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誤會(huì)作文400字6篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的誤會(huì)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文400字 篇1
誤會(huì)是難免的，其誤會(huì)的發(fā)生的。發(fā)生的原因是因?yàn)楸舜瞬恍湃味a(chǎn)生的！發(fā)生之后才知道那是一個(gè)錯(cuò)誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！
月亮和太陽(yáng)的誤會(huì)就是無(wú)法挽回的。
很久以前，月亮和太陽(yáng)是恩愛(ài)的一對(duì)夫妻，倆人形影不離，能敞開(kāi)心扉的對(duì)話，沒(méi)有什么不可說(shuō)的，大家都羨慕這對(duì)夫妻。
后來(lái)，月亮看見(jiàn)太陽(yáng)在和其他的女人說(shuō)話，還有說(shuō)有笑的，月亮叫太陽(yáng)，太陽(yáng)因?yàn)楦俏徽劦谜吲d，便沒(méi)理睬月亮，只顧他談話；回家后，月亮問(wèn)其原因，太陽(yáng)說(shuō)你不用管那么多，月亮不高興了，說(shuō)道，你是不是跟她有生情。太陽(yáng)生氣了說(shuō)道，你怎么可以這莫說(shuō)，你不相信我，我們又何必在一起！說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！
后來(lái)，太陽(yáng)覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)份，便決定回來(lái)道歉，回來(lái)后才知道月亮走了，便去找她。月亮后來(lái)也知道那是一的誤會(huì)，便去找太陽(yáng)。他們往同一個(gè)方向走，在地球轉(zhuǎn)，他們走的'地方會(huì)有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但他們何時(shí)才能遇見(jiàn)呢？每當(dāng)他們想念彼此的時(shí)后，就托云出來(lái)，自己去思念對(duì)方！
太陽(yáng)和月亮的誤會(huì)導(dǎo)致他們的分離，那么，為了不發(fā)生這種事，應(yīng)當(dāng)減少誤會(huì)免得發(fā)生在自己身上！
誤會(huì)作文400字 篇2
生活中總會(huì)發(fā)生許多不同的事，苦辣酸甜，各種滋味。你曾試過(guò)被人誤會(huì)嗎？我試過(guò)，那滋味真的'是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出！
星期三，媽媽接我回家后，便和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)。我開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，眼前一亮，“對(duì)呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀！”
我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料。媽媽大吼道：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽，請(qǐng)您聽(tīng)我解釋，我并不是在玩游戲，只是想查資料！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我只是迫切想知道題目的解法罷了。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？一點(diǎn)解釋都不愿傾聽(tīng)，那么該如何再相處下去？
誤會(huì)作文400字 篇3
人有時(shí)會(huì)被誤解，這不就發(fā)生在我身上。
早讀課上，同桌周淼森訂正完作業(yè)回來(lái)，打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，他大叫：“誰(shuí)偷的？”把正在聚精會(huì)神讀書(shū)的我嚇了一大跳。我急忙問(wèn)他：“怎么了？”他氣急敗壞地問(wèn)：“我的橡皮沒(méi)了你看到了嗎？”我搖搖頭�？芍茼瞪舱f(shuō)是我拿了。他咬牙切齒地說(shuō)：“上次，我的橡皮就在你抽屜里�！�
上次，他的橡皮掉在地上，不料，橡皮是圓的.，滾到我這邊，我好心好意幫他拾起放到抽屜里，準(zhǔn)備給他，可他硬說(shuō)是我偷了。真是“啞巴吃黃連，有苦難言�！蔽艺嫦氍F(xiàn)在天上下一場(chǎng)大雨，沖掉別人灑在我身上的污水。
中午，我發(fā)現(xiàn)周淼森的口袋里有個(gè)圓圓的東西，他一看正是他的那遺失的橡皮。這時(shí)周淼森抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我也誠(chéng)懇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
事后，我沉思著：在我這個(gè)世界上，有許多人被誤會(huì)，但是，我相信，世上的事一定是公平的，即使有不公平的地方，也是有原因的，只要不灰心，事情定會(huì)有個(gè)“水落石出”。
誤會(huì)作文400字 篇4
從前，有一只烏龜和一只蝎子。它們倆是一對(duì)好得不能再好的朋友，就像有一條友誼鏈子把它們綁在一起，只要有困難，對(duì)方就會(huì)出手相助。它們之間的友情牢固得連一只蒼蠅都飛不進(jìn)去。
