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（集合）身邊的藝術(shù)作文13篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的藝術(shù)作文1
今天，我們班開展了身邊的藝術(shù)分享會(huì)，我介紹的是我們家的一件木刻工藝品——悲傷的獅子。
這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個(gè)禮品店買回來(lái)的，它的原物很大，座落在一個(gè)湖的上方的一塊石頭上，是一個(gè)石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有明顯的肌肉，顯得十分強(qiáng)壯，仿佛隨時(shí)都會(huì)一躍而起，再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)采；面部表情活靈活現(xiàn)，那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說(shuō)：“和平啊，你在哪兒�。�！”也讓人感到它隨時(shí)都有可能從噩夢(mèng)中奮起，再將戰(zhàn)爭(zhēng)了結(jié)；它的背上插了一個(gè)長(zhǎng)矛，矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的.尾巴，繞到了“石床”的邊緣，在字母“LUZERN”的上方；靠近它頭部的地方，有著一個(gè)圓盾，中間是瑞士的標(biāo)志，邊上有著一個(gè)長(zhǎng)矛；在它的利爪下還有一個(gè)堅(jiān)盾，在堅(jiān)盾之下，有著一把利斧。看過(guò)去仿佛這些都是實(shí)物。
這件精致的木刻背后，還是有一個(gè)故事的：
在1792年的時(shí)候，瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個(gè)美麗的景點(diǎn)，而是烽火連綿。因?yàn)槿鹗康哪凶咏?jīng)常去做雇傭兵。有一次，為了保護(hù)路易十六和他的家族，786個(gè)長(zhǎng)官和士兵盡忠職守，最后全體陣亡。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士，也象征著希望和平，建立了這座雕像。
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“這是世界上最悲傷、最感人的石雕”。我也是這樣認(rèn)為的，并且它如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。
藝術(shù)，這個(gè)奇特的字眼，就是它，給了我歡樂(lè)與幸福！它，改變了我小小的“人生”。
電子琴，是我的愛(ài)好，它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間，有人會(huì)想：占用了那么多時(shí)間，你不煩他嗎？說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)有想到要放棄它！
要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷，那還得從入學(xué)前說(shuō)起：
你是在我入學(xué)前的某一天，媽媽帶我去琴班。看到那些學(xué)生們，手在秦上跳來(lái)跳去�？纯茨檬郑�(jiǎn)直是一種享受。可能當(dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，便下定決心要學(xué)琴。第二天，我便去了琴班。
去了琴班，先是練：哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音，一天一練，終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書一共三冊(cè)，其中第三冊(cè)極為復(fù)雜，但是都是名曲。
我看那些同學(xué)，都彈二至三冊(cè)，心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈，過(guò)了一年，彈到了考級(jí)書。又彈了二冊(cè)書。終于，可以考級(jí)了。我考完級(jí)，并沒(méi)有放棄。
當(dāng)時(shí)我彈到一首叫《春天》的曲子時(shí)，就感受到了春天般的溫暖，春天一樣的幸福。
我彈著彈著，好象也看到了我面對(duì)春天：小草正從泥土中鉆出來(lái)。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái)。倚音的地方，好象小鳥歡唱。結(jié)尾和著小鳥的歡唱，使人感到無(wú)限的美好。
這首曲子，不但感動(dòng)了我，也堅(jiān)定了我的信心。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開的感情。我被它感染了，以致它成為我生活的一部分。
它，突破了"手"的藝術(shù)，突破了我人生“小小的路”。
身邊的藝術(shù)作文2
很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們身邊，一些愛(ài)美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的`曲子或一幅精美別致的圖畫，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺(jué)。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。
愛(ài)好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語(yǔ)，傾訴自己的心情;在書包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
藝術(shù)不一定是畫家畫出來(lái)的圖畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見。身邊的藝術(shù)550字
藝術(shù)這個(gè)詞，乍一聽起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律�，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼兩職消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。
