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母校作文經(jīng)典（10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
每當我看到小學(xué)畢業(yè)照時，同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷
五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學(xué)和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個不會走路的小孩，慢慢的，學(xué)會了走路、跑步，這一切的開始時那么的美好、那么的純潔
五年的小學(xué)生涯就那么結(jié)束了？以前，我總是巴不得快點畢業(yè)，離開母校，成為一個雄鷹，可是現(xiàn)在真的畢業(yè)了，心里有是那么的難過！不舍�。�
其實，校園不會因為我們的離開而改變過！一陣陣歡聲笑語接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來追我呀！多么甜的聲音�。《嗝礆g快的場景�。∥叶嘞肓粝聛�，再玩一玩，哪怕被老師批評一下！
讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒有變過，和我當時進入校園時的`一樣。
20xx。9。1號，有一個矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進了校園，走進了一年級三班：當時，有一個因為上了學(xué)而見不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現(xiàn)在，長成了一個風(fēng)華正茂的小女孩，母校給予我許多物質(zhì)上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長大了，應(yīng)該報答老師，報答母校！
當我們一起拍畢業(yè)照時，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機定時了下來；這一刻，我們在笑著，可心里卻想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠難忘！與同窗五年的同學(xué)要說聲再見了，好不舍！
畢業(yè)典禮上那天，我們深情的朗讀詩朗誦——再見了，母校。再見了，親愛的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的的確確，我們的一切都來自母校，是母校給予了我們許多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠信
再見了，母校，再見了，我會想念你的。
母校作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜 《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的'學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。
母校作文 篇3
這幾天好幾個同事都向我道喜，說我的母校荔園小學(xué)被評為“世界上最漂亮的小學(xué)�！敝�，不禁讓我想起了在荔園度過了我的6年小學(xué)生活，那里的老師和藹可親、同學(xué)團結(jié)友愛。。。
今天下午，我終于下決心邀小學(xué)同學(xué)黃靜微和我一起會學(xué)校去看看。我們一起走進校門，頓時被眼前的美景驚呆了，左手邊的操場變得更大了，至少大了4、5倍；原本連在一體的教學(xué)樓，也變成了6棟單獨建筑，外墻變成了非常絢麗的6種不同的顏色，加上操場的綠色，正好是七彩的`顏色組合。6座教學(xué)樓，全部是扶手電梯連著，上面加蓋著靚麗的頂棚，設(shè)計的真好啊，刮風(fēng)、下雨和大太陽都不用愁了。走近我印象最深的四年11班的班級，葉老師正在上課，孩子們都在認真的聽課，看到老師在黑板上分明的寫著：20年后的母校，一個扎著羊角辮子的小女孩正在那里認真的聽著，我看著她的側(cè)面，怎么這么像我自己��；正在這時，黃靜微也大叫了一聲，“嗨，怎么教室里還有一個我��！”
葉老師聽到了我們的聲音，走出教室，繃緊了臉說：“你們兩個同學(xué)，剛才請假上洗手間，怎么還在外邊，還不進來聽課？”我和靜微嚇了一跳，互相一看，我們都變成了20年前的樣子，穿著校服，個頭也矮到了10歲；我們趕緊跑到了教室里，剛才看到的我們已不見了，我們位子空著，我們趕緊坐到位子上，認真的聽課了。
課后，我跟葉老師道歉說：老師，我再也不上課走神了！
母校作文 篇4
親愛的母校：
我是已在你的懷抱里生活了五年的小苗，你知道嗎？我馬上就要離開你的懷抱了，我真不想離開你，你的操場上歪歪斜斜的腳印，那就是我們歡樂地奔跑時留下的，你的每一塊玻璃，都是我們細心地擦過的。
親愛的母校，你知道嗎？我在這個母校生活了五年，也有許多傷心和難過的'事情，但即使是這樣，我也仍然愛著您，我的母校啊！記得二年級時寫過這段話“今天，我以逸夫為榮；明天，逸夫以我為榮�！笔堑�，我們這群要掙脫您懷抱的小鷹，將要在未來的天空中展翅翱翔。
現(xiàn)在就要離開你了，內(nèi)心里有一種說不出的情感，記得入學(xué)的那一天，我?guī)е冋�、好奇、幼稚的心理來到了這個學(xué)校，見到了我們的恩師毛老師，從一張張不熟悉的面孔相處到現(xiàn)在，一起分享快樂、痛苦、悲傷，而現(xiàn)在馬上要離開了朝夕相處了五年的老師、同學(xué)，我的心里是那么悲傷；親愛的母校，我就要離開這個我熟悉的環(huán)境，步入到一個新的、陌生的環(huán)境里，親愛的母校，越說到這里，我就越不想離開你了，最后，讓我祝您青春永駐，活力無限！
母校作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。
猶記六年前，我還是一年級的小學(xué)生，滿懷著憧憬與希望走進實驗小學(xué)，雖然我們現(xiàn)在將要離開這個可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐。在實驗小學(xué)這碧藍的天幕下，讓我們最后用驕傲的.聲音，共唱一首《希望的搖籃》。
回首往事，心靈的時間在倒轉(zhuǎn)。小時候，人生百味我只知甜，驕傲任性。長大后，我明白了一點，生活中畢竟不只是有甜，也有酸、有苦、有辣。因而，我學(xué)會了謙虛為人，學(xué)會了面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地領(lǐng)悟到了人生的真諦。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只只粉筆為他人化身成灰，卻揮寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體會到了友誼的真誠，互助的力量，用我們滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作動力，竭力回報母校，回報母校對我們的培育之恩。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。再見了，培育我成長的——母校，我會永遠記住您。
母校作文 篇6
感謝，一路有你!感謝老師，一路給我諄諄教誨;感謝同學(xué)，一路與我風(fēng)雨同舟;感謝母校，一路陪伴這我成長。感謝，一路有你!
