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抒情作文【精選8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
1) . 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
2) .文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
3) .你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料?
4) .全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
5) .你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
6) .作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7) .作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8) .你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9) .這篇文章選擇了一個(gè)全新的.角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
10) .如xx的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?、
11) . 開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
12) . 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
13) . 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
14) . 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15) . 文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
16) . 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。
17) . 對(duì)生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
18) . 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
19) . 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對(duì)人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來(lái)饒有興味。
20) . 文章開頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
21) 、以飽滿的激情,描寫了……
22) 、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
23) 、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
24) 、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
25) 、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
26) 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
27) 、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
28) 、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
29) 、文章邊敘事邊抒情。
30) 、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
31) 、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
32) 、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
33) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
34) 、文章想象合情合理,
35) 、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
36) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
37) 、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
38) 、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
39) 、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
40) 、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
41) 、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
42) 、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
43) 、文章將…寫得細(xì)致入微
44) 、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
45) 、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
抒情作文 篇2
夢(mèng)醒，鳥鳴，花香，柳蕩。
打開窗，靡靡細(xì)雨鉆入鼻息。南方的初春帶著濕暖的氣息撲面而來(lái)。那一刻，仿佛回到童年，扎著馬尾，大笑著，奔跑在綠色的田野，追著翩飛在一大片一大片如金黃綢緞般的油菜花叢的彩蝶，那么喜悅、那么歡暢、那么美好。同伴的笑聲言猶在耳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又聽見媽媽的呼喊，帶著試探、嗔怪和不易察覺的幸福。
嘆一口氣，為這難得的心境與美景。猛一回首，那個(gè)前世，曾彷徨、迷惘在高樓大廈，渺小無(wú)力，汲汲營(yíng)營(yíng)。像一個(gè)永不知疲倦的陀螺，一停下，就只能狼狽地倒下。稍一駐足，眼底的閃亮，也只為街邊一個(gè)牛尾巴草的淡綠，在微風(fēng)吹拂中，隨之搖擺。是哪一次頓醒，來(lái)了一次說走就走的旅行。擺脫塵世，在心的指引下，來(lái)到這夢(mèng)里水鄉(xiāng)，洗去了鉛華，洗去了渾濁，洗去了沉重，重沐溫暖。
吃過早飯，欣喜難抑�？粗p輕淺淺嬉戲追逐的水波，泛起心癢難耐的沖動(dòng)�？粗鴰е蝮业拇�，搖著槳，臉上是淡然的安逸。忍不住招手，善良的姑娘笑著將小舟靠岸。我感激不已，踏上船去。原想試著幫忙搖槳，反而一陣手忙腳亂，贏得姑娘一陣爽朗的笑聲。無(wú)奈只能放下槳，斜倚船舷。小船游游蕩蕩，靜看著岸邊笑語(yǔ)妍妍，偶掬一捧水，酥酥麻麻，扣入心扉。不是康橋，甚似康橋，猶記起那只為一瓢飲的`浪漫。徐志摩的康橋夢(mèng)，輕輕地，悄悄地。而我，在這里，不在異鄉(xiāng)，更多的是淡淡的欣悅。這一刻，沒有強(qiáng)說的愁，只剩柔柳拂過的溫柔。我深深地，眷戀地看著這一花一草一木一世界。
蕩過小橋，無(wú)法忘懷那一抹如美人腰般的形跡。水波晃漾，柔情滿溢。輕觸橋壁，光滑涼沁，仿佛聽見歲月的悠然吟唱。是誰(shuí)，曾撐著油紙傘，在橋上裊裊走過。是前世，那一回眸，換來(lái)萬(wàn)世不息的期待。
烏蓬已過江，倩影隨波蕩。陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，在舟身形成斑駁的痕跡。像時(shí)光的手，撫摸過曾經(jīng)的憂傷。清粼粼的水里，小魚兒歡快徜徉，追逐著水中倒影，在眼前渲染成一幅油畫。
扶搖扁舟，青絲綰綰。火一樣的木棉盛放，飄蕩著綿綿柳絮。我為浮萍，家為根。美麗水鄉(xiāng)，情潮暗涌。家美，水美，人更美。
抒情作文 篇3
擦肩回眸，搗碎空中的彩虹。墜落，是剔透的星，懷中，盡是溫暖。此亦之然�！}記
行于漫漫人生路上，你我也許只是這旅途中匆匆的過客。也許燦爛之日，人眾如云；繁華過后，莫不相識(shí)。然而我堅(jiān)信亦之然非此。
一轉(zhuǎn)身，第十六個(gè)冬天已在纏綿的雨中翩然而至。當(dāng)夜幕拉下，黑暗一點(diǎn)點(diǎn)吞噬喧囂，那些靜默的記憶又開始不安，急于訴說著成長(zhǎng)中的寒冷與溫暖。
每當(dāng)“咀嚼”著佶屈聱牙的文言文而心生厭煩之時(shí)，亦，是你，讓我重回平靜；每當(dāng)抓耳撓腮思忖著數(shù)學(xué)題目時(shí)，亦，是你，為我耐心講解；每當(dāng)和同學(xué)因一點(diǎn)小事而鬧矛盾時(shí)，亦，是你，教我寬容大度……猶豫彷徨之時(shí)，無(wú)端暴躁之時(shí)，頹廢絕望之時(shí)，抑或喜極而泣之時(shí)，都有你在我身旁，靜靜的聆聽，默默的訴說。你在記憶里凝成一幅水墨，有淡淡的影，重重的情。
曾聽說過俞敏洪的故事。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，他每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以他們宿舍從來(lái)沒排過衛(wèi)生值日表。此外，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看他打水習(xí)慣了，有的時(shí)候他忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。但是他并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模，他希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找他的那些同學(xué)。他為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了一個(gè)十分意外的理由�！坝崦艉椋覀兓厝ナ菦_著你過去為我們打了四年水�！彼麄冋f，“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國(guó)，共同干新東方吧�！�
