（優(yōu)）實用的收獲作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
就在上一年，我們學校舉辦了一次有益的秋游活動。就是這次活動，使我受到了巨大的收獲。
當天，同學們興高采烈地背著自己的食物來到了學校。大巴車
一行行地排在學校操場，場面真壯觀。進了教室，同學們紛紛議論著，想象著，到上車的時間，同學們有秩序地上了車，坐到自己的位置，車開動了，外面的景色可真美麗��！砰！突然，汽車出了故障。撞到了一塊大石頭，司機立刻下車去修理，我們的心都懸起來了。過了一陣子，司機還沒修好，我們班的男同學們趕緊下去幫忙。你別看這些男同學們平常在班上調皮搗蛋，到了關鍵時刻也挺積極的！我們女同學雖然幫不上什么忙，但我們用唱歌的方式來為他們加油，“我們是祖國的花朵，沐浴在校園的陽光里......”聽到我們的.歌聲后，男同學們更起勁了，一，二，三推！在最后一刻，車子終于啟動了，雖然他們身上很臟，但我也看到他們的臉上也浮出了持久的微笑。我們心里的石頭也落下來了，坐著同學曾經幫過司機修的車，心情似乎比剛才更愉快。這次意外應該說是一件很有意義的事。我們玩得也非常開心。
這次的秋游之旅，一個意外給了我一個巨大的收獲：同學門應該團結互助，萬眾一心，這樣，無論什么困難都難不倒我們了！
收獲作文 篇2
老師要求同學們要過一個快樂的、有意義的假期，最好在假期中還能學到些什么。
在愉快假期中，有件事還真的讓我驕傲了幾天，那就是自己為自己解決了一次溫飽問題。事情是這樣的：
我外公生病住院，一天大早，爸爸媽媽都去看望了，臨走時，給睡夢中的我寫了張留言條，并留下五元錢，讓我午飯自己買著吃。起床后，我做了很多事情，不知不覺一上午的時間就過去了，我的肚子開始“咕嚕咕�！碧峥棺h �？粗雷由系奈逶X，我真想來個坐享其成，可是轉念一想：我又長大了一歲，應該自己學著做飯了。主意拿定，我開始在腦中搜索媽媽平時做法既簡單又安全的飯菜，一盤雞蛋羹在我腦海中定格 ，好，就它了!我非常興奮，學著媽媽的樣子勒上圍裙，洗洗手，把干凈的盤子放在桌子上，我先小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地在盤沿上磕，由于力氣太小，沒磕破。我又磕了第二次，呀，力氣大了，蛋清蛋黃自己淌了出來，我趕緊捧著，用盤子接住�！斑�好!還好!沒有太多的浪費，只是手上黏糊糊的�！蔽易匝宰哉Z地說著。我洗了一下手，又拿了一個，心里不停地給自己打氣：“這次一定可以成功!一定!”我接受上次的.教訓，力氣用的不大不小，雖然在掰開蛋殼的時候蛋殼邊有點兒碎，可畢竟讓蛋清和蛋黃一股腦兒滑進了盤中，那感覺，真自在!接著我接了點礦泉水，把蛋清蛋黃攪拌均勻，又把一根火腿腸切成一個個很小很小的塊兒，撒放在雞蛋上，那顏色紅黃相間，真漂亮。
不能只顧欣賞，下面要做的就是把盤子放進微波爐中，設置好約5分鐘的時間，靜等美味出爐。我守在爐旁，不時隔著玻璃往里看，想象著美味的樣子。
一聲“叮”的聲音，時間到。我用毛巾把盤子從微波爐了端出來，一股香味撲面而來，我陶醉了，為它取了一個很時髦的名字：紅黃搭檔!看著自己親手做的美食，雖然肚子在咕咕叫，我還是慢慢品，細細嘗，沉浸在喜悅之中。
爸爸媽媽回來了，我向他們炫耀了我的成績。在他們的大力支持下，連著幾天的早餐，我都做這個美味讓自己享用，同時也讓爸爸媽媽品嘗 。在媽媽的指導下，我不僅僅加火腿，還放些胡蘿卜、黃瓜丁，我做的質量也越來越好，真為自己高興。
如果你到我家來做客，我一定會讓你也品嘗到我的這個手藝。
收獲作文 篇3
秋姐姐踏著輕快的步子向我們走來了。走進了農田，走進了果園，走進了菜園，走進了樹林。
農田里，成片的棉花猶如天上的白云，遠遠望去，大地仿佛蓋上了一條看不到邊的厚棉襖。一片片玉米活像一群群胖娃娃，咧著嘴哈哈大笑，露出滿嘴的大門牙。
果園里真熱鬧。石榴娃娃急切地扒開果皮，探出一顆顆小腦袋向外張望。一串串香蕉娃娃晃著細長的身子在樹上蕩秋千。橘子就像一個個黃燈籠掛在樹頭，蘋果娃娃脹紅了臉蛋，搖頭晃腦。
菜園里真有趣！黃瓜小姐扭動著修長的身子，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，笨重的冬瓜先生演小丑，把臺下的觀眾逗得捧腹大笑，小青菜們則演雜技，嚇得觀眾們尖叫連連！最受歡迎的是扁豆大哥和茄子小姐的'廚藝大比拼。他們一個做西餐，一個做中餐，比得不分上下，最后打了個平手！
樹林更是美不勝收！秋姐姐讓楓葉變紅，讓梧桐樹變黃，讓松樹還保持綠色。秋姐姐請來一陣風，風爺爺一吹，樹葉們便唱起了“沙沙曲”。丹桂香飄萬里，一陣風吹過，桂花從樹上飄落下來，密密麻麻像下了一場桂花雨，牽�；▊兪箘诺卮抵±�，像在歡迎秋天的到來。五顏六色的菊花則忙著把自己打扮起來：有的燙起了波浪卷，有的拉成了鋼絲發(fā)……他們都高傲地昂著頭。
農田、果園、菜園、樹林……秋姐姐每到一處，都畫出了一幅優(yōu)美的水粉畫。
收獲作文 篇4
“今天的升旗到此結束，請大家聽音樂退場�！�
終于結束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了！
我也成功了！
我的第一次，或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久，也準備了很久的.光榮使命，我成功地完成了。
一直以來，我都是個膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時間長了，內心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒，但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔，書寫更加美觀；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數(shù)學李老師夸我數(shù)學作業(yè)認真，讓我當小組長，我感覺學數(shù)學越來越輕松。現(xiàn)在，同學們經常能聽到我在數(shù)學課上的精彩發(fā)言。
英語戴老師選我當領讀員。
我喜歡英語，爸爸和媽媽�？湮野l(fā)音很標準，都可以當他們的口語老師。這讓我樂不可支，學英語的勁頭大增。但讓我在全班同學面前領讀，實在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿是信任的眼神，我把想說的話又咽了回去。
晚上，做完作業(yè)。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間，總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上，我?guī)ьI同學們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學習重點，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領讀時光，我一次次走上講臺，一次次在同學面前展示自己。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務，我在學校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著鏡子反復練習，老師一次次聽我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務的六分之一，但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了，變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們，同學們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持�！�
我自信地站在主席臺上，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們。
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