清晰記得六年前，我還是一只羽翼未滿的雛鷹，依偎著爸爸媽媽，滿懷著對學(xué)校的憧憬走進校園;而如今，我已成為一只羽翼漸滿的雄鷹，遨游于書海之中。感謝，一路有你!
感謝一路有你已是曾幾何時，稚嫩的我在人生旅途慢慢迷失;已是曾幾何時，漸漸成熟的`我將信心重拾;已是曾幾何時，羽翼豐滿的我燃燒起不滅的斗志。感謝，一路有你!
感謝你的鼓勵，是它讓我對未來充滿自信;感謝你的支持，是它讓我的信念更加堅定;感謝你的嘲笑，是它讓我知道我我的缺陷。感謝，一路有你。
生之路雖漫長，卻不忘六年寒窗。千言萬語道不盡此時的不舍，但是，匯成一句話那便是：感謝，一路有你!
母校作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了�？粗@美麗的、我所熟識的校園，心里不由傷感。希望時間能夠倒流，但卻毫無辦法，只能說：“離別了，母校，若干年后，我還會再回來的”。
我剛剛來到母校時的情景，我還記得。我和同學(xué)坐在同一個教室里，開始進行自我介紹，以此互相認識。過了沒多久，大家就成了好朋友，也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲，互相玩耍，特別是在下課的時候，我們玩得更歡——有的.同學(xué)一下子跑到籃球場打籃球；有的同學(xué)玩追逐游戲；有的同學(xué)去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助，互相討論，有什么難題總是在一起，要探個究竟。如果一不小心傷害到了別人，一句“對不起”，一句“沒關(guān)系”，那就什么問題都沒有了。
高年級，我是自己走回家的，我希望有個同伴。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了幾個同學(xué)，和我同路，我們邊走邊敞開心扉地聊天，十分快樂。
我們敬愛的老師忙碌地工作，就是為了讓我們多學(xué)習(xí)一些知識。老師在生活方面上對我們百般照顧。如果我們受傷了，老師會給我們想辦法，并且批評使我們受傷的那個同學(xué)；如果看到我們很晚了還在校園門口，就問我們“家長還沒來啊”。而在廣播體操比賽前，老師總是嚴格地訓(xùn)練我們，才有了我們六年來一直戴著“全校第一”的桂冠的奇跡。
我在小學(xué)的六年時光真是一段美好的回憶！學(xué)校設(shè)置課程，讓我們明白了做人要謙讓，要與人友好相處等等，讓我們“學(xué)做人”；學(xué)校組織課外知識競賽、征文比賽等等，讓我們“會求知”；學(xué)校每年都舉辦一次校運會、跳繩比賽等等，讓我們“健身心”；學(xué)校開辦“興趣小組”，讓我們“育特長”。這些合起來，就是母校的校訓(xùn)：學(xué)做人、會求知、健身心、育特長。
我在小學(xué)學(xué)到了很多的知識、道理。我們在低年級的時候，總是覺得六年的時光很長很長，不懂得珍惜，甚至希望時間能夠快一點過去，讓我們趕快變成大人，也就不用做作業(yè)了。可是不曾想，六年的時光也是很短的。如今，我們就要離別母校，我們就要離開自己親愛的老師、同學(xué)，去到中學(xué)接著刻苦讀書，才發(fā)覺我們原來的想法是多么的令人后悔，因為我們舍不得啊——假如時間能夠能夠倒流，我相信，我們都會希望時間能夠變得很慢很慢。但是，時間不能夠倒流。
我看著自己萬分喜愛的母校，只好說一聲：“離別了，母校，我會再來看你的”。
母校作文 篇8
時光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，同學(xué)們的聲聲歡笑……
“謝潤時當班長太不負責(zé)，讓他下崗吧！”隨著這個消息風(fēng)一般傳進我的耳朵，心中的太陽終于升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云。對我來說，今天真是晴朗的一天。
