹同學的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

介紹同學的作文 篇1

　　今天，我要向大家介紹一下我的同學——張力揚。

　　他長著瘦瘦高高的身子，滿臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣，他干事總是會十分認真，今日事今日畢，這也使得全班同學都很信任他，他也成了老師們的“團寵”。

　　我們雖然身高差很大，它是全班個子最高，我是最矮的，又是在班里成績的競爭對手，我們經(jīng)常并列于前幾名，所以學習上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們?nèi)匀皇且粚�好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試后我都會到他家去玩。

　　張力揚是一個帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教練問我第一單元語文考試考的怎么樣，我說：“班里應該算是個前幾，97.5分。”教練聽完點了點頭，然后又問道：“張力揚嘞？”聽到這，我就開始口若懸河的開始講我從四年級是怎樣怎樣和張力揚考試并列第一的，我現(xiàn)在又是怎樣超過他的……可被坐在后面的張力揚聽見了，他是一個成熟的'人，所以就背著手，露出了邪魅的笑容，尖著嗓子厲聲說道：“梅煥宇的話誰都不能信！我可是試卷鑒定人張力揚，誰考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時刻。

　　他同樣也是一個守信的人。前幾天他的英語報紙丟了，來找我借報紙復印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒在意，第二天，我都已經(jīng)完全忘了這件事情，可他還是按時將報紙還給了我，看著他那離去的背影，我感覺張力揚就是太陽之子，陽光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創(chuàng)造出美好的境界”。是啊，不就是因為信任，才會有朋友嗎？

　　介紹到這，大家應該都了解了我的同學，幽默守信的張力揚。

介紹同學的作文 篇2

我的同學叫孫云龍,今年10歲,他是三年級二班的學生.

　　他長得矮矮的,胖胖的,剃著小平頭,長著一張國字臉,臉上經(jīng)常掛滿了笑容,一笑起來嘴邊就露出兩個小酒窩,彎彎的黑黑的.眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,可有神了.高高的鼻子下長著一張會說話的櫻桃嘴.他常穿件黑色的球衣,上面鑲嵌著紅色的英文字母,穿著一條銀灰色的褲子,腳上穿著青色的球鞋,一看上去,就是一個惹人喜歡的孩子.

　　他可愛勞動啊!每天早晨來到學校就帶領(lǐng)學生打掃操場,把操場打掃得干干凈凈.每天中午,一吃完飯就帶領(lǐng)同學打掃教室,他不是掃地就是拖地,不是提水就是洗拖把,樣樣活兒搶著干,真不愧是我班的勞動標兵呢!

介紹同學的作文 篇3

　　我們班有個同學叫單藝琳，她總是喜歡扎著羊角辮，長得比我高，說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個大方的、助人為樂的好同學。

　　一天放學時，我發(fā)現(xiàn)因為我們班大量地使用餐巾紙，所以餐巾紙又用完了。我心想：明天我有可能要用餐巾紙，那該怎么辦呢？我沒想那么多，就排著隊伍放學了。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)一包新餐巾紙又高高地立在窗臺上了，我便走過去看，上面沒有寫什么名字。于是，我問了來得早的.幾個同學，他們說單藝琳很早就來到學校，早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個消息后，就跑去找單藝琳，她只是輕輕地講了幾句話：因為同學都需要用紙巾，所以我就帶來了。我聽了，臉微微有些熱，心想：雖然昨天我也注意到了，但并沒有想要帶餐巾紙的意思，而她什么也沒說，就已經(jīng)帶來了，真不愧是我們班的“小熱心”。

　　單藝琳主動為班級做事的行為非常值得大家學習。

介紹同學的作文 篇4

　　“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛�！彼�在一旁勸著猛火燒心的我。她比我矮那么一點點，此時微屈舍著膝蓋，手挽著我的胳膊，時不時扯扯我的衣袖，略帶意味深長的語氣說道：“很多事忍忍就過去了，沒必要讓大家都不開心你說是吧！”她把挽著胳膊的手抽出來，故作過來人般拍了拍我的背。

　　她總是像一杯溫開水，不慍不火不鬧不怒。當有人詆毀她的時候，她總是云淡風輕“哎呀，詆毀本身就是一種仰望�。　庇袝r經(jīng)過她的座位，也會有人給她取各種各樣的外號，她卻也欣然接受。

　　她有著的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團。走廊上她總是與別人肩并肩聊著天，往洗手間的方向走去。有時在教室安靜寫作業(yè)時，也總能看見她與別人相互追逐的身影。或許是因為初始見面身高矮的原因，以致于相處的日子里她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當我們欣欣然打擊她時，她總是一臉無所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦后，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的嘴唇微抿勾起一個弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無可奈何，微嘆道：“惆悵��！”卻也是拿我們半點辦法都沒有。

　　她家與我家順路，我家卻要更遠。那天與她回家時，她好心送我到她樓下，我拖著她：“你送我遠一點好不好，求你了就遠一點點。”她有些糾結(jié)，卻也應了下來。在到達指定地點以后，我卻仍是不依不撓，對他不停獻殷勤。她單手扶額，長嘆：“好吧好吧，就到前面那個'牙科'那里��！”我十分的.開心，像個小兔子蹦蹦跳跳抓著她的手臂往后走。到了之后，我說：“哎呀，不遠了，你陪我就過條馬路吧，很近的！”她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了�！薄澳愦_定嗎？”我十分陰險的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴唇張大愣在那，馬上反應過來往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的望著我。我忽視她那快要濺出來的絕望，拖著她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，從此她每天都送我到那。她總是會很關(guān)心我。牢記的時候，我坐在她后面。不小心劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點一點溢出來，一點一點變大，然后爆開暈染了一大塊皮膚。她看著，緊皺著眉頭 ，眉宇里盡是關(guān)心。

　　“哎呀，你別玩了，都叫你小心點了啊，沒事吧。”她看著我的手嘖嘖道“下次別這么弄了啊，乖”絮絮叨叨的沒完沒了。如果多年以后我憶起她，不知是憶起她陪我回家時的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調(diào)笑的她，或是她講起我時躍然臉上掩飾不住的欣悅啊！

介紹同學的作文 篇5

　　吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善于用腳功，時不時地就玩地趴決戰(zhàn)。 李庚潤和吳嘉健住在一個小區(qū)，李庚潤的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時會叫：嘿。他摔倒時和被攻打時會叫：哎呦。雖然他蹲著的時候不能隔的太近，因為他會踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。

　　朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時候卻發(fā)生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅說將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因為他打了我，所以我也能打他。我們先報了決定玩這個游戲的人---杜威的仇，接著，我用頂手的方式逼張樂陶投降，接著就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉(zhuǎn)躲＂、跳躍。 朱迅這個朋友也不錯，我還想跟他比比武呢。

　　陳思羽是我的`同桌，她經(jīng)常帶稀奇古怪的東西，但往常都會被沒收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發(fā)現(xiàn)并讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當成耳環(huán)、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發(fā)現(xiàn)，陳思羽的三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經(jīng)常帶好東西，不過她有的時候很令人討厭：咬我的衣服并吐口水，把頭伸過來抄我的答案，還把頭壓在我的手上......

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