身邊的藝術(shù)作文3
我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)�，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……那是一年暑假，我由于鋼琴考級(jí)，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。
天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。
從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上……忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。
在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒心流暢，只有心靜的`人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來(lái)。后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起，只是，后來(lái)聽到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。
每天，只要我一放下琴，笛聲便準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽。我想像著，吹笛子的是個(gè)孤獨(dú)的老人，在訴說(shuō)著心事；也許是個(gè)孩子，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景……有一天，當(dāng)我照例走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹著笛子。
忽然，笛聲戛然而止，當(dāng)它再次響起時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，但我仍能分辨出來(lái)，這是我喜愛(ài)的一首曲子。不是親眼所見，我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，而且吹得如此準(zhǔn)確，雖然吹得不太熟練。
做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。
在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。
于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。
是的，我的感情得到了升華……考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂(lè)曲，終于，我考上了十級(jí)！當(dāng)我興奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我怔住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。
是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！親愛(ài)的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠(yuǎn)方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思鄉(xiāng)曲》。
身邊的藝術(shù)作文4
我從來(lái)不珍惜身邊的任何東西，因?yàn)槲铱傆X(jué)得把東西放在身邊就會(huì)失去，而只有那些珍藏在心里的東西才不會(huì)被忘記…
那是一個(gè)暑假。因?yàn)殇撉倏荚�，我只能忍住考上初中的喜悅，在家練琴。太熱了，我嘴里都是冰。發(fā)奮練習(xí)。從早到晚，終于可以抖抖酸痛的手臂了。我忍不住走到陽(yáng)臺(tái)。
突然，我聽到一個(gè)聲音，帶著夏日傍晚特有的微風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹葉沙沙作響，晚霞微妙而柔和。這一刻，世界變得出奇的安靜，仿佛只有這個(gè)聲音存在。哦，是笛子。有人在吹笛子。笛子悠揚(yáng)，舒服，順滑。只有安靜的人才能彈得這么好。
我陶醉了，安靜了……很久才從思考和想象中清醒過(guò)來(lái)。
在接下來(lái)的幾天里，我注意到每天晚上都有笛聲響起，但后來(lái)聽到的笛聲不如第一聲。每天一放下琴，笛聲就準(zhǔn)時(shí)響起。我跑到陽(yáng)臺(tái)，看了看樓下的工地，認(rèn)真聽著。我想象吹笛人是一個(gè)孤獨(dú)的老人，訴說(shuō)著自己的心聲；也許是個(gè)孩子。在我的眼前，我看到一個(gè)孩子騎在一只老水牛的背上吹笛子。
有一天我去陽(yáng)臺(tái)像往常一樣往下看，看到一個(gè)建筑工人坐在地上，吹著笛子。突然，笛聲戛然而止。當(dāng)它再次響起時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他演奏的是我的音樂(lè)！雖然笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，但我還是能分辨出來(lái)。這是我最喜歡的一首音樂(lè)。反正我是不敢相信的，因?yàn)槲覜](méi)有親眼看到，一個(gè)人只用耳朵聽音樂(lè)，手里拿著笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，就這么準(zhǔn)，雖然不是很熟練。做這一切，還是我以前看不起工人！我震驚了！
晚上我媽居然說(shuō)起這個(gè)工人：“你看看別人，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，是不是比你累多了？”晚上人家又不能把你吹上床，人家活的很輕松！"
我會(huì)停止抱怨。于是，早上，夢(mèng)里的笛聲把我吵醒；晚上，窗外的笛聲伴我入眠。我在練習(xí)那首曲子的時(shí)候，笛聲輕輕響起，只是，輕輕的，好像怕被我聽見。終于，他不再害怕了。于是琴聲和笛聲交融在一起，和諧、優(yōu)美、寧?kù)o、美妙。我很激動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。感覺(jué)找到了這首歌的真諦，這個(gè)職工朋友幫我找到了。是的，我的感情得到了升華…
