(精品)年級(jí)寫人的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑的手，這就是我的朋友——張小睿。
他有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是他看書的時(shí)候，好像變成了一個(gè)小書蟲，鉆進(jìn)了書的世界，似乎與世隔絕。有一次，我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀，輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上。沒想到，他居然紋絲不動(dòng)，像一個(gè)雕塑一樣，繼續(xù)看他的書。過(guò)了好一會(huì)兒，他似乎看累了，伸了個(gè)懶腰，頭上的'“蟲子”掉了下來(lái)。他看到了，朝我笑了笑，又鉆到書里去了。
張小睿雖然看書認(rèn)真，但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看，我給他取了一個(gè)雅號(hào)——“歪斜書法家”。關(guān)于這個(gè)，還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。那一天，王老師打開了投影儀，把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪，又長(zhǎng)又瘦。王老師說(shuō)：“張小睿，你下次如果還寫這種字，那就將作業(yè)抄幾遍�！睆埿☆＿B忙說(shuō)：“好的，好的，王老師�！钡�，到了下一次，張小睿依然還是我行我素，王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了，王老師走出了教室。張小睿雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，我沒有做錯(cuò)事，為何罰我抄作業(yè)？”說(shuō)完，他嘆了一口氣，趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎，他什么時(shí)候能把字寫得好看一點(diǎn)呢？
這就是我的好朋友，一個(gè)讀書一絲不茍、全神貫注，寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿，你們喜歡他嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的朋友戴著一副眼睛，他還有一張說(shuō)話會(huì)結(jié)巴的嘴，笑起來(lái)那聲音就像魔鬼叫似的。他有一個(gè)最大的.優(yōu)點(diǎn)，那就是愛看書，所以我愿意做他的朋友。
做他的朋友有苦也有甜，為什么說(shuō)苦呢？就拿有一次放學(xué)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午，放學(xué)之后，我在教室門口等著他一起走，可是我等了好久他都沒有出來(lái)。于是，我跑進(jìn)教室一看，啊！他居然還在那里看書，桌子上還一片狼藉，我一看嘆了口氣，又連忙跑過(guò)去幫他收好書包，讓他背上。
本該是5：30放學(xué)的，但我們走出學(xué)校后都快5：50了。他一路上都在看書，我說(shuō)什么他完全沒有聽進(jìn)去，應(yīng)該幫我當(dāng)空氣了吧！突然，他大聲叫著：“你看這里面的孫悟空好厲害呀！”把我嚇了個(gè)半死，我沒理他，他又說(shuō)：“你看一下，保證不后悔……”他就像和尚念經(jīng)一樣在我旁邊說(shuō)個(gè)不停。半天過(guò)去見我不理他，才把書合起來(lái)�？捎诌^(guò)了一會(huì)兒，他又把書打開看了起來(lái)，還差點(diǎn)撞在電線桿上……他可真像書蟲的祖先！
哎！這樣的愛好，我只能嘆口氣，誰(shuí)讓我是他的朋友呢！你們說(shuō)是不是？
年級(jí)寫人的作文 篇3
“世上只有媽媽好……”要說(shuō)平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
我快步走到學(xué)校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學(xué)看見了說(shuō)：“劉玥，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關(guān)系�！比欢�，我嘴上雖漫不經(jīng)心，心里難過(guò)得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，李老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時(shí)候會(huì)給我送鞋子來(lái)呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的.工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學(xué)校，到校門口，保安不讓進(jìn)，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會(huì)一直一直地記在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
年級(jí)寫人的作文 篇4
大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽(yáng)街道北疃社區(qū)，今年9歲了，在城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。不大不小的鼻子下面有一張可愛的小嘴巴。身材不胖不瘦。