塞翁失馬，焉知非福。默默的奉獻(xiàn)為俞敏洪帶來(lái)人生的輝煌。吃虧是一種福。你置身繁華卻不求功利，超越了熙熙攘攘中淺薄的賣弄的虛榮的張揚(yáng)，迥異于紅塵俗世中錙銖必較的算計(jì)和爾虞我詐的謀劃。你的傲骨里隱藏著溫柔的謙遜，沉默中飽含著濃烈的熱情。
而亦，又何嘗不如此呢？
還記得那個(gè)夜晚。熄燈鈴已打過。而我們寢室的燈卻遲遲沒有熄滅�！斑诉诉恕鄙罾蠋熡衷谇瞄T了，“快把燈關(guān)了。”我們的寢室長(zhǎng)，亦，這才緩緩的站起來(lái)，嘆了口氣，無(wú)奈地按下開關(guān)。我們一下子像丈二和尚——摸不著頭腦。黑暗中，角落里傳來(lái)的聲音。走近一看，原來(lái)是亦，手里鼓弄著什么�！鞍ィ饝�(yīng)小王今晚把她的修正帶修好的，剛剛一個(gè)地方裝錯(cuò)了，費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在熄燈了，我該怎么辦呢？”亦正左右為難�！耙�，明天再修吧，和小王說一聲就行了�！薄笆茄�，寢室長(zhǎng)大人，要是被生活老師發(fā)現(xiàn)又得扣分了。”寢室里頓時(shí)展開了一場(chǎng)“辯論賽”。室友們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。亦來(lái)回踱步，也定不好“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)”。我了解亦，她答應(yīng)了的'事，就不會(huì)輕言放棄。于是我便把手電筒遞了過去。
亦沒有猶豫，一把接過便開工了。角落里，一簇微弱的光芒，照亮了一小方土地，也把亦的容貌映照得格外清晰�！班�，我們寢室長(zhǎng)就是一根筋�！毙±钕聪此��！翱刹唬裉熘形缢�吵得我睡不著哪！”小應(yīng)嘟噥著�！耙噙�不是為了大家好，中午一個(gè)人把寢室來(lái)了個(gè)大掃除。你們非但不幫忙還敢說閑話�！蔽曳瘩g道，爾后便走到亦身邊。為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我和小徐拿了條毯子把床罩了起來(lái)。光線也聽話的集聚在亦的床上，沒有四處亂跑。過了一會(huì)，手就酸了。而亦還在拿著502膠水粘修正帶。我們想放下毯子，休息一會(huì)，可又怕……正在這時(shí)，兩雙大手接過了毯子。“交給我們吧！”轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是小李和小應(yīng)。
人心齊，泰山移。我們一起圍在亦的身旁，鑄成了一條“鋼鐵長(zhǎng)城”，一邊擋著光線，一邊支持鼓勵(lì)著亦。沒有人喊累，也沒有人言語(yǔ)。大家都默默地堅(jiān)守，用心感受那一份彌漫在空氣中的愛。終于，大功告成。亦眨了下惺忪的睡眼，感謝大家的幫助。
其實(shí)真正讓我們感動(dòng)的是亦，是亦之然：真誠(chéng)、無(wú)私、恪守承諾、不計(jì)代價(jià)、不言回報(bào)。那一夜，盡管很累，但每個(gè)人一定都會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入夢(mèng)中的美好世界。
亦漸漸地成為了小修理工�？偰芸吹剿涯z水、剪刀和一些壞的文具拿回寢室。耳濡目染，我們也拜師學(xué)藝入了門。
幫助是春風(fēng)澍雨，是驕陽(yáng)朗月。帶上一顆真誠(chéng)的心，浮華背后的真情會(huì)使曾經(jīng)冷漠的心充盈，會(huì)讓人間溢滿愛的芬芳。
文字無(wú)聲，訴不盡萬(wàn)般情愫。亦然，讓我們亦然。
抒情作文 篇4
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺�？墒菦]等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的`芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，此時(shí)也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，��！這美麗的桃花啊，我愛你！
抒情作文 篇5
南昌郡器宇軒昂的滕王閣在一個(gè)陰雨霏霏的傍晚，終于迎來(lái)了神情憂郁的大唐才子王勃。
王勃背著簡(jiǎn)易的行囊，緩緩地行走在通往江南的崎嶇蜿蜒的古道上。沿途的湖光山色讓他淡泊的心緒變得透亮，洗盡京城的風(fēng)塵，避開人生路途的磨難，大唐的天空忽而就變得清澈瓦藍(lán)。二十六歲的王勃走出喧囂的京城，走進(jìn)唐朝美好的春光里來(lái)……
詩(shī)意的王勃風(fēng)塵仆仆，帶著心靈的創(chuàng)傷，帶著江北的凄涼，帶著對(duì)父親的濕熱的愛，一頭就闖進(jìn)了洪都新府南昌郡，與滿含熱淚翹首以待的滕王閣不期而遇。