考過(guò)了，笛聲總在耳邊縈繞，我用自己的方式理解著音樂(lè)。終于過(guò)了十年級(jí)！激動(dòng)地沖到陽(yáng)臺(tái)上鼓足勇氣把這個(gè)好消息告訴素未謀面的朋友，我驚呆了。幾天的`興奮和緊張讓我忘記了矗立在我面前的大樓。是的，我再也不會(huì)和那支笛子合作了！
我不知道那天的哪個(gè)角落，我又聽到了笛聲。總覺(jué)得這笛子聽著耳熟。原來(lái)笛子和那段記憶，一直珍藏在我的心里，直到永遠(yuǎn)！
親愛(ài)的朋友，你還在吹笛子嗎？你知道一個(gè)遙遠(yuǎn)的女孩多么想和你一起玩嗎。
身邊的藝術(shù)作文5
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)，去體驗(yàn)的艱苦生活。我們?cè)诶矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來(lái)游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的.顏色出現(xiàn)。”果然，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧！
身邊的藝術(shù)作文6
一年一度的冬至到了，每家每戶都要包餃子吃，據(jù)說(shuō)可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩(wěn)了！
上午，我在餐桌前吃水果時(shí)，媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過(guò)去湊熱鬧。
竹制的案板上放著一排排整齊的小餃子，它們一個(gè)個(gè)“肚皮”圓滾滾的，像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的，像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠(yuǎn)處看，它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時(shí)，餃子在我的眼中變了！原先，它不過(guò)是一樣食品罷了，而現(xiàn)在在我看來(lái)，它是一件小小的藝術(shù)品。
一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起，羊肉的肥肉散發(fā)著油亮的光澤，韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起，有的成雙成對(duì)地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的滲開去，直至擴(kuò)散到每一個(gè)角落。噢！一大盆餃子餡兒在太陽(yáng)光下散發(fā)出油亮的'光澤！芹菜與韭菜看起來(lái)綠得生機(jī)盎然，羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西，是怎樣一種美味呀！
媽媽手中拿著一團(tuán)和好的面，在案板上不住地揉來(lái)揉去，拽、拉、抻、揪，我想這一定很解壓！媽媽將一個(gè)小小的面團(tuán)遞給了我，指了指案板上的搟面杖，“哎，長(zhǎng)這么大了，快來(lái)幫媽媽干點(diǎn)兒活！”哈，不就是一個(gè)小小的面團(tuán)嘛！還能難倒我！我一手摁住面團(tuán)，一手拿著搟面杖，按美術(shù)課上搟橡皮泥的方法搟了起來(lái)。“餃子皮是中間厚，邊上薄，不能均勻分配！”媽媽一邊說(shuō)，一邊將我手中的面團(tuán)、搟面杖奪過(guò)去，接著她右手拿搟面杖，左手旋轉(zhuǎn)著面團(tuán)，三下五除二，就將面團(tuán)變成了個(gè)“仿煎雞蛋”，標(biāo)準(zhǔn)的中間厚兩面薄。
我也照貓畫虎，不料，不是這兒搟長(zhǎng)了，就是那兒搟薄了，搟下來(lái)，“山巒起伏”，格外凹凸不平！原來(lái)?yè){餃子皮也有學(xué)問(wèn)？我不甘心，又搟了幾個(gè)。果真搟餃子皮學(xué)問(wèn)還不淺，是得真功夫呢！必須日積月累才能做好，臨時(shí)抱佛腳果然無(wú)用！
搟不了餃子皮，包餃子總可以吧！我將餃子餡兒夾在餃子皮中央，小心翼翼地給它封好口，然后，模仿媽媽的動(dòng)作，擺出“拜年拱手”的姿勢(shì)，兩只手向中間用力壓了下去，夢(mèng)想著餃子的“肚子”一下子會(huì)鼓起來(lái)，像小燈籠一樣飽滿。然而——出乎意料，餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去，落到了案板上、地上、其余的餃子皮上，真是“天女散餃子餡兒”！媽媽見我這樣“笨手笨腳”，就又拿起一片餃子皮，用筷子夾了一些餡兒，放入其中，接著手把手教我，我的手卻不聽使喚，總是壓不準(zhǔn)，餃子皮也快爛了，但我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，學(xué)包餃子這么難�。�
從那一個(gè)個(gè)格外漂亮的餃子身上，我看到的不僅是食物、藝術(shù)品，更是八個(gè)大字：日積月累，堅(jiān)持不懈！
身邊的藝術(shù)作文7
鄉(xiāng)村的周圍，到處是層層疊疊的大山。山坡上，一片片大樹活躍了整座山。山里有一棵樹，它看到那一塊塊木雕總是被主人高興地抬走。那棵樹開始希望有朝一日也能成為一件木雕，也被別人高興地抬走。從那以后，它努力地生長(zhǎng)，充分享受著每一縷陽(yáng)光和每一滴雨水。
慢慢地，不知過(guò)了多少年，它成了那一帶最茁壯的大樹。
一天，伐木工帶著電鋸來(lái)尋找合適的樹，一眼就看中了那棵樹。他拍了拍它，“真是棵好樹!”他的眼睛笑著瞇成了一條弧線。大樹也在心里笑著。“嗷……”伐木工轉(zhuǎn)動(dòng)著電鋸，放倒了這棵樹，拉著它滿意而歸。
大樹被伐木工送到了村里有名的木雕師傅手中。師傅看到這棵粗壯的大樹，滿意地拍了拍：“你可要爭(zhēng)氣，千萬(wàn)別散了!”大樹暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗚……嗚……”不知是什么東西越轉(zhuǎn)越快，大樹有些擔(dān)心了。他被抬到了鋸床上，師傅正一點(diǎn)點(diǎn)地把它推向鋸輪。“嗷……”這可不像電鋸截肢那樣可以忍受，這簡(jiǎn)直是鉆心的痛啊!