可是不幸的事情發(fā)生了，一場(chǎng)暴雨之后，烏龜和蝎子的家園被洪水沖走了，它們不得不搬家。它們?cè)诎峒业穆飞�，有一條很深的河擋住了它們的去路。蝎子站在河邊，傷心失落地對(duì)烏龜說(shuō)：“看來(lái)我搬不了家了。”說(shuō)完，在河岸上踱來(lái)踱去，急得滿頭大汗。烏龜見(jiàn)了，拍了拍自己的后腦勺又指著自己的后背說(shuō)：“別擔(dān)心，我的.背上可以坐一個(gè)人，你坐上來(lái)吧!”蝎子聽(tīng)了非常感激，急忙坐了上去。接著，烏龜便下了岸，向河對(duì)岸游去。
烏龜游到了河中心時(shí)，突然聽(tīng)到背上傳來(lái)一陣可怕的聲音，急忙問(wèn)蝎子：“你干什么?”蝎子說(shuō)：“我在把我的毒刺磨得更鋒利一點(diǎn)�！睘觚斅�(tīng)了，以為蝎子要傷害自己，想都沒(méi)想就說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，看我怎么讓你付出生命代價(jià)!”說(shuō)完，烏龜沉到水里，把蝎子淹在水里。蝎子沉下去有浮了上來(lái)，大聲喊道：“你誤會(huì)我了!我看見(jiàn)前面有一條水蛇，我只是想把我的刺磨得更鋒利一些準(zhǔn)備和它戰(zhàn)斗!”烏龜聽(tīng)完慚愧極了，馬上游過(guò)去把蝎子又重新背在背上說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了�！�
朋友之間一定會(huì)經(jīng)常發(fā)生誤會(huì)，所以要學(xué)會(huì)有效溝通，這樣就能避免發(fā)生不必要的誤會(huì)。不僅如此，朋友之間更重要的是互相信任。
誤會(huì)作文400字 篇5
星期五晚上，我在寫(xiě)課外數(shù)學(xué)作業(yè)，我全神貫注寫(xiě)著，想著想著我不知不覺(jué)地拿起了爸爸的手機(jī)打開(kāi)照相機(jī)搜題目功能，“咔擦”一聲，題目被我查出來(lái)了，我剛好寫(xiě)一道算式，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)火：“你是不是在玩游戲呀？”一邊說(shuō)一邊走了過(guò)來(lái)。
他一把搶過(guò)手機(jī)，把我狠狠地罵了一頓，“你是不是不想要眼睛啦？每個(gè)人都只有一雙眼睛，你都多少度了還玩游戲！”我剛想解釋，爸爸卻把手機(jī)密碼改了，塞進(jìn)了口袋里。
我心里一直忍著怒火，為什么不相信我，我真的`是在查題目呀。最后我實(shí)在忍不住，對(duì)爸爸大叫：“我沒(méi)有玩游戲，只是在搜題目！”說(shuō)完，便把寫(xiě)到一半的題目寫(xiě)完，等爸爸氣消了之后，爸爸走出房間對(duì)我說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你沒(méi)有玩游戲呢？”我抬起頭強(qiáng)忍著淚水，大叫：“不信你去看看瀏覽記錄呀！”爸爸點(diǎn)進(jìn)百度看了看，愧疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，家碩，我不該誤會(huì)你呀。以后，我一定會(huì)先查清真相再說(shuō)別人，不會(huì)證明魯莽了！”
爸爸對(duì)我的誤會(huì)解除了，可我還是記著，我長(zhǎng)大后可不能太魯莽，隨意誤會(huì)孩子，要先弄清真相再去說(shuō)。
誤會(huì)作文400字 篇6
“不，我沒(méi)有抄襲作文”，半夜，我從夢(mèng)中驚醒，想起被老師誤會(huì)的情景，眼淚都會(huì)的奪眶而出。
上周末，我寫(xiě)了一篇作文，經(jīng)過(guò)修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天，我把兩個(gè)本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫(xiě)的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評(píng)了我，我先是感到莫明其妙，后來(lái)越想越委屈，便去找老師討個(gè)說(shuō)法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫(xiě)的呢？老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問(wèn)我有沒(méi)有借鑒別人的文章或讀過(guò)類似的.作文，我都說(shuō)沒(méi)有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時(shí)我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了嗎？以后同學(xué)們會(huì)怎么樣看我呢？越想越難過(guò)，禁不住又小聲哭泣起來(lái)，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說(shuō)明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會(huì)終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過(guò)這件事我感受到被人誤會(huì)的滋味真不好受，同時(shí)也告誡自己，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
……
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