為什么不想當班長？我無數(shù)次問過自己。別看當班長有許多好處：同學(xué)們對你服服帖帖，有威信；有時心情不好，還能讓那些看著不順眼的同學(xué)給你做這做那，多威風(fēng)！殊不知，當班長還有許多“壞處”：每天上課都要讓同學(xué)們保持安靜，并負責(zé)教室的衛(wèi)生，有時還會成為老師的“出氣筒” ……
我就曾被這些壞處壓得喘不過氣來。
現(xiàn)在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得輕松起來。
可這讓我心中晴朗的.陽光沒維持多久，又再一次被陰云籠罩了。
每當我看到新上任的班長維護班級的課前紀律時，我的眼前也隨之浮現(xiàn)出以前當班長時的一幕幕：
“安靜！”隨著我來到講臺前維持紀律，教室里立刻安靜下來，平時幾個淘氣包也變得服服帖帖；掃地時，值日的同學(xué)在我的帶領(lǐng)下把教室打掃得干干凈凈……
隨著我的卸任，為班級服務(wù)的機會也少了許多，我的心情逐漸變得失落。
直到一個星期四，值日班長因為不負責(zé)而被撤職，老師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當這個值日班長的機會！我開始為這個目標默默努力……
終于，在我的努力與老師的信任下，我再次當上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務(wù)了，雖然有些累，卻那么充實……
在這個即將離校的日子，眼前浮現(xiàn)出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負責(zé)，或失職。都記錄著我為同學(xué)，為班級，為母校所付出的點點滴滴。我要感謝我的老師，感謝我的母校，是他們，讓我得到了一個磨煉自己的機會。下個星期四，將是我離校前最后一次值日了，我想我應(yīng)該做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物！
母校作文 篇9
臨近小學(xué)畢業(yè)，我感慨萬千。從歡歡喜喜地前來上學(xué)到現(xiàn)在依依不舍地揮淚道別中間隔了整整六年的時間。
六年，說長不長，說短也并不短，但是它卻承載了我太多的喜怒哀樂。我早已經(jīng)習(xí)慣了老師絮絮叨叨的講課和同學(xué)們對作業(yè)的怨聲載道。如今，我將要離開這個無憂無慮的天堂飛向更為廣闊的天際，去迎接更為嚴峻的考驗，我又怎么舍得？
還記得我承載著希望來到這所學(xué)校，迎接我的是戴著眼鏡的陳老師，雖然她看著很年輕，但是她不僅是我們的班主任，更是我們的數(shù)學(xué)老師，而且教課也很有一套，四年的時間硬生生的把我們從懵懂無知的小學(xué)生變成了同年級中人人稱羨的小精英。
后來我要被調(diào)到三班了，想著以前和我一起歡笑了四年的同學(xué)和老師我哭了，打小就不輕易掉眼淚的我哭了，哭的稀里嘩啦的。
最終我們還是來到了五三班，看著很多不熟悉的面孔我彷徨了、無助了，悲傷的.淚水像泉涌一般流了出來。但是我們卻在這里遇到了葉老師和祝老師，尤記得第一次上課祝老帥說的話：“你們都是從四面八方而來，聚在一起便是一個緣分，從此我們便是一個新的大家庭……”聽著老師溫暖的話語我的心情慢慢變得雀躍了，是的，我又有了一個新的大家庭，我是他們中的一員！
如今臨近畢業(yè)，我將要離開了，在這里我想說：“老師，謝謝你們！”謝謝你們教給我知識，謝謝你們把我培養(yǎng)成人！
母校作文 篇10
學(xué)校是我們的第二個家，在這里，我們有無限的回憶；在這里，我們同樣能感受到家的溫暖；在這里，我們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長；在這里，我們有千言萬語要說。但是最值得我們珍惜的，是那些美好的回憶。
記得有一次上體育課，因為天氣太熱，趙老師讓我們在車棚里打乒乓球。這個想法一提出全班就議論紛紛起來：“打乒乓球，我不會啊。我們班里會打乒乓球的除了章文峻，還有誰會��？”“就是，就是，老師換別的節(jié)目吧，不要是打……”“安靜！”老師吼道，“難不成你們要到田徑場上去曬太陽去？”說到曬太陽，全班頓時鴉雀無聲。因為天氣這么熱，曬太陽，這種煎熬誰愿意受呢？在這個炎熱的中午，站在火辣辣的太陽下，半個小時，不中暑才怪呢！所以大家還是認為在車棚里乘涼比較好。