大樹從碰到第一個(gè)鋸齒起就大喊了起來(lái)�？蓭煾稻褪遣蝗鍪郑^續(xù)推著……終于它爬過(guò)了鋸床，變成了一塊平整的木板，外表光潔，散發(fā)著清幽的.木香。
它又被師傅靠在了墻上，看到其他和自己長(zhǎng)得很像的木板正在被工匠們雕刻著�？伤鼈兛雌饋�(lái)似乎并不喜歡工匠在它們身上又刻又鑿的，便鬧起小脾氣——?jiǎng)硬粍?dòng)就散架，結(jié)果成了廢品。
“你們這些不爭(zhēng)氣的木頭。”師傅邊說(shuō)邊拿著工具朝它走來(lái)。木板告誡自己：“你要記住，你的目標(biāo)是成為木雕，千萬(wàn)別散架!加油!”
各種工具在輪番地宰割它身體的每個(gè)部位，疼痛雖然不像開膛破肚那般強(qiáng)烈，卻持久不息。它強(qiáng)忍著疼痛頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，任憑著木雕師傅的雕、刻、鑿、鏤、鋸、砍……方正的體型被砍得七長(zhǎng)八短，光潔的皮膚被挖的千瘡百孔，它已記不清痛暈過(guò)多少次……
最后油漆師傅拿來(lái)油漆為它化妝，它覺(jué)得自己的氣孔都被堵住了，難以呼吸，漸漸地最后一次暈了過(guò)去……
等到被喧鬧的鑼鼓聲吵醒時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己正被抬出師傅的家。它成功了!歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，終于變成了一塊身價(jià)百倍的美麗的木雕!
是啊，木雕是美麗的。它之所以美麗，是因?yàn)槿淌芰藙e人難以忍受的痛苦而堅(jiān)持到最后不散架。而每經(jīng)過(guò)一次挫折后，都會(huì)增添一份美麗。它經(jīng)歷了更多的挫折，才會(huì)比別人更美麗且更有價(jià)值。
木雕如是，人生何不如此!
人的一生中，定會(huì)經(jīng)歷眾多的艱難困苦。只有不斷地奮力堅(jiān)持，才不會(huì)變成廢品;每經(jīng)過(guò)一次挫折后，都會(huì)增添一份智慧;只有不斷地經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能達(dá)到成功的彼岸，人生才會(huì)變得更加美麗，人活得才更有價(jià)值!