唐王李淵的.兒子李元嬰建滕王閣時(shí)做夢(mèng)也不會(huì)想到后來(lái)會(huì)有位名氣比他還大的曠世奇才王勃出現(xiàn)，否則，他會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地耗些錢財(cái)讓滕王閣永遠(yuǎn)風(fēng)光無(wú)限。那時(shí)的李元嬰是個(gè)落難的皇子，當(dāng)其他的皇子們都在父皇面前邀寵獻(xiàn)媚、投機(jī)取巧之時(shí)，他被黯然流放到荒遠(yuǎn)的江南；當(dāng)宮廷政變、權(quán)位易主之時(shí)，他仍然無(wú)奈地踞于悲涼的山水之間。但他反而把世事看得更淡，把天地看得更寬。放浪形骸，流寓山水，有時(shí)也會(huì)紙醉金迷，揮金如土，就是要讓京城看清，他全然沒有與他人爭(zhēng)奪皇位的野心！暮春之初，他忽而看中了倚江背城的這塊風(fēng)景秀麗的地方。建個(gè)閣樓吧，清風(fēng)明月之時(shí)，縱情登覽，把酒臨風(fēng)，何其樂也！樂而忘憂，人生幾何！李元嬰的滕王閣就這樣以曠達(dá)的胸襟聳立于浩浩蕩蕩的江水之畔。日夜流逝的江水嗚嗚咽咽地訴說著滕王李元嬰的悲與喜、憂與樂、辛酸和無(wú)奈。
其實(shí)，王勃踏上南昌郡之前，現(xiàn)任都督閻伯嶼已經(jīng)為重新整修一新的滕王閣舉行了三天的宴會(huì)。這場(chǎng)高朋滿座、勝友如云的盛大集會(huì)是他精心組織的，他實(shí)在為自己修葺滕王閣的壯舉感到由衷的喜悅。春風(fēng)柔韌拂面，沁骨的清爽讓他心情舒泰。他率大小諸般官員登樓，眺覽一望無(wú)際的山山水水，陡然升起一種豪邁。南昌郡啊，人煙阜盛，物華天寶，人杰地杰，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，治理三年，如此盛景，豈不令人心醉！聚匯天下文人墨客于滕王閣下，賦詩(shī)歌詠，飲酒暢敘，豈不快哉！
此時(shí)的王勃，正好就在滕王閣下，他不經(jīng)意間抬頭望了望閣樓；而這時(shí)，閻都督也恰好低下頭，他們的目光就那么不期而遇，一閃而過，幾秒鐘，各自移開。此時(shí)，惠風(fēng)和暢，波瀾不驚，天地間一片清明。
翌日，各地文人才子佳士如魚歸大海，紛紛而來(lái)。碧水藍(lán)天，滕王閣前人頭攢動(dòng)。閻都督滿面春風(fēng)坐于閣樓之上，四周圍滿大小穿花戴金著玉的各色官吏。眼望著天下英才俱入囊中，都督心花怒放。日升三竿，集會(huì)在禮樂齊鳴中再次開始。武士列陣，演練精湛技藝，百步穿楊，對(duì)陣舞戟，騎馬奪彩，飛車掠陣，鼓聲喧闐，喝彩不斷。文人登臺(tái)，磨硯展紙，揮毫潑墨，詩(shī)賦俱備，文采飛揚(yáng)，氣象萬(wàn)千。風(fēng)流滕王閣，碧瓦溢彩，成千古絕境。
王勃坐于閣樓東南一隅，看到如此勝景，早已陶醉其中，三杯酒著肚，已是微醺，一瞬間忽而悲從心來(lái)。想想李元嬰終生懷才不遇，與己何其相似！天耶？人耶？他抓起身旁的毛筆揮毫寫下如許文字：“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流�！彼L(zhǎng)嘆一聲，擲筆于地，奮然起身，抑制住奪眶而出的淚水，轉(zhuǎn)身悄然離去。
閻都督注視著擺滿臺(tái)案的詩(shī)篇，喜不自勝。南昌郡，真是人杰地靈��！他要印刻《滕王閣詩(shī)集》，于是向天下才子征集詩(shī)序。消息傳出，眾人齊呼，百官相和。夕陽(yáng)在山，孤鶩翔天，王勃坐于閣前，感慨萬(wàn)千，思接千載，他向人借了筆墨，在臺(tái)階上，俯身寫下曠世奇文《滕王閣序》。
暮色靄靄，風(fēng)平浪靜，王勃凄然站起，望著滕王閣，心中千言萬(wàn)語(yǔ)向誰(shuí)訴說？他潸然淚下，心中默默向滕王閣告別。隨之，他踉踉蹌蹌奔向驛館，提了行囊，在茫茫夜色中，順著江邊小路，無(wú)言離去……
當(dāng)閻都督看到《滕王閣序》，拍案叫絕，立馬著人找尋這位震爍今古的奇才。此時(shí)，王勃已經(jīng)乘舟離開了南昌郡。滕王閣立于江邊，默默望著眼前這一幕，千頭萬(wàn)緒匯成傷心與凄艷。
大唐，不會(huì)再有王勃；王勃，注定與大唐擦肩而過。偌大的一個(gè)朝代竟容不下王勃這個(gè)匆匆過客，也許，他再也回不了煙柳繁華的南昌郡，再也看不到讓人魂?duì)繅?mèng)纏的滕王閣。
風(fēng)雨飄搖的滕王閣歷經(jīng)歌舞升平的昌盛年代，也備嘗滿目瘡痍的艱難歲月，迭經(jīng)興廢。而今，贛江之濱的滕王閣，伴著迷茫的煙雨仍舊日以繼夜地翹首以待，等待那位從風(fēng)雨中匆匆而去的大唐才子王勃……
抒情作文 篇6
回味感動(dòng)翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的`日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑��！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
抒情作文 篇7
“呼呼——呼呼——”幾縷輕風(fēng)從我書桌前的小窗鉆了進(jìn)來(lái)，拂亂了我的頭發(fā)。在我看來(lái)，這扇小窗是我成長(zhǎng)中一個(gè)不可缺少的因素，因?yàn)椋瑥倪@一扇小窗，我可以看遍世界。