到了車棚，排好隊后，老師一如既往地說：“繞著三個籃球場跑三圈�！迸鷤兌祭洗蟛磺樵�，只有那幾個精力充沛的男生樂意。開跑了，査楊洋興致勃勃地沖在前面，何陳威緊跟在后。漸漸地又有許多男生沖了上去，我真羨慕他們能跑那么快，如果是我去跑的話，這么快，跑完后，保證上氣不接下氣，眼花耳鳴、渾身乏力，搞不好還要吐，誰叫我患了鼻炎。
跑完了步，大家都在車棚里喘著大氣，最后一排的男生干脆坐了下來。“立正，稍息。各排1至2報數(shù)�！壁w老師說道。報完了數(shù)，趙老師讓報2的同學(xué)站在右邊報一的同學(xué)的后面，然后將多余的人排到其他地方，將我們?nèi)嗥骄殖?組。一組一張乒乓球桌，一副乒乓球拍，一個乒乓球。老師規(guī)定，每兩人各發(fā)5個球后換人。
老師講完了話，大家就開始打乒乓球了。我和趙燁站在一邊看我們組的兩個女生打球，一邊替她們數(shù)球，因為我也想接觸一下乒乓球。終于輪到我了，課我只知道球要在對方的桌上彈一下才可以，不能直接掉在地上，這樣算一個球。我和趙燁開打了，首先是趙燁發(fā)球，因為我是第一次打乒乓球，不懂得如何控制力道，以為像羽毛球一樣需要用力。這不，第一個球就飛得遠遠的。趙燁又發(fā)球了，經(jīng)過剛才的教訓(xùn)，我稍微用了點力氣，可球還是飛了。趙燁又發(fā)球了，這次我輕輕地拍了一下球，唉，球卻沒飛過去，滾了回來。重不是，輕也不是，我開始迷惑了，到底怎樣才能維持起來呢？這時趙燁又發(fā)球了，我不輕不重地拍了一下，球這次穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谧郎蠌椓艘幌�，我高興極了，卻忘記對面有個人。一時的成功沖昏了我的頭腦，這次，我又敗了。
輪到我發(fā)球了，我模仿著電視里的動作，把球往上一拋，打了過去�？汕蛴|到石頭了。我又發(fā)了一球，可球跟我有仇似的'，不肯過去。第三球我稍微將球打高了一點，眼看就要過去了，可他又跟我鬧脾氣——彈了回來。這次我在原來的基礎(chǔ)上又打高了點，球過了！嗚嗚，這次力氣使大了，球像匹脫韁的野馬，沖過了頭，掉到了地上。打乒乓球不但接球難，就連發(fā)球也難，我究竟什么時候才能發(fā)好球��！突然，我靈機一動。第五球開發(fā)了，我改掉前幾次發(fā)球的動作。首先將球向上一拋，等球落下來的時候，往下稍微用力地一拍，球這次聽話了，乖乖地飛到對面的桌子上，我不禁為自己的創(chuàng)新而感到驕傲。這次我并沒有像上次那樣大意，而是緊緊盯住球，乒乓球回了過來，我也毫不示弱。啊呀，力氣又使大了。
哨聲吹響了，我們也停止了。經(jīng)過這節(jié)課的努力，我已經(jīng)從垃圾變成了新手，但我連比賽規(guī)則都不知道只好下課去請教章文峻了。
在這個校園里，我學(xué)會了畫畫，做操，剪紙，做手工……在這里學(xué)會了很多有用的東西，交到了混多朋友，增長了許多知識，這些恩情，是我無法報答的。我只能默默的感謝她。我們馬上就要離開我們這個充滿歡聲笑語的校園了；離開我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)了；離開教導(dǎo)我們的辛勤的老師們了；離開這個學(xué)習(xí)了六年的地方；離開這個溫馨的校園；離開……盡管我有多舍不得，但是隨著年齡的增長，知識的渴求，使我不得不離開這里，我們即將踏進中學(xué)的大門，但是這里的一切，我都不會忘記。因為，她給予我太多太多，以后我會常常來這里散散步，重溫一下小學(xué)生活。在這里我有千言萬語要說，可太多太多。最后我只想說的是：再見，牌頭鎮(zhèn)小！你永遠在我心中，永遠，永遠…
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