身邊的藝術(shù)作文8
二胡，中國(guó)古老的樂(lè)器，在別人的眼中是再平常不過(guò)了。紅木的琴身，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩根弦，長(zhǎng)長(zhǎng)的一張弓�？墒钱�(dāng)手指按在弦上，上上下下滑動(dòng)，弓左左右右地悠然擺來(lái)，悠然擺去時(shí)，美妙的琴聲把我?guī)肓肆硪粋�(gè)奇妙的世界。
我八歲的時(shí)候，我的二胡老師——傅老師，把我?guī)нM(jìn)了這其樂(lè)無(wú)窮的音樂(lè)世界。琴聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，讓人進(jìn)入了如詩(shī)如畫的美景中；時(shí)而快速激進(jìn)，如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而如怨如訴，仿佛在訴說(shuō)著人間一個(gè)個(gè)凄美的故事……二胡，它以奇特的魅力深深地吸引了我，讓我愛(ài)上了它！
可是，當(dāng)真正的訓(xùn)練開始的時(shí)候，我才知道挑戰(zhàn)剛剛開始�？菰铩⒎ξ�、反復(fù)，有時(shí)為了拉好一小段樂(lè)曲，需要反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練。手指的位置高了或者低了，拉出的聲音就像鋸木頭一樣的難聽。有時(shí)，我練習(xí)拉琴，等訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，手都麻了；有時(shí)因?yàn)槭痔У臅r(shí)間久了，等放下弓時(shí)，手還不停地發(fā)抖；有時(shí)候，還把節(jié)奏拉錯(cuò)了，四分音符的沒(méi)有拉足，八分音符的又拉得太長(zhǎng)了；有時(shí)候，前面的拉得很是流暢，可是下一句突然之間停頓了一下。
“練習(xí)拉二胡，一定要刻苦，曲子一定要熟練，不能等你想想才出來(lái)下一句，音樂(lè)只要有0.1秒的誤差，你就失敗了。所以，拉二胡更需要專心致志，做到‘心到、眼到、手到、耳到’，只有這樣你才能獲得成功。”傅老師的這句“名言”，我銘記在心。
終于，我學(xué)習(xí)完了第一首樂(lè)曲《讓我們蕩起雙槳》。我興奮極了�？墒歉道蠋煾嬖V我，我的考級(jí)直接從三級(jí)開始，所以時(shí)間緊迫。我既高興又緊張，我竟然可以一下子考三級(jí)了，可是現(xiàn)在，我連一首考級(jí)的曲目都沒(méi)有學(xué)呢！
練習(xí)，不停練習(xí)，練習(xí)時(shí)間從每日的三十分鐘提升到一個(gè)小時(shí)。五個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，要熟練背出兩首曲子，這對(duì)我一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，比登天還難�？墒歉道蠋熣f(shuō)：“要讓不可能變成可能，要努力讓自己創(chuàng)造奇跡。”
三個(gè)月后，兩首曲目我拉得滾瓜爛熟，背得一字不差。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而歡快，當(dāng)我拉著《賽馬》曲的時(shí)候，我仿佛就看到了遼闊的草原上，群馬疾馳的`壯觀場(chǎng)景呢！
不久，我又以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)了四級(jí)、五級(jí)、七級(jí)的考試，還獲得了嘉興市二胡比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
通過(guò)二胡的學(xué)習(xí)，我做事、學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了。音樂(lè)上要做到絲毫不差，同樣的，在學(xué)習(xí)上更需要認(rèn)真細(xì)致。老師夸我，最近學(xué)習(xí)粗心的毛病改了不少啊，我欣喜，有誰(shuí)知道，這是二胡帶給我的巨大變化呢？
沒(méi)有付出，哪來(lái)收獲？所謂“一分耕耘，一分收獲”。在我成功的背后，我知道有自己的努力與付出。我成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心阋宦废喟�，是你時(shí)刻提醒我：細(xì)心、專注、努力、向上。
身邊的藝術(shù)作文9
同學(xué)們你們都應(yīng)該聽過(guò)琴聲吧！它是不是非常美妙、動(dòng)聽呢？你們知道嗎？這美妙、動(dòng)聽的琴聲能陶冶我們的情操；能豐富我們的課余生活；能為我們帶來(lái)快樂(lè)……
小時(shí)候，每當(dāng)我看到別人在彈琴時(shí)，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著；每當(dāng)爸爸媽媽帶我去超市時(shí)，我也會(huì)跑到賣琴的專柜，選一架自己喜歡的電子琴，搖頭晃腦地胡亂的彈上那么一曲。
久而久之，媽媽便發(fā)現(xiàn)我對(duì)彈電子琴有著濃厚的興趣，就想給我賣一架電子琴。最后，經(jīng)過(guò)爸爸和媽媽的商量，他們同意了。我知道后，高興的合不攏嘴，大聲地叫著：“好爸爸，好媽媽……”就這樣，我的第一架電子琴來(lái)到了我面前，我像媽媽對(duì)待我似的，對(duì)待它。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就為我請(qǐng)了一位專業(yè)琴師來(lái)教我學(xué)琴
第一節(jié)課，老師先教我五線譜。剛開始，我還聽的挺認(rèn)真的，可沒(méi)過(guò)多久，我就開始厭煩了。為什么呢？因?yàn)橐魳?lè)老師總是講：五線譜是由四線三格組成的；“d”在哪條線上，“r”在哪條線上……所以我后面就沒(méi)什么聽，總是心不在焉的。一節(jié)課總算過(guò)去了，老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒(méi)聽課，對(duì)于老師布置的作業(yè)我一竅不通，根本不會(huì)做。媽媽知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了，決定好好學(xué)彈琴。