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在我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童時(shí)，窗外似乎就已然爬滿常青的葡萄藤，外面總會(huì)是一片清新的綠。我總喜歡使盡全身的力氣爬上窗臺(tái)，用肥嘟嘟的小手輕輕撫摸青翠的藤蔓，有時(shí)我還會(huì)給它們澆一點(diǎn)水，我可喜歡他們了。
到了7、8月份，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上會(huì)掛滿紫溜溜的葡萄。我家的葡萄不知為什么，自從我記事以來(lái)，這種葡萄外形就十分美觀，皮薄肉脆味甜汁香，通體晶瑩剔透。小時(shí)候，這葡萄是最讓我垂涎欲滴的，然而，這個(gè)小窗也是最讓我流連忘返的。
這扇小窗，更加多的是承載著我孩童時(shí)期依稀殘存的'記憶。所以，這扇小窗不僅是讓我放眼世界的“世界之窗”，還是寄托著我記憶的“記憶之窗”。
（二）綠蔭
不知什么時(shí)候，滿窗的葡萄藤失去了蹤影，取而代之的是幾棵樟樹的綠蔭。
這應(yīng)該是我三、四年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我寫不出作文的時(shí)候，我就會(huì)呆呆的注視窗外，滿眼的綠：墨綠、深綠、翠綠、青綠、嫩綠……各種綠色交織在一起，令我目不暇接。通常，這滿眼的綠會(huì)讓我文思泉涌、靈感迸發(fā)，萬(wàn)千思緒因這綠涌上心間，使“奮筆疾書”這幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說不是傳說。
這扇小窗不僅是讓我寄托著我記憶的“記憶之窗”，還是使我靈感迸發(fā)的“靈感之窗”。
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“嗖——轟隆隆——”現(xiàn)在，不知為何，城市的喧囂讓小窗外的樟樹的樹干上刻滿了滄桑，使樟樹的樹蔭不再綠得清新，綠得鮮活。似乎，我的靈感已經(jīng)被大城市的喧囂逐一撞碎，我發(fā)現(xiàn)，在人們心中，喧鬧就是繁華，喧鬧聲越大，城市就越繁華；可在我看來(lái)，喧囂只會(huì)讓我的靈感慢慢減弱，直到?jīng)]有靈感。
我試著將筆鋒指向城市的喧囂，于是，這城市的喧囂揉和著學(xué)習(xí)的壓力，摻雜著我的喜、怒、哀、樂，出現(xiàn)在了我的作文本上，沒有葡萄藤，沒有鮮活的綠蔭。喧囂，會(huì)不會(huì)也是我成長(zhǎng)的一部分呢？
這扇小窗不僅是使我靈感迸發(fā)的“靈感之窗”，還是我情感寄托的“情感之窗”。
你說，這樣一扇窗戶怎能不讓我留戀？
抒情作文 篇8
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。
——題記
曾經(jīng)的那個(gè)天真爛漫，一起歡笑一起瘋的時(shí)光如白駒一去不復(fù)返，留下的是遏制不住的思念與惆悵。
不知現(xiàn)在的你可好，是否還記得那段只屬于我們的記憶，是否會(huì)在夜深人靜時(shí)想起我，又是否還留著那個(gè)冬天記錄下我們一起傻笑的照片。如果時(shí)光能倒流，我希望回到那個(gè)我們當(dāng)初相遇，相知的時(shí)候。那時(shí)的我們是多么的單純，多么美好。如果再次重逢，我會(huì)毫不猶豫的擁抱你，傾訴思念，如果……可惜，生命中沒有那么多的.如果。
現(xiàn)在的我們分離兩地，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我們會(huì)不知所措，會(huì)茫然。但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，一切都會(huì)變得熟悉。相信你必定會(huì)有一個(gè)懂你的她相遇相知，就像當(dāng)初的我們。雖然我很嫉妒能伴你左右的那個(gè)她，但真心的希望你們能彼此包容，諒解，善待對(duì)方。想起你說的一句傷感的話:希望能有人陪我去浪跡天涯，可惜……我知道你沒有說完的是可惜不是我熟識(shí)的你們。
“花開不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無(wú)奢望”，這一句話應(yīng)該是我與你之間最好的詮釋。還記得我們分離的場(chǎng)景嗎？那天是一個(gè)特殊的日子，拿起填好的志愿表，交給老師，最后再看一看留有我們氣息的教室，相處了三年的同學(xué)和老師。最后，微微一笑算作告別的話語(yǔ)。
我竟然覺得同學(xué)之間有你的影子，有你的灑脫，惆悵與釋懷。只是這終究不是你，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不可復(fù)制的。在生命的長(zhǎng)河中，你不可能遇見兩個(gè)完全一樣的人，有的只是那個(gè)人的影子罷了。
夢(mèng)想終會(huì)開花結(jié)果，陪伴你走到最后的人也是寥寥無(wú)幾，那時(shí)回憶青春，只會(huì)感慨:幸好，我沒有辜負(fù)那段青春年華!
相逢，便是緣；相知，何談易；相別，情難舍。
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