我的'性格活潑可愛，喜歡與人交朋友，我說(shuō)話聲音有點(diǎn)大，是個(gè)急脾氣，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩(wěn)重，做事情認(rèn)真、仔細(xì)，不能大大咧咧的�！蔽铱偸锹牪贿M(jìn)去。嘿嘿！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：說(shuō)笑話、做鬼臉、裝可愛、做搞笑的表情和動(dòng)作，逗的同學(xué)們笑翻了天，他們笑了我也就開心了，哈哈！我的興趣愛好很廣泛：比如看書、畫畫、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜歡的還是跳健美操，我被選入學(xué)校組織的健美操隊(duì)，我心里覺的很自豪。
這就是我一個(gè)活潑可愛、人見人愛的小女孩，你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇5
書房里，有位老先生正提筆運(yùn)字，他氣定神閑，書寫如行云流水，一氣呵成，他就是我的外公，一位博學(xué)多才的人。
我的外公已近七十，花白的頭發(fā)略顯稀疏，滿是皺紋的臉上寫著歲月的滄桑，筆挺的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，卻擋不住那眼睛里散發(fā)出的智慧的光芒。
我的外公曾是一位高中語(yǔ)文老師，無(wú)論他說(shuō)什么話都是文縐縐的，略帶點(diǎn)“酸味”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常聽不懂外公的話，弄得我稀里糊涂的，只能連猜帶蒙，有時(shí)還會(huì)為此去問(wèn)姐姐和媽媽，就連和外公一起生活幾十年的外婆也經(jīng)常請(qǐng)外公講話簡(jiǎn)明一點(diǎn)。外公還寫得一手蒼勁有力的好字，與練字帖上的范字一模一樣。他常說(shuō)：“字如其人，所以字一定要寫端正，寫漂亮�！�
雖然我的外公深受國(guó)學(xué)的影響，但他一點(diǎn)也不古板，反而對(duì)新生事物特別感興趣。就拿電腦來(lái)說(shuō)吧，外公可是我家的“電腦高手”。
每天工作回家稍作休息以后，他就會(huì)來(lái)到電腦前，迅速地打開電腦，上網(wǎng)沖浪，了解國(guó)內(nèi)外的實(shí)時(shí)新聞，最新動(dòng)態(tài)，但他最愛的卻是和年輕人一樣的電腦游戲。只見他打開網(wǎng)頁(yè)，搜索游戲界面，進(jìn)入游戲，十分熟練。然后左手敲擊著鍵盤，右手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，與素不相識(shí)的年輕隊(duì)友們齊心協(xié)力，在沙場(chǎng)上穿梭，打得敵人措手不及，為自己的`陣營(yíng)立下了屢屢戰(zhàn)功。外公的戰(zhàn)隊(duì)幾乎是屢戰(zhàn)屢勝的。每次戰(zhàn)斗的時(shí)候，外公完全忘記了自己的年齡，目光緊盯電腦屏幕，手眼配合得相當(dāng)熟練，遇到新隊(duì)友他還會(huì)用語(yǔ)音和他交流，指導(dǎo)隊(duì)友戰(zhàn)斗。我最喜歡站在外公身后觀戰(zhàn)，不但看得有趣，還能“偷師”。最讓我佩服的是，外公每次用完電腦，都會(huì)及時(shí)用“360”殺毒，保護(hù)電腦，是一位不折不扣的“電腦高手”。
我的外公是一位集“古”與“今”于一身的老人，我愛我的外公！
年級(jí)寫人的作文 篇6
今天,是母親節(jié)， 我們?nèi)胰说酵馄偶页燥�。飯后，我趁著媽媽高興，對(duì)媽媽說(shuō),“你小時(shí)候有崇拜的偶像嗎?”媽媽思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“有啊！我小時(shí)候崇拜的偶像是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮�！�
媽媽問(wèn)我，你想了解諸葛亮嗎？看著媽媽期待的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），今山東臨沂市沂南縣人，蜀漢丞相，三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。媽媽，你為什么崇拜諸葛亮，而不崇拜其他人呢？媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“諸葛亮他才學(xué)淵博、足智多謀，更因?yàn)樗瞎M瘁的精神讓我欽佩，如果天下的人都像諸葛孔明一樣……？”
看著媽媽欽佩的目光，我也被媽媽的話深深地感染了。望著滿書架的書，我問(wèn)自己，我有崇拜的偶像嗎？遠(yuǎn)古治水的大禹；統(tǒng)一中國(guó)的始皇帝；巾幗英雄花木蘭、雷鋒、牛頓、愛迪生，這些古今中外的英豪，他們的事跡再一次在我的腦海里一一涌現(xiàn)。是的，這些先烈留下的物質(zhì)和精神財(cái)富，影響了我們一代又一代的`新人。今天，我能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，老一輩先烈鞠躬盡瘁的精神，是我今后服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的動(dòng)力，叢飛的影子又浮現(xiàn)在我的眼前。
望著眼前的作文題“崇拜的偶像”，我一下弄明白了，“偶像，她影響了一代又一代的人，鞭策著后人不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)，是我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的源泉”，我寫下了今天的作文題“先輩——我的偶像”。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
(精選)年級(jí)寫人的作文10-07
年級(jí)寫人的作文【精選】07-25
年級(jí)寫人的作文07-20
年級(jí)寫人的作文[精選]07-26
【精選】年級(jí)寫人的作文08-18
[精選]年級(jí)寫人的作文07-28