過(guò)了一段時(shí)間，我有了一定的'基礎(chǔ)，開始真正接觸彈琴了。
我彈的第一首曲子是《歡樂(lè)頌》，老師手把手地教我，我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著�？墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚�，我彈“d”，它就彈“r”，或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過(guò)去了，我還是不會(huì)彈好《歡樂(lè)頌》這首曲子，媽媽、爸爸、老師都叫我好好練，為了不辜負(fù)他們的期望，只要我一有空我就練。兩天過(guò)去了、三天過(guò)去了……我一直沒(méi)有成功，我開始懈氣了。最后，當(dāng)我決定不再?gòu)椙贂r(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情，每個(gè)人都會(huì)有失敗時(shí)的痛苦，成功時(shí)的喜悅、甜蜜。沒(méi)有任何一個(gè)人是只有成功沒(méi)有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話，那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折，當(dāng)然這只是你的第一次。在將來(lái)，你還有可能遇到更大的失敗，那么那時(shí)候你要怎么辦？所以我要告訴你，只要是你想做的事情（好事），你就必須堅(jiān)持不懈、持之以恒，那你才會(huì)有巨大的收獲。你自己好好想想吧！”經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)和我認(rèn)真的反思，我打算接著學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說(shuō)我長(zhǎng)大了。在我的努力下我成功了！
在學(xué)琴的過(guò)程中，我懂得了許多用金錢所買不到的東西。現(xiàn)在，我已經(jīng)六級(jí)了，我非常高興，但我知道，還有很多困難要我挑戰(zhàn)。
“琴”，你為我的生活增添了一道絢麗的色彩，我喜歡你！
身邊的藝術(shù)作文10
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子，看著親手繪制的，那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜，心里高興極了，這可是我制作的第一個(gè)臉譜飾品呀。我仔細(xì)端詳著自己的“杰作”，洋洋得意。你看，那藍(lán)色的底兒，一雙炯炯有神的的圓眼，兩道鮮艷的黃眉毛，再配上臉部五彩的花紋，整個(gè)臉譜活靈活現(xiàn)，好似古時(shí)一員威武的大將軍。
姥姥喜歡看京劇。小時(shí)候，她去看戲時(shí)經(jīng)常帶上我。我對(duì)那時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉曲折的戲曲既聽不懂，也不感興趣，就在一旁玩耍�？纱螖�(shù)多了，我卻被舞臺(tái)上各種各樣，五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條，濃烈的色彩，讓本就喜歡畫畫的我，又喜愛(ài)上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。
今年過(guò)年，爸媽從老家回來(lái)，除了帶回爸爸喜愛(ài)的紫砂壺，還特地給我捎了幾件無(wú)錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝！真漂亮。看著看著，我忽的靈機(jī)一動(dòng)，“媽媽，我也學(xué)著畫臉譜怎么樣？”我說(shuō)，“太好啦！畫好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶！”媽媽高興的說(shuō)。說(shuō)干就干，爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準(zhǔn)備好筆和顏料就開工了。“畫個(gè)什么樣的呢？”我心里琢磨：“要有個(gè)性，和別的不一樣的，嗯……，干脆從每個(gè)臉譜中吸取精華，來(lái)個(gè)群英薈萃。”主意已定，到書房找來(lái)臉譜資料，這個(gè)眼睛，那個(gè)鼻子……選好后，先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿，再用線描筆輕輕的勾�？粗菀鬃鰰r(shí)難，不一會(huì)兒我的手就酸了，畫著畫著，“哎！怎么這么別扭？”我自言自語(yǔ)，嘿！我怎么把左右臉的線連在一起了？“唉喲嘿！白干了。”我氣得把筆一撂，狠狠的.跺了一腳。媽媽聽見了動(dòng)靜走了進(jìn)來(lái)，“怎么了，寶貝兒？”媽媽問(wèn)�！皻Я耍瑳](méi)法兒畫了！”我懊喪的回答�！拔铱纯础！眿寢屨f(shuō)著拿起臉模一看，“嗐！沒(méi)關(guān)系，你把它涂成白色，再重新畫不就得了。小笨！”媽媽笑著說(shuō)�！皩�(duì)呀！我怎么沒(méi)想起來(lái)？是我沒(méi)動(dòng)腦筋�！蔽乙残α恕�
我靜下心，一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色，晾干后，更細(xì)致的畫了起來(lái)。先描好稿，用藍(lán)顏色仔細(xì)得涂了底兒，再用黃色“紋”出兩道眉毛，等描完嘴唇的紅色，整個(gè)臉譜看起來(lái)已經(jīng)初具模樣，有些味道了。不能急，要慢慢的再收拾收拾�？矗∵@下巴還是白的不是？涂成肉色�！斑@可是個(gè)人吶！人臉哪有那么白，成鬼了�！蔽易炖镆贿吥钸吨贿叞炎詈蟮囊还P畫上。
“媽媽！畫完啦！”我興奮得叫了起來(lái)。爸媽聞聲一起走過(guò)來(lái)�！班牛≌娌诲e(cuò)！”媽媽摸著我的頭說(shuō)，爸爸也在一旁“吹捧”，“漂亮！來(lái)，我們把它釘?shù)侥愕乃囆g(shù)墻上�！�
看著藝術(shù)墻上的新作品，我心里美滋滋的。
身邊的藝術(shù)作文11
同學(xué)們，你們知道什么是剪紙嗎？剪紙可是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶之一呢！它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創(chuàng)造出那一張張惟妙惟肖的藝術(shù)品，真使人嘆為觀止�？粗且粡垙埩钊搜刍ǹ潄y的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國(guó)
從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識(shí)的小姑娘，她天資聰？，又活潑可愛(ài)。而且她還有著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌兀∷?jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的.心中，她就是上帝派來(lái)的天使�？墒翘焓箍偸菚�(huì)招惹惡魔的。
這不，住在藍(lán)精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛(ài)戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準(zhǔn)備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識(shí)抓來(lái)。
就在這天晚上，知識(shí)回到家中，在花兒的簇?fù)硐略跁郎峡磿Ｕ?dāng)知識(shí)看得入神時(shí)，門突然被小妖踢開了，她抓起知識(shí)就走。還沒(méi)等知識(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識(shí)帶回藍(lán)精洞，想盡一切辦法來(lái)折騰知識(shí)。小妖發(fā)誓一定要知識(shí)痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識(shí)在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍(lán)精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。
為了紀(jì)念知識(shí)，上帝把知識(shí)的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
藝術(shù)，這個(gè)奇特的字眼，就是它，給了我歡樂(lè)與幸福！它，改變了我小小的人生。
電子琴，是我的愛(ài)好，它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間，有人會(huì)想：占用了那么多時(shí)間，你不煩他嗎？說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)有想到要放棄它！
要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷，那還得從入學(xué)前說(shuō)起：
你是在我入學(xué)前的某一天，媽媽帶我去琴班�？吹侥切⿲W(xué)生們，手在秦上跳來(lái)跳去�？纯茨檬郑�(jiǎn)直是一種享受。可能當(dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，便下定決心要學(xué)琴。第二天，我便去了琴班。
去了琴班，先是練：哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音，一天一練，終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書一共三冊(cè)，其中第三冊(cè)極為復(fù)雜，但是都是名曲。
我看那些同學(xué)，都彈二至三冊(cè)，心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈，過(guò)了一年，彈到了考級(jí)書。又彈了二冊(cè)書。終于，可以考級(jí)了。我考完級(jí)，并沒(méi)有放棄。
當(dāng)時(shí)我彈到一首叫春天的曲子時(shí)，就感受到了春天般的溫暖，春天一樣的幸福。
我彈著彈著，好象也看到了我面對(duì)春天：小草正從泥土中鉆出來(lái)。彈到三連音的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái)。倚音的地方，好象小鳥歡唱。結(jié)尾和著小鳥的歡唱，使人感到無(wú)限的美好。
這首曲子，不但感動(dòng)了我，也堅(jiān)定了我的信心。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開的感情。我被它感染了，以致它成為我生活的一部分。
它，突破了手的藝術(shù)，突破了我人生小小的路。
身邊的藝術(shù)作文12
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里，仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前，我們?nèi)６荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。
那天，藝術(shù)節(jié)表演終于開始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫面記錄下來(lái)。各位家長(zhǎng)也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的孩子用它拍下來(lái)。這時(shí)，仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。
“銅管樂(lè)隊(duì)成立于1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對(duì)曾獲各級(jí)音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)……”哦，該我們銅管樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號(hào)和椅子，走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置，并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏，“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下，我心底里的石頭才終于放了下來(lái)。最后，這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開始就是成功的一半，學(xué)習(xí)也是一樣，你在上課前預(yù)習(xí)好了，那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽講，這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
身邊的藝術(shù)作文400字 篇我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫畫，但主修的是兒童畫和卡通素描畫，對(duì)于其他繪畫，可怎是名副其實(shí)的.一問(wèn)三不知了。這不，媽媽為了讓我對(duì)學(xué)習(xí)一些藝術(shù)，在征得我的同意后，讓我報(bào)了素描班。馬上就要接近素描班開課的日子了，我的心情十分激動(dòng)。
開課了。專心致志的聽完素描老師的講解后，我拿起筆，按照老師的提示，先畫了一個(gè)蘋果的輪廓�？晌铱偸钱嫴缓茫皇沁@塊凸一些，就是那塊凹一點(diǎn)，要不就是一半兒太大，一半兒又太小，總是令我不滿意。滿頭大汗的花了十多分鐘，終于畫出了一個(gè)令我較為滿意的輪廓。
開始上色了，你可不要認(rèn)為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè)，那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì)這樣問(wèn)。其實(shí)素描畫里，所有的色彩都是用鉛筆來(lái)完成，線條由深到淺，一層層，十分有規(guī)律。線條多了，自然顏色也就顯了出來(lái)。
但我卻沒(méi)有過(guò)多的耐心，去畫那么多線條，大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻，黑壓壓的一片；有時(shí)稀稀散散，爛糟糟的一團(tuán)；有時(shí)橫橫豎豎，讓人眼花繚亂······
幾乎用了整整一小時(shí)的時(shí)間才畫完了這張?zhí)O果素描畫，可再看看，線條亂七八糟，線條這出一頭，那出一塊，好好的一個(gè)蘋果畫，竟被我畫成了一個(gè)四不像！
雖然我的素描畫的水平確實(shí)令人咋舌，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓我的素描水平增長(zhǎng)！
身邊的藝術(shù)作文13
學(xué)二胡放寒假了，媽媽給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。說(shuō)心里話，我對(duì)二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來(lái)像出土文物，與現(xiàn)代音樂(lè)格格不入。如果讓我選擇，我就會(huì)選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩(shī)意。既然媽媽報(bào)了名，那就學(xué)吧！剛開始練習(xí)起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽呀！這是我由史以來(lái)聽到的最難聽的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)，只能硬著頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門口，就聽到教室里發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，原來(lái)老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來(lái)的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個(gè)“古玩意兒”學(xué)會(huì)！之后，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大了練習(xí)強(qiáng)度，從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負(fù)有心人！很快，我學(xué)會(huì)了拉空弦和指法練習(xí)。經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的努力，慢慢地我學(xué)會(huì)了拉簡(jiǎn)單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽著自己拉出美妙動(dòng)聽的小曲，感到無(wú)比的高興。因?yàn)檫@是用辛勤和汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂(lè)器，演奏起來(lái)聲音獨(dú)特，娓婉動(dòng)聽。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)會(huì)拉二胡，還學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。我認(rèn)為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會(huì)消失。
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的.心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。。�！讓音樂(lè)走進(jìn)